【学术部】同济大学研究生会2019-2020年度秋季学期工作报告
同济大学研究生会
学术部2019-2020年度秋季学期工作报告
1. 部门总览
部长：杜干
副部长：韩莹、孙嵩泰
部门人数：29人
活动数量：共2项
活动明细表：
2019-2020学年秋季学期
活动时间活动地点活动名称活动类别
2019.09-2019.10 四平路校区逸夫
楼一楼
枫林讲坛讲座报告
2019.10-2019.11 四平路校区逸夫
楼及衷和楼
“学术先锋”评选活动评选活动
注：1. 活动时间请填写起止年月，如2019.09-2019.10
2. 活动类别（4字）由各部门定义，如讲座报告、体育比赛、文艺活动等
3. 活动总结截至2019.12，暂未举办的活动参考往年撰写
2. 活动总结
该部分内容请各部门根据明细表中的2019-2020年度各项活动分别阐述每
项活动，内容应包括但不限于：活动目的和意义、活动的简要流程、以及各个活动的效果。
备注：1、活动目的和意义请尽量结合实际，并尽量采用书面语言；
2、流程尽量简要，不要罗列；
3、活动效果包括但不限于现场参与人数、活动口碑、影响力等。
一、活动目的和意义
枫林讲坛活动针对学位论文开题和科研项目申请阶段，如何融会贯通科技文献检索、数据库检索与分析利用、专利类创新文献利用、关键文献选择及综述写作等问题，提供事半功倍的科技文献检索与利用的思路。
旨在服务广大的同济研究生群体，在学位论文开题之前便能较好利用现有科技文献，夯实论文理论基础。
“学术先锋”评选活动秉承“学术求知天下同，济世兴邦争先锋”的主题，发扬研究生刻苦钻研、锐意进取的学术精神，推进良好学风和教风建设，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严。
旨在展示我校研究生的科研能力和学术成果，加强学科横向交流，营造良好校园学术氛围，最终促进研究生学术水平进一步提高。
二、活动的简要流程
枫林讲坛活动主要包含前期宣传以及现场组织工作。
9月份为本次活动的宣传阶段，主要包括微信公众号的推送以及海报的制作两部分内容。
10月份现场组织阶段主要围绕现场推行表展开，主要包括设备调试、物资整理等工作。
活动进行完成之后利用推送对于本次活动的内容进行整理，同时向同学们分享老师提供的学习资料。
“学术先锋”评选活动主要包括宣传报名、材料审核及初评、复赛答辩、决赛展示4个阶段。
宣传报名阶段，联络通知各院系通过自主报名和学院推荐两种方式，保证每个院系至少推荐2位参赛者参与评比。
材料审核及初评阶段，由评选活动的组织委员会参照相应标准进行打分筛选出晋级复赛名单。
复赛答辩阶段，由进入复赛的选手对各自的课题进行答辩，由各学科的专家委员会进行打分
和评审。
决赛展示阶段，由组委会聘请相关学科知名教授进行答辩评审，最终依据复赛得分、决赛现场答辩成绩及观众投票三者计算加权得分，依据分数高低进行排名，评选出“学术先锋”。
三、活动的效果
枫林讲坛活动到场人数约300人，同学们具有很高的参与热情，并且本次讲座主题对于研究生的重要性使得同学们在课上的专注度极高，在提问讨论环节更是积极向老师提出问题，让老师可以针对个别问题做出对应的讲解。
本次活动的参与人数是去年的两倍，可以说枫林讲坛这个活动已经在同学们之间具有较大的影响力，效果显著。
“学术先锋”评选活动共有来自全校各院系的67位选手报名参加，最终评选出了十名“学术先锋”。
活动得到了老师和同学们的广泛关注与热情参与，共有30余位老师担任了活动的评委，保证了评审的公正、客观；线上最佳人气奖投票环节共有数万人次投票，使得本活动得到了同学们的广泛参与；线下决赛观众人数约200人，比赛现场座无虚席，同学们都把握互相交流的机会，积极提问。
活动得到了评委、选手及观众的高度评价，选手们展现学术成果的同时，还都分享了自己对于科研的经验和感悟，使得同学们也都受益匪浅。
通过本次活动充分展现了我校研究生的科研能力和学术成果，营造了良好校园学术氛围。
3. 工作不足与展望
该部分内容请各部门阐述2019-2020年度各个活动中出现的的问题和存在的不足，以及相应的解决办法等。
一、活动的不足
枫林讲坛活动不足之处有如下几点:
1.餐饮报销工作完成的不是太好，现场工作餐报销没有及时向餐厅索要发票，造成事后花更多的时间向餐厅工作人员核实相关事宜。
2.宣传组与现场组协调度不是太好，现场组对于宣传的流程以及内容不熟悉，造成两个组各自为政的情况。
3.对于现场的材料保留不充分。
因为本次活动学术性较强，所以有必要对于现场的视频予以保留，以供没时间参加的同学学习，但是这一块没有提前准备好，造成了现场视频没有进行及时归档。
“学术先锋”评选活动不足之处有如下几点:
1.没有充分考虑决赛的观众人数，借的决赛场地略小，也没有提前发现该问题，导致最后观众的位置不够。
2.联络工作中一些细节没有做好，在复赛及决赛中均出现了评委老师信息错误或者没有及时更新的问题。
二、对未来的展望
枫林讲坛的规模逐年上升，因为其极强的学术性以及极高的应用价值，所以该活动在未来有较好的发展前景。
结合目前该活动的开展情况，在未来应当继续重视该活动的举办，提升讲座内容的应用价值，创新讲座的举办形式（如做一个系列讲座，而不是仅仅只办一场讲座），让同学们实实在在学到一些干货，从而最大限度提升本活动的价值。
“学术先锋”评选活动每年都得到了各个学院同学们的广泛参与，也是同学们互相交流学习、营造良好校园学术氛围的良好途径。
在决赛现场也感受到了同学们参与的热情，决赛的现场观众多是选手亲友团身份参加，可以考虑在以后的活动中让更多同学参与到决赛现场。
研究生会阶段工作总结
围绕创建世界一流大学的奋斗目标，抓住研究生的培养质量和面向两个关键，适应和配合学校教育改革的需要，为培养高层次、高素质、创造性、复合型的骨干人才发挥重要的辅助功能，为创造世界一流的研究生教育服务，校研究生会在过去的一年里以科技创新为龙头，以爱国主义教育为主线，素质拓展和素质深化相结合，开展了一系列丰富多彩的活动。
一、加强思想引导，弘扬爱国主义，努力成才报国校研究生会紧密围绕学校以“以中华富强为己任，为民族经济作贡献”的思想教育主题，配合学校育人的中心工作，在全校研究生中开展了一系列弘扬爱国主义传统的主题教育活动。
一方面，我们走出去。
校研究生会通过组织各种社会实践活动和实践成果的宣传活动，使广大同学在实践中了解国情，进行爱国主义教育。
98年暑假，我们组织清华博士生科技服务考察团赴山东六个地市的十七家企业或产业集团进行科技服务和社会实践，受到了山东省委书记吴官正的亲切接见，并对考察团同学提出四点希望：1.认真学习马克思主义和邓小平理论，做有坚定的政治信仰和远大理想的人；2.做爱国主义者，为祖国建设贡献力量；3.全心全意为人民服务；4.培养创新精神，同学们结合自己的体会，就吴官正书记的四点希望进行了认真的讨论，认为这些话语不仅使同学们更加明确了此次考察活动的目的，而且也指出了我们今后的努力方向。
今年暑假,我们还将组织博士生科技考察服务团到浙江省温州市进行社会实践活动,了解曾经闻名全国的“温州模式”在新时期是如何进行科技二次创业的。
另一方面，我们请进来，通过举办“民族工业和科技”系列报告会，“我为国企分忧”系列活动，进一步帮助同学们明确事业发展方向，坚定为祖国做奉献的决心。
两个方面的工作增强了广大研究生对国有重点单位的深入了解和认识，争取促使研究生从感性认识向理性选择升华、使研究生“振兴中华”的理想转化为投身国民经济建设主战场的自觉行动。
二、营造浓厚学术气氛，促进学术水平提高科研和学术是一所大学综合实力最重要的标志，其水平的提高也是清华建设世界一流大学的重要条件，而高层次的研究生的科研能力和学术水平在很大程度上反映了学校的整体能力和同学将来为国家建设作贡献的能力一年一度的研究生学术节是清华研究生学术活动的显著特色和重要内容。
同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件.doc-同济大学人事处
同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件.doc-同济大学人事处附件二：同济大学专业技术岗位高级职务任职必备条件第一条总则申请同济大学专业技术职务者，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，具有良好的职业道德，忠诚国家和人民的教育事业，身体健康、能坚持在所应聘岗位正常工作；申请涉及教师岗位职务的人员，应具有高等学校教师资格。
第二条专业技术高级职务的分类根据国家有关专业技术职务聘任的规定，按照学校学科建设、师资队伍建设的总体布局和要求，考虑到学校专业技术人员的实际岗位情况及特点，同济大学校内设置的高级专业技术职务系列和类别如下：1. 教学科研型教师高级职务：教授、副教授；2. 科学研究型教师高级职务：研究员、副研究员；3. 教学型教师高级职务：教授、副教授；4. 思政系列教师高级职务：教授、副教授；5. 卫生技术系列高级职务：主任医（药、技、护）师、副主任医（药、技、护）师；6. 实验系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师、高级实验师；7. 工程设计系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师；8. 产业开发系列高级专业技术职务：享受教授待遇高级工程师、高级工程师；9. 图书资料、档案系列高级专业技术职务：研究馆员、副研究馆员；10. 出版专业系列高级专业技术职务：编审、副编审；11. 会计专业系列高级专业技术职务：高级会计师。
第三条申请正高级职务的任职必备条件一、学科综合要求应在本学科领域具有广博、坚实的理论及专业基础，具有丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外发展的动态，并对本学科领域发展有较大贡献和影响。
二、学位（学历）要求1．对1980年及以前入学接受本科教育、且在1956年12月31日及以前出生的教师及专业技术人员，应具有本科及以上学历。
2．对1981年及以后入学接受本科教育、或虽在1981年以前入学接受本科教育但在1956年12月31日后出生的教师及专业技术人员：（1）申请教授、研究员职务者，除公共体育、美术等实践性艺术类学科及少数特殊学科（由学校认定）可具有硕士学位以外，均应具有博士学位；（2）对从事临床卫技工作的，同时申请教授或申请等聘教授职务者，应具有博士学位；（3）申请卫生技术系列正高级职务，应具有硕士及以上学位；（4）申请实验系列、工程设计系列、产业开发系列（限校办产业人员）享受教授待遇的高级工程师职务，应具有硕士及以上学位；（5）申请图书资料或档案系列、出版系列正高级职务（研究馆员、编审），应具有硕士及以上学位。
2024年研究生院工作总结范文(2篇)
2024年研究生院工作总结范文2024年是研究生院发展的关键年份，我有幸能够参与其中，为研究生院的工作做出了自己的贡献。
在这一年里，我在研究生院工作团队中担任了项目助理的角色，并参与了多个重要项目的实施。
通过这些经历，我不仅提升了自己的专业能力，也深刻理解了团队合作的重要性。
下面是我对2024年研究生院工作的总结。
首先，在2024年，研究生院取得了一系列的进展和成绩。
我们成功推进了博士生招生计划，并举办了一系列的宣讲会和招生考试，吸引了全国各地优秀的研究生申请者。
同时，我们也加强了研究生培养的质量管理，完善了研究生课程体系，并针对研究生实际需求进行了一系列的改革和创新。
其次，在我个人的工作中，我主要参与了一个博士生项目的实施工作。
这个项目是一个跨学科研究项目，需要协调不同学科的专家和研究人员进行合作。
在项目实施过程中，我负责组织会议，协调各个研究小组的合作，并及时解决项目中出现的问题和困难。
通过这个项目，我不仅学到了专业知识，也提升了团队合作和沟通能力。
在这个项目中，我遇到了许多挑战和困难，但也取得了一些成果。
首先，我成功协调了各个研究小组的工作，确保项目按计划进行。
其次，我与项目组成员密切合作，及时解决了项目中的一些技术问题。
最后，在项目实施过程中，我还与企业合作，共同开展了一项实际应用研究，为项目的成果应用提供了支持。
通过这个项目的经历，我深刻理解了团队合作的重要性。
在跨学科合作的过程中，不同专业的人员有不同的思维方式和工作习惯，因此，我们需要更多的沟通和协调，以确保项目的顺利进行。
同时，我也意识到了自己在团队中的作用和责任，只有充分发挥自己的专业特长，才能更好地完成团队的任务。
除了参与项目的实施，我还积极参与了研究生教育的其他工作。
我参与了研究生培养计划的制定和评估工作，通过对研究生培养工作的反思和总结，我提出了一些改进建议，以进一步提升研究生培养工作的质量。
此外，我还积极参加各种学术活动和讨论会，拓宽了自己的学术视野。
同济大学各专业研究生复试名单
学号姓名院系名称专业名称考试方式0920010006鲍培金建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010007陈可微建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010009秦玉龙建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010011王皛建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010012叶启贵建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010017包帆建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010019余芳建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010020曹薇建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010021刘人杰建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010023雷炯建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010024兰秋颖建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010025王璐建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010026崔晨建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010030汪建华建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010031庞学奎建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010034潘淘建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010035薛晶建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010036李全建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010037廖晨晨建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010041王宣之建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010043刘蕾建筑与城市规划学院设计艺术学推荐免试0920010045陈威建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010046施凯源建筑与城市规划学院设计艺术学全国统考0920010050吴耀华建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010051鞠阳建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010052盛晓雪建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010053孙晨菲建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010054曹凯建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010055曹玉洁建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010056晁艳建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010057周华建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010058李鹏建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010059刘璟建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010061张焕发建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010062赵昌辉建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010063宋从伟建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010064王怀建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010068邵玲建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010069孙婷建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010070吕耿建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010071马玉荃建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010072张敏清建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010073陈悦建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010074何俊栋建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010075陈晨建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010080王灿建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010081罗瀛建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010083李妍建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010086耿志鹏建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010087戈壁青建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010088姚凌雁建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010089赵环建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010090庞宇琦建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010091赵倩建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010092干迪建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010095吕荟建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010096钱川建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010099陈挚建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010100吴娟建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010101谢沁建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010102陈菁菁建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010103韩倩倩建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010104刘丽建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010105聂梦遥建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010106贾淑颖建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010107朱慧超建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010108黄俊卿建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010109王晗昱建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010111关烨建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010112李宇欣建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010113周珊建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010114胡天蕾建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010115方伟建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010116刘竹卿建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010117宋博建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010118陈婷建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010120王玉建筑与城市规划学院城市规划与设计推荐免试0920010121余妙建筑与城市规划学院城市规划与设计全国统考0920010123霍瑜建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010124杨倩如建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010125邵静建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010126岑孟旦建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010127范炜建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010128李晨建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010129刘佳微建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010130杨丹建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010131周煦建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010134王睿建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010135吴可欣建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010136周锋建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010137韩晶晶建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010138詹明珠建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010140谢皓建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010141徐进建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010142金静建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010144孙媛婧建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010146邹倩建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010147王婧建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010148段雯雯建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010149王盛昌建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010151张乐建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0920010152刘源源建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010153肖旋建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010154周莎丽建筑与城市规划学院景观规划设计全国统考0920010155莫非建筑与城市规划学院景观规划设计推荐免试0952010002王呈皓建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0952010003赵思涵建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0952010004吴云珊建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0952010005林琳建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0952010006孟露雨建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0952010007张江红建筑与城市规划学院工业设计工程全国统考0953010001张晓波建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010002王晓峰建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010003姚元佳建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010004滕晓煜建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010005牟筱童建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010006刘军明建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010007赵桢建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010008严佳建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010010孟昭财建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010012程亚磊建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010013黄丹建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010014向萌建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010015官东建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010016李琤建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010017谢秀娥建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010018李保炜建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010019张辑建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010020崔小芳建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010021王开建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010022陈冉建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010023汪一宁建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010024余快建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010025罗赛建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010027贾世晓建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010028范佳纯建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010029白一明建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010030黑砚建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010031季天裔建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010032赵志阳建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010034曹晓弘建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010035张鹤建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010036陈剑端建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010038张昀建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010039陈亦颢建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010040张新星建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010041孙冠宇建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010042张莉莎建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010043金元熠建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010044夏艺璇建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010045马科元建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010046张路西建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010047陈睿怡建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010049邓颖慧建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010050谭奔建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010051郑思洋建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010052华国栋建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010054崔振义建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010057张韬建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010058朱聪建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010059宋鑫建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010060胡春宇建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010061孟悦建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010062覃沁建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010063张颖建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010064花静建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010065孙其川建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010066刘毅然建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010067余颖建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010070张展建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010071程久军建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010072林大卫建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010073韩雨彤建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010074贾鑫建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010075郑璞建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010076张衡建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010079张科升建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010080郭瑞寅建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010081林旭建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010082郑文涛建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010083高斌建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010084于璐建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010085朱仪洁建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010086陈旖馨建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010087郭少珣建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010088王菁建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010090逯中兴建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010091王楠建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010092张毅建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010093吴一鸣建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010097尹澎建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010098张希建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010099姜宁建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010100李朝振建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010101茅航波建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010103葛俩峰建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010105伍弦智建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010108顾天国建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010110林立建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010111陈建军建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010112戴琳建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010113黄亦颖建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010116温雪凌建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010118庄统建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010119陈亦文建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010120黄楠建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010124陈娟建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010127赵启博建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010128吴小康建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010129任真建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010130王洪辉建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010131张瑞英建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010133宋晓宇建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010135祝狄烽建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010136王伦建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010137赵薇建筑与城市规划学院建筑学硕士全国统考0953010138冯菀垚建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010140邱洪磊建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010141周若兰建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010142唐洁琼建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010143周易知建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010144苏易平建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010145韩韬建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010147刘晓明建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010148孙若雯建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010149徐歆彦建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010151孙俊花建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010153余子碧建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010154赵梦桐建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010155奚凤新建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010156蒋琏建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010157平辉建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010158王海琳建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010159薛君建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010160周渐佳建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010161黄芳建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010162卞志钢建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010163黄玲翎建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0953010164凌颖建筑与城市规划学院建筑学硕士推荐免试0956010002黄先刚建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010003林云建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010004宋艳霞建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010005朱隽歆建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010006王连建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010007谢小双建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010008吕圣东建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010010章亭亭建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010011李佳芯建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010012王忙忙建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010013袁晶建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010014翟宝华建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010015吴雅默建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010016蓝海瑞建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010017李海红建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0956010019林辉建筑与城市规划学院风景园林硕士全国统考0920020001张寅土木工程学院地图学与地理信息系统全国统考0920020003薛春晓土木工程学院地图学与地理信息系统全国统考0920020004侯纯涛土木工程学院地图学与地理信息系统全国统考0920020005李仲玢土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020006徐振堂土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020008陈玮娴土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020009杨帆土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020010付玉立土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020011张瑞土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020013张鹏土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020014雷婉南土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020015李怀锋土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020016段举举土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020017周亮土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020018李伟伟土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020019李一鹤土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020020陈威土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020021巩秀强土木工程学院大地测量学与测量工程全国统考0920020022连丽珍土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020024李涛土木工程学院大地测量学与测量工程推荐免试0920020025朱东丽土木工程学院摄影测量与遥感全国统考0920020026王斌土木工程学院摄影测量与遥感全国统考0920020027朱素娟土木工程学院摄影测量与遥感全国统考0920020028韩阳土木工程学院摄影测量与遥感推荐免试0920020030杨璇土木工程学院地图制图学与地理信息工程推荐免试0920020032樊俊屹土木工程学院地图制图学与地理信息工程推荐免试0920020034禹铭月土木工程学院地图制图学与地理信息工程全国统考0920020035匡国丹土木工程学院地图制图学与地理信息工程推荐免试0920020036陈素贞土木工程学院地图制图学与地理信息工程推荐免试0920020038曹国军土木工程学院岩土工程全国统考0920020039成怡冲土木工程学院岩土工程全国统考0920020041许邹土木工程学院岩土工程全国统考0920020042李夕林土木工程学院岩土工程全国统考0920020043柴俊磊土木工程学院岩土工程推荐免试0920020044王克文土木工程学院岩土工程推荐免试0920020046蔡忠祥土木工程学院岩土工程推荐免试0920020047胡雯婷土木工程学院岩土工程全国统考0920020049周雅萍土木工程学院岩土工程全国统考0920020051唐耀土木工程学院岩土工程全国统考0920020052王昆土木工程学院岩土工程推荐免试0920020053符金库土木工程学院岩土工程全国统考0920020054宋著土木工程学院岩土工程全国统考0920020055吴昊土木工程学院岩土工程全国统考0920020056杨晶土木工程学院岩土工程全国统考0920020057李削云土木工程学院岩土工程全国统考0920020058曲文婷土木工程学院岩土工程全国统考0920020059贾鹏土木工程学院岩土工程推荐免试0920020060寇晓勇土木工程学院岩土工程全国统考0920020061张国庆土木工程学院岩土工程推荐免试0920020062廖晓忠土木工程学院岩土工程全国统考0920020063孙宽土木工程学院岩土工程全国统考0920020064黄炬土木工程学院岩土工程推荐免试0920020066陈艺征土木工程学院岩土工程推荐免试0920020067王俊淞土木工程学院岩土工程全国统考0920020068代志萍土木工程学院岩土工程全国统考0920020069顾国峰土木工程学院岩土工程推荐免试0920020070唐俊巍土木工程学院岩土工程全国统考0920020071王伟土木工程学院岩土工程全国统考0920020072李魁星土木工程学院岩土工程推荐免试0920020073陆丽君土木工程学院岩土工程推荐免试0920020074李政林土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020076金彪土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020077李斌土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020078沈碧伟土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020079魏新欣土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020080曹明亮土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020081季冰乙土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020082白天明土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020084王慧土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020085郑俊星土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020086田壮土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020087王刚土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020088刘靖土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020089杨宇恒土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020090肖敏土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020092张震土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020093马姣蓉土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020094包浩杉土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020095陈国柱土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020096王印鹏土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020097周峻土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020098雷亮土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020099汤铭土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020100朱宇宁土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020101周庆芬土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020102朱良成土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020103阙程柯土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020104金磊土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020105刘婷土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020106邹一川土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020107纪梅土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020108王志高土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020109张文瀚土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020110吕所祥土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020111施诚土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020113范帅土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020114刘立宇土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020115刘奇土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020116赵志强土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020117李佳宇土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020118雷庆华土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020119张登雨土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020120胡传鹏土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020121嵇中土木工程学院隧道及地下建筑工程推荐免试0920020122梁利土木工程学院隧道及地下建筑工程全国统考0920020123柳军修土木工程学院地质工程全国统考0920020124汪嘉嘉土木工程学院地质工程全国统考0920020125许铁欧土木工程学院地质工程全国统考0920020126何瑞土木工程学院地质工程全国统考0920020127楼康明土木工程学院地质工程全国统考0920020129谭楠土木工程学院地质工程全国统考0920020130李景琳土木工程学院地质工程推荐免试0920020131毛无卫土木工程学院地质工程全国统考0920020132张卫杰土木工程学院地质工程推荐免试0920020133马君土木工程学院地质工程全国统考0920020134芦子奕土木工程学院地质工程全国统考0920020135吴廷臻土木工程学院地质工程全国统考0920020138刘宇亭土木工程学院地质工程全国统考。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
2024年研究生会工作总结范本(2篇)
2024年研究生会工作总结范本____年研究生会工作总结一、引言____年是我们研究生会成立的第三个年头，也是我们研究生会工作的关键之年。
在过去的一年里，我们面临了各种挑战和困难，但也取得了一些可喜的成绩。
本文将对我们____年的工作进行总结，通过总结经验教训，为研究生会的未来工作提供借鉴。
二、工作概况____年，研究生会的工作主要围绕三个方面展开：服务研究生、提升研究生生活质量、推动学术研究。
1. 服务研究生为了更好地服务研究生，我们在____年开展了一系列的活动和项目。
首先，我们加强了对研究生的宣传，通过制作宣传手册、举办新生欢迎会等方式，向新入学的研究生介绍研究生会的工作职能和相关服务。
此外，我们还组织了一系列的研究生座谈会，邀请研究生代表参与讨论，听取他们的建议和意见，并根据反馈改进我们的工作。
另外，我们还积极协助研究生解决各类问题，包括学术困难、生活困扰等，确保研究生的学业和生活顺利进行。
2. 提升研究生生活质量为了提升研究生的生活质量，我们采取了一系列措施。
首先，我们推动学校提供更优质的住宿条件，协调学校改善宿舍设施，并监督宿舍管理。
此外，我们还组织了丰富多彩的文化活动，如音乐会、话剧演出、电影放映等，让研究生可以在学业紧张的同时享受文化生活。
另外，我们还为研究生提供心理辅导服务，关注他们的心理健康问题，帮助他们解决各类困扰。
3. 推动学术研究作为研究生会，学术研究是我们的重要职责之一。
为了推动学术研究的发展，我们组织了一系列的学术讲座和研讨会，邀请知名学者和专家为研究生讲授最新的学术动态和研究方法。
同时，我们还开展了研究生科研成果展示活动，为研究生提供展示自己研究成果的机会。
此外，我们还积极推动与其他高校的学术交流，加强研究生之间的学术合作和交流。
三、存在的问题和不足在____年的工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，我们在服务研究生的过程中，存在一些工作落实不到位的情况。
例如，有时候在解决研究生问题时耐心不够，回复不及时；有时候在宣传工作中，信息发布不准确，导致研究生对我们的了解不深入。
学代会会议材料
目录会议议程 (2)学代会章程 (3)筹备委员会名单 (7)学生代表名单 (8)上届团学联工作汇报 (9)监票人、计票人、选举现场监督人名单 (14)主席团选举办法 (15)主席团候选人简介 (19)会议笔记 (22)物理学院第十三次学代会会议议程日期：2012年3月27日时间：19:00--21:30地点：科技楼南楼104第一项介绍到场领导和嘉宾，宣布大会开始第二项全体起立，奏唱团歌第三项物理学院党总支副书记姜芳致开幕词第四项校学生会代表宣读贺信第五项物理学院第十二届团学联主席钱果裕做工作报告第六项颁发物理学院第十二届主席团、部长聘书休会五分钟第七项物理学院第十二届分团委副书记王伟介绍选举方案第八项团学联副主席孙毅宣布监票人、计票人第八项主席团候选人发表竞选演说第九项代表投票并由监票人、计票人统计票数结果第十项由分团委书记黄琎老师宣布投票结果并总结发言第十一项大会闭幕物理学院第十六次学生代表大会章程第一章总则第1条为促进华中科技大学物理学院的学生工作有章可依，结合学院全体同学、党支部、学生会、资助委员会的实际情况，并从院情出发，特制订本章程。
第2条华中科技大学物理学院2012届主席团换届大会（以下简称学代会）是全院学生的最高权力机构，是学院民主管理和民主监督的基本形式之一，是学生参与民主管理的权力机构，代表全院学生的权益，并履行应尽的义务。
代表全院学生的意志，维护全院学生的利益。
第3条学院学代会是在院党总支领导和院分团委指导下，按照本章程的规定程序行使职权的学生机构。
第4条学院学代会的组织原则是民主集中制，学生代表由全院学生通过民主选举产生。
第5条学代会的基本职责(1)全面贯彻党的教育方针，团结和引导广大同学刻苦学习科学文化知识，积极投身社会实践，成为热爱祖国，适应建设有中国特色社会主义现代化事业的合格人才；(2)发挥联系学院各职能部门和广大同学的桥梁纽带作用，参与学院有关学生事务的民主管理，维护广大同学的正当利益，反映同学的意见和要求，推动学院民主建设；(3)指导学生并组织广大同学开展健康有益、丰富多彩的活动，推动学院文明建设，创造富有特色的学院文化氛围；(4)制订、修改学院学代会章程，并监督章程的实施；(5)听取和审议学院学生会工作报告；(6)选举产生华中科技大学物理学院学生会主席团；(7)处理其他事关全院同学的重大事件；第二章权力机构——2012届主席团换届大会第6条按照《华中科技大学2012届主席团换届大会章程》的有关要求，结合工作实际，华中科技大学物理学院学代会代表的总人数按照全院本科生总数10％的比例产生.由全院每个学生班推荐3名代表组成36个代表席位，班级代表任期一年，代表不能出席会议时不得由非代表顶替。
2024年研究生会工作总结报告
2024年研究生会工作总结报告尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是2024年研究生会会长，首先非常感谢大家对研究生会工作的支持与帮助。
在过去的一年里，我们坚持以服务同学为宗旨，紧密联系研究生群体的实际需求，积极组织开展各项工作，取得了一系列丰硕的成果。
现将2024年研究生会的工作总结报告如下：一、加强研究生之间的交流与沟通为了增进研究生之间的相互了解与交流，我们组织了一系列的活动。
首先是开展了研究生新生手册的编写，以便新生更好地适应研究生生活。
其次是组织了“迎新晚会”、“研究生交流论坛”等活动，为同学们提供了沟通交流的平台。
此外，我们还积极推进系部之间的交流合作，加强了研究生社团的联谊活动。
二、完善研究生工作环境为了改善研究生的工作与学习环境，我们与学校相关部门合作，争取到了更多的办公用房与实验室资源，并对现有环境进行了改善与升级。
此外，我们还积极协调学校与共建单位，提供更多的实习就业机会，为同学们的发展提供更多的支持。
三、推进研究生学术科研活动作为研究生会的一项重要工作，我们积极组织了一系列的学术科研活动。
首先是开展了“研究生学术论坛”，为同学们提供了展示自己研究成果的机会。
同时，我们还组织了一些专题讲座、学术培训等活动，提升了同学们的学术素养和专业能力。
四、关心关爱研究生群体我们始终将关心关爱研究生群体作为研究生会的一项重要任务。
在过去的一年里，我们开展了多场心理健康讲座、法律咨询等活动，为同学们提供了精神上的支持和帮助。
此外，我们还积极争取了各种奖励与福利，为同学们的生活提供更多的保障和便利。
五、提升研究生会的公信力和影响力积极提升研究生会的公信力和影响力，是我们一直坚持的目标。
我们主动加强与学校领导、教师团队、其他学生组织的联系，报告并反馈工作中的问题和困难。
我们利用多种媒体平台宣传和展示研究生会的活动，扩大了研究生会在研究生群体中的知名度。
当然，我们也存在一些不足之处，例如组织一些活动的宣传力度不够大，有些活动的参与度有待提高等。
同济大学研会招新笔试考点
同济大学研究生会（Graduate Students Union of Tongji University）同济大学研究生会成立于1983年，是在校党委的领导及校党委研工部、校团委的指导下的面向全校研究生的自治组织，是学校各级党政部门联系研究生的桥梁和纽带，至今为止已经发展到第二十三届。
成立时间：1983年4月宗旨：自我教育、自我管理、自我服务、自我监督特色活动：“枫林节”“同声唱响”校研究生会简介会徽的主体设计将枫叶和同济大学校徽相融合。
组织架构同济大学研究生会分为四平路校区工作委员会和嘉定校区工作委员会，目前下辖办公室、公关部、学术部、实践部、权益部、文艺部、体育部、人力资源部、编辑调研部、视觉传媒部、文化交流部、新媒体中心、博士生工作委员会12个直属部门，和治国理政新理念新思想新战略研究会1个特色社团。
办公室1）研究生会的大管家，是研究生会的“中枢系统”；公关部1）致力于搭建研究生会与校内、校际、校企联系的桥梁和平台2）积极做好沪上高校研会的互动及合作，并努力探寻部门品牌活动。
学术部1）隶属于研究生会的最重要部门之一，是最接近同济文化精髓的地方；3）学术部的品牌活动有“学术先锋”评选、“我心目中的好导师”评选、永续讲坛以及学术性社团平台搭建等。
实践部2）品牌活动，主要包括城市实践、社会实践和职业实践三大板块。
权益部作为学生和学校联系的纽带，权益部架起了学生和学校沟通的桥梁，4）品牌活动：游园会、权益工作交流会、图书漂流、跳蚤市场等。
文艺部1）研会最有活力的部门之一和颜值担当，文艺er 做起事来丝毫不马虎，力求完美；2）“恋爱IN 济”、“同声唱响”等活动不仅是文艺部招牌，更是整个研会的品牌活动；体育部2）每年上半学期的“同研杯”篮球赛、足球赛、下学期的“同研杯”羽毛球赛。
人力资源部1）联系研会内部各部门的桥梁纽带, 是研会内部核心部门；编辑调研部4）参与编辑的刊物有：《枫林学苑》、《研究生发展报告》、《枫林印象》等。
同济大学攻读博士学位研究生培养工作规定
同济大学攻读博士学位研究生培养工作规定同济研〔2016〕72 号（2017年6月修订，适用2017级）为加强对博士研究生（以下简称博士生）培养工作的过程管理，不断完善培养质量管理体系，提高博士生培养质量，根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《同济大学授予学位工作细则》，在总结我校多年来培养博士生工作实践经验的基础上，修订本规定。
一、培养目标科学家及行业精英。
具有坚定的理想与信念、良好的政治素养和社会责任感，遵纪守法，诚信公正，具有良好的学术道德、合作精神和敬业精神，身心健康。
掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能独立地、创造性地从事科学研究工作，具有国际视野，能熟练地进行国际学术交流，具有良好的协调能力与领导能力。
二、学制及修读年限统一招考博士生、硕博连读生（博士阶段）学制为3年，直接攻博研究生学制为4.5年或5年，最长修读年限为6年。
三、培养方案培养方案是培养博士生的基本教学文件，其主要内容为：学科、专业简介、培养目标、研究方向、学制和学习年限、课程设置及学分要求、必修环节、学位论文工作等方面的内容。
培养方案应拓展博士生在本学科和相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的广度和深度，突出独立从事本学科创造性科学研究工作的能力。
培养方案由各学科专业委员会根据研究生院有关文件要求修订，方案中应设置跨院系课程或跨学科门类课程，并积极创造条件推动学科交叉的培养。
培养方案由学科学位评定分委员会讨论通过，报研究生院审核备案后实施。
四、培养计划博士生在入学后二周内，在导师的指导下，根据本学科培养方案，结合研究方向和博士生的个人特点，制定个人培养计划，经指导教师审核同意，输入到研究生信息系统，在线打印一式三份并由导师签字确认，其中一份由研究生本人保管，一份交研究生导师，一份留院系存档。
个人培养计划应对课程学习、选题报告、学位论文、必修环节等阶段的要求和进度制订出个人培养计划，个人培养计划要遵循因材施教的原则，发挥每个博士生的特点和创造性。