食 物 链
生态系统
一个金鱼缸也可看作 一个生态系统
最大的生态系统是 生物圈。
森林生态系统
草原生态系统
池塘生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
淡水生态系统
分析这个生态系统中 有哪些成分？ 生 生产者 绿色植物 物 消费者 动物 成 主要是 分 分解者 微生物
生 态 系 统
非生物成分
阳光、土壤、空气和水等
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
⑤此食物网中一级消费者有 害虫和田鼠 ； 二级消费者有 食虫鸟、蛙、蛇 。 ⑥一般说来，越是食物链的后端，生物的数量 就越来越 少 ，这样便形成一种阶梯形 的营养关系。 ⑦人们大量捕杀蛇，将会出现的问题的是： 害虫、田鼠、蛙、食虫鸟大量增加 。
再见！
使用农药，会使有毒物质 随食物链在生物体内富集 。
太阳
呼吸损耗
呼吸损耗
尸 生产者 体 落 （植物） 叶
分解者（微生物和腐生生物）
一级 尸 消费者 体 粪 便
二级 消费者
A藻类等浮游植物 B浮游动物
C小鱼 D吃小鱼的大鱼
能量传递效 率大约为 10%—20%
（1）生态系统中流动的能量的最终来源是
（2）能量流动的起点是 （3）能量流动的途径是 （4）能量流动的特点是
活动二：以四人小组为单位， 讨论：根据你今天摄取的食物， 写出以你为终点的食物链或食物 网。
小结：
阳光、空气、水分、 非生物的物质和能量 养分、气候因子等
生产者（主要成分）
生态系统的成分
主要
绿色植物
消费者 （主要动物）
分解者 （必不可少的成分） 例 1 ：在一阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的腐木， 例2 3：在一个处于平衡状态的人造封闭生态系统内，要使 4 ：细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，属于 、以枯木和粪便等腐朽物质为食的甲虫、白蚁、粪金 其中的动物能较长时间存活，必需提供（ ） 其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物，它们共同构成一个 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、因细菌种类不同 龟子、蚯蚓等动物属于 必须直接或间接地依 A 、生态系统 、氧气 B、生物群落 C、足够的有机物 C、种群 D、食物网 D、太阳能 而不同 A 、生产者 B B、二氧化碳 、初级消费者 C、次级消费者 D、分解者 赖于绿色植物
狐
草
虎
兔
食物网
一种生物不一定只处在一条食物链 上，它可以以多种生物为食，也可以 被多种生物捕食。 生态系统中多条食物链相互交错成 网状结构，形成食物网。
活 动 一
你 能 连 出 几 条 食 物 链
兔
鹰
狐
？
草 鼠
蛇
如果这个生态系统只有草，鼠，狐，若人类 大量捕杀狐，短期内生态系统会怎么变化？
兔
３、在一个草原生态系统中生活的黄羊和野兔属于（ B） A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 非生物成分
猫头鹰
1．此食物网中的食物链 吃虫鸟 5 条。 有____ 吃草籽鸟 2．属于一级消费者的有 蜘蛛 吃草籽鸟、昆虫 ＿＿＿＿＿＿＿，只属于次级消 蜘蛛 。 费者的生物是 ____ 草 3．如果作为生态系统，图中没有体现的是 生产者 非生物成分 _______和_______ ____ 。 4．写出物质和能量损耗最少的一条食物链 草 吃草籽鸟 猫头鹰 ________________________. 5.吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍 增加 。 的数量可能是____
生态系统
仔细观看视频：
思考水族箱里有_____________等生物，
还有________________等非生物.
我经过仔细观察和分析： 各种鱼类，水生植物 等 发现水族箱里有________________________ 生物群落 ； 生物， 这里的所有生物构成_____________ 水，沙石，空气 还发现有_______________________ 等非生物. 整个水族箱里的生物群落和非生物成分构 成了一个生态系统。
课堂练习：
１、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽 木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它 们共同构成一个 （ B ） A 生物群落 B 生态系统 C 食物链 D 食物网 （D ） ２、生产者是生态系统的主要成分，原因是
A 能开花结果
C 总在食物链的开端
B 自身消耗能量少
D 能利用阳光制造有机物
蛇
蟾D A、阳光 草 兔 狐 B、田鼠 蛇 猫头鹰 C、植物 大象 鼠 D、植物 鼠 蛇 猫头鹰
）
２、生态系统中，能量的最终来源是（ Ｃ A、有机物 B、化学能 C、太阳能 D、绿色植物
）
3、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物 之间的食物关系示意图据图回答下列问题： 3 条 ① 该食物网中有_______ 食物链。 ② 该食物网中，生产者 农作物 。 是________ ③ 哪两种生物之间存在捕 食关系？ ④ 如果将该生态系统中每 一个环节中的所有生物 分别称重，在一般情况 农作物 。 下数量最大的应该是________
1、食物链一般有哪几类生物 构成？属于生态系统中的什 么成分? 2、食物链中的动物根据他们 的食性不同,可以分为哪几类? 3、食物链有什么共同的特点？
食物链的特点
1、起点是绿色植物 2、 由被食者指向捕食者
3、位于食物链上第二个环节上通常 是草食性动物；其他环节上大都是肉 食性动物。
写一写：
根据下图，写一条食物链
鹰
狐
草 鼠
蛇
生态系统具有一定自动调节能力
生态系统的成分越多，结构越复 杂，这个生态系统的自动调节能力就 越强、越稳定。
生态系统的自动调节能力都有一定的限度， 如果人为或自然因素的干预超过了这个限度， 生态系统的稳定性就会被破坏。
哪一条食物链进入鹰的物质和能量损耗最多？
兔 鹰
狐
草 鼠
蛇
食物链和食物网的功能:物质和能量流动的渠道 在食物链中物质和能量的流动在逐级递减
“螳螂捕蝉，黄雀 在后” 说的是螳 螂和蝉，蝉和黄雀 间的什么关系？
吃和被吃的关系 称为食物关系
绿 色 植 物
绿色植物
蝉
螳螂
黄雀
左图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、 昆虫幼虫和啄木鸟之间的食物关系 是怎样的？ 树、昆虫幼虫和啄木鸟在生态系统 中按功能属于什么成分？
树
生产者
昆虫幼虫
消费者
啄木鸟
消费者
在生态系统中各种生物通过食物关 食物链： 系而形成的一种联系，叫做食物链 。
食物链
食物链以生 产者为起点
生物 草 结构 生 模式 产 者 营 第一 养 营养 级 级 蝗虫 初级 消费 者 第二 营养 级 青蛙 次级 消费 者 第三 营养 级
食物链以不被 捕食者为终点 蛇 三级 消费 者 第四 营养 级 鹰 四级 消费 者 第五 营养 级
消 费 者 比 营 养 级 少 一 级
练习2．右图是某草原生态系 统中食物网简图，据图分析 回答：
猫头鹰 食草鸟 食虫鸟 蜘蛛 草
食草昆虫
蛇 蟾蜍
1、此食物网中____________条食物链。 5
2、写出最长的一条食物链 草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰 _______________________________________________ 3、图中属于第三营养级的生物有 猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍 __________________________________________ 4、若蛇被捕杀光了，食虫鸟的数量会___________ 减少 5、猫头鹰占有___个营养级，分别是第 四 三、四、五、六 _____________________营养级
4．当第一营养级的生物（生产者）数量减少， 则该食物链的其他生物数量都减少。 5．当处于食物链的“天敌”地位的生物数量 减少，则被食者数量先增加后减少，最后趋 向稳定。 6．生物的富集作用随着食物链的延长而不断 加强，因为污染物中的物质化学性质稳定不 易分解，在生物体内大量积累不易排出。
7．如果一条食物链上某种生物减少或消失， 它在食物链上的位置可能会由其他生物取代。 一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外 界干扰的能力越强。 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生 态系统的物质循环和能量流动就是沿这种渠 道进行的。 如当兔子吃草时，储存在草中的物质和能量 就流向了兔。
【初中生物】食物链
卡片接龙
1、小组分工; 2、写卡片（将图片中出现的动植物的名称写在卡
片上，每种多写几张）；
3、排序（将被吃的生物排在前面，吃它的动物排
在后面。）
4、卡片接龙（按照“吃和被吃”关系的用线或纸
条等连起来。 ）
例如：青草
蚱蜢
鸡
食物链的概念：
在一定地域内，各 种生物之间由于食 物关系所形成的联 系，叫做食物链。
绿色植物 植食动物 肉食动物 3、食物链的应用： 生物防治方法
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
生态系统中的食物链
生态系统中的食物链生态系统是指一定范围内生物和环境之间的相互关系，而食物链则是生态系统中不同物种之间通过食物进行能量和物质的传递和相互关系的描述。
食物链是生态系统中非常重要的一环，它展示了生物之间的相互依赖和生态平衡的关系。
本文将探讨生态系统中的食物链及其作用。
一、食物链的定义与组成食物链是生态学的基本概念之一，它描述了生态系统中不同生物物种之间通过摄食和被摄食的关系形成的线性结构。
食物链由食物网中的多个食物环节组成，每个环节由一个生物物种构成。
食物链的基本组成元素包括植物、草食动物、食肉动物等多个层次。
二、食物链的层次和作用1. 第一级消费者第一级消费者通常由植物组成，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个食物链注入能量。
植物作为自养生物，是食物链的起点。
在陆地生态系统中，植物通常为草、树木等绿色植物；在水生生态系统中，植物则为浮游植物、水草等。
2. 第二级消费者第二级消费者是食草动物，它们以植物为食物源，通过摄取植物来获得能量。
食草动物通常是一些食草性昆虫、草食动物等。
它们食用植物中的有机物质，将植物的能量转化为自身所需的能量。
3. 第三级消费者第三级消费者是食肉动物，它们以食草动物为食物源，通过捕食食草动物来获取能量。
食肉动物通常是一些肉食性昆虫、鸟类和哺乳动物等。
它们从食草动物身上摄取能量和其他营养，维持自身生存和生长的需求。
4. 高级消费者一些食肉动物可能成为更高级的消费者，它们在食物链的高层次进行能量和物质的传递。
高级消费者通常是食肉动物中的顶级掠食者，如猛犬、猛禽等。
它们往往没有天敌，对维持生态平衡具有重要作用。
三、食物链的重要性1. 能量传递食物链通过生物之间的摄食关系，将能量从一个环节传递到另一个环节。
植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，而消费者则通过食物来获取这些能量。
食物链保证了生物体内能量的流动和转化，维持了生物活动的正常进行。
2. 物质循环在食物链中，消费者通过摄取其他生物体内的有机物质，将有机物质转化为无机物质，并释放出废物和能量。
动物世界认识食物链(食物链知识点)
动物世界认识食物链（食物链知识点）食物链是生态系统中描述物种之间相互依存的能量和物质传递关系。
通过食物链，我们可以了解到动物世界中的食物来源、食物消耗和能量流动等重要知识点。
本文将为您介绍食物链的概念、组成、分类以及在生态系统中的作用。
一、食物链的概念食物链是描述动物或植物之间由食物关系而形成的相互联系的一种方式。
它可以反映出生物之间的食物关系、能量流动和物质转化等内容。
在食物链中，每个物种都有自己的食物来源和被其他物种捕食的对象。
二、食物链的组成食物链主要由食物生物和食物组成。
其中，被其他物种捕食的物种被称为食物生物，而它们所捕食的物种则是它们的食物。
例如，草叶被食草动物吃掉，而食草动物又被食肉动物捕食，形成了一个简单的食物链：草叶→食草动物→食肉动物。
三、食物链的分类根据食物链中的角色和能量流动方向，我们可以将食物链分为三种不同类型。
1. 草链草链是由植物为基础，通过被食草动物捕食的方式传递能量的食物链。
它包括草叶→食草动物→食肉动物等环节。
草链通常存在于草原等地区，是许多生态系统中最基本的食物链类型之一。
2. 肉链肉链是以食肉动物为基础，通过捕食其他动物来获取能量的食物链。
典型的肉链包括食草动物→食肉动物→食肉动物等环节。
肉链存在于许多生态系统中，是食物链中能量流动的重要形式。
3. 脂链脂链是以食肉动物为基础，通过捕食其他食肉动物来传递能量的食物链。
在脂链中，同一生态系统中的不同食肉动物之间形成了复杂的捕食关系，其中包含了许多食物链。
脂链常见于海洋生态系统中，如鲨鱼→大型鱼类→小型鱼类等环节。
四、食物链在生态系统中的作用食物链在生态系统中起着非常重要的作用。
首先，它保证了生物之间能量的流动和物质的转化。
每个环节上的食物生物都会消耗前一环节的食物，从而使能量在生物之间传导。
其次，食物链维持了生态系统的稳定性。
当一个环节中某个物种数量发生变动时，会对整个食物链产生连锁反应，从而使生态系统保持相对平衡。
生态系统中的食物链与食物网
物质循环和能量流
动
食物网是生态系统中物质循环和 能量流动的主要渠道。通过食物 链和食物网的运作，生态系统中 的物质和能量得以循环利用。
生物多样性的保护
食物网结构的复杂性和稳定性有 助于保护生物多样性，因为多种 生物相互依存，任何一个物种的 消失都可能对整个生态系统产生 影响。
食物网的类型
陆地食物网
食物网概述
定义与特点
定义
食物网是指生态系统中各生物之间由 于捕食与被捕食而形成的相互联系。 它反映了生物之间的营养关系。
特点
食物网由多个食物链组成，每个食物 链都由生产者和消费者构成，且复杂 程度不一。食物链之间相互交错，形 成网状结构。
食物网的重要性
维持生态平衡
食物网是生态系统中最主要的结 构之一，它能够有效地调节生物 的数量和分布，从而维持生态平 衡。
例子
绿色植物、藻类、蓝绿藻等。
消费者
定义
消费者是指那些依赖生产者和其他消费者为食的生物。根据其取食方式的不同， 消费者又可以分为初级消费者、次级消费者等。
例子
草食动物、肉食动物等。
分解者
定义
分解者是指那些能够将有机物质分解为简单无机物质的生物。它们在生态系统中起着至关重要的作用，能够将死 亡的生物和有机废物分解，释放出能量和营养物质供生产者和其他生物利用。
食物链的分类
01
陆地食物链
陆地生态系统中的食物链主要涉及植物、植食动物和肉食 动物之间的捕食关系。例如，树叶→昆虫→鸟类。
02 03
海洋食物链
海洋生态系统中的食物链通常以浮游植物（如藻类）和小 型浮游动物（如桡足类）为起点，然后向上逐渐过渡到鱼 类、无脊椎动物和脊椎动物等。例如，浮游植物→小鱼→ 大鱼。
食物链的意义
食物链的意义食物链是生物之间相互依赖的关系，描述了生物在食物中的相互联系和相互依赖的层级关系。
它涵盖了从植物到草食动物、食肉动物，再到食肉动物的捕食者的不同层级。
食物链在生态系统中发挥着重要的作用，对维持生物多样性和生态平衡具有深远的意义。
食物链构建了一个复杂而精密的生态系统。
它通过将生物按照其在食物中的地位进行分类，反映了能量和营养物质在生态系统中的流动和转化。
植物是食物链的起点，它们通过光合作用吸收太阳能并转化为有机物质。
草食动物以植物为食，通过消化植物细胞中的有机物质获取能量。
而食肉动物则以其他动物为食，将食物链延伸到更高的层级。
通过食物链，能量和营养在生物之间传递和转移，实现了生态系统的平衡。
食物链的存在对维持生物多样性至关重要。
每个生物在食物链中都扮演着特定的角色，通过捕食和被捕食的关系，维持着物种的数量和种群的相对稳定性。
如果某个关键物种在食物链中消失，将会出现连锁反应，导致整个生态系统的崩溃。
例如，如果食肉动物数量减少，草食动物的数量就会增加，从而导致植物资源过度消耗，进而破坏整个生态系统的平衡。
因此，食物链帮助维持了不同生物之间的相对数量和相对分布，保护了生物多样性。
此外，食物链也对人类的生活产生着重大的影响。
食物链的存在保障了人类的食物安全。
农作物和家畜以植物为食，而人类则通过食用农作物和家畜来获得能量和营养。
如果食物链中出现问题，会导致食物链的破坏以及食物资源的不足，进而对人类的生活造成困扰和危害。
在实践中，我们需要保护和维护食物链的稳定。
这可以通过保护和恢复生物栖息地来实现，确保各个层级的生物都有足够的食物来源。
同时，减少对自然资源的过度开采和污染，也是保持食物链完整和生态系统平衡的重要措施。
倡导可持续发展和生态友好的生活方式，促进人与自然的和谐共处，是我们维护食物链的意义所在。
综上所述，食物链在生态系统中具有重要的意义。
它不仅维持了生物多样性和生态平衡，还直接影响着人类的生活。
食物链
历史沿革
1927年，英国生态学家埃尔顿（Charles Elton）撰出《动物生态学》一书，提出食物链、食物网、食物体 积、生态位、数量金字塔四项原理，阐述所有动物直接间接依赖植物作为能量来源。这一著作的问世，标志着动 物生态学学科的建立。
20世纪40年代，美国生态学家林德曼使食物链进一步发展，他将众多的动植物与人类生养关系联系起来，分 析了各种食物链，并以太阳能为主线加以贯穿，提出了“能量流转”的新概念。
食物链
埃尔顿于1927年提出的生态学术语
01 概念释义
03 名词辨析 05 价值意义
目录
02 历史沿革 04 术语分类 06 应用领域
食物链（food chain）是英国动物生态学家埃尔顿于1927年首次提出的生态学术语。它是指生态系统中各种 动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系，因为这种联系就像链条一样，一环扣一环，所以被称为食 物链。
第一，同一食物链中，常包含有食物性和其他生活习性极不相同的多种生物。如各种植物、动物、微生物， 它们可以分级利用自然所提供的各类物质，获取食物，提供产品，从而使植物通过光合作用形成的产物得以充分 利用，使有限的空间养育众多的生物种类。
七年级生物上册：第六章第一节 食物链
驻岛官兵
2013年11月10日
出谋划策
1、假如你是上级领导，从驻岛官兵 生活改善和丰富食品种类的角度考 虑，你该如何决策？
2、假如你是生态学家，从呵护生态 系统的稳定和维持生态系统原有的平 衡出发，你又会给他们什么建议？
1.图中有___条食物链？哪几条？ 2.图中几条食物链的起点生物都是___它 在生态系统中所属的成分是___ 3.图中植食性的动物是______,鸡的食性 是_____,其中肉食性的动物是___岛的士兵，岛上生活条件艰 苦，食品单一，为改善生活条件，我们自力更生在岛上养 鸡，经过一段时间，只要到林子里转一圈，就可以拾回一 筐鸡蛋。好景不长，老鼠成灾，1h内20多只雏鸡就被老鼠 咬死。为消灭老鼠，又把猫带到岛上。果然，老鼠被消灭 了。可巡逻时又发现麻枫树下有一堆堆鲣鸟的尸体，经调 查，原来是猫作的孽。为了不让猫为非作歹，又养起了狗。 狗是见猫就咬，猫少了，老鼠又猖獗起来。狗爱打架，到 处汪汪乱叫，搅得小岛整日不得安宁。现在我们实在是无 能为力了，请您帮帮我们吧！ 此致
2、食物链的特点： 绿色植物 植食动物 肉食动物
反馈练习
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物 链吗？你能把它补充完整吗？ 不是. 树 蝉 螳螂 黄雀
2.在”青草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰”这个食物链中,生产者和最高级消
费者分别是( B )
A. 猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草
❖ 1.在食物链中，连接各种生物的“箭头”表 示什么意思
❖ 2. 食物链一般由哪几类生物构成？ ❖ 3. 它们分别在生态系统中扮演什么角色? ❖ 4. 从屏幕上的这几条食物链看，它们有什
么共同点？
❖ 5. 第2、第3环节的动物有何不同？
大自然中的食物链例子
大自然中的食物链例子
大自然中的食物链例子有很多，以下是其中几个：
1. 森林食物链
植物→草食动物（鹿、兔子等）→食肉动物（狐狸、猫头鹰等）→食肉动物的天敌（老鹰、狼等）
2. 海洋食物链
浮游植物→浮游动物（浮游虫、水母等）→海洋小鱼→中型海洋鱼（比如鲭鱼）→大型海洋鱼（比如鲨鱼）→海洋哺乳动物（海豚、鲸鱼等）
3. 沙漠食物链
植物（比如仙人掌）→食草动物（沙漠兔、骆驼等）→食肉动物（豹、狼等）→食肉动物的食物（秃鹫、鬣狗等）
4. 淡水湖泊食物链
浮游植物→浮游动物（浮游虫等）→海虾、小鱼等底层食物→中型鱼类（鲤鱼等）→食肉鱼类（比如鲈鱼）→鸟类或哺乳动物（比如鹰、狐狸等）
以上是大自然中的一些典型食物链例子，它们展示了不同的生物之间的相互关系和依存关系，是自然生态系统中不可或缺的一部分。
- 1 -。
食物链
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
成语：“ 螳螂捕蝉，黄雀在后”
（比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面）
思考：螳螂、蝉、黄雀之间是一种怎样的关系？
注意：将被吃的 生物排在前面， 吃它的动物排在 后面。
吃与被吃 捕食
蝉
螳螂
黄雀
分析农田中的生 物
鹰
青草 蚱蜢
蛇
鸡 青蛙
我们一起做
“森林医生”
“农田卫士”
你知道吗？
1只啄木鸟1年能啄食3000 多条害虫，1窝猫头鹰可消 1000多只老鼠，相当于从老 鼠嘴里夺回1吨粮食。
生物防治方法:
利用天敌对农业害虫进行防 治的 方法叫生物防治方法
连线找天敌
狐狸 瓢虫 蚂蚁 螳螂
穿山甲
黄雀 灰喜鹊
松毛虫
松鼠 蚜虫
说一说： 我们如何防治松毛虫？
我会写
提示：按照“吃和 例如： 青草 蚱蜢 鸡
被吃”的关系，将 被吃的生物写在前 面，吃的动物写在 后面在他们之间画 上“ ”，箭头 指向后面的动 物。 ）
合作讨论：
1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统 青草 生产者 的什么成分？ 2、每条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？ 根据它们所吃的食物不同，可以将它们分成哪几 类？ 消费者 （注：动物食性可参照教材84页的信息库。） 3、各条食物链组成上有哪些共同特点？
根据动物摄取的食物不同： 肉食性动物：动物以其他为食 植食性动物：以植物为食 杂食性动物：既以植物为食 又以动物为食
食物链的特点:
1. 食物链通常是由一种绿色植物开始的.
2. 位于食物链中第二个环节的生物通常是 植食性动物. 3. 位于食物链中其他环节的生物大多是肉 食性动物.