职业测评

合集下载

个人职业测评报告

个人职业测评报告

个人职业测评报告在这份个人职业测评报告中,我将为您提供一份详细的分析和评估,旨在帮助您了解自己的职业兴趣和能力,并为您提供相关的发展建议。

以下是您的个人职业测评报告。

一、个人背景及目标以了解您的个人背景为基础,我们在测评过程中收集了以下信息:年龄、学历、工作经验、职业目标等。

这些信息将有助于我们更准确地评估您的能力和潜力。

二、职业兴趣测评结果根据您在职业兴趣测评中的答案,我们对您的职业兴趣进行了分析。

以下是对您可能感兴趣的职业领域的概述:1. 领导管理类:您在测评中表现出对领导和管理职位的浓厚兴趣。

您善于组织、协调和激励团队,具备较强的决策能力和领导能力。

2. 创意艺术类:您显示出对创意艺术领域的浓厚兴趣。

您具备较好的审美能力和创造力,适合从事设计、艺术和创意方面的工作。

3. 社会服务类:您表现出对社会服务领域的浓厚兴趣。

您善于与人沟通和合作,并具备较强的人际交往能力和社会责任感。

4. 技术工程类:您在测评中表现出对技术和工程领域的浓厚兴趣。

您善于分析和解决问题,具备较强的逻辑思维和实际操作能力。

5. 商务金融类:您显示出对商务金融领域的浓厚兴趣。

您理财能力较强,具备较好的商业敏感度和市场洞察力。

根据您的职业兴趣,我们建议您进一步探索和深入了解与您兴趣相关的职业领域,以便为您的职业发展制定更明确的目标。

三、个人能力评估结果根据您完成的个人能力评估问卷,我们对您的能力进行了评估,并将其分为以下几个方面:1. 沟通能力:您展现出较强的口头和书面沟通能力,具备良好的表达能力和倾听能力,适合从事需要与他人进行积极交流的工作。

2. 领导能力:您表现出良好的组织和管理能力,具备领导团队的能力,适合从事管理岗位或领导角色。

3. 创造力:测评结果显示您具备较高的创造力和创新能力,适合从事需要创意思维和独立思考的岗位,如设计师、艺术家等。

4. 解决问题能力:您展现出良好的问题解决能力和逻辑思维能力,擅长分析和解决复杂问题,适合从事需要思考和决策的职位。

霍兰德职业兴趣测评量表完整版

霍兰德职业兴趣测评量表完整版
请将答案写在统计表上。
R型 1、能使用电锯电钻等木工工具 2、知道万用电表的使用方法 3、能修理自行车或其他机械 4、能使用电钻订、磨床或缝纫机 5、能给家具和木制品刷漆 6、能看建筑设计图 7、能够修理简单的电气用品 8、能修理家具 9、能修理收录机 10、能简单地修理水管
A型 1、能演奏乐器 2、能参加二部或四部合唱 3、独唱或独奏 4、扮演剧中角色 5、能创作简单的乐曲 6、会跳舞 7、能绘画、素描或书法 8、能雕刻、剪纸或泥塑 9、能设计板报、服装或家具 10、能写一手好文章
典型职业:
E
技术性职业:计算机硬件人员、 摄影师、制图员、机械装配工
F
技能性职业:木匠、厨师、技 工、修理工、农民、一般劳动
研究型I
共同特点: 思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑, 善思考,不愿动手,喜欢独立的和富有创造性的工作。 知识渊博,有学识才能,不善于领导他人,考虑问题理性, 做事喜欢精确,喜欢逻辑分析与推理,不断探求未知领域。 典型职业: 科学研究人员,哲学家,大学教师,电脑编辑人员,医生, 系统分析员。
S型解释表 达能力
7 6 5 4 3 2 1
E型商业洽 谈能力
7 6 5 4 3 2 1
C型事务执 行能力
7 6 5 4 3 2 1
第五部分:您的能力类型简评
你可先与同龄人进行比较,然后对自己每一方面的能力进行评分,数值越大,表示能力越强。注意: 请勿画同样的分数。请将答案写在统计表上。
职业能力自我评分表( b)
A型 1、素描制图或绘画 2、参加话剧或戏剧 3、设计家具或布置室内 4、练习乐器或参加乐队 5、欣赏音乐或戏剧 6、看小说或读剧本 7、从事摄影创作 8、写诗或吟诗 9、进艺术(美术或音乐)培训班 10、练习书法

职业测评试题及答案

职业测评试题及答案

指导语:以下有60道题目。

如果你认为自己是属于这一类人,便在序号上画个圈,反之,便不必做记号。

答题时不需要做反复思考。

1.我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。

2.我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求,以明确如何去做。

3.我认为追求的目标应该尽量高些,这样才可能在实践中多获成功。

4.我很看重人与人之间的友情。

5.我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。

6.我喜欢阅读比较理性的书籍。

7.我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。

8.在开始做一件事情以前,我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。

9.我善于带动他人、影响他人。

10.为了帮助他人,我愿意做些自我牺牲。

11.当我进入创造性工作时,我会忘却一切。

12.在我找到解决困难的办法之前,通常我不会罢手。

13.我喜欢直截了当,不喜欢说话婉转。

14.我比较善于注意和检查细节。

15.我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。

16.在解决我个人问题时,我喜欢找他人商量。

17.我的情绪容易激动。

18.一接触到有关新发明、新发现的信息,我就会感到兴奋。

19.我喜欢在户外工作与活动。

20.我喜欢有规律、干净整洁。

21.每当我要作重大的决定之前,总觉得异常兴奋。

22.当别人叙述个人烦恼时,我能做一个很好的倾听者。

23.我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。

24.我喜欢先研究所有的细节,然后再做出合乎逻辑的决定。

25.我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。

26.我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。

27.我善于和能为我提供好处的人交往。

28.我善于调节他人相互之间的矛盾。

29.我喜欢比较别致的着装,喜欢新颖的色彩与风格。

30.我对各种大自然的奥秘充满好奇。

31.我不怕干体力活,通常还知道如何巧干体力活。

32.在做决定时,我喜欢保险系数比较高的方案,不喜欢冒险。

......接着,根据每一栏所画圈的多少将排在前三位的栏目顶上的字母填在下面。

第一:第二:第三:(1)实际型(R)实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。

个人职业测评报告

个人职业测评报告

个人职业测评报告个人信息:姓名:性别:年龄:教育背景:工作经验:测评结果概述:根据您参加的职业测评测试,您的个人职业测评报告如下:1. 个人特质和能力分析:根据测评结果显示,您具备以下特质和能力:- 沟通能力: 在测评过程中,您展现出良好的口头和书面沟通能力。

您善于表达自己的想法,并能够清晰地传达信息给他人。

- 团队合作: 您在团队合作方面表现出色,能够与他人合作,共同完成任务。

您善于倾听他人的意见,并能够有效地解决团队中的问题。

- 领导能力: 测评结果显示您具备一定的领导潜力。

您有能力带领团队并做出决策,同时也能理解他人的需求并给予支持。

2. 职业兴趣和适应性分析:根据您的测评结果,与您的个人兴趣和适应性相关的职业领域有:- 媒体和传媒行业: 您在测评中表现出对传媒行业的兴趣,这可能是一个适合您的职业方向。

您可以考虑从事新闻报道、编辑、广告或公关等职业。

- 教育和培训行业: 考虑到您善于沟通和团队合作的能力,教育和培训行业也可能适合您的职业发展。

您可以考虑成为一名教师、培训师或教育顾问。

- 商务和销售领域: 由于您展现出一定的领导能力和人际交往能力,商务和销售领域也是您可以考虑的职业领域。

您可以寻找销售经理、市场营销经理或项目经理等职位。

3. 职业发展建议:基于您的测评结果,我们为您提供以下职业发展建议:- 继续培养沟通能力: 沟通是职业发展中非常重要的能力之一,您可以通过培训、参加演讲或辩论活动等方式来提升自己的沟通技巧。

- 扩展领导力技能: 您展现出一定的领导潜力,但还需要不断提升领导能力。

您可以通过参加管理培训或争取更多领导岗位的机会来发展自己的领导能力。

- 寻求相关行业经验: 如果您对某个特定行业或领域有兴趣,建议您积累相关的工作经验。

您可以通过实习、志愿者工作或行业研究等方式来增加自己在该领域的了解和经验。

总结:根据个人特质和能力分析以及职业兴趣和适应性分析,您在媒体和传媒行业、教育和培训行业、商务和销售领域等职业领域都有一定的发展潜力。

职业测评个人总结报告

职业测评个人总结报告

职业测评个人总结报告
一、自我认知
通过职业测评,我对自己的性格特点、兴趣爱好、价值观等方面有了更深入的了解。

我发现自己在人际交往方面较为擅长,喜欢与人合作,善于倾听和理解他人的需求。

我对艺术和文化有浓厚的兴趣,喜欢创造和表达自己的想法。

在价值观方面,我注重个人的成长和发展,追求自由和独立,同时也重视社会责任和公益事业。

二、职业兴趣
根据职业测评的结果,我发现自己对以下职业兴趣较高:艺术家、设计师、文化传媒从业者、社会工作者等。

这些职业都与我在测评中显示的兴趣和价值观相符合,能够让我充分发挥自己的优势和潜力。

三、职业能力
在职业测评中,我也了解到自己在某些方面的能力和潜力。

例如,我在创造力、沟通能力、团队合作等方面表现较好。

这些能力对于我选择的职业方向非常重要,能够帮助我在职场中脱颖而出。

四、职业发展建议
基于以上的自我认知和职业测评结果,我得到以下的职业发展建议:
1. 继续培养自己的创造力和表达能力,可以通过参加相关的培训课程或参与艺术文化活动来提升自己的技能水平。

2. 寻找机会参与团队合作项目,锻炼自己的团队合作能力和领导能力。

3. 关注社会问题和公益事业,积极参与相关的志愿者活动,提升自己的社会责任感。

4. 不断学习和进修,保持对新知识和技能的敏感度,适应职业发展的需求。

五、总结
通过职业测评,我对自己的职业发展方向有了更明确的认识,也了解到自己的优点和不足之处。

我将以此为契机,不断提升自己的能力和素质,为自己的职业发展打下坚实的基础。

同时,我也会保持积极的心态,勇于面对挑战和困难,不断追求个人的成长和发展。

职业素质测评(测试你的职业潜能)

职业素质测评(测试你的职业潜能)

职业素质测评(测试你的职业潜能)训练目标:通过职业素质测评,让学生确定自己的职业倾向;通过案例、情景模拟、小组讨论等方式让学生了解个性素质对个人职业生涯发展的重要影响;在职业选择中坚持择己所长的原则。

测试1:霍兰德兴趣类型(RIASEC)测试操作程序1.霍兰德兴趣类型(Holland,1985)包括现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型和常规型六种类型。

2.请根据对每一题的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有对错之分,根据与实际情况的符合程度来判断,与实际情况相符合的得2分,不符合的得0分,难以回答的得1分。

对于有些你没有机会从事的工作,你可以在假设的情形下做出判断。

在做完从现实型到常规型共108道题后,再分类统计各自总分,填入后面的成绩登记表,并依次完成类型确定过程。

现实型问题:1.你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装起来吗?2.你会用积木搭出许多造型吗?或小时候常拼七巧板吗?3.你在中学里喜欢做实验吗?4.你对一些动手较多的技术工(如电工、修钟表、印照片、织毛线、绣花、剪纸等)很感兴趣吗?5.当你家里有些东西需要小修小补时,常常是由你来做吗?6.你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械(诸如打字机、摩托车、电梯、机床等)吗?7.你是否深深体会到身边有一把镊指钳或老虎钳等工具,会给你提供许多便利呢?8.看到老师傅在做活,你能很快地、准确地模仿吗?9.你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗?10.做事情前,你经常害怕出错,而对工作安排反复检查吗?1l.你喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣吗?12.你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗?13.如果掌握一门手艺,并能以此为生,你会感到非常满意吗?14.你曾经渴望当一名汽车司机吗?15.小时候,你经常把玩具拆开,将里面看个究竟吗?16.你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗?17.你喜欢跟各类机械打交道吗?18.你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗?研究型问题:1.你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗?2.你经常到新华书店或图书馆翻阅图书(文艺小说除外)吗?3.学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗?4.你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感兴趣吗?5.当有人向你请教某事物如何做时,你总喜欢讲清内部原理,而不仅仅是操作步骤吗?6.你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物想象出它将是什么或将怎么变化吗?7.看到别人在为一个有趣的难题争论不休时,你会加入或者独自一人思考,直到解决为止吗?8.看推理小说或电影时,你常常分析推理谁是罪犯,并且这种分析时常与最后结果相吻合吗?9.你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗?10.相比而言,你更喜欢独自一人思考问题吗?11.你的理想是当一名科学家吗?12.你经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案吗?13.你喜欢抽象思维的工作吗?14.你喜欢解答较难的问题吗?15.你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志吗?16.你能够做那种需要持续集中注意力的工作吗?17.你喜欢学数学吗?18.如果独自在实验室里做长时间的实验,你能坚持吗?艺术型问题:1.你对戏剧、电影、文艺小说、音乐、美术等其中的一两个方面较感兴趣吗?2.你常常喜欢对文艺界的明星品头论足吗?3.你参加过文艺演出、绘画训练或经常写写诗歌、短文吗?4.你的朋友经常赞扬你把自己的房间布置得比较优雅并有品位吗?5.你对别人的服装、外貌以及家具摆设等能做出比较准确的评价吗?6.你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求,而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗?7.你觉得工作之余坐下来听听音乐,看看画册或欣赏戏剧等,是你最大的乐趣吗?8.遇到有美术展览会、歌星演唱会等活动,你常常去观赏吗?9.音乐能使你陶醉吗?10.你喜欢成为人们注意的焦点吗?11.你喜欢不时地夸耀一下自己取得的成就吗?12.你喜欢做戏剧、音乐、歌舞、摄影等方面的工作吗?13、你能较为准确地分析美术作品吗?14.你爱幻想吗?15.看情感影片或小说时,你常禁不住眼圈湿润吗?16.当接受一项新任务后,你喜欢以自己独特的方法去完成它吗?17.你有文艺方面的天赋吗?18.与推理小说相比,你更喜欢言情小说吗?社会型问题:1.你常常主动给朋友写信或打电话吗?2.你能列出五个你自认为够朋友的人吗?3.你很愿意参加学校、单位或社会团体组织的各种活动吗?4.你看到不相识的人遇到困难时,能主动去帮助他,或向他表示你同情与安慰的心情吗?5.你喜欢去新场所活动并结交新朋友吗?6.对一些令人讨厌的人,你常常会由于某种理由原谅他、同情他甚至帮助他吗?7.有些活动,虽然没有报酬,但你觉得这些活动对社会有好处,就积极参加吗?8.你很注意你的仪容风度,这主要是为了让人产生良好的印象吗?9.大家公认你是一名勤劳踏实、愿为大家服务的人吗?10.旅途中你喜炊与人交谈吗?11.你喜欢参加各种各样的聚会吗?12.你很容易结识同性朋友吗?13.你乐于解除别人的痛苦吗?14.对于社会问题,你很少持中庸的态度吗?15.听别人谈“家中被盗”一类的事,很容易引起你的同情吗?16.你通常不喜欢一个人独处吗?17.在工作中,你喜欢听取别人的意见吗?18.和一群人在一起的时候,你经常能找到恰当的话题吗?管理型问题:1.当你有了钱后,你愿意用于投资吗?2.你常常能发现别人组织的活动的某些不足,并提出建泌让他们改进吗?3.你相信如果让你去做一个个体户,一定会成为富裕户。

职业测评报告

职业测评报告

职业测评报告一、职业能力测试1.创造力测试。

结果是:您的分值:41说明你的创造性尚可。

你的思维发散性不强,大部分时候会受到现有模式的制约,考虑问题遵循常规,但有时也能够站在独特的角度看问题,偶尔能产生一些新的思想,发现或者创造一些新的事物。

不同的职业对于创造力的要求不同。

一般来说,事务性、常规性、对规则秩序要求严格的职业,如会计,行政等,对创造性要求相对不高,创造性过高反而不太适合从事类似的职业。

而艺术型的职业如设计师、剧作家、媒体策划等要求创造力强,否则将无法胜任。

企业型、营销类的职业对于创造性也有比较高的要求2.人际交往能力测试,结果是:您的分值:74说明你的人际交往能力较强。

性格比较开朗,和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。

你与周围的人相处的很好,也有比较多的朋友和自己的圈子。

你丝毫不把人际交往看作自己的负担,也较少在人际交往方面存在困挠。

人际交往包括多环节、多方面的内容。

人际交往是你来我往,即包括接收他人给出的信息,也包括向他人发出信息;人际交往中有各种各样的情境,需要不同的处理方式。

具有良好的人际交往能力有利于生活许多方面的适应。

人际环境是我们生活的重要空间。

建造良好的人际环境,对于个人的幸福生活非常重要。

希望你能通过本测验了解自己在人际交往上的长处和弱点,更好地发挥自己的优势,弥补自己的不足,以在激烈的竞争中立于比较有利的位置。

3.适应能力测试。

结果是:分值:41表明你的适应能力很强。

你在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时,能照常或超常发挥自己的原有能力,具有摆脱困境的力量。

你可以自如地应对各种突发情况,独立性强,能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变,同时又不给人固执和难以变通的感觉。

你乐于结交新朋友,可以和周围的人迅速地打成一片。

适应能力强的人一般具有以下特征:一是有独立自主的个性;二是能借鉴过去成功与失败的经验教学训;三是具有明确的人生目标,并且深知取胜之道;四是具有稳定的性格,且确立了一定的价值尺度;五是有较强的判断力和自我克制力;六是善于体察别人的利害关系和有关情况。

自我职业评估3篇

自我职业评估3篇

自我职业评估3篇心但还是比较马虎的,这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。

性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或者是创造型的人。

在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。

在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己并没有什么特长,只是自己的兴趣所到对一些东西投入了,或许会做的较好一点,比如:计算机的掌握与控制,计算能力等,在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好,空间判断能力也不是很突出。

(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的,可能与其他几位师兄、师姐有差距,但是通过大学近一年的学习生活与锻炼,我认为我的社会交际能力比较强,具有一定的组织领导能力,实践能力较强。

具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。

(2)我的相关经历我相信我在大一里面,在社会实践方面还是比较强的,我利用周末时间参加联想手机的促销;在今年x月x日至14日,参加国际贸易见习;五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。

同时也为同学提供过一些实践机会。

(3)相关知识我们现在大一没有开设专业课,但我通过自我学习,3、艺术型—A型。

此类型人群喜欢通过各种媒介表达自我的感受(如绘画、表演),其审美能力较强,感情丰富易冲动,不顺从他人。

不足之处是往往缺乏文书、办事员之类的具体工作能力。

属于这类型的职业包括:作曲家、画家、作家、艺人、摄影师、音乐老师、室内装饰专家等。

4、社会型—S型,也称服务型。

此类型人群喜欢与人交往,乐于助人,关心社会问题,常出席社交场合,对于公共服务与教育活动感兴趣。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、你的霍兰德图形
霍兰德倾向示意图(类型:ES
C 总倾向:46.2%)
·倾向示意图表示6个维度分别的倾向程度。

二、基本描述
企业型:(E)
共同特征:
精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;
喜欢竞争,敢冒风险;
喜爱权力、地位和物质财富。

基本描述:
追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。

喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。

为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

职业特质:
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。

典型职业:
项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

社会型:(S)
共同特征:
喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;
喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;
比较看重社会义务和社会道德。

基本描述:
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。

关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。

寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

职业特质:
喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。

典型职业:
教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

常规型:(C)
共同特征:
喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;
不喜欢冒险和竞争;
工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。

基本描述:
尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。

喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

职业特质:
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。

典型职业:
会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅
游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

三、综合描述
综合考虑您最适合的三个职业类型和顺序,我们推荐的职业为:
ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

其他与您兴趣和特长相近的组合类型推荐的职业为:
CSE:接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

CES:银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

ECS:信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员,购买员、会计。

SEC:社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

SCE:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。

030726062391429162274 日期:2015-04-16。

相关文档
最新文档