小学毕业班语文阅读总复习资料
人教版小学六年级语文毕业阅读短文总复习资料

人教版小学六年级语文毕业总复习资料短文(八)书是知识的宝库书是知识的宝库。
人们常说:“开卷有益”。
当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。
动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。
书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。
一位大文豪说:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”寂寞时,它会给我以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1、联系上下文理解五彩缤纷:爱不释手:2、这段话中的省略号表示:3、用“~~~”画出文中的排比句。
4、用“”画出全文的中心句。
5、有关“读书”方面的体会,你从文中了解到什么?短文(九)乡愁小时候乡愁是枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头到现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1、填空①这首诗把乡愁分别比作、、、。
②这首诗中表示时光变迁的词语分别是、、、。
③诗中“一湾浅浅的海峡”是指。
2、由诗意可知,作者现身居。
①台湾②大陆(绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-19507-2-1.html)③香港3、在最能表达这首诗情感的句子后面打“∨”①该诗是一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
( )②该诗是一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生,难以排遣的乡愁。
( )③该诗是一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
( )短文(十)请种一株树请种一株树,为你自己,也为别人。
不管你种下的是什么,是松树,是柳树,是翠竹还是樱桃、丁香。
假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿阴,我们都把心中的爱献上,把美好的希望种上,那么人们便可以躺在它的树阴里,静静地乘凉、休息,便可以摘下许多艳丽而多汁的果子,便可以让我们的世界盈盈春春,洋溢着阵阵芳香。
请种一株树,把五彩的云霞种上,把我们对自己,对别人的真诚和爱献上,那么我们就会有一个美好的明天,我们的世界将会变得格外灿烂迷人,五彩缤纷而又充满亲切可爱。
小学语文毕业班归类复习资料

小学语文毕业班归类复习资料课内阅读部分(课内阅读)(一)按课文原文填空1、詹天佑不怕,也不怕,接受了任务,马上开始。
哪里要,哪里要,哪里要哪里要,进行计算。
2、在默默里算着,八千多日子从我手中;像大海里,我的日子的流里,没有,也没有。
我不禁而了。
3、或曰:“以子之,陷子之,何如?”其人弗能也。
4、人曰:“何不?”曰:“宁,无也。
”5、博学之,之,之,之,之,之。
(二)读课文语段,按要求填空1、“在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”——《十六年前的回忆》①这里的“父亲”是指谁?。
这短话描写他的和。
②从“”看出父亲受了苦刑:从“”看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。
2、《草船借箭》一文开头的“周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很忌妒。
”这句话交代了故事发生的;结尾的“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这句话写了故事的。
像这样首尾两句联系紧密,写法上叫着。
3、“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
”——《将相和》①“真不应该”反映了廉颇的内心。
①用一个成语概括文中划线的句子的意思,这个成语是②联系全文想想你喜欢课文中的哪个人物?并用概括的语言举例说明。
4、我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要走这一遭啊?——《匆匆》联系全文,从这句话里你体会到什么?5、我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
——《匆匆》①用“”画出这段话中的比喻句。
你觉得运用这样的比喻句有什么好处?②读这段话后,你的理解和感受是怎样的?6、她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
人教版小学六年级语文毕业阅读短文总复习资料

人教版小学六年级语文毕业总复习资料短文(四)落叶看,那边又飘飘摇摇落下一片片叶子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。
我跑过去伸出双手接住一片。
哈,活像一只金色的小船。
它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?我轻轻地把它放进了小河。
河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。
“小船”轻轻地打了个旋,和我依依告别,便开始了它有趣的航行。
这时,一片桃形的叶子落在我的面前,我捧在手里想:它可能是孙悟空偷仙桃时,不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧?它一落到凡间,变成了一片小小的树叶了。
我放在鼻子下面闻了闻,好象真有一般子桃儿的香气呢!我正在遐想,又一片树叶落在我的脚面上,我拾起一看,啊,还带着绿色呢。
“它大概是看到姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩玩,便忍不住跳下的呢”?我一边想,一边小心地把它做成一只叶哨吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了。
干脆找一根细绳把叶子穿起来,戴在头上。
哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!1、给下面加点字注意。
旋转()遐想()金冠()翩翩起舞()2、在文中找词填空()告别()落下()流淌()起舞()的航行()的舞姿()的皇冠()的笛声3、照样子写叠词,要求用来形容落叶、雪花等事物飘飘摇摇、、、4、请用“——”画出文中的一个比喻句,用“~~~”画出一个拟人句,再选其中的一句话说说这样写好在哪?5、再回头读一读短文,文中用了大量的比喻、联想,写出落叶的各种想像到的事物有6、当一片美丽的树叶落在你的面前,你会想到什么?请用自己的语言也来写一段话,相信你比作者更能写,把落叶写得更精彩,想像更丰富,大胆呀!短文(五)竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。
”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。
他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象。
现在我站在九曲溪边了。
岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
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小学语文毕业班归类复习资料课内阅读部分(课内阅读)(二)读课文语段,按要求填空1、“在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”——《十六年前的回忆》①这里的“父亲”是指谁?。
这短话描写他的和。
②从“”看出父亲受了苦刑:从“”看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。
子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
——《匆匆》①用“”画出这段话中的比喻句。
你觉得运用这样的比喻句有什么好处?②读这段话后,你的理解和感受是怎样的?6、她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。
①这段话选自(哪国)的作家(谁)写的童话《》。
前停住了脚步,禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。
我的心中产生一种从来没有过的感觉:一个国家、一座城市能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。
那一刻你就会明白,体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。
(1)用“”画出文中的排比句。
(2)摘出文中的数量词:(3)“那飞迸的泉水和旋律”指的是(4)文中“一个国家”、“一座城市”到了2008年分别指的是和。
深。
鼎志昌盛,龙兆吉祥。
它表达了中国人民对联合国的美好祝愿,对创造一个更加美好的新世纪的( )。
这也是全世界爱好和平的人们的共同心愿。
1、按课文内容填空。
2、在下列各词的左边写一个近义词,右边写一个反义词。
()精湛()()昌盛()3、“鼎”在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具,后来又发展成了一种礼器。
你能写出带有“鼎”字的成语吗?(至少写出3个)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了(1)划去文中括号里不正确的读音。
小学语文毕业班复习资料

小学语文毕业班复习资料小学语文毕业班考试是小学生学习过程中的最后一道坎,对于学生而言,备考的过程需要付出更多的努力和时间。
在这段时间内,备考材料对学生的帮助非常重要。
本文将提供一些小学语文毕业班复习资料,帮助学生备考。
1. 基础知识类练习题基础知识是小学语文毕业班考试的重点,因此,建议学生在备考过程中先掌握好基础知识。
例如,类比、解释文学概念、填空等基础题型练习。
这些练习题目能够让学生逐渐增加自信心,并能让他们从简单到难逐渐提高语文水准。
2. 阅读理解类练习题毕业班考试中,阅读理解类题目占了很大一部分。
题目涉及文章阅读、文献阅读、驾驶阅读等。
因此,可以收集一些新闻报道、社论等文章作为素材,做文章阅读类练习,帮助学生更好的理解文章内容,提高阅读能力。
3. 写作技能类练习题写作技能是毕业班考试中的关键,通过写作能力的培养,学生能够更好地提高阅读、理解、分析、表达的能力。
建议学生多做一些写作练习,主要涉及议论文、文章写作等。
家长、老师可以设置一些写作主题,供学生练习。
教师还可以提供一些写作技巧和方法,帮助学生更好地提高写作技能。
4. 视听资料视听资料也是备考中的重要内容,学生可以通过观看电视统一考试题目等相关内容,感受到考试氛围。
5. 模拟试题集毕业班考试是一个能够考到学生在小学学习中所学的考试,因此,学生需要在记忆的同时,完成一些模拟题目来加强对学习内容的了解。
所以有一份模拟试题集非常重要。
总之,小学语文毕业班考试是小学学习过程中很重要的一环。
学生需要在备考过程中掌握好基础知识,并完成一些阅读理解、写作技能等练习。
视听资料的收集也非常必要。
这些复习资料对于学习过程的取得有巨大帮助。
同时,家长和老师们也可以关注学生的复习过程,提供帮助和意见,相互合作,让学生备考过程更加顺利。
最新小学语文毕业班总复习资料(全)

小学语文毕业班总复习资料(全)小学毕业班语文总复习资料【一】课文复习提纲1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。
故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题:①为是其智弗若与?曰:非然也。
答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。
②我以日始出时去人近,而日中时远也。
答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢?2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。
最后,作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。
日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题:①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
答:“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”,比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。
所以种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生,给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
小学语文毕业总复习《课外阅读100篇》

小学语文毕业总复习《课外阅读100篇》1.快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。
如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。
那时的快乐依在,那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。
课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。
看我的手好大,把一个省都罩住了。
” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。
上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。
语文毕业考试小学复习资料

语文毕业考试小学复习资料语文毕业考试是小学生们在学习过程中的一次重要考核,对于他们的语文能力的综合评价起着至关重要的作用。
为了帮助小学生们更好地备考语文毕业考试,以下是一些小学语文复习资料,供大家参考。
一、词语积累语文考试中,词语的积累是非常重要的。
小学生应该通过阅读、写作和背诵等方式来积累词汇量。
可以选择一些经典的小说、散文和诗歌进行阅读,同时注意记录生词和短语。
在写作时,要尽量使用丰富多样的词汇,避免重复使用相同的词语。
此外,还可以通过背诵古诗词和名篇段落来提高自己的语言表达能力。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要环节,要求学生能够理解文章的主旨、细节和推理能力。
为了提高阅读理解能力,小学生可以选择一些适合自己阅读水平的文章进行练习。
在阅读过程中,要注意理解文章的意思,提炼出关键信息。
可以通过划线、做笔记等方式来帮助理解。
同时,还要培养自己的推理能力,根据文章的线索进行合理推断。
三、作文写作作文写作是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
为了提高作文写作能力,小学生可以多读一些优秀的作文范文,学习其中的写作技巧和表达方式。
在写作过程中,要注意提炼出自己的观点和思考,合理组织文章的结构,注意段落的衔接和过渡。
同时,还要注意语法和标点的正确使用,避免出现错误。
四、古诗词和经典名篇古诗词和经典名篇是语文考试中常见的题材,也是对学生语言修养和文化素养的考察。
小学生可以多背诵一些经典的古诗词和名篇段落,熟悉其中的意境和表达方式。
背诵过程中,可以结合注释和翻译来理解诗词的含义,同时也可以通过背诵来提高自己的语感和语音语调的把握。
五、语法和修辞手法语法和修辞手法是语文考试中的重要内容,要求学生掌握基本的语法知识和修辞手法。
小学生可以通过做题和练习来提高自己的语法水平,熟悉常见的语法规则和用法。
同时,还要学习一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,运用到自己的写作中,提升文章的表达力和艺术性。
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短文(一)
忘恩负义的珍珠
由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。
好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心哺育它。
一年、两年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越多,形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美了。
”
珍珠听了满肚子不高兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比它强十倍;论身价,我比它贵百倍。
”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且它现在还继续精心地哺育着你。
”河蟹不平地说。
“你不知道,现在我讨厌的正是它的精心哺育,它把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望它早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在还不是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛!我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越生气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。
1、联系短文理解词语
忘恩负义:
厚颜无耻:
2、在文中找出下列词语的近义词
收养()气愤()漂亮()细心()
3、用“~~~”画出一个反问句,并改成陈述句。
4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。
用“”画出珍珠忘恩负义的话语。
5、读了这篇短文,你想对珍珠说些什么吗?
短文(二)
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。
不一会儿,他们便发觉这根本不可能。
于是,他们开始沿杯壁向上攀登。
看来,这是通向自由的惟一的路。
然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。
很快,他们又重重地跌倒杯底。
三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,可惜,最后几步却失败了。
而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。
好半天,他们才喘过气来。
一只对另一只说:“咱们不能再冒险了。
否则,会跌得粉身碎骨的!”
另一只说:“刚才,咱们离胜利就只差一步了。
”说罢,他又开始重新攀登。
一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。
”
1、联系上下文理解词语。
粉身碎骨:
秘诀:
2、文中画“——”线部分句子中省略号的作用
是
3、分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点。
①留在杯子里的蚂
蚁:
②爬出杯子的蚂
蚁:
4、用“”画出文中的中心句,并说说你有什么见解,联系自己的生活实际说一说。