frontpage网页制作教案
frontpage课程设计
frontpage课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握 FrontPage 的基本操作，能够使用 FrontPage 制作简单的网页。
具体目标如下：1.了解 FrontPage 的界面和基本功能。
2.掌握 FrontPage 中的文本、图像、超链接等基本元素的插入和编辑方法。
3.了解 FrontPage 的、框架等布局工具的使用方法。
4.掌握 FrontPage 的网页发布和管理方法。
5.能够使用 FrontPage 制作简单的个人网页。
6.能够使用 FrontPage 进行网页的基本布局和设计。
7.能够使用 FrontPage 发布和维护简单的个人。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机技术和网络应用的兴趣和好奇心。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和分享交流的精神。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.FrontPage 的基本操作和界面熟悉。
2.文本、图像、超链接等基本元素的插入和编辑方法。
3.、框架等布局工具的使用方法。
4.网页发布和管理方法。
具体的教学大纲如下：第 1 课时：FrontPage 基本操作和界面熟悉。
第 2 课时：文本的插入和编辑。
第 3 课时：图像的插入和编辑。
第 4 课时：超链接的插入和管理。
第 5 课时：的制作和编辑。
第 6 课时：框架的使用和布局。
第 7 课时：网页发布和管理。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、实践操作法、小组讨论法等。
1.讲授法：用于讲解 FrontPage 的基本概念和操作方法。
2.实践操作法：让学生通过实际操作来熟悉和掌握 FrontPage 的各项功能。
3.小组讨论法：让学生通过小组合作和讨论，共同完成网页制作和设计任务。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：FrontPage 学习手册。
2.参考书：FrontPage 高级应用技巧。
Frontpage网页设计教学方案
交互效果
1 2
弹出框
使用JavaScript和CSS创建一个弹出框，用于显 示额外的内容或信息，增强用户与页面的互动性。
表单验证
通过JavaScript对表单进行实时验证，确保用户 输入的数据符合要求，提高表单提交的准确率。
3
点击特效
通过JavaScript实现点击元素时的特效，如放大、 变色、跳转等，提升用户体验和页面吸引力。
总结词
选择合适的链接颜色和下划线样式
详细描述
链接的颜色、下划线样式等应与网页的整体风格协调，同 时也要便于用户识别和点击。一般来说，链接的颜色应与 网页背景形成对比，下划线样式也要清晰可见。
总结词
设置链接的打开方式
详细描述
根据用户的需求和体验，可以选择链接的打开方式（如新 窗口、当前窗口等）。一般来说，为了防止用户误点击链 接而离开当前页面，建议在弹出窗口中打开链接。
站点设置
在站点属性面板中，可设置站点标题、描述等信息， 以及设置网页模板等。
网页布局与设计
表格布局
使用表格进行网页布局，方便控制页面元素位置 和大小。
插入元素
通过插入菜单，可添加文本、图片、链接等元素 到页面中。
ABCD
CSS样式
通过CSS样式表，可设置页面元素的样式，如字 体、颜色、背景等。
页面美化
使用Frontpage提供的工具和插件，可对页面进 行美化，如添加动画效果、背景音乐等。
03 网页元素设计
文本设计
总结词
选择合适的字体和字号
详细描述
根据网站的风格和目标受众，选择适合的字体和字号。对于正文内容，通常使用易读且清晰的字体， 如Arial、Times New Roman等，字号大小也要适中，以便用户阅读。
初中信息技术《FrontPage网页制作》教学设计
网页制作江汉油田东方红学校朱江教学目标：1.知识目标：能理解和掌握网页中一些最基本元素的使用方法。
2.能力目标：引导学生掌握FrontPage2000文件菜单中新建、保存、打开等基本操作及如何在网页中添加文字和插入图片的方法。
3.情感目标：培养学生的信息素养和创新协作的精神。
教学重点：创建和制作网页。
教学难点：网页中表格的运用。
教学方法：1、引导法；2、自主学习合作探究结合；教学设备：大屏幕投影、网络教室、因特网、自做教学课件教学时间：一课时教学过程：一、新课导入（2）：同学们都非常喜欢上网，当你们在网络中畅游时，往往会被美轮美奂的网页所吸引。
网页变幻的外表为它蒙上了一层神密的面纱。
今天，我们就一起来揭开它面纱，学习如何制作一个网页。
二、制作网页的准备（10）1、网页的定义（大屏幕展示）所谓网页,是在因特风的WWW服务中，通过浏览器观看的一些用HTML格式编写的文件。
网页是由文字、图片、超链接三个最基本的要素组成的。
2、工具的选择提问：当我们选择用FrontPage2000来制作网页，如何启动FrontPage2000呢？学生自主阅读课本67页明确：a.单击“开始”按钮b.在弹出的菜单中选择“程序”c.在二级级联菜单中选择“Microsoft FrontPage”即可。
全体同学打开一个空白网页。
3、插入文字、图片的方法提问：我们如何在网页中添加文字和图片呢？学生看书上第70至71页回答。
⑴添加文字(教师引导，学生自主学习)a.选择文件夹列表中双击Index.htm文件，进入主页面编辑状态。
b.在网面中输入文字并拟好网页主题。
⑵插入图片(教师引导，学生自主学习)a.将光标移到我们要插入图片的位置，然后从菜单栏中选择“插入”；b.将鼠标指针指向“图片”c.单击二级级联菜单中的“来自文件”，这时弹出一个“图片”对话框d.在“查找范围”中找到图片文件的位置后，选择图片文件；e.单击“确定”按钮即可。
4、插入表格的方法。
《网页的制作》教案【优秀3篇】
一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONT的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析四、教学方法在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。
问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？（第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页）设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。
今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。
先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。
打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。
请学生浏览教师课件，了解学习任务2、新建站点FP的启动问：与word比较，有什么不同？总结：预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。
Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。
FrontPage网页制作教案(18课时)
FrontPage网页制作教案（18课时）第一节网页制作基础知识教学目标：1、了解网站、网页、主页和HTML的基本概念2、了解常见的网页制作工具3、掌握Frontpage的启动和退出教学手段：教师讲解与学生演示相结合教学过程：一．讲课：一、网页及其组成通过浏览器在WWW上所看到的每一幅画面都是一个网页（Web Page）。
网页是全球广域网上的基本文档，用HTML语言编写。
网页中所的元素主要有文字、图片、声音、动画、影像以及链接等，通过这些元素的有机组合，就形成了包含各种信息的网页。
其中，文字是网页中最常用的元素；图片可以给人以生动直观的视觉印象，适当运用图片，可以美化网页；链接的设计，可以使我们进行选择性的浏览；随着动态HTML技术的发展，人们在网页中加入声音、动画等多媒体信息，使网页更加丰富多彩。
二、常用的网页制作工具最初，人们利用HTML语言在文本编辑器中制作网页。
HTML语言是超文本标记语言（Hypertext Markup Language）的缩写，用来描述网页的结构，但不能直观的描述网页在浏览器中的效果。
因此，只有熟练掌握HTML语言的专业人员才能用它制作网页。
后来出现了一些网页制作工具（如CDIDA软件），降低了对HTML语言的要求，但是要实现某些功能，还必须输入相应的HTML代码。
FrontPage系列软件的问世，才将人们从HTML代码中解放出来。
用FrontPage软件制作网页就象在文字处理软件中编排多媒体文档一样，具有“所见即所得”的特性，而真正描述网页结构的HTML代码，则由FrontPage在幕后自动生成。
这样，大家都可以方便地制作自己的网页。
目前，使用较多的网页制作软件有：FrontPage、Flash、Dreamweaver等。
三、FrontPage2000的启动和退出1．启动方法：单击“开始”按钮，拖动鼠标指针依次指向“程序（P）”“Microsoft FrontPage”，并单击，即可启动FrontPage2000。
六年级微机教案(4)
教学课题第十三课Frontpage网页制作（五）教学内容丰富多彩的网页背景教学目标通过本课教学，使学生掌握如何给网页设置背景颜色和背景图片，学会给图片设置透明颜色，初步学会自己制作背景图片。
教学重点掌握插入背景图片的方法。
教学难点作业的美化润色。
教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入网页中表格的基本操作复习提问1、Front Page 中字体、字号是如何设置的？2、Front Page 创建表格的方法有哪几种？对表格单元格如何调整？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。
2、常学常用，加强记忆。
二、新课在空白网页中单击鼠标右键，从弹出的菜单中单击【网页属性】选项，出现网页属性对话框。
在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。
一、常规属性设置。
修改网页标题。
在对话框【标题】栏内输入“我的主页”。
修改背景音乐。
单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮，出现对话框，单击“”图标按钮，在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。
二、背景色设置。
修改网页的背景色。
单击对话框中【颜色】区域内的“背景”项下拉选择箭头，并从颜色框中选择一种颜色，然后单击【确定】按钮，1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。
2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。
让学生感觉到所学知识易理解和掌握。
教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课设置背景图片。
（1）重新单击鼠标右键，选择【网页属性】进入对话框并单击【背景】选项卡。
（2）然后单击在【格式】区域内的“背景图片”选择框，选中后下面的“水印”选择项、文本框都不再变灰。
（3）这时再单击【浏览】按钮进入网页背景图片选择对话框。
（4）单击对话框右下角的【剪贴画】按钮，就会弹出【剪贴画库】。
单击【Web背景】选项从中选择一种图案作为背景，选中后单击“”插入剪辑按钮。
采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。
初中frontpage网页制作教案
初中frontpage网页制作教案课程目标：1. 让学生了解 FrontPage 网页制作的基本操作和功能。
2. 培养学生运用计算机技术进行创意表达和信息交流的能力。
3. 提高学生利用网络资源进行学习、调查和研究的能力。
教学内容：1. FrontPage 网页制作的基本操作。
2. FrontPage 网页编辑技巧。
3. FrontPage 网页设计原则。
4. 网页发布与分享。
教学重点：1. FrontPage 网页制作的基本操作和功能。
2. 网页编辑技巧。
3. 网页设计原则。
教学难点：1. 网页布局和设计。
2. 网页特效实现。
教学准备：1. 安装有 FrontPage 的计算机。
2. 网络连接。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍 FrontPage 网页制作的意义和用途。
2. 引导学生思考如何利用 FrontPage 制作一个有趣的网页。
二、基本操作学习（15分钟）1. 引导学生打开 FrontPage，了解界面布局。
2. 讲解如何创建新网页、保存网页、打开网页。
3. 讲解如何添加文本、图片、链接等基本元素。
三、网页编辑技巧（20分钟）1. 讲解如何对文本进行格式化，如字体、颜色、大小等。
2. 讲解如何对图片进行处理，如剪裁、翻转、加水印等。
3. 讲解如何添加音频、视频等多媒体元素。
四、网页设计原则（15分钟）1. 讲解网页设计的基本原则，如布局、色彩、字体等。
2. 引导学生思考如何将设计原则应用于实际网页制作中。
五、实践操作（20分钟）1. 引导学生分组进行实践，运用所学知识制作一个简单的网页。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
六、网页发布与分享（10分钟）1. 讲解如何将网页发布到互联网上。
2. 讲解如何通过链接、邮件等方式分享网页。
七、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己的收获。
2. 引导学生思考如何运用所学知识进行网页制作的创新。
教学延伸：1. 邀请专业网页设计师进行讲座，让学生了解网页设计的前沿动态。
用FrontPage2000制作网页教案设计
用FrontPage2000制作网页教案设计一、教学目标：1、理解FrontPage2000, 熟悉FrontPage2000程序界面。
2、掌握制作网页的基础知识，在网页中插入文字、图像、表格。
3、会美化网页。
学习目标：通过教师示范操作和练习1、会启动FrontPage2000，理解FrontPage2000窗口界面。
2、掌握网页制作的基础知识（网页命名、保存文件、打开文件等）。
3、会在网页中插入文字、图像、表格。
4、会用背景图、表格、颜色等对网页实行美化。
二、教学重点：要求完成三个单独网页，“自我简介”、“成长之路”、“兴趣特长”及相关在网页中插入文字、图像、表格操作和实现标题文字、表格、图像的混排以达到美化网页的效果，教师先通过局域网、传奇2000教室软件实行“自我简介”网页的制作、美化、命名、保存等示范操作（大约用25分钟时间），之后要求学生对照教材“学着做”、“试一试”、“动手做”完成“自我简介”、学生完成“成长之路”、“兴趣特长”三个网页的基本操作和美化工作。
教材在三个网页制作学习过程中，安排的有点零乱，可在教师的指导下实行，教师通过巡视和屏幕跟踪发现问题即时提示和指导，指导学生边操作边体会，逐步掌握FrontPage 使用方法，弄清网站、网页等基本概念。
三、教学过程：准备工作：学生：1、复习上一章：网上搜寻交流信息2、复习进入Word2000的方法，熟悉其窗口界面（标题栏、菜单栏、“常用”工具栏、“格式”工具栏、文本编辑区、状态栏等到），如何插入表格、图片、选择字体、字号等。
3、怎样命名文件、文件存盘（保存位置）和打开一个已有的文件。
4、预习：第七章：网上发布信息教师：1、保证网络教室电脑软、硬件无故障，网络传输正常；保证电路正常供电无故障2、提前备好课，对所教学的制作“自我简介”几个不同网页能熟练操作、讲解无误，对在课堂中学生提出的问题要能给予满意答复并能耐心辅导。
3、备课流程设计如下：四、自我评价：通过这样的活动，充分利用网络教室资源实行《信息技术》教学，学生在这样的环境中学习，所见即所得。
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Frontpage网页制作导学案
青州一中刘志韩【学习目标】
1、包括网页制作基础知识
2、站点的规划和创建
3、网页文本和图片的处理、表格和框架的应用
【学习重难点】
1、建立一个主题网站
2、建设一个网站的步骤
3、网页的美化与特效的制作
【课前预习】
思考一下多媒体信息集成的方式有哪些？
【自主学习】
1、在www中，________是信息的主要组织和表现形式。
2、用________语言编写的网页实际上是一种文本文件，以.HTML或者.HTM为扩展名，可以使用任何文本处理软件（如记事本、word等）创作或修改。
3、制作网页常用的软件有_________________和_________________。
4、网页文件的扩展名有哪些？
5、网站开发的基本过程：
网站的规划——( )——( )——网站的发布与管理——网站的评价
【合作探究与指导】
三、网站的制作
1、创建站点
文件——新建——站点（选择或创建存储站点的文件夹）
2、网页的创建与编辑
文件——新建——网页
3、插入对象
水平线
图片
字幕
悬停按钮
4、创建超级链接
在对象上右击选择超级链接——选择链接的目标。
5、使用表格
表格——插入（在制作网页的过程中用表格来布局网页）
6、在站点中查看网页的编辑及网页之间的链接情况。
分步骤操作练习题：
1、新建一个站点，只有一个空白网页的站点。
2、在首页上插入“我最喜爱的明星”，然后进行修饰。
3、再新建一个空白网页。
重新命名为“周杰伦”。
4、插入图片“周杰伦”，文本“周杰伦”，排版设置后保存网页。
5、再建立一张空白的网页，重新命名为“刘亦菲”。
6、插入图片“刘亦菲”，文本“刘亦菲”，排版设置后保存网页。
7、分别在首页和“周杰伦”“刘亦菲”网页建立超级链接。
操作练习：
【拓展任务】
以环保为主题，利用文件夹“环保”中的素材，制作一个5页的网站。
【当堂检测】
1.在网页制作中，我们经常用下列（）办法进行页面布局。
A.文字
B.表格
C.表单
D.图片
2.使用浏览器访问网站时，第一个被访问的网页称为（）。
A.网页
B.网站
C.HTML语言
D.主页
3.网页中可使我们进行选择性浏览的称为（）。
A.文字
B.图片
C.声音
D.超链接
4. 在FrontPage2000中，要建立同一个网页内的链接点，让你点选某一链接后，迅速跳到同一网页内的另一个特定位置，应采用（）链接。
A.单元格
B.表单
C.书签
D.表格
5. FrontPage 2000中，下述关于图片与链接的关系表述正确的是（）。
A.图片不能建立链接
B.一张图片只能建立一个链接
C.图片要建立链接需经过处理
D.通过设置热区，一张图片可建立多个链接
6.在FrontPage 2000"网页"视图模式下，单击"普通"标签后，在出现的"普通"窗口中，可直接进行（）。
A.网页编排
B.观察网页在浏览器中的效果
C.编辑HTML代码
D.下载图片
7.网页制作的超文本标记语言称为（）。
A.VB语言
B.HTML语言
C.BASIC语言
D.ASCII
8.在Frontpage2000网页视图方式下，单击（）标签可直接编辑HTML代码？
A.普通
B.HTML
C.预览
D.编辑
9.在FrontPage 2000中，我们想要文字左右交替移动的效果，是下列（）效果。
A.字体
B.DHTML效果
C.字幕
D.悬停按钮
10.在FrontPage 2000表格单元格中，（）项目不能输入。
A.表格
B.图形
C.背景
D.声音
作业：以我们寒假生活为主题，从互联网上搜索的素材制作一个网站。
【阅读材料】
网站设计
建立一个网站就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满意的网站。
一、确定网站主题
网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。
特别是对于个人网站，必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。
二、搜集材料
明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。
常言道：“巧妇难为无米之炊”。
要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。
材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。
网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。
四、选择合适的制作工具
网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具，这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初学者，Frontpage2000是首选。
除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效工具，如有声有色等，
五、制作网页
材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。
六、上传测试
网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，利用这些FTP 工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。
网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。
七、推广宣传
网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。
推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。
八、维护更新。