人教版小学一年级数学第6单元试题及答案

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人教版一年级数学下册第六单元测试卷4(含答案)

人教版一年级数学下册第六单元测试卷一、想一想，填一填1．4个十加5个十是个十，所以40+50=2．8-5=3，则80-50= 。

3．计算25+9时，可将25分成和，先算 + = ，再算 + = ，得到25+9= 。

4．比32大20的数是；6比70小。

5．山羊妈妈拔了24棵白菜，小山羊拨了9棵白菜，山羊妈妈和小山羊一共拨了棵白菜，山羊妈妈比小山羊多拔棵白菜。

二、计算题6．我爱蘑菇房7．横线上面藏着几?+48=5567- =59 20+ =86 +8=2475=-6 40=42-8．小塔楼9．连一连10．看图列式计算（）=（元）（）=（个）三、生活趣味园11．小白鸡还剩几条虫子?（）=（）口答：小白鸡还剩条虫子。

12．蜜蜂采蜜。

（）=（）口答：还剩条虫子。

13．跳绳比赛。

（1）小鸭比小松鼠少跳了几下?（）=（）口答：小鸭比小松鼠少跳了下。

（2）小猪比小鸭多跳了多少下?（）=（）口答：小猪比小鸭多跳了下。

14．还剩多少个桃?(用两种方法解答)方法一：方法二：口答：还剩个桃。

15．21个礼盒能装满几个手提袋?还剩几个礼盒？圈一圈，填一填。

圈一圈：①②③④口答：能装满个手提袋，还剩个礼盒。

答案解析部分1．9；902．303．20；5；9；5；14；20；14；34；344．52；645．33；156．解：20+60=80 18+9=27 14+50=64 31-8=2326+9=35 35-7=28 42-4=38 30+50=8045-40=5 9+61=70 88-80=8 57+20=777．7；8；66；16；81；28．解;9．解：得数比50小的算式有：43+5 82-40 52-3 54-(17+3) 35+9-40 ，得数比50大的算式有：7+56 60-7 77-7+2010．50；-；2；48；36；+；6；4211．29；-；20；9；条；912．35；-；9；26；只；2613．（1）38；-；8；30；下；30（2）20；-；8；12；下；1214．28-5-3=20（个）；28-(5+3)=20（个）；2015．；8；13；8；5；2；5。

人教版小学数学一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法(一)》单元测试(含答案解析)

人教版小学数学一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（一）》单元测试（含答案解析）一、选择题1．如果4□-7的差是三十多，□里的数最大是几？A. 5B. 6C. 72．60个小朋友去游览海洋公园，选坐哪辆车比较合适？甲车乙车丙车40座30座32座乙车和丙车 C. 甲车和丙车3．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A. 35-8B. 35+8C. 8+274．小青已经写了37个字，再写8个就写完了。

小青要写多少个字？（）A. 37-8B. 37+8C. 45-375．比80少2个十的数是（）。

A. 78B. 60C. 1006．“41○43＋8”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋7．校园里有松树20棵，柳树32棵．松树比柳树少多少棵？正确的解答是（）A. 20＋32=52(棵)B. 32－20=12(棵)C. 12＋20=32(棵)D. 32－20=2(棵) 8．90－40＋50=（）A. 27B. 55C. 100D. 90 9．80－10－40=（）A. 50B. 90C. 30D. 80 10．60＋30=（）A. 60B. 80C. 90D. 30 11．6＋1＋20=（）A. 27B. 55C. 81D. 90 12．7－6＋80=（）A. 27B. 55C. 81D. 90二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

61________16 100________99 45+24________607+52________52+7 32+5________32+10 46-6________46+614．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

12-4________5 8+30________40 86-6________8028-20________18 77－7________60 17-9________18－915．在横线上填上合适的数。

人教版一年级数学上册第六单元测试卷含答案

人教版一年级数学上册第六单元测试卷含答案班级：姓名：得分：一、选择题(满分16分)1．小明有18颗糖，小军有10颗糖，小明送小军（）颗，两人的糖就一样多。

A．8 B．4 C．102．操场上有10名同学在游戏，其中男生有5人，女生有多少人？正确的解答是（）。

A．10＋5＝15（人）B．10－5＝5（人）C．15－5＝10（人）D．15－10＝5（人）3．一些连续排列的数字宝宝被白云遮住了：13，，20，被白云遮住了（）个数。

A．5 B．6 C．7 D．84．个位上是7，十位上是1，这个数是（）。

A．71 B．17 C．85．有16只手套，一双一双地数，要数（）次。

A．16 B．10 C．9 D．86．14－4＝（）。

A．5 B．10 C．20 D．307．下面和12最接近的数是（）。

A．10 B．15 C．208．下面5个人的年龄依次是7岁、2岁、12岁、20岁、15岁，那么下列选项中按年龄大小排列正确的是( )．A．2岁<7岁<15岁<12岁<20岁 B．2岁<7岁<12岁<15岁<20岁C．2岁<7岁<20岁<15岁<12岁二、填空题(满分16分)9．比14少3的数是（______），9比7的多（______）。

10．比10少2的数是（_________）；比10多2的数是（________）。

11．12．数一数，并填空。

（________）辆（________）颗（________）个13．20里面有（______）个十，18是由（______）个十和（______）个一组成。

14．计数器上表示的数是（______），再添上（______）颗算珠就是2个十。

15．17前面的一个数是（______），后面的一个数是（______）。

16．和9相邻的两个数是（______）和（______），在19和17中间的数是（______）。

人教版小学数学一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法(一)》单元测试(答案解析)

人教版小学数学一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（一）》单元测试（答案解析）一、选择题1．下面（）得数是四十几。

A. 72-3B. 34+5C. 9+322．68比（）多8。

A. 6B. 60C. 703．妈妈买来35颗糖，分给小明9颗，还剩几颗？（）A. 35+9B. 35-9C. 35-64．比80少2个十的数是（）。

A. 78B. 60C. 1005．公交车上有乘客49人，部分乘客到站就下车了，车上还剩30人，下车（）人。

A. 79 B. 19 C. 696．一个加数是6，另一个加数是27，和是（）A. 87B. 34C. 33D. 237．去游乐场．A. 51-8=B. 30+27=C. 46-9=D. 26+8=E. 40-6=F. 8+77=G. 64-50=8．8－2＋40=（）A. 0B. 46C. 60D. 769．80－10－40=（）A. 50B. 90C. 30D. 80 10．70－60＋80=（）A. 27B. 55C. 81D. 90 11．70－50＋60=（）A. 60B. 80C. 20D. 90 12．98－80＋20=（）A. 34B. 38C. 44D. 53二、填空题13．在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。

14________16 6+6________7+512-2________10-2 15+4________3+1514．在横线上填上“>”“<”或“=”。

46-20________46-2 89角________8元9角66-30________36 35+30________3815．把表格填写完整。

原有借走还剩28个8个（）个（）根36根3根65本（）本10本16．在横线上填上“>”“<”或“=”。

40+9________49 15-7________9 22+6________3063-4________43 6元________ 5元9角 56-7________4817．在横线上填上“>”“<”或“=”。

人教版小学一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法测试题(含答案)

一年级数学下册第六单元试题年级: 姓名分数一、填空：（23分）1、计算35—7时，可以先算（）-（）=（），再算（）-（）=（）。

2、计算50+40时，可以想（）个十加（）个十得（）个十，结果是（）。

3、75－(3+5),要先算（），再算（），得数是（）。

4、70比30多（）；50比70少（）；55与30的和是（），差是（）。

5、计算65-(25+5)时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

6、最小的三位数与最大的两位数相差（）。

7、两个加数都是20，和是（）。

8、一个数加上30，再减去30，还剩25，这个数是（）。

二、下面的计算对吗？对的打√”，错的打“X”，并把不对的改正过来。

（4分）68-30=65 （）66-（11+5）=60 （）75-9=56 （）60-（16-4）=40 （）三、算一算。

（49分）1、直接写得数（18分）80-70= 20+30= 66+20= 55+3= 69+6= 38-9= 96-40= 99-6= 68-18= 85-8= 57-(38-8)= 78-(16-8)= 16+(52+8)= 63-(4+16)= 44-5+50= 87-9-10= 58-(22+8)= 84-(20-10)= 2、在○填上“>、<或= ”。

（6分）35-7○27 42+8○50 69-40○30 100-90○44-40 87-8○80 74+7○80 3、在（）填合适的数。

（6分）30+（）=70 43+（）=50 （）+5=7570-（）=0 （）-20=35 （）+30=554、连一连。

（8分）55+5+12 100 5+74+1036+50+3 89 66-6+4026-3+8 72 50-30+1135+35+30 31 23+9+405、算一算，填一填。

（11分）（1）77连续减7：70、63、（）、（）、（）。

（2）88连续减8：（）、（）、（）、（）。

人教版一年级数学下册第6单元测试卷 (附答案) (1)

1人教版一年级数学下册第6单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)知识技能(70分)一､填tián 一y i 填tián。

(第3小题3分，第5小题4分，其余每空1分，共23分)1.计算20+40时，可以想( )个十加( )个十得( )个十，结果是( )。

2.75比40多( )，8比42少( )。

3.计算36-8+30时，先算( )法，再算( )法，结果是( );计算70-(32+8)时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。

4.43与20的和是( )，差是( )。

5.算一算，比一比。

(1)15-7-5=( ) 15-(7-5)=( )计算顺序( )，计算结果( )。

(填“相同”或“不同”) (2)19-6-4=( ) 19-(6+4)=( )计算顺序( )，计算结果( )。

(填“相同”或“不同”) 6.算一算，再填出变化规律。

二､选xuǎn 一y i 选xuǎn。

(把b ǎ正zh èng 确q u è答d á案àn 的d e 序x ù号h ào 填ti án 在z ài 括k u ò号h ào 里l ǐ)(15分) 1.(2019·湖北黄冈)与10-(2+3)的得数相等的算式是( )。

①10-2+3 ②10-2-3 ③10+2-32.(2019·湖北黄冈)一个数的个位上是8，十位上的数字比个位上的数字少3，这个数是( )。

①38 ②35 ③583.下列算式中，计算时要把6和3直接相加的算式是( )。

①46+30 ②46+3 ③64+34.下列算式中，计算时把9和4直接相减的算式是( )。

①95-40 ②95-4 ③59-405.要使“75-□”的结果的十位上的数字是6，□里最小可填( )。

①5 ②6 ③9三､算suàn一y i算suàn。

人教版数学一年级上册第六单元检测(附答案)

人教版数学一年级上学期第六单元测试一、直接写得数。

12＋4＝17－3＝2＋16＝19－9＝15－4＝5＋10＝14－4＝13－0＝5＋8＋5＝14－10＋2＝19－5－3＝11＋5＋2＝二、填一填。

1．看图写数。

2．19 里面有( )个十和( )个一,再加1 个一就是( )。

3．11 十位上的“1”表示1 个( ),个位上的“1”表示1 个( )。

4．从8 开始往后数,第6 个数是( )。

5．按规律填一填。

(1)(2)5 15 206．17 和20 之间有( )个数。

7．比10 多2 的数是( ),比17 少3 的数是( )。

8.从左边数, 排第( ), 排第( )。

一共有( )只。

三、连一连。

四、在里填上适当的数。

＋5＝15 12＋＝14＋3＝8 ＋10＝192＋8＋＝15 16－6＋＝12五、在○里填上“>”“<”或“＝”。

10＋4○12 10＋8○1815－10○6 7＋10○1612－2＋3○15 10＋5＋2○20六、猜猜我是谁。

( )( )( )( )七、看图列式计算。

1.□○□＝□(支)2.□○□＝□(个)3.□○□＝□(个)4.□○□＝□(条)八、我会解答。

1．搬走了多少盆花？□○□＝□(盆) 2．房子里有几只小兔？□○□＝□(只) 3．浩轩今天读了几页？4．丽丽和宁宁之间有几人？5．一共有多少个足球？参考答案一、16 14 18 10 11 15 10 13 18 6 11 18二、1.20 14 5 2.1 9 20 3.十一4．13 5.(1)14 16 18 20 (2)10 256．2 7.12 14 8.7 11 8四、10 2 5 9 5 2五、> ＝< > ＜＜六、16 20 14 17七、1.14＋4＝18 或 4＋14＝18 2．17－5＝123．10＋5＝15 或 5＋10＝154．15－4＝11八、1.16－6＝10 2．17－5＝123．思路分析：从第 10 页读到第 19 页,读的页数既包括第 10 页,也包括第 19 页,可以画图表示：由图可知,浩轩今天读了 19－10＋1＝10(页)。

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人教版小学一年级数学第6单元试题及答案
一、我会算。

(共22分)
1.看谁算得又对又快。

(10分)
26+8=95-30=
80-30=89-7=
46+7=41-2=
71-8=53-6=
9+27=67-20=
2.计算。

(12分)
27+6+8=47-6+40=
70+18-60=81-7-30=
53-8-30=40+37-9=
二、在○里填上“>”“<”或“=”。

(8分)
三、填一填。

(8分)
四、连一连，看看小猫能吃到哪条鱼。

(12分)
五、看图列式计算。

(15分)
生活运用(35分)
六、解决问题。

(共35分)
1.还剩多少个松塔?(6分)
2.再过5年，奶奶比小军大多少岁?(6分)
3.小兔运苹果。

(6分)
小白兔运了3筐，每筐有9个，一共运了多少个苹果?
4.(7分)
5.踢毽子。

(10分)
(1)小芳比小红多踢了多少个?
(2)小刚比小芳少踢了多少个?
(3)你还能提出什么数学问题吗?
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确
掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好
基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、
解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故
在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那
些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出
头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分
把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平
正常甚至超常发挥。

1.预习:
在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。

2.专心听讲:
(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的
说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪
明而自误。

若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别
注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许
便是日后测验时答题的关键所在。

(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。

定义、定理、公式
等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师
要阐述的要义。

待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。

事半而功倍。

只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老
师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。

3.课后练习:
(1)整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，
所以什麼都不背，这观念并不正确。

(2)适当练习
重点整理完后，要适当练习。

先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补
充试题。

遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇
时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。

(3)练习时一定要亲自动手演算。

很多同学常会在考试时解题解
到一半，就解不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多
关键步骤忽略掉了。

4.测验:
(1)考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重
要题型一定要注意。

(2)考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量
把计算速度放慢，移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。

(3)考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以
遇到较难的题目不要硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做
完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。

(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
a.准备不够充分，以致缺乏信心。

这种人要加强试前的准备。

b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。

这种人必须调整心态，不要预期太高。

5.侦错、补强:
测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。

6.回想：
一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。

将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学
些什麼东西。