小学三年级作文：生活中的数学小故事373
简单的数学小故事三年级（精选25篇）
简单的数学小故事三年级（精选25篇）简单的数学小故事三年级某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。
下面是小编整理收集的简单的数学小故事三年级(精选25篇)，快来看看吧！简单的数学小故事三年级1考试刚过，甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好。
甲说：“丙的分数最高。
”乙说：“甲的分数最高。
”丙说：“我的分数肯定不是最高。
”丁说：“得最高分的不是我。
”等老师改完试卷，一看成绩，甲乙丙丁四人得分各不相同。
至于其中谁得分最多，四个人异口同声，都说：“我们只有一个人猜对了。
”究竟谁的成绩最好呢？简单的数学小故事三年级2一天清晨，我、妈妈、爸爸都起床了，只有妹妹还没起床。
我们吃完饭，可是，妹妹还没起床。
所以，我们决定先去超市。
然后我们来到超市，超市里真热闹啊!我们买了雪糕、面包。
一个面包2元，我们买了4个，一共是2×4=8元;雪糕一个3元，我们买了6个，雪糕花了3×6=18元。
一共花了8+18=26元。
妈妈给了收银员阿姨50元，找回了24元，我们就回家了。
简单的数学小故事三年级3今天，天气很晴朗。
妹妹问道：“咱们干点什么呢?”我说：“咱们可以把糖果拿出来，然后分开。
我们说干就干，拿出20块糖，妹妹说：“咱们一人一个。
”我说：“不用，因为10×2=20，所以我们每人10个。
”我们把糖果分开了，装进了不同的盒子里。
简单的数学小故事三年级4今天，天很火热。
妈妈说：“你们一个人写一篇数学故事吧?”我说：“好!”妹妹也说：“好!”妈妈又说：“你们一人看一集电视，看谁写得好。
”我看的是《巴啦啦小魔仙》，妹妹也是。
每集10分钟、600秒。
妈妈说：“2集多长时间?”我说：“10+10=20分钟，1200秒。
生活中的数学小故事
生活中的数学小故事在我们日常生活中，数学无处不在。
它不仅存在于课本和考试中，更深入地融入到我们的日常生活中。
下面我将分享一些生活中的数学小故事，让我们一起来感受数学的魅力。
故事一，购物时的折扣计算。
小明去商场购物，看中了一件原价为300元的外套，商场正在举行打折活动，全场8折。
小明拿着外套去结账，收银员告诉他，因为是打折商品，再享受95折优惠。
小明纳闷地问，“那我到底要付多少钱呢？”这时，数学就派上了用场。
我们可以先将原价300元乘以8折得到折后价格，再乘以95折得到最终价格。
通过这个小故事，我们不仅可以在购物时灵活运用折扣计算，还能够加深对百分数和比例的理解。
故事二，家庭日常中的时间管理。
小红每天早上7点出发上学，她的学校距离家有5公里，步行需要40分钟。
有一天，小红起晚了15分钟，她该怎么办呢？这时，数学的知识就帮上了忙。
我们可以利用时间、速度和距离的关系，通过计算得出小红需要提前多长时间出发，才能按时到达学校。
通过这个小故事，我们不仅可以在日常生活中合理安排时间，还能够加深对时间、速度和距离的理解。
故事三，烹饪中的配方比例。
小明妈妈做蛋糕时，需要按照一定的比例混合面粉、糖和鸡蛋。
如果配方是3，2，1，那么她需要多少面粉、糖和鸡蛋呢？通过这个小故事，我们不仅可以在烹饪时准确计量食材，还能够加深对比例和比例关系的理解。
通过这些生活中的数学小故事，我们不仅可以在日常生活中灵活运用数学知识，还能够加深对数学概念的理解。
数学不再是枯燥的数字和公式，而是融入到我们的生活中，成为我们生活的一部分。
让我们一起用数学的眼光去发现生活的美好，感受数学的魅力吧！。
数学小故事三年级3篇
数学小故事三年级第一篇：数学比赛今天是学校举行的数学比赛。
小明心里有些紧张，因为前几次数学测验他都没有考满分。
但他还是抱着尝试的态度参加了比赛。
比赛的题目不算太难，大部分是小学三年级的知识点，但还是有几道比较难的题目。
小明发现自己有些题目做错了，有些题目还没做完，时间也快到了。
小明知道不能放弃，他挺直了胸膛，集中注意力，继续做题。
终于在最后的时间里小明完成了最后一道题。
等到结果公布时，小明整个人都兴奋起来——他得了第一名！他兴奋地跟同学们分享这个好消息，同时也感受到了成功的喜悦。
小明真正体会到了数学的魅力，他决定更加努力地学习数学。
第二篇：数学游戏数学不仅是学习，也可以玩出乐趣。
周末，小明和他的好朋友一起玩了一个数学游戏。
游戏规则很简单：游戏开始时，每个人都会拿到一张卡片，卡片上有一串数字，要求在15秒内口算出卡片上数字之和。
最后统计分数，得分最高的人获胜。
游戏开始了，小明迅速将卡片上的数字加起来，得出了结果。
他察看着旁边的同学，发现他们计算起来都很快，让他感到有些负心。
但是，凭着小明对数学的热爱以及日积月累的训练，他最后还是获得了游戏的胜利，获得了大家的赞赏和敬佩。
小明深刻领悟到，数学不仅可以帮助他学好成绩，也可以让他在生活中更好的理解和运用数字。
第三篇：数学实验数学也可以用实验的方式进行学习，小明和他的同学们进行了一次有趣的实验。
实验要求同学们按一定的比例混合不同颜色的涂料，制作出一种新的颜色，然后比较混合前后的颜色变化。
小明和他的小伙伴们感受到了数学实验的乐趣。
在实验过程中，他们不断地改变混合涂料的比例，观察新涂料的颜色变化，推算出不同比例下涂料的颜色结果。
通过这个实验，小明学会了如何按比例调制颜色，并且能够更加清晰地理解比例这个概念。
小明感受到了数学在生活中的应用和意义，决定在日常生活中更加注意运用数学知识。
生活中的数学我与数学的小故事作文10篇-5068儿童网
生活中的数学我与数学的小故事作文10篇 - 5068儿童网小朋友们，只要你们上课认真听讲，积极举手发言，课后和同学们多讨论生活中的数学，就会发现数学并不难。
下面是小编为大家整理的生活中的数学我与数学的小故事作文10篇，以供大家参考借鉴!生活中的数学我与数学的小故事作文范文一我与数学数学,一门古老的学科。
从古代的绳结计算法,到如今的阿拉伯数字，四则运算,历经几千年。
有人说,数学天赋是与生俱来的,我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时,便和古人一样,扳着手指头算数。
渐渐地,认识了大于10的数字后,手指却不够用了,老师教我用竖式进行计算,还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐,十位要和十位对齐。
”之后,四则运算,乘除先算加减后算,小括号优先。
在我心中,乘除好像一个贵族,什么事情都可以先来。
小括号是一张票,有了这张票,便可以优先。
大了,小数加减乘除,分数加减乘除,方程x,比例......一切一切都好混乱,老师教了,只能记得如何如何算,可是,为什么要这样算呢?却成了我心中一个大大的问号。
过了许久,发现, 只知道怎样做，却还是不知道为什么!为什么?小数分数加减乘除还好些,方程比例,几乎就是一个个大大的罩子,罩着我,看不清外面的世界,看不清它们的解法。
屋漏偏逢连夜雨,这还不会呢,π来了,75π、216π......这些π好多啊!怎么办,怎么办。
算着算着,头昏了,刚刚算的是多少?只好重新算来。
我不再只追求怎么做对,我开始用自己更简便的方法做。
开始,遇到了很多困难,自己的方法不对,老师教的还不懂......到底怎么办。
渐渐地,对于这个可恶的π,我有了自己的方法解决它：乘π时,把π放在后面,例如π乘252,2π等于6.28,5π等于15.7,背着公式,直接写起来,然后再把它们的和加起来，不用再一个个算了。
为什么答案不对?父亲解释了我的困惑,十位上的,例如2乘3.14,乘出的最后一位要放在十位上,15.7放在十位比18.84放在十位少了很多,因为,18.84是2位小数,而15.7是一位小数,在计算时,并不算小数点,在最后才算。
生活中的数学小故事
【原创实用版3篇】编写:_______________审核:_______________审批:_______________编写单位:_______________编写时间:_______________序言下载提示：该文档由本店铺原创并精心编排，下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《生活中的数学小故事》篇1以下是一些生活中的数学小故事:1. 折纸艺术中的数学折纸艺术是一种古老的传统艺术形式，其中涉及到许多数学概念，如几何学、拓扑学等。
例如，折纸艺术家可以通过折纸将一个正方形变成一个复杂的蝴蝶翅膀，这需要精确的计算和折纸技巧。
2. 烤蛋糕中的数学在烤蛋糕时，需要掌握一些数学知识，如测量、混合和分割等。
例如，如果要做一个三层蛋糕，需要将蛋糕糊分成三等份，以便每一层都具有相同的厚度。
3. 音乐中的数学音乐与数学有着密切的关系。
例如，音乐中的节拍、节奏和音高都与数学中的频率、周期和波长等概念有关。
此外，一些乐器的设计和制作也涉及到数学知识，如吉他和钢琴的弦长和频率之间的关系。
4. 园艺中的数学在园艺中，需要掌握一些数学知识，如测量、分割和比例等。
例如，要在花园里种一些花，需要计算出每种花的种植距离和数量，以便它们能够生长得健康和美观。
5. 购物中的数学在购物时，需要掌握一些数学知识，如比较价格、折扣和利润等。
例如，在购买一件商品时，需要比较不同商家的价格和折扣，以便获得最好的交易。
这些故事只是数学在现实生活中的许多应用之一。
《生活中的数学小故事》篇2以下是一些生活中的数学小故事:1. 购物折扣：一位顾客在商场里购物，她看中了一件原价为 100 元的商品，发现它打了 8 折，于是她决定购买。
请问这位顾客实际支付了多少钱？答案：顾客实际支付了 80 元。
2. 切蛋糕：一个人要把一个圆形的蛋糕切成 8 份，但他只有 5 把刀。
请问他最少需要切多少次？答案：他最少需要切 6 次。
生活中的数学小故事
生活中的数学小故事在我们生活中，数学无处不在，即使是在我们平时的生活中也能发现数学的足迹。
下面我将分享一些生活中的数学小故事，让我们一起来感受数学的魅力。
故事一，购物时的折扣计算。
小明去商场购物，看中了一件原价200元的衣服，商场正在搞活动，打八折。
小明拿到了这件衣服，但是他想知道打折后的价格是多少？这时，数学就派上了用场，小明只需要将原价200元乘以0.8，就能得到打折后的价格160元。
数学让小明轻松地算出了折扣后的价格，让他感受到了数学在生活中的实用性。
故事二，烘焙中的配方比例。
小红喜欢烘焙，她想要做一份巧克力蛋糕。
但是她发现食谱上的配方是按照6寸蛋糕模具的比例来的，而她手上只有8寸的蛋糕模具。
这时，数学就派上了用场，小红需要根据比例来计算出适合8寸蛋糕模具的配方。
通过简单的比例计算，小红成功地调整了配方，做出了美味的巧克力蛋糕。
数学让小红在烘焙中游刃有余，享受到了烘焙的乐趣。
故事三，时间管理的数学算法。
小李每天都要坐公交上下班，他发现如果在特定的时间出门，就能避开高峰期，从而节省时间。
于是，他开始研究公交车的发车间隔和路程时间，通过数学计算，找到了最佳出行时间。
这样，小李每天都能够在不浪费时间的情况下顺利地到达目的地。
数学让小李的时间管理更加高效，让他的生活变得更加有条不紊。
通过以上的故事，我们可以看到，数学无处不在，它贯穿在我们生活的方方面面。
无论是在购物时的折扣计算、烘焙中的配方比例还是时间管理的算法中，数学都发挥着重要的作用，让我们的生活变得更加便利和高效。
因此，让我们在日常生活中，多多关注数学，发现数学的美妙之处，让数学成为我们生活中的好帮手，让我们在生活中享受数学的乐趣。
生活中的数学小故事，让我们感受到了数学的魅力，让我们一起走进数学的世界，发现生活中的点点滴滴都与数学息息相关。
愿我们在数学的世界里，发现更多美好的故事，让数学成为我们生活中的一部分。
生活中的数学小故事（通用11篇）
生活中的数学小故事（通用11篇）生活中的数学小故事生活中的数学小故事（通用11篇）在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。
下面是小编为大家整理的生活中的数学小故事（通用11篇），希望对大家有所帮助。
生活中的数学小故事1今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。
这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。
考考你，那种最实惠。
我就买最实惠的那种。
”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。
我一眼扫过去，排除了非常多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克；另一个写着1.3千克。
而它们的价格都是12元，当然是1.4千克的那瓶便宜一点啦。
我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。
”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.5千克，12.9元，这瓶最便宜。
”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
生活中的数学小故事2有一天，我跟妈妈去逛商场。
妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。
看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到非常奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。
”我定下心，仔细地想了起来。
过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。
三年级数学小故事范文
三年级数学小故事范文一、小熊开店。
小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要考考小熊。
小兔来买水果了，它说：“我要买9个苹果，每个苹果3元，我给你30元，你应该找我多少钱呢？”小熊想了想，每个苹果3元，9个苹果就是9×3 = 27元，30 - 27 = 3元。
小熊回答：“找你3元。
”小猴也来了，它说：“我要买5根香蕉，每根香蕉2元，再加上3个橙子，每个橙子4元，一共多少钱呢？”小熊先算香蕉的钱：5×2 = 10元，再算橙子的钱：3×4 = 12元，总共10 + 12 = 22元。
小猴说：“小熊，你还挺聪明的嘛。
”小熊听了很开心，它意识到数学在做生意中很重要，于是它开始努力学习数学知识，希望把水果店经营得更好。
二、小马虎数鸡。
小马虎的奶奶养了很多鸡。
有一天，奶奶让小马虎去数鸡，看看一共有多少只。
小马虎跑到鸡舍，看到白鸡和黑鸡跑来跑去，他数了好几遍都数不清楚。
他先数白鸡，数了30只，又数黑鸡，数了20只。
他想，那一共就是30+20 = 50只鸡。
可是当他告诉奶奶这个数字的时候，奶奶说：“你这个小马虎，你数错了。
你只数了鸡舍里面的鸡，还有10只鸡在院子里呢。
”小马虎这才恍然大悟，原来要把鸡舍里的鸡和院子里的鸡都算上才行。
正确的鸡的总数应该是50 + 10 = 60只。
从那以后，小马虎做数学题的时候就特别小心，他可不想再因为马虎而出错了。
三、数字王国的争吵。
在数字王国里，0 - 9这十个数字是非常要好的朋友。
可是有一天，它们却争吵了起来。
9最先站出来说：“我是最大的数字，你们都得听我的。
”0不服气地说：“要是没有我，10就变成1了，100就变成1了，我虽然表示没有，但我很重要。
”1也说话了：“我是最小的自然数，而且很多数字都是由我组成的，像11、101等，我也很厉害。
”2接着说：“我代表着成双成对，很多美好的事物都和我有关，比如一双筷子。
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生活中的数学小故事
一个周末的下午,我和妈妈去西缘浴室洗澡,当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说:“女儿,我来考你一个数学问题,看看你会不会?”我张口就说:“好的,没问题。
”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗?现在镜子里面的时钟是7:15,你能想像一下现在是下午几时几分吗?”
我想了一会儿没做出来,时间一分一秒的过去了,我实在想不出来,只得不好意思地说:“我做不出来。
”当我回头看一下挂在墙上的时钟,现在是下午4:45。
妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗?妈妈提醒了我一下,镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢?这个时候我立即反应过来了,它们是呈左右轴对称,这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后,我要求妈妈再出几个给我做一下。
第一道是镜子中钟面时间为3:30,第二道是镜子中钟面时间为9:40。
我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案:8:30和2:20。
这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦,有没有更好的方法呢?我想了一会儿,没有想出来。
妈妈这时说:“再提醒一下小朋友,将镜子里钟面时间
和实际时间加起来你能发现有什么规律吗?”我赶紧动手算了起来,3:30+8:30=12,9:40+2:20=12,发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12,此时我兴奋的跳了起来。
我知道了我知道了,只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说:“原来这么简单!我怎么没想到呢?”妈妈笑着说“简单嘛?这说明你遇到问题要有考虑的思路。
在现实生活中,我们要善于去发现事物,找出它们的规律,那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
”
通过这件事,我发现生活中的数学确实是无处不在,生活中、学习中到处都有。
从此,我就更加喜欢数学了!。