单表测电功率讲义
测量电功率第一课时ppt课件
展示交流
1、在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并 不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学 的连接过程中分别出现了何种错误？
（1）小灯泡始终都很亮时，原因：
滑动变阻器连接错误，使用了上面两个接线柱
（2）小灯泡始终都暗时，原因：
滑动变阻器连接错误，使用了下面两个接线柱
交流与合作
1、使用用电器时，为什么应该在额定电压下 工作？
2、这个实验装置与我们做过的哪个实验很相 似？ 你能计算出电阻吗？取平均值减小误 差。本实验需要吗？
3、回想一下你们组在实验过程中遇到了哪些 困难, 是怎么解决的？以及评估本次实验。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第十六章电流做功和电功率
（第一课时）
当我去时，让我的思想到你那里来，如那 夕阳的余光，映在沉默的星天的边上。
——印度·泰戈尔
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学习目标
❖ 1、进一步熟练电流表、电压表和滑动变阻器 的使用操作技能，提高学生实验素质；
④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的
滑泡片的P实应际向功A率就端是移额动定，功才率能。使电压表示数为2.5 V，此时灯
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
展示交流
4.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小 灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数， 请分析电路中可能出现的故障:
测量电功率要点课件
遵守操作规程
严格遵守操作规程，按照实验步骤 逐步进行，确保每一步操作的准确 性和安全性。
操作后检查
实验操作完成后，要再次检查实验 设备是否正常工作，记录实验数据 ，分析结果。
防触电措施
断电操作
在测量电功率时，务必先将电源断开，以防止触 电事故的发生。
使用绝缘工具
使用绝缘工具进行操作，如绝缘手套、绝缘棒等 ，以防止触电事故的发生。
随机误差的处理
统计方法
通过对大量测量数据进行 统计分析，找出随机误差 的分布规律，并对其进行 处理。
重复测量
通过多次重复测量同一量 ，以减小随机误差的影响 。
滤波技术
采用数字滤波技术对随机 误差进行处理，以提高测 量结果的精度。
05
安全注意事项
操作安全规范
操作前检查
在进行测量电功率实验前，需认 真检查实验设备和电源，确保电
泵/风机
了解泵/风机的功率及流量，优化 使用，降低工业用电成本。
新能源设备功率测量
太阳能电池板
测量太阳能电池板的输出功率，评估 其光电转换效率。
风力发电机
了解风力发电机的输出功率，优化使 用，提高新能源发电效率。
实验室设备功率测量
实验仪器
了解实验仪器的输入/输出功率，评估其性能及能耗。
实验室空调
中。
在测量电功率时，需要将万用表 串联或并联在电路中，并确保连 接正确，避免烧毁电路或万用表
。
功率计
功率计是专门用来测量电功率的仪器。它具有高精度和高灵敏度，可以测量微小的 电功率。
功率计通常分为交流和直流两种类型，可以根据需要选择合适的功率计。
在使用功率计之前，需要了解其使用方法和精度等级，并根据需要调整测量参数。
电功率(讲义及答案)
电功率（讲义）一、 知识点睛【板块一】电功率1. 物理意义：电功率表示 的物理量。
电功率越大表示电流做功越 。
2. 概念：电功率等于 与之比；即单位时间内电流所做的功。
3. 公式：P = 。
P ： ，单位 ，符号 ； W ： ，单位 ，符号 ； t ： ，单位 ，符号 。
电功率的大小在数值上等于。
某小型电动机的电功率为 60W 的物理意义是：电功率其它单位：1kW= W ，1W= mW 。
4. 常用电器的电功率：家用空调： ；液晶电视：； 电吹风机： ；手电筒：；5. 理解： （1）由 P =W 得 W =Pt ，当 P 的单位为 kW ，t 的单位为 h 时，t电功 W 的单位为。
（此公式有两套单位） （2）由 P =W 和W UIt 得电功率的决定式：P =。
t单位：P ： ；U ： ；I ： 。
（单位唯一） 【板块二】额定功率和实际功率 6. 额定电压：，常用表示。
额定功率：，常用表示。
7. 实际电压： ， 常 用 表 示。
实际功率： ， 常 用 表 示。
节能灯上标有“220V 24W ”字样分别表示： 8. 当 U 实=U 额时，P 实=P 额 ，用电器正常工作（灯正常发光）； 当 U 实<U 额时，P 实<P 额 ，电器 （灯光暗淡）；当 U 实>U 额时，P 实>P 额 ，有可能 （灯光强烈）。
【板块三】伏安法测功率9.（1）测量原理：。
用和分别测出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U。
（2）电路图：（3）注意事项：①电源，其电压要求；②滑动变阻器，根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器；③电压表：根据选择电压表量程；④电流表：根据I额（3）操作过程：=P 额或IU额额=U额选择量程。
R①闭合开关，调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压等于，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这就是它的；②使小灯泡两端的电压低于额定电压，此时小灯泡的亮度比正常工作时，它的实际功率比额定功率；③使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，此时小灯泡的亮度比正常工作时，测得它的实际功率比额定功率。
2024年度-测量电功率PPT课件
电流表外接法设计思路及优缺点分析
• 设计思路：将电流表接在待测电阻两端，通过测量通过待 测电阻的电流和两端的电压来计算电功率。
16
电流表外接法设计思路及优缺点分析
无需额外电源
电流表直接接在待测电阻两端，无需提供额外电源。
对电流表要求较低
可以选择内阻较大的电流表，对测量精度影响较小。
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电流表外接法设计思路及优缺点分析
2. 调整电源电压，使电流表和电压表读数在合适范围内。
20
伏安法测量电路实践操作指南
01
3. 记录电流表和电压表的读数，并 根据公式P=UI计算电功率。
02
4. 重复以上步骤多次测量，取平均 值以减小误差。
21
伏安法测量电路实践操作指南
01
注意事项
02
03
04
在搭建电路时，要确保电流表、 电压表的正负极连接正确。
测量精度相对较低
由于电流表内阻的存在，会对电路产 生一定影响，从而降低测量精度。
适用范围有限
适用于测量小电阻或低电压电路的电 功率。
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伏安法测量电路实践操作指南
• 准备工作：选择合适的电流表、电压表和待测电阻，搭建好测 量电路。
19
伏安法测量电路实践操作指南
操作步骤
1. 将电流表接在待测电阻与电源之间（或待测电阻两端），电压表并联在待测电阻 两端。
平均值
在一段时间内电功率的平均值， 反映该时间段内电能转换的平均
速率。
区别与联系
瞬时值反映瞬间情况，平均值反 映一段时间内的总体情况；在交 流电路中，由于电压和电流是周 期性变化的，因此瞬时值和平均
值有较大差异。
7
02
测量电功率方法论述
测量电功率精品课件
测量电功率精品课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学六年级下册第五单元《电与磁》中的第11课《测量电功率》。
本节课的主要内容有：了解电功率的概念，掌握测量小灯泡电功率的方法，以及通过实验探究影响电功率的因素。
二、教学目标1. 学生能够说出电功率的概念，并理解电功率的计算方法。
2. 学生能够设计实验测量小灯泡的电功率，并能够分析实验结果。
3. 学生能够通过实验探究影响电功率的因素，并能够运用所学知识解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：电功率的概念及其计算方法，测量小灯泡电功率的实验设计。
难点：影响电功率的因素的探究，以及如何在实际情境中运用电功率的知识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（小灯泡、电流表、电压表、电源、开关等）。
学具：实验记录表、笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示日常生活中用电器的情景，引导学生思考用电器的工作原理，引出电功率的概念。
2. 知识讲解：讲解电功率的概念，以及电功率的计算方法。
3. 实验演示：教师演示如何测量小灯泡的电功率，并引导学生观察实验现象。
4. 学生实验：学生分组进行实验，测量小灯泡的电功率，并记录实验数据。
5. 数据分析：学生分析实验数据，探讨影响电功率的因素。
6. 知识运用：学生运用所学知识，解决实际问题，如估计家用电器的电功率。
六、板书设计板书内容：电功率的概念电功率的计算方法影响电功率的因素七、作业设计1. 请用所学知识解释为什么家用电器上会标注功率？答案：家用电器上标注功率是为了让用户了解电器在工作时的能量消耗情况，便于用户选择合适的电器和使用时的注意事项。
2. 请设计一个实验，测量教室里的日光灯的电功率。
答案：实验步骤：关掉其他电器，只让日光灯工作，用电流表和电压表测量日光灯的电流和电压，根据电功率的计算公式P=UI，计算出日光灯的电功率。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了电功率的概念和计算方法，能够设计实验测量小灯泡的电功率，并分析实验结果。
测量电功率要点课件
电功率的单位
01
02
03
瓦特（W）
国际单位制中的基本单位，用 于表示电功率的大小。
千瓦（kW）
千瓦是千瓦时的简称，1千瓦 =1000瓦特。
毫瓦（mW）
1毫瓦=0.001瓦特。
04
微瓦（μW）
1微瓦=0.000001瓦特。
电功率的计算公式
瞬时功率
描述某一时刻的电功率 ，计算公式为P=UI。Biblioteka 平均功率测量电功率要点课件
contents
目录
• 测量电功率的基本概念 • 测量电功率的仪器 • 测量电功率的方法 • 测量电功率的注意事项 • 测量电功率的应用实例
01
测量电功率的基本概念
电功率的定义
01
电功率是指单位时间内电流所做 的功，或者单位时间内消耗的电 能，用符号P表示。
02
电功率是描述电流做功快慢的物 理量，其大小等于电流与电压的 乘积，即P=UI。
新能源发电系统的电功率测量结果可以用于优化系统的 配置和运行方式，提高发电效率和可靠性，促进新能源 发电技术的发展和应用。
THANKS
感谢观看
比较法需要使用已知功率的灯泡或电阻与被测电路进行比较，通过观察灯泡的亮 度或电阻的发热情况来判断被测电路的功率。这种方法不需要使用仪表，但精度 较低，且对观察者的经验要求较高。
瓦特表法
瓦特表法是通过测量电路中的电压和电流，利用瓦特表直 接读出电功率。
瓦特表法需要使用瓦特表来测量电路中的电压和电流，并 直接读出电功率。瓦特表具有较高的精度和稳定性，是实 验室中常用的测量方法。但瓦特表价格较高，且需要专业 操作。
05
测量电功率的应用实例
家用电器的电功率测量
中考复习单表测电功率
§18-3单表测小灯泡的额定功率（定稿）班级姓名学号等级一、已知额定电压为U0的小灯泡单表测小灯泡的额定功率1、额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表、三个单刀单掷开关和若干导线。
（1）电路图：（2）步骤：①把滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S、S2，断开S1，移动滑片P，使电压表的示数为U０。
②保持滑片P不动，断开S2，再闭合S1，记下电压表的示数U。
表达式：2、额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表、一个单刀单掷开关和一个单刀双掷开关和若干导线。
（1）电路图：（2）步骤：①把滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S ，把S1掷向2，移动滑片P，使电压表的示数为U0。
②保持滑片P不动，把S1掷向1，记下电压表的示数U。
表达式：3、额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表、三个单刀单掷开关和若干导线。
（1）电路图：（2）步骤：①把滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S、S1，断开S2，移动滑片P，使电流表的示数为；②保持滑片P不动，断开S1，再闭合S2，记下电流表的示数I。
表达式：4、额定电压为U0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表、一个单刀单掷开关和一个单刀双掷开关和若干导线。
（1）电路图：（2）步骤：①把滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S ，S1掷向1，移动滑片P，使电流表的示数为；②滑片P不动，S1掷向2，记下电流表的示数I。
表达式：二、已知额定电流为I0的小灯泡单表测小灯泡的额定功率5、额定电流为I0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表、三个单刀单掷开关和若干导线。
（1）电路图：（2）步骤：①把滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为I0R０。
单表法“测小灯泡额定功率”
单表法“测小灯泡额定功率”湖北 王伦宇单表法测小灯泡额定功率即可考查同学们基本实验技能，又可考查同学们创新思维能力，因此备受中考命题者青睐，我们要特别关注。
一、根据P =UI 测得小灯泡额定功率例1 （2019 南京）现有两只小灯泡L 1、L 2，它们的额定电压分别为2.5V 和3.8V 。
小华利用图1所示的电路测出了灯泡L 2的额定功率。
图中R 0为阻值已知的定值电阻， 还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。
解析 实验过程中需要测出灯泡两端电压与通过灯泡的电流，而由图知，R 0与L 2串联，若通过开关转换设法让电压表即可测出灯泡两端电压，又可测出定值电阻两端电压，这样便可利用欧姆定律间接测出通过定值电阻的电流，进而求得通过灯泡的电流，然后由P =UI 求出灯泡额定功率。
为了测量灯泡L 2的额定功率，电压表应与灯泡L 2，由此可得实验电路图如图2所示。
答案 如图2所示。
点拨 单表法测功率时，只给电流表通常使用并联电路，只给电压表时通常使用串联电路，利用开关、已知阻值的定值与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
二、根据P =U 2/R 测得小灯泡额定功率例 2 （2019 长春）要测量标有“2.5V ”字样的小灯泡的额定功率，现有器材：电压恒为6V 的电源，一个电压表，标有“50Ω 1A ”的滑动变阻器A 和标有“×Ω 1A ”的滑动变阻器B （阻值不变），实验过程如下：（1）选用滑动变阻器A ，设计电路如图3甲所示，正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V 时，小灯泡正常发光；（2）断开开关，保持滑动变阻器A 的滑片位置不变，用滑动变阻器B 替换小灯泡，试触后电压表的示数未超过3V ，再闭合开关，调节滑动变阻器 ，使电压表示数为2.5V ；（3）保持滑动变阻器 的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，此时电压表示数如图3乙所示，则小灯泡的额定电功率为 W 。
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单表测电功率讲义
金题精讲
题1.
题面：小英想利用一块电压表、滑动变阻器和已知的电阻R0测量标有“2.5V”小灯泡正常发光时的功率。
小英选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）请你继续完成小英实验电路的连接。
（2）请你写出主要的实验步骤：
①___________________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________________。
（3）灯泡正常发光时的功率P L，P L=_________。
题面：小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V” 字样的小灯泡的额定电功率。
请将他的实验方案补充完整。
（1）将各开关均断开，按图连接好电路，将滑动变阻器滑片P调到阻值最大位置；
（2）闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器滑片P的位置，___________________________，将数据记录在表格中；
（3）断开开关S2，闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，_______________________，并将相应数据记录在表格中；
（4）根据所测数据，写出小灯泡额定电功率的表达式：___________________。
题面：在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上以备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干。
（1）小丽同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量。
①__________________________________________________________________________，
②__________________________________________________________________________。
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P＝_______________________。
题面：某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。
已知小灯泡L的额定电压为2.5V，定值电阻R0的阻值为20Ω，电源电压U保持不变。
（1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）。
（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U＝______V。
（3）开关S仍连接触点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的实际功率为______W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向______滑动。