新教师经验交流PPT
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教学经验交流课件
鼓励学生自主提出问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和探 究精神。
05
考试评价与质量监控
考试形式设计及其合理性论证
多元化考试形式
除了传统的笔试，还可以采用口试、实践操作、作品展示等多种形式，全面评 估学生的知识、能力和素质。
合理性论证
考试形式的设计需要充分论证其合理性，确保能够真实、客观地反映学生的学 习成果，同时符合教育教学规律。
生自我反思和纠正。
定期评估效果
03
定期对批改效果进行评估，分析学生错误类型和原因，调整教
学策略。
辅导方式创新和个性化关注
创新辅导方式
采用线上线下相结合、一对一与小组辅导相结合的方式，满足学 生多样化需求。
个性化关注与指导
针对学生的不同特点和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生 解决学习困难。
培养学生自主学习能力
鼓励学生自由发挥，培养批判性思维。
针对性提问
针对不同层次学生，设计有梯度的问题。
追问与引导
在学生回答基础上进行追问，引导深入思考。
小组讨论和合作学习模式探索
分组策略
异质分组，优势互补，促进交流 。
讨论主题设计
结合课程内容，设计具有探讨价值 的主题。
合作技巧培养
引导学生学会倾听、表达、协作。
激励性评价和反馈机制建立
同事间经验交流分享平台有助于教师相互学习、借鉴经验，共同提高教育教学水平。
交流平台的搭建方式
学校可以通过组织教学研讨会、设立教师工作坊、建立教师社群等方式搭建同事间经验交流分享平台 ，为教师提供多样化的交流渠道。同时，鼓励教师积极参与其中，分享自己的教学心得和体会，形成 良好的合作氛围。
感谢聆听
持续改进
对质量监控体系进行持续改进，针对存在的问题和不足，及 时采取措施进行改进和优化，提高考试评价的效果和信度。
05
考试评价与质量监控
考试形式设计及其合理性论证
多元化考试形式
除了传统的笔试，还可以采用口试、实践操作、作品展示等多种形式，全面评 估学生的知识、能力和素质。
合理性论证
考试形式的设计需要充分论证其合理性，确保能够真实、客观地反映学生的学 习成果，同时符合教育教学规律。
生自我反思和纠正。
定期评估效果
03
定期对批改效果进行评估，分析学生错误类型和原因，调整教
学策略。
辅导方式创新和个性化关注
创新辅导方式
采用线上线下相结合、一对一与小组辅导相结合的方式，满足学 生多样化需求。
个性化关注与指导
针对学生的不同特点和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生 解决学习困难。
培养学生自主学习能力
鼓励学生自由发挥，培养批判性思维。
针对性提问
针对不同层次学生，设计有梯度的问题。
追问与引导
在学生回答基础上进行追问，引导深入思考。
小组讨论和合作学习模式探索
分组策略
异质分组，优势互补，促进交流 。
讨论主题设计
结合课程内容，设计具有探讨价值 的主题。
合作技巧培养
引导学生学会倾听、表达、协作。
激励性评价和反馈机制建立
同事间经验交流分享平台有助于教师相互学习、借鉴经验，共同提高教育教学水平。
交流平台的搭建方式
学校可以通过组织教学研讨会、设立教师工作坊、建立教师社群等方式搭建同事间经验交流分享平台 ，为教师提供多样化的交流渠道。同时，鼓励教师积极参与其中，分享自己的教学心得和体会，形成 良好的合作氛围。
感谢聆听
持续改进
对质量监控体系进行持续改进，针对存在的问题和不足，及 时采取措施进行改进和优化，提高考试评价的效果和信度。
教师经验交流ppt模板大全
关注学生情感，增进师生感情 教师应该关注学生的情感变化，及时给予关心和 支持，积极与学生沟通交流，增进师生之间的感 情。
公平公正，树立威信 教师应该秉持公平公正的原则，对待学生一视同 仁，不偏袒任何一方，树立自己的威信和形象。
应对问题学生策略分享
了解学生背景，寻找问题根源
01
教师应该了解问题学生的家庭背景、学习经历等情况，寻找问
有效引导
及时反馈
在活动中，教师要给予及时的引导和帮助， 确保学生能够顺利地完成活动任务。
在活动结束后，给予学生及时的反馈和评价， 让学生了解自己的表现和不足，为后续的学 习提供改进方向。
03 班级管理技巧及案例分析
良好师生关系建立途径
1 2 3
尊重学生，倾听学生心声 教师应该尊重学生的个性、兴趣和需求，积极倾 听学生的想法和意见，让学生感受到被关注和被 尊重。
味性和参与度。
实践操作
提供实践机会，让学生亲自动手操 作，增强学习的实践性和体验感。
小组合作
组织学生进行小组合作，共同完成 学习任务，培养学生的团队协作能 力和沟通能力。
有效组织课堂活动策略
明确活动目标
合理分组
在活动开始前，向学生明确活动的目标和要 求，确保学生能够有目的地参与活动。
根据活动的需要和学生的特点，进行合理分 组，确保每个小组内的学生都能够互补、协 作。
教师经验交流ppt模板大全
目录
• 教师职业成长与发展 • 教学方法与策略分享 • 班级管理技巧及案例分析 • 心理健康教育在教育中应用 • 家校合作共育模式探讨 • 科研能力提升及成果展示
01 教师职业成长与发展
角色定位与职责认知
01
02
03
教师的角色定位
公平公正，树立威信 教师应该秉持公平公正的原则，对待学生一视同 仁，不偏袒任何一方，树立自己的威信和形象。
应对问题学生策略分享
了解学生背景，寻找问题根源
01
教师应该了解问题学生的家庭背景、学习经历等情况，寻找问
有效引导
及时反馈
在活动中，教师要给予及时的引导和帮助， 确保学生能够顺利地完成活动任务。
在活动结束后，给予学生及时的反馈和评价， 让学生了解自己的表现和不足，为后续的学 习提供改进方向。
03 班级管理技巧及案例分析
良好师生关系建立途径
1 2 3
尊重学生，倾听学生心声 教师应该尊重学生的个性、兴趣和需求，积极倾 听学生的想法和意见，让学生感受到被关注和被 尊重。
味性和参与度。
实践操作
提供实践机会，让学生亲自动手操 作，增强学习的实践性和体验感。
小组合作
组织学生进行小组合作，共同完成 学习任务，培养学生的团队协作能 力和沟通能力。
有效组织课堂活动策略
明确活动目标
合理分组
在活动开始前，向学生明确活动的目标和要 求，确保学生能够有目的地参与活动。
根据活动的需要和学生的特点，进行合理分 组，确保每个小组内的学生都能够互补、协 作。
教师经验交流ppt模板大全
目录
• 教师职业成长与发展 • 教学方法与策略分享 • 班级管理技巧及案例分析 • 心理健康教育在教育中应用 • 家校合作共育模式探讨 • 科研能力提升及成果展示
01 教师职业成长与发展
角色定位与职责认知
01
02
03
教师的角色定位
中国风小学语文教师教学经验交流PPT课件
2024/1/28
王老师积极参与教育科研，发 表多篇学术论文，获得多项教 学成果奖，被评为省级优秀教 师。
赵老师注重培养学生的综合素 质和创新能力，通过开展丰富 多彩的课外活动和社会实践， 取得了显著的教育成果。
25
名师的成长经历告诉我们，要 不断提升自己的专业素养和教 学水平，积极参与教育科研和 实践活动，关注学生的全面发 展，才能实现个人职业价值的 最大化。
合作探究法
学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明 确责任分工的互助性学习的一种教学方法。
2024/1/28
16
多媒体教学手段在语文教学中的应用
多媒体课件
利用计算机技术和网络技术，将文字、图像、声音、动画等多种 媒体信息集成于一体，辅助教师进行教学。
网络资源
利用互联网上的丰富资源，如电子图书、数字博物馆、在线教育 平台等，为学生提供更广阔的学习空间。
中国风小学语文教师教学 经验交流PPT课件
2024/1/28
1
目录
contents
2024/1/28
• 引言 • 中国风教育理念与小学语文教学 • 小学语文教材内容分析与解读 • 小学语文教学方法与手段探讨 • 小学语文教学评价与反思 • 小学语文教师专业成长与发展规划 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/28
9
03
小学语文教材内容分析与解读
2024/1/28
10
小学语文教材结构框架
整体结构
通常包括课文、练习、活 动和附录等部分，形成一 个完整的教学体系。
2024/1/28
课文选编
以主题单元或知识点为主 线，选编符合学生认知规 律和语言发展特点的文本 。
王老师积极参与教育科研，发 表多篇学术论文，获得多项教 学成果奖，被评为省级优秀教 师。
赵老师注重培养学生的综合素 质和创新能力，通过开展丰富 多彩的课外活动和社会实践， 取得了显著的教育成果。
25
名师的成长经历告诉我们，要 不断提升自己的专业素养和教 学水平，积极参与教育科研和 实践活动，关注学生的全面发 展，才能实现个人职业价值的 最大化。
合作探究法
学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明 确责任分工的互助性学习的一种教学方法。
2024/1/28
16
多媒体教学手段在语文教学中的应用
多媒体课件
利用计算机技术和网络技术，将文字、图像、声音、动画等多种 媒体信息集成于一体，辅助教师进行教学。
网络资源
利用互联网上的丰富资源，如电子图书、数字博物馆、在线教育 平台等，为学生提供更广阔的学习空间。
中国风小学语文教师教学 经验交流PPT课件
2024/1/28
1
目录
contents
2024/1/28
• 引言 • 中国风教育理念与小学语文教学 • 小学语文教材内容分析与解读 • 小学语文教学方法与手段探讨 • 小学语文教学评价与反思 • 小学语文教师专业成长与发展规划 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/28
9
03
小学语文教材内容分析与解读
2024/1/28
10
小学语文教材结构框架
整体结构
通常包括课文、练习、活 动和附录等部分，形成一 个完整的教学体系。
2024/1/28
课文选编
以主题单元或知识点为主 线，选编符合学生认知规 律和语言发展特点的文本 。
教师教学经验工作分享PPT
大部分学生对英语国家的文 化和语言交流感兴趣，但阅 读和写作能力有待提高。
教学对象的分析
大部分学生对于英语学习有较高的兴趣和 积极性，但部分学生缺乏自信和耐心。
学生之间的学习风格和兴趣存在较大差异， 需要针对不同学生的特点进行个性化教学。
学生在学习中需要更多的互动和参与，以 增强学习的体验和效果。
教学实践与反思
01 教学反思
02 教师交流
03 研究改进
我定期进行教学反思，总结 教学实践中的优点和不足，
及时调整教学策略和方法
我积极参与教师之间的交流和 讨论，与同事分享教学经验和 心得，共同探讨解决问题方法
不断学习新的教学理论和研究成 果，将其应用到实际教学中，以 改进教学效果和提高教学质量
教学实践与反思
小标题 小标题 小标题
在课堂教学实践中，我不断尝试和运用各种教学方法，如情景模拟、角 色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
为了提高教学效果，我积极引入新的教学技术，如使用在线课程、多媒 体资源等，以增加教学的趣味性和实效性。
我注重与学生之间的互动，通过提问、讨论、评价等方式，引导学生主 动思考和表达，培养学生的语言运用能力。
明确教学目标
教学目标不仅应关注学生对 知识的掌握，还应关注学生 的能力发展和素质提升，以 培养学生的英语学科核心素 养。
内容与目标设计
观潮
根据教学目标和学生实际情况，合理组织、安排教学内容， 确保教学过程的连贯性和系统性
合理组织教学内容，多元化教学方法
采用多元化的教学方法和手段，如情境教学、合作学习、翻 转课堂等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果
教学评价与反馈
1
针对不同学生的薄弱环节，进行个性化辅导，
新教师培训与经验交流 课件(共36张PPT)
第一部分
新教师转化角色 的心理状态
2024年新教师教学专业知识交流与培训
0 1
新教师转化角色的心理状态
1. 欣喜与忧虑并存
新教师走出师范校门时心情是愉 快的，他们觉得自己的价值被社 会所承认，所学知识和技能将有 用武之地，自己也由纯消费者变 成了自食其力的劳动者。
但刚刚走上工作岗位时，大多数新教师 也存在忧虑和不安：工作单位的条件如 何？如何迈好这人生的第一步？如何处 理好人际关系？如何发挥特长干好本职 工作？这一系列的问题困扰着他们
02 新教师适应角色的职业情感倾向
4. 只教不育，事倍功半
这种倾向占新教师的22%
从调查情况看，他们受某些传统思想和一部分老教师的影响，上课、批改作业、钻研教材比较认真，但 育人观念淡薄，认为教师的天职就是教好书，别的事情少管。他们上课踩铃声而来，下课踏钟声而去。 部分新教师上了一学期课叫不上20%学生的名字，更不用说了解学生各方面的情况了。这样的师生彼此 之间缺少必要的了解和沟通，缺少信任和友谊，令学生觉得这类教师像教书工具，即使教材再熟，教法 再妙，也难以让人产生敬爱之心和仿效之意。这种做法难以达到教书育人的目的。
他们情绪一落千丈。加之现在的中小学条件往往比他们刚刚离开的师范学校差很
为 此
多，教师严谨的行为规范同过去松散的学生生活又有一定距离，很容易使他们产
生怀旧心理，在一段时间里总是回忆学生时代丰富、浪漫的生活，导致情绪消沉。
0 1
新教师转化角色的心理状态
教师角色的转变：
由“权威”向“非权威”转变；
由“指导者”向“促进者”转变；
他们表现出的自信中还带有些自负，比如，总习惯拿自己的长处与别人的短处相比。
0 1
新教师转化角色的心理状态
中小学教师经验交流主题课件PPT
2、在班级管理中建立起了一套“事事有人干， 人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、 值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种 广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己 的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形 成责任意识。
用智慧去管理班级
班级分工明细表：
✓ 书柜整理员：周XX 黄XX ✓ 失物招领处工作人员：李XX 邹XX ✓ 悄悄话管理员：周XX ✓ 节约小天使：全班轮流
注重培养孩子兴趣
热心献给工作，爱心献给学生， 细心发现问题，精心处理问题， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真正把 班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
以德育人
中小学班主任经验交流
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌 情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
汇报人：XX
汇报时间：XX.XX
让学生在爱中成长
家校共育，及时与家长保持联系
微信、米学网、校讯通等，这些都是与家长沟通的平 台，我们在上面说作业、谈学习方法，晒学生图片， 努力做到耐心解答家长心中的每一个疑惑，鼓励表扬 肯定每一个孩子，给家长信心，给孩子信心，也是给 我们信心。
PA R T 注0 重培养4 孩子兴趣
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您 的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过 许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一 件非常美丽的连衣裙。 这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每 个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学 生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之 辞。
教师经验交流分享PPT模板
★ 新教师经验交流分享主题班会 ★
• 主讲人：xx
• 时间：2023.09
目 录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一部分
我的教育观念
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次 学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我 更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、 理论水平等都有进一步的提高。
学习、学会生存
扩展
学会合作、学会发展， 教师以丰富的知识塑 造人格魅力，使学生 “亲其师，信其道”。
扩展
丰富教育内容
学习现代教育技术手段，丰 富教育内容，随着现代教育 技术的发展，掌握现代教育 技术手段是教师的职责，教 师通过学习
丰富教育内容
可以较熟练地制做投影片、 积极的解决教学中的重点和 难点知识，使教学更直接、 更生动，对提高教学质量事 半功倍
教师要真正成为学生的引路人
作为一名教师，要富有爱心，教 师对学生的爱应是无私的、平等 的，就像父母对待孩子，所以我 们说教师是父母。并且，教师还 要善于发现每一个学生的闪光点
和发展需要
教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生 的心理特点、心理困惑、心理压 力等，以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。作为 教师，不仅具有一定的专业水准， 更要具有优秀的心理品质与道德
丰富教育内容
另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体 力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教 师有更多的时间进行学习
丰富教育内容
而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。 随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突 破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
• 主讲人：xx
• 时间：2023.09
目 录
CONTENTS
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一部分
我的教育观念
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次 学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我 更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、 理论水平等都有进一步的提高。
学习、学会生存
扩展
学会合作、学会发展， 教师以丰富的知识塑 造人格魅力，使学生 “亲其师，信其道”。
扩展
丰富教育内容
学习现代教育技术手段，丰 富教育内容，随着现代教育 技术的发展，掌握现代教育 技术手段是教师的职责，教 师通过学习
丰富教育内容
可以较熟练地制做投影片、 积极的解决教学中的重点和 难点知识，使教学更直接、 更生动，对提高教学质量事 半功倍
教师要真正成为学生的引路人
作为一名教师，要富有爱心，教 师对学生的爱应是无私的、平等 的，就像父母对待孩子，所以我 们说教师是父母。并且，教师还 要善于发现每一个学生的闪光点
和发展需要
教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生 的心理特点、心理困惑、心理压 力等，以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。作为 教师，不仅具有一定的专业水准， 更要具有优秀的心理品质与道德
丰富教育内容
另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体 力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教 师有更多的时间进行学习
丰富教育内容
而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。 随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突 破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
2024全新教学经验交流ppt课件(2024)
课程内容应围绕课程目标，精选学科领域内的核心知识点和技能 点。
更新教学内容
及时引入最新科研成果和行业动态，保持课程内容的时效性和先进 性。
强化实践教学
增加实验、实训、课程设计等实践教学环节，提高学生的实践能力 和创新能力。
16
课程考核方式改革
过程性评价
注重学生学习过程的考核，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨 论等方面。
在线学习平台使用
引导学生使用在线学习平台，如MOOCs、网易公开课等 ，自主选择感兴趣的课程进行学习。
教育机器人辅助教 学
探索教育机器人在教学中的应用，如辅助教师完成重复性 工作、为学生提供个性化的学习辅导等。
2024/1/29
21
06
教师专业发展与团队协作 策略
2024/1/29
22
教师专业素养提升途径
音视频教学资源整合
利用音视频编辑软件，将优质的教学资源进行整 合和剪辑，为学生提供丰富多彩的学习体验。
3
多媒体教学环境搭建
借助投影仪、音响等设备，打造沉浸式的多媒体 教学环境，提高学生的学习兴趣和参与度。
2024/1/29
19
网络教育资源利用
2024/1/29
网络课程开发与共享
利用网络平台和工具，开发在线课程，实现优质教育资源的共享 和传播。
12
翻转课堂教学法
2024/1/29
制作优质教学视频
教师提前制作好教学视频，供学生课前预习和课后复习。
组织课堂活动
在课堂上组织学生进行小组讨论、角色扮演、演讲等活动，促进 课堂互动和交流。
鼓励学生自主学习
鼓励学生利用课余时间自主学习相关知识，培养其自主学习的能 力。
13
更新教学内容
及时引入最新科研成果和行业动态，保持课程内容的时效性和先进 性。
强化实践教学
增加实验、实训、课程设计等实践教学环节，提高学生的实践能力 和创新能力。
16
课程考核方式改革
过程性评价
注重学生学习过程的考核，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨 论等方面。
在线学习平台使用
引导学生使用在线学习平台，如MOOCs、网易公开课等 ，自主选择感兴趣的课程进行学习。
教育机器人辅助教 学
探索教育机器人在教学中的应用，如辅助教师完成重复性 工作、为学生提供个性化的学习辅导等。
2024/1/29
21
06
教师专业发展与团队协作 策略
2024/1/29
22
教师专业素养提升途径
音视频教学资源整合
利用音视频编辑软件，将优质的教学资源进行整 合和剪辑，为学生提供丰富多彩的学习体验。
3
多媒体教学环境搭建
借助投影仪、音响等设备，打造沉浸式的多媒体 教学环境，提高学生的学习兴趣和参与度。
2024/1/29
19
网络教育资源利用
2024/1/29
网络课程开发与共享
利用网络平台和工具，开发在线课程，实现优质教育资源的共享 和传播。
12
翻转课堂教学法
2024/1/29
制作优质教学视频
教师提前制作好教学视频，供学生课前预习和课后复习。
组织课堂活动
在课堂上组织学生进行小组讨论、角色扮演、演讲等活动，促进 课堂互动和交流。
鼓励学生自主学习
鼓励学生利用课余时间自主学习相关知识，培养其自主学习的能 力。
13
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最有用的话
肇庆市第一中学
1、对于自己，保持谦虚态度。Байду номын сангаас2、对于学生，不要吝啬表扬。 3、相信自己，相信学生，你一定会收获更多意外的惊喜。
学校的关心和肯定
肇庆市第一中学
张映红校长的一句：1、小吴，工作得怎么样，有没有遇到什么难题？
2、小吴，辛苦了！
梁广治校长的一句：在整个公开述职的过程中，给我印象最深的老师是 ：吴桂雄老师。 》》》》所以我想跟各位新同事们分享一句：在一中这里，你做过多 少事情，付出过多少汗水，学校都是看得到的。然而每当我听到同事 们说、学生和家长们说“谢谢、谢谢吴老师、多谢、唔该晒”，我就 会觉得自己所做的一切都是值得的、有意义的。
最感动的事儿
肇庆市第一中学
当我知道自己要教综合实践活动课程的时候，当时我就惊呆了，作为一 名新教师，而且是对于综合实践活动课程完全不了解的我来教这门课程，还
真不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？教些什么内容？对于一 切都迷茫的时候，余海华主任在网上订购了一本综合实践活动课程的教材给 我，当时虽然没说什么，但是我这心里却是满满的感动。还有就是我的师傅 杨琦老师对我说过的话：桂雄，没有关系的！新教师谁不是一步步成长的， 没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发 展目标，相信自己可以的……也正是因为有了杨老师的这几句话，从而使我更 有了信心，力求把每件事情都做的很好！
如何吸引学生注意力
肇庆市第一中学
课堂应有三特点： 一、丰富一点 “丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。 二、实用一点 所谓“实用一点” 就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设，活动的开 展都要尽量贴近实际，走进生活，我们学习的目的就是要实用。 三、趣味一点 1.趣味游戏，活跃课堂 好玩是人的天性，利用学生喜欢做游戏的心理，赋 予枯燥乏味的课堂以“生命”，使学生以良好的情趣投入到学习中去。
最大的感受
肇庆市第一中学
作为新教师的第一年，我个人最大的感受就是“忙且充实并快乐着” 。 七年级8个班的美术课
综合实践活动课程 国家级示范性高中评估
区第十六届艺术节 校第十五届艺术节 校园宣传设计
各种艺术竞赛活动
》》》》面对着这一项接一项的工作，我的解决办法是只要一接到任 务，就开始着手去落实完成，用一颗平常心、但不平常的态度认真地 去完成学校安排的各项工作任务。