揠苗助长
揠苗助长文言文翻译
揠苗助长文言文翻译
文言文《揠苗助长》原文：
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也;非徒无益，而又害之。
翻译：
有个宋国人担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为(无论怎么做都对禾苗长大)没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个揠苗助长的人，不但(对禾苗的成长)没有好处，反而害了它。
启示：
1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还与主观愿望相反。
"揠苗助长"这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2、《揠苗助长》这则寓言，也可以试用在现在的教育上。
“天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也;非徒无益，而又害之”，如果将“孩童”
视作“禾苗”，那么那些“不耘苗者”“揠苗者”又在哪里呢?。
揠苗助长的故事
揠苗助长（yà miáo zhù zhǎng），汉语成语，意思是把苗拔起，以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
该成语出自《孟子·公孙丑上》：“天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
（出自《孟子·公孙丑上》）译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
解释①[宋人有闵（mǐn）其苗之不长（zhǎng）而揠（yà）之者]宋国有个忧虑他的禾苗不长而去拔高禾苗的人。
宋，国名，在今河南省商丘县一带；闵，同“悯”，担心，忧虑；揠，拔②[芒芒然归]一说茫茫然。
很疲劳地回到家里。
芒芒然，疲劳的样子；归：回家③[其人]他家里的人。
④[病矣]累极了⑤[其子趋而往视之]他的儿子赶快跑去看禾苗。
趋，急行，跑；之，代词，它，代禾苗。
⑥[苗则槁（gǎo）矣]禾苗却枯死了。
则，却；槁，枯槁，枯死。
⑦[天下之不助苗长者寡矣]意思是说，天下的人都希望自己的禾苗长得快些，不想帮助它生长的人是很少的，寡，少。
⑧[以为无益而舍之者]认为帮助禾苗生长没有好处而抛开禾苗（不管）的人。
想，没想好处；舍，抛开不管。
⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去锄草的人。
耘，锄草。
⑩[非徒无益，而又害之]不但没有益处，反倒害了禾苗。
揠苗助长的意思_揠苗助长的成语解释
揠苗助长成语解释揠：拔起。
把苗拔起；以帮助其生长。
比喻违反事物的发展规律；急于求成；因而误了事。
成语出处先秦孟轲《孟子公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。
’其子趋而往视之，苗则槁矣。
”成语繁体揠苗助長成语简拼YMZZ成语注音一ㄚˋㄇ一ㄠˊㄓㄨˋㄓㄤˇ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩贬义成语成语用法揠苗助长连动式；作主语、宾语；含贬义。
成语结构连动式成语成语年代古代成语成语正音揠，不能读作“yǎn”；长，不能读作“chánɡ”。
成语辨形揠，不能写作“偃”。
成语辨析揠苗助长和“欲速不达”；都有“强求速成；结果不好”的意思。
但揠苗助长是比喻性的；偏重在“强求速成”的行动上；“欲速不达”是陈述性的；偏重在“强求速成”的结果上。
近义词欲速不达反义词放任自流、循序渐进成语例子对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。
英语翻译pull up seedlings to help them grow俄语翻译ускорятьходсобытийнасильственнымпутём成语谜语稿－－高成语故事从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
揠苗助长小古文的意思
揠苗助长小古文的意思
“揠苗助长”是一个成语，出自《韩非子·五蠹》。
它的意思是比喻急于求成，急于帮助植物生长，反而害了植物。
比喻急于求成反而事与愿违，适得其反。
这个成语源自古代农民的经验，他们发现揠苗助长只会导致庄稼长得更差，因此用来比喻急于求成的行为。
从文学角度来看，这个成语也可以引申为人们在追求目标时，应该顺其自然，循序渐进，不要急于求成，否则可能会适得其反。
从日常生活角度来看，这个成语也可以用来劝诫他人不要急于求成，要耐心等待事物的发展，不要因急躁而破坏了本来可以顺利发展的事物。
总的来说，“揠苗助长”这个成语在古文中的意思是非常丰富的，它不仅仅是一个简单的成语，更是蕴含着丰富的哲理和人生道理。
希望这个解释能够帮到你理解这个成语的含义。
揠苗助长古文版
揠苗助长古文版揠苗助长【作者】孟子【朝代】先秦宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。
长（zhǎng）：生长，成长。
揠（yà）：拔。
茫茫然：疲惫不堪的样子。
谓：对,告诉。
其人：他家里的人。
病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义予（余）：我，第一人称代词。
趋：快步走。
往：去，到..去。
槁（gǎo）：草木干枯，枯萎。
之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。
寡：少。
耘苗：给苗锄草。
非徒：非但。
徒，只是。
益：好处。
孟子：战国思想家、政治家、教育家。
有“亚圣”之称。
译文：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了！我，帮助禾苗长高了！”他的儿子赶快跑去看禾苗，禾苗却都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
启示1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
3、要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。
揠苗助长文言文带拼音及翻译
揠苗助长文言文带拼音及翻译揠苗助长孟子〔先秦〕宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
(闵通：悯)《揠苗助长》拼音读音参考yàmiáo zhùzhǎng揠苗助长sòng rén yǒu mǐn qímiáo zhībùzhǎng ér yàzhīzhě, máng máng rán guī, wèi qírén yuē:" jīn rìbìng yǐ! yǔzhùmiáo zhǎng yǐ!" qízi qūér wǎng shìzhī, miáo zégǎo yǐ.宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
tiān xiàzhībùzhùmiáo zhǎng zhěguǎyǐ.天下之不助苗长者寡矣。
yǐwéi wúyìér shězhīzhě, bùyún miáo zhěyězhùzhīzh ǎng zhě, yàmiáo zhěyě, fēi túwúyì, ér yòu hài zhī.以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
mǐn tōng: mǐn(闵通：悯)译文宋国有个人忧虑他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回到家，然后对他的家里人说：“今天太累了！我帮助禾苗长高了！”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况，禾苗都已经枯萎了。
拔苗助长文言文翻译及原文
拔苗助长文言文翻译及原文文言文：宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病矣③!予助苗长矣④!”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
注释：1、闵(mǐn)：同“悯”，担心，忧虑。
长(zhǎng)——生长，成长，揠(yà)——拔。
2、芒芒然：疲倦的样子。
3、病：精疲力尽，是引申义。
4、予：我，第一人称代词。
5、趋：快走。
往……去，到……去。
6、槁(gǎo)：草木干枯。
译文：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。
天下不助苗生长的人实在很少啊。
以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。
这个寓言故事告诉我们：做任何事都要符合事物发展规律，万万不能单凭自己的意愿，否则只会适得其反。
《揠苗助长》文言文原文宋人有闵（1）其苗之不长（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）归，谓（5）其人（6）曰：“今日病（7）矣！予（8）助苗长矣！”其子趋（9）而往（10）视之，苗则槁（11）矣。
天下之（12）不助苗长者寡（13）矣！以为无益而舍之者，不耘苗（14）者也；助之长者，揠苗者也；非徒（15）无益（16），而又害之。
字词翻译1、闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。
2、长（zhǎng）——生长，成长。
3、揠（yà）——拔。
4、芒芒然——露出疲惫但十分满足的样子。
5、谓：对…说6、其人——他家里的人。
7、病——疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义8、予——我，第一人称代词.9、趋——快步走。
10、往——去，到..去。
11、槁（gǎo）——草木干枯，枯萎。
12、之：取消句子独立性，无实义，不译13、寡：少14、耘苗：给苗锄草15、非徒——非但。
徒，只是。
揠苗助长的翻译
揠苗助长的翻译
《揠苗助长》翻译：
有一个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“我今天累坏了，我帮助我禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的'人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就是像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
《揠苗助长》原文：
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
《揠苗助长》注释：
闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。
长（zhǎng）：生长，成长。
揠（yà）：拔。
茫茫然：疲惫不堪的样子。
谓：对,告诉。
其人：他家里的人。
病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义。
予（余）：我，第一人称代词。
趋：快步走。
此文出自孟子〔先秦〕《孟子》。
《揠苗助长》启示：
1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
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课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个 人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果 禾苗都枯死了。说明不顾事物发展 的客观规律，急于求成，反而会把 事情办坏。
种田人，我想 对你说……
农民伯伯你想让小苗长得快一点 得给它们浇水、施肥，不能靠拔苗助 长这种办法让小苗成长，这样它们都 会枯死的。
我想对种田人说，做事不能过分急躁， 不能不顾事物发展的客观规律，否则就 会把事情办坏。
说说故事的起因、经过、结果 是什么？
用自己的话复述故事大意。
这是课后第2题哦！
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。 他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他在田里转来转去。 他在田里焦急地转来转去。
我来说一说
这是课后第2题哦！
第一组中第二个句子“赶紧”这个词体现 了事情的重要性和紧迫。如果不赶快堵上那 个窟窿，羊还会被狼叼走。
示例：春天到了，春姑娘高高兴兴地走 来了。
根据情境在下面的括号里填上合适的词语，表现出人 物当时的心情。
(1)他在田边(焦急 )地转来转去。 (2)明天要去郊游了，弟弟(兴奋)得又蹦又跳。
(3)大水冲倒了奶奶亲手种下的小树，她
( 伤心 )得直念叨：“唉，可怜的小树！”
滥竽充数 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许 多人一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会 吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮 帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到 了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿 子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一 齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好 逃走了。
课文解读
“巴望”说明了种田人急切想让禾苗长高的心情。
古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。
“一天，两天，三天、一点儿”说明种田人由于太 着急，显得禾苗长得慢。
可是一天，两天，三天，禾苗好 像一点儿也没有长高。
朗读指导：读出种田 人盼望禾苗长高的焦 急心情。
他在田边焦急地转来转去，自言
• 2、读一读寓言故事 《掩耳盗铃》
一课一法一练 正确使用修饰词
在描写事物的特点时，我们会使用一 些修饰词，使句子更生动。如本文用 “焦急地”修饰“转来转去”，用“自 言自语”修饰“说”，写出了种田人焦 急的心情。
举例： 高高兴兴地走来 垂头丧气地说
练一练： 用“高高兴兴地走来”或者“垂头丧气 地说”写个句子。
自语地说：“我得想个办法帮它们
长。”
动作和语言描写形象地写出了这个人巴 望禾苗快点长高的焦急心理。 “转来 转去”突显了焦急的程度， “自言自 语”说明他几乎到了走火入魔的地步。
仿写： 写几个像“转来转去”这样的词语。
想来想去 走来走去 飞来飞去
2、他是怎样揠苗的？
我会填：
种田人用什么办法让禾苗长快、长
字词学习
我会读
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
jiāo
焦
喘息
识字巧方法
瞧不上眼
识字巧方法
口+山+而= 喘
jié
截 一截木头 拦截
识字巧方法
“载”下“车” 变“隹”
焦 筋疲喘截
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
1、《揠苗助长》中的那个人觉 得自己的禾苗长的怎样？他的心情 怎样？
后悔 劝告 从此 丢失
边听边想：课文主 要写了什么？
整体感知
试着说说这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人，因为想要自己的禾 苗 （长得快些 ） ， 就 把 禾 苗 一 棵 一 棵 （往高里拔 ），结果（ 禾苗都枯死了 ）。
自读合作学习
1、请同学们自由朗读课文，努力 读准字音、读通句子。
2 、再和同桌交流学习本课生字。
国学诵读
天不言而四时行，地不语而百物生。 ——李白
大意：天地不语而万物照常繁 衍生息，四季照样更替。
回顾积累 新词：
筋疲力尽 揠苗助长 钻进 焦急 巴望 劝告 明白
好句： 他回到家里，一边喘气一边说：
“今天可把我累坏了！力气总算没白 费，禾苗都长高了一大截。”
• 作业
• 1、讲述《拔苗助长》 的故事及明白的道理。
“筋疲力尽”说明种田人 在很卖力地帮助禾苗“长 高” 。
读到这儿，你们知道揠苗 助长这个词语的意思了吗？
3、揠苗的结果是什么？
这句话写出了“揠 苗助长”的结果。
他的儿子不明白是怎么回事，第 二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
禾苗为什么枯死？
因为种田人违背禾苗生长的规律， 太过于急躁，不能顺其自然。
第二组中第二个句子“焦急”这个词写出 了种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
种田人想“助长”禾苗，却采用了 “揠苗”的错误方法，使禾苗根部受到 损伤。由于不了解禾苗的生长规律而盲 目破坏禾苗的生长，最终自尝苦果。
4、他应该用什么办法来帮助 禾苗生长呢？
这则寓言的寓意是什么？
把苗拔起，帮助其生长，比喻不 顾事物发展的客观规律，急于求成， 反而会把事情办坏。
这是课后第1题哦！
高的？( B )
A.给禾苗“浇水、施肥、灭虫、除草” 帮助更好地生长。 B.种田人急忙跑到田里，把禾苗一棵一 棵往高里拔，这样帮助禾苗生长。
写种田人想到让禾 苗长快的“好”办 法。
一天，他终于想出了办法，就
急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵
往高里拔。
朗读指导：要读出拔苗 人的劳累，没有力气。
从中午一直忙到太阳下山， 弄得筋疲力尽。
12 寓言二则—揠苗助长
✎揠：拔。
资料链接
寓言：是文学作品的一种体裁，常 带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事 或拟人手法说明某个道理，以比喻性的 故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
巩固复习
我会读
寓言二则
亡羊补牢
羊圈 钻进 叼走 街坊
后悔 劝告 从此 丢失
巩固复习
我会读
寓言二则
亡羊补牢
羊圈 钻进 叼走 街坊
生活中你遇到过类似“揠苗助长” 的事例吗？
jīn
字词乐园—会写字
笔顺： 书写提示：竹字头要写得扁平，下面的部分要 注意左右匀称。 组词：筋疲力尽 筋骨 筋道 巧记：竹子下面大力推月亮。
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
pí
笔顺：
书写提示：半包围结构，书写的时候注意病字 框要尽可能盖住下面。最后一笔捺要稍长。 组词：筋疲力尽 疲劳 疲惫 巧记：病（疒）中有皮袄。 造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。