给三年级小朋友分享两篇经典的课外阅读短文
适合三年级小学生阅读的好文章（十篇）
【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。
以下是整理的《适合三年级⼩学⽣阅读的好⽂章（⼗篇）》相关资料，希望帮助到您。
适合⼩学三年级阅读的好⽂章篇⼀ ⼀天，⼩⽩兔⾛在回家的路上，突然它⼀不⼩⼼掉⼊了⼀⼝井中，等它醒来的时候，却发现⾃⼰进⼊了⼀⽚森林。
它向四周张望了⼀圈，发现旁边有⼀间⼩⽊屋，就慢悠悠地进去了。
“哇，这⾥⾯什么都有，真是太好了！”⼩⽩兔兴奋地欢呼道。
突然房⼦⾥出来了⼀位⽼奶奶，她微笑着对⼩⽩兔说：“你还好吧？”看着这位善良的⽼奶奶，⼩⽩兔⼀下扑到了⽼奶奶怀⾥说：“奶奶，你真好！” ⼩⽩兔最爱奶奶了。
它在⽼奶奶家⼤吃⼤喝，⽇⼦⼀天⼀天的过去了，从⽼奶奶⾝上⼩⽩兔学到了很多知识。
过⼏天就要毕业考试了，⼩⽩兔恋恋不舍地向奶奶告别了。
临⾛时，⽼奶奶送给⼩⽩兔⼀张地图，⼩⽩兔蹦蹦跳跳地出发了。
⾛到⼭坡上的时候，有个东西绊倒了它，它低头⼀看是⼀个圆形的指南针。
这时正好狐狸经过看见了说是它的指南针。
⼩⽩兔不相信狐狸，就没给它。
狐狸想尽⼀切办法想要拿回⾃⼰的指南针，可是怎样都⾏不通。
突然，它想到了⼀个办法：从后⾯把⼩⽩兔⼿⾥拿的指南针抢过去。
狐狸悄悄地跟在⼩⽩兔⾝后随时准备⾏动。
⼩⽩兔总觉得后⾯有⼈跟踪它，回头⼀看原来是狐狸，⼩⽩兔吓得拼命地往学校跑去。
最后⼩⽩兔脱离了狐狸的魔⽖，它匆匆跑到了教室，⼩⽩兔长长地吁了⼀⼝⽓说：“太好了，终于安全了！”适合⼩学三年级阅读的好⽂章篇⼆ 寒冷的冬天，北风不停地怒吼着，⼤雪纷纷扬扬地飘落下来。
⼤路旁的⼀座房⼦⾥，北极熊⼀家正围在餐桌旁，喝着滚烫的鱼汤。
“嘭嘭嘭”，传来急促的敲门声。
北极熊先⽣打开门，看见门外站着⼀只瑟瑟发抖的狐狸。
“快进来，喝⼝鲜鱼汤暖暖⾝⼦。
”北极熊先⽣热情地打招呼。
“可是我怎能⽩⽩地喝你们的鱼汤呢？”狐狸舔了舔嘴唇。
三年级小学生课外阅读5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
以下是⽆忧考整理的《三年级⼩学⽣课外阅读5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级⼩学⽣课外阅读 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
⼩⽺⼜来到教室，这次，⼩公鸡、⼩刺猬和⼩猫都来争着和⼩⽺⽶⽶握⼿啦！ ⼩⽺⽶⽶⾼兴地笑了。
⼩宝宝们，要记住哦，病从⼝⼊，所以我们要经常注意双⼿和⼝腔的卫⽣，⼩⼿接触到脏东西后要及时洗⼿，不要随便乱吃东西，养成勤刷⽛勤洗⼿的好习惯，这样才能做个健康的好宝宝噢！2.三年级⼩学⽣课外阅读 棒棒糖和蚂蚁 乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常⼀起上学，⼀起回家。
悄悄告诉你，乖乖兔和呼噜猪不仅是邻居，⽽且还是同桌呢！ 乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的⼩鸟，叶⼦上的瓢⾍，还有⾹脆可⼝的⼤萝⼘……呼噜猪不太喜欢美术课，所以在美术课上他只喜欢画⾃⼰爱吃的棒棒糖。
星期⼀下午的美术课上，⼭⽺⽼师教⼤家画⼤树。
乖乖兔可⾼兴了，画完⼤树以后，还把⾃⼰画了上去。
你瞧，她还在长⽿朵上画了个漂亮的蝴蝶结呢！ ⼀旁的呼噜猪看乖乖兔画的树⼜绿⼜直，⽽⾃⼰画的树东倒西歪，⼼⾥⼜是羡慕⼜是忌妒，就故意⽤画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，⼼想：这下⼭⽺⽼师肯定不会表扬你啦！ 乖乖兔看见了，先是⼀愣。
小学三年级课外阅读文章（五篇）
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级课外阅读⽂章（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级课外阅读⽂章 刘师阁的传说： 隋朝末年，在河南汝州的庙下镇东，有个刘⽒家族居住的地⽅——刘家馆。
这⾥有⼀个美丽天真的少⼥，出⽣于书⾹门第，⾃幼琴棋书画，⽆所不通，备受亲邻的喜欢。
随后⽗母相继过世，少⼥便随在长安作官的哥嫂来到长安定居。
隋朝灭亡后，哥嫂相继谢世，独留她孤怜⼀⼈，⽆处可去，⼜兼看破红尘，竟出家作了尼姑。
出家时，少⼥将原来家院⾥亲⼿种植的⽩牡丹带到庵中，以表献⾝佛教、洁⾝⾃好之意。
在她的精⼼管理下，⽩牡丹长得⾮常茂盛、美丽。
⼀株着花千朵，花⼤盈尺，重瓣起楼，⽩⾊微带红晕，晶莹润泽，如美⼈肌肤，童⼦⽟⾯。
观者⽆不赞其美，颂其佳，故每逢四⽉，众多信⼥纷纷前来此庵拜佛观花，且以花献佛为乐，⾹⽕愈旺。
因此花出⾃“刘⽒居之阁下”之⼿，故名为“刘⽒阁”，⼜叫“刘师阁”。
后来，此牡丹品种⼜传到四川天彭、⼭东菏泽等地，芳⾹远播。
【篇⼆】⼩学三年级课外阅读⽂章 乞丐送的⼿⼱： 某地有个财主婆有⼀天，她正在喝茶吃点⼼的时候，来了⼀个乞丐，向她讨杯⽔喝。
财主婆听了，很厌恶地说： “去那边喝点河⽔也⾏啦！”接着就撵他快点⾛开。
乞丐显然渴得很厉害，但⽆奈，只好踉踉跄跄地⾛开了。
财主家有⼀个长得很丑的烧饭姑娘，⼗分同情乞丐。
她对财主婆的狠⼼，实在看不下去，就从⾃⼰吃的⼀份饭中拿出⼀个饭团，⼜盛了⼀碗⽔，从后⾯追赶前去送给乞丐。
乞丐因为渴得要命。
接过碗来就咕嘟咕嘟地把⽔喝光了，接着⼜把饭团⼦接到⼿⾥。
乞丐⾮常感激姑娘，就把⼀条⼿⼱送给了她，说是当作谢礼，然后，慢慢腾腾地⾛开了。
三年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是整理的《三年级⼩学⽣课外阅读故事【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级⼩学⽣课外阅读故事 齐⼈学弹瑟 古时候，有⼀种乐器叫作瑟，发出的声⾳⾮常悦⽿动听。
赵国有很多⼈都精通弹瑟，使得别的国家的⼈羡慕不已。
有⼀个齐国⼈也⾮常欣赏赵国⼈弹瑟的技艺，特别希望⾃⼰也能有这样的好本领，于是就决⼼到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国⼈拜了⼀位赵国的弹瑟能⼿做师傅，开始跟他学习。
可是这个齐国⼈没学⼏天就厌烦了，上课的时候经常开⼩差，不是找借⼝迟到早退，就是偷偷琢磨⾃⼰的事情，不专⼼听讲，平时也总不愿意好好练习。
学了⼀年多，这个齐国⼈仍弹不了成调的曲⼦，⽼师责备他，他⾃⼰也有点慌了，⼼⾥想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪⾥有什么脸⾯见⼈呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，⼀天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调⾳，然后才能演奏出好听的曲⼦。
于是他琢磨开了：看来只要调好了⾳就能弹好瑟了。
如果我把调⾳⽤的瑟弦上的那些⼩柱⼦在调好⾳后都⽤胶粘牢，固定起来，可不就能⼀劳永逸了吗？想到这⾥，他不禁为⾃⼰的“聪明”⽽暗⾃得意。
于是，他请师傅为他调好了⾳，然后真的⽤胶把那些调好的⼩柱⼦都粘了起来，带着瑟⾼⾼兴兴地回家了。
回家以后，他逢⼈就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的⾼⼿了！”⼤家信以为真，纷纷请求他弹⼀⾸曲⼦来听听，这个齐国⼈欣然答应，可是他哪⾥知道，他的瑟再也⽆法调⾳，是弹不出完整的曲⼦来的。
于是他在家乡⽗⽼⾯前出了个⼤洋相。
这个齐国⼈奇怪极了：明明固定好了的⾳，怎么就是弹不好呢？他不知道，⾳即使能调好，也只是弹好瑟的条件之⼀。
小学三年级课外阅读故事[5篇]
![小学三年级课外阅读故事[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ea0d9d5f49d7c1c708a1284ac850ad02de8007f3.png)
小学三年级课外阅读故事[5篇]1.小学三年级课外阅读故事篇一小兔子好高兴，因为今天过生日了。
妈妈要给它做一个好大的蛋糕和香香的蘑菇汤，妈妈让小兔子去采蘑菇。
来到一条小河前，小兔子往对岸一看，那边树林里有好多蘑菇，可是不知河水有多深，小兔子不敢过去，心里真着急。
这时从河里探出一只小乌龟脑袋，它看到小兔子着急的样子，它爬上岸来说：“小兔子，你要到河对岸采蘑菇吗？别着急，我来帮助你。
”说完小乌龟“扑通”一下游进了河里，不一会儿，河里出现了一座小桥，小兔子正纳闷呢，这时小乌龟从水里探出头来说：“小兔子，请过‘桥’吧！”“谢谢！谢谢！”小兔子轻轻的踩着一个个乌龟壳到了小河的对岸。
这儿的蘑菇又大又新鲜，小兔子真高兴，采了满满一篮子。
等到蘑菇采完了，小兔子又回到小河边，看见小乌龟们还在等着它呢。
小兔子又踩着小乌龟的壳回到了对岸。
小兔子感激地朝着小乌龟们喊：“谢谢你们小乌龟，你们真好，请你们到我家吃蛋糕，喝香香的蘑菇汤吧，因为今天是我的生日！”小乌龟们齐声说：“不用了，你快回家吧，祝你生日快乐！”小朋友，你们喜欢小乌龟吗？为什么？在生活中你是怎样帮助别人的？你遇到困难时，别人是怎样帮助你的？古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌，他唱的歌很好听。
薛谭在学习唱歌的时候是拜当时唱歌唱得非常好的秦青为老师，向秦青学唱歌。
秦青也很耐心地教他，告诉他应该怎样练音，怎样唱出节拍，怎样在唱歌时投入情感等。
薛谭学了一段时间后，他唱的歌好听多了；但是他还没有把秦青的本领全部学到手便自以为学会了，可以出师了，便向秦青提出要告辞回家。
秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后，也不劝阻他，就在薛谭临行的这天，在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。
当饮完临别酒后，秦青自己却向着他的学生——薛谭打着节拍，自己唱着送别的歌曲。
秦青唱着、唱着，他的歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声振动了；那歌声优美动听、婉转宏亮，在天空回荡，连天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮动了，好像伫立在天空静听着。
小学三年级课外阅读故事(10篇)
小学三年级课外阅读故事（10篇）1.小学三年级课外阅读故事篇一在广阔的大森林有着一群快乐的小动物，还有一只阴险狡诈的狐狸。
有一天，小兔子在田里拿着耙子挖红薯，狐狸看到了就走过去没安好心对小兔子说：“嗨！小兔子你去我家里坐一坐吧！”“好啊！”小兔子答应了，其实她并不知道狐狸的诡计。
刚进狐狸的家，狐狸转身就向小兔子扑了过来，她敏捷地一闪躲过了这次的攻击。
小兔子赶紧往外跑，想甩开这只讨厌的狐狸。
她跑到一条急速流动的河旁，看到有一条鳄鱼，她对鳄鱼说：“鳄鱼大哥把我带到对岸去吧！后面还会有一只猎物来呢！”小兔子很着急，鳄鱼想了想，把她带过去了，等待着小兔子所说的猎物。
可是狐狸开了条小船也到了对岸。
眼看着狐狸就要追上小兔子了，小兔子扔下耙子，继续跑；狐狸当然不甘心把猎物抛下，也继续追。
突然，“嘣”的一声，然后就可以看到狐狸昏倒在地上。
小兔子看到了，马上把他挂到一棵扎人的大松树上。
原来，小兔子老早就想好了对付狐狸的计划：先把耙子放在地上，狐狸跑得太快了，就会看不清，踩到了耙子的头，耙子会立起来，他会撞上，然后晕倒。
大家赶来一看，都笑了。
2.小学三年级课外阅读故事篇二狐狸拿着大喇叭，大声喊：“大家快来看魔术呀！快来看魔术呀！”很快，小动物就都来了，狐狸见了，又对大家说：“今天，我要表演一个非常神奇的魔术，大家只要每人出10个森林币就好啦！”小动物们听了，都交了10个森林币。
狐狸边收钱边说：“好好！我们等会儿，下雨了就开始表演！”大家有些奇怪，但是也欣然答应了。
大家就这么等呀等，等呀等，很快，天空就下起了雨。
小狐狸对着地上的一丛小蘑菇念起了咒语：“妈咪妈咪轰！快快长大！快快长大！嘿哈！嘿哈！”慢慢的，奇妙的事情发生了，蘑菇慢慢的开始变得很大很大很大，越来越大。
大家见了，纷纷鼓起了掌，拍手赞叹。
这时候，一只小兔子站出来说：“哼！大家不要上了狐狸的当！它是在骗我们呢！蘑菇本来一遇水就变大的！”大家听了，气愤填膺的说：“狐狸！坏狐狸！赔我们的钱！”狐狸被大家包围，只好把钱全部退给了大家，落荒而逃了。
三年级小学生课外阅读文章
三年级小学生课外阅读文章【篇一】三年级小学生课外阅读文章除夕之夜, 每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代, 又叫压胜钱, 并不在市面上流通, 而是铸成钱币形式的玩赏物, 有避邪的功能。
钱币正面一般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱, 有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖, 黑身白手, 他每年年三十夜里出来, 专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话, 退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子, 整夜点灯不睡, 就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家, 夫妻老年得子, 十分珍爱。
在年三十晚上, 为防止“祟”来侵扰, 一直逗孩子玩, 小孩用红纸包了八枚铜钱, 包了又拆, 拆了又包, 睡下以后, 包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里, 一阵陰风吹过, 黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头, 突然孩子枕边迸出一道金光, 祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来, 大家纷纷效仿, 在大年夜用红纸包上钱给孩子, 祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”, “祟”与“岁”发音相同, 日久天长, 就被称为“压岁钱”了。
【篇二】三年级小学生课外阅读文章达尔文是英国人, 他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。
长大后, 他成了世界的生物学家。
达尔文每天工作后, 喜欢到树木里散步, 呼吸新鲜空气。
就是在这样休息的时候, 他也不忘记科学研究, 还要认真观察树木里的东西, 思考一些问题。
有一次, 达尔文看见树上有几只小鸟, 就站住了, 仰着头仔细观察。
他一动也不动地在树下看啊想啊, 站了好久。
一只小松鼠顺着他的腿, 爬上了他的肩头, 大概以为他是一根木桩。
小松鼠在他肩头上左看看, 右看看, 还挺得意哪！树上的松鼠妈妈可急坏了, 它叽叽直叫, 好像在警告小松鼠: “孩子, 你看错了, 那不是木桩, 是一个人啊！”松鼠妈妈其实不用担心。
达尔文十分喜爱小动物, 他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。
三年级小学生课外阅读故事(三篇)
三年级小学生课外阅读故事（三篇）冷风把几片零星的雪花散在空中，落在小松鼠家门前。
小松鼠高兴地跑到外面。
“下雪啦，我要翻一百个跟斗玩。
”小松鼠早就盼着下雪呢！不过好像还没到真正下大雪的日子。
小松鼠才刚翻了十几个跟斗，就好像听见有人在哭。
小松鼠想不明白，就快要下雪了，这么高兴的时候怎么会有人如此伤心？他顺着哭声来到一棵大树下。
那里有三只冻得瑟瑟发抖的小燕子，他们正抱在一起哭泣。
“你们怎么还不飞走啊？这里好冷。
”小松鼠觉得好奇怪，这个季节，燕子早就该飞到南方去了。
燕妈妈好不容易止住哭声，看了看依偎在她怀里的小燕子，又用悲伤的眼睛看着小松鼠。
“我们的小燕子，从一生下来双脚就不能站立，现在天气冷了，我们必须要离开这里，不过我们舍不得她呀！”小松鼠看到燕爸爸的眼泪也正一对一双的往下掉，心里一阵难过。
要是他们一家三口都留在这里过冬，一定会被冻死的。
“燕爸爸燕妈妈你们飞走吧！我来帮你们照顾小燕子。
”小松鼠干脆地说。
”我的家里很温暖也很安全，而且我还有好多好多存储的食物，保证让小燕子吃得饱住得暖。
”燕爸爸和燕妈妈正要低头商量，一直沉默的小燕子突然开口说话了。
“爸爸妈妈，我很喜欢这只小松鼠，就让我和他住在一起吧！”小松鼠帮小燕子擦干脸上的泪痕，对她露出一个大大的微笑，然后把她抱起来放在怀里。
看到这里，燕爸爸和燕妈妈放心地飞走了。
他们相信明年春天会看到一个胖乎乎的小燕子。
小松鼠把小燕子带回家，收拾出一间干净朝阳的房子给她住。
每顿饭都会敲开坚果喂她吃。
吃饱饭以后，小燕子就会唱歌给小松鼠听。
有时候，小燕子想妈妈了，小松鼠就会找来干净的树叶，教她给妈妈写信。
再拜托北风爷爷把信带到南方去。
大片大片的雪花覆盖了大地，谁也不知道在小松鼠家里，还住着一只可爱的小燕子。
虽然北风爷爷知道。
不过他却是个保守秘密的人。
小松鼠也早就忘记要翻一百个跟斗的事情。
他现在正和小燕子数着窗外的雪花呢！【篇二】三年级小学生课外阅读故事月下老人：唐朝时候，有一为名叫韦固的人，有一次，他到宋城去旅行，住宿在南店里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给三年级小朋友分享两篇经典的课外阅读
短文
导读：本文给三年级小朋友分享两篇经典的课外阅读短文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目。
2、在文中找出下列词语的反义词刺耳（）贱价（）迟疑（）今后（）
3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？
4、根据短文内容填空①人们“惊呆”了，是因为：；人们“惊叹”，是因为：；人们“震惊”，又是因为：。
当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是。
（用含“惊”字的词语）人②音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众。
5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。
6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。
【篇二】
平分生命
①男孩与她的妹妹相依为命。
父母早逝，他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病需要输血。
但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。
尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
③作为妹妹__________(kù’ài)的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点
头，仿佛(fófú)作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时．男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗(cānshèn)出了汗。
他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
⑧男孩从床上跳到地上。
高兴得又蹦又跳。
他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。
2、联系上下文理解词语。
相依为命：_______________________
郑重其事：________________________________
3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是a、_______________________；b、_____________________。
4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？_________
5、男孩因为_________________________________________________________，所以他的眼中放出了光彩。
6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？__________
7、结合自己的理解，写一写读后的感受。
____________________________________________________________。