【人教版】温州市四年级上册-数学第一单元讲解训练——大数的认识附答案
.人教课标版
四年级（上）数学第一单元讲解训练
大数的认识
例判断：万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。
（）
分析与解本题的说法是错误的。
好多同学会误认为是对的，主要原因是没有弄清楚计数单位与数位的区别与联系。
我们说万位、十万位、百万位、千万位都是数位，而万位、十万位、百万位、千万位上的计数单位分别是万、十万、百万、千万。
例读或写出下面横线上的数。
（1）2011年5月7日和8日，西安世园会迎来普通日中第一个双休日，两天共接待游客209237人。
读作（）（2）2010年第六次人口普查结果显示我国总人口数为1339724852人。
读作（）（3）俄罗斯的陆地面积约是一千七百零七万五千四百平方千米。
写作（）分析与解
（）和（）是大数的读法，读数时，先分级，再按从高级到低级的读法读，万级和亿级上的数，按照个级的读法读，读完后再在万级或亿级的末尾加一个“万”或“亿”字。
值得注意的是每级末尾不管有几个零，都不读，每级中间不管有几个连续的，都只读一个“零”。
所以（）中的数读作二十万九千二百三十七，（）中的数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
（）是大数的写法，先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位
上一个单位也没有，就用占位。
所以（
）中的数写作。
例把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。
540000
54000
45000045000
分析与解这道题同学们往往会因粗心而做错，所以做题时一定要认真，同时还应牢记多位数比较大小的方法。
多位数比较大小，位数多的数比较大，位数相同的，先比较最高位上的数字，最高位上的数字大这个数就大，最高位上的数字相同的，依次比较其他数位上的
数字，哪一位上的数字大这个数就大。
和
位数相同，但是的最高位上的
数字比
的最高位上的数字大，所以。
同理，。
因此。
例一个数是由8个亿、6个千万和4个万组成的，这个数写作（
），把它改写
成以“万”为单位的数是（
），四舍五入到亿位约是（
）。
分析与解
写数时，应注意从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写。
不能多写或漏写。
这个数写出来是。
把它改写成以“万”作单位的数，只要去掉
个级上的数，再在末尾加上“万”字就可以了，即是
万。
把这个数四舍五入到亿位，
也就是省略亿位后面的尾数，就要看亿位后面的数位即千万位上的数字。
若千万位上的数字大于或等于，就要向亿位进；若千万位上的数字小于，就要舍去亿位后面的数，再在末
尾加上“亿”字。
而此题千万位上是，大于，向前一位进，应约是亿。
例
从1，0，0，0，0，3，5，7，9这九个数中取出八个按要求写数。
（）最大的八位数和最小的八位数。
（）读出三个“零”的最大的八位数。
分析与解此题是对数的认识的具体运用，依据多位数的大小比较方法可知，当位数一定时，最高位上的数字大则此数大，最高位上的数字小则此数小。
（）写最大的八位数时，
就将最大数字
写在最高位上，接下来依次取
，，，，，，，最大的八位数是。
写最小的八位数时，最高位千万位上最小取，接下来各数位上的数字也按最小
取数，依次是，，，，，，，最小的八位数是。
（）要读出三个“零”，又
要使八位数尽可能大，因此取三个和，，，，共八个数。
根据多位数读数法则，每
级末尾的
不读出，其他数位有一个
或连续有几个
只读出一个“零”，所以这三个
只
能安排在每级的中间，且不连续。
又因最高位是千万位，所以万级只能读出一个“零”。
说明个级要读出两个“零”，这两个只能在千位和十位上。
这个最大的八位数是。
例
先用计算器算出下面前4道算式的得数，然后找出规律直接写出其余算式的得数。
＋＝
＋＝＋＝
＋＝＋＝
＋＝
＋＝
＋＝
＋＝
分析与解用计算器算得，
＋＝，
＋＝
，
＋＝，
＋
＝。
这样，不难发现规律就是：积的位数与第一个因数的位数相同，积的第一个数字
是，其余依次是，，，…填好后如下：
＋＝＋＝
＋＝
＋＝
＋＝
.
一、填空。
个（一）
、十、百、千、万、十万……都是（
），它们每相邻的两个之间的进
率都是（）。
是（
）位数，最高位是（
）位，十亿位上的数字是（），表
示（
）个亿，这个数读作（
）。
由
个万和个千万组成的数写作
（），改成用“万”作单位的数是（）
万。
比一比。
（在○中填“”
“”或“＝”）30
万
300000
100000
99990
70100
710009□里最大能填几？
64
98864
万
655005>
6
5990
79
666米80
万米
计算器的键盘上，ON/C
是（
）键。
一个多位数，省略万位后面的尾数约是
万，这个多位数最大是（
），最
小是（
）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“”
）
从
开始数，十万十万地数，再数
次就数到。
（
）两个自然数相比较，位数多的数比较大。
（
）读作五十万零六千。
（
）
四舍五入到千位约是。
（
）
三、读写下面横线上的数。
空气的污染每年会使全世界三十万人死亡。
写作（
）
太阳和地球之间的平均距离是
千米。
读作（
）
一个人的血管长约四千万米。
写作（
）
四川省合州县发现的恐龙化石距离现在已有一亿三千万年。
写作（
）
四、用线把各数与它的正确读法连起来。
七百万三千零二
七百三十万零二百
七百三十二万
七百零三万二千
七千万七千零七
七千亿零七万零七
七亿零七十万零七十七千亿七千万七千
五、用计算器求出下列各式的结果，从得数的排列中，找出规律后推算。
＝
＝
＝
＝
.
根据以上你发现的规律推算：
＝
＝
＝
＝
六、按要求将下面的表格填写完整。
全国土地资源情况统计表
（单位：公顷）
七、我能按要求写数。
一个七位数，
每个数位上数字各不相同，
这个数最大是
，最小是。
一个八位数，万位和百万位上是０，其他各位上的数字都不相同，这个数最小是。
用三个“”和三个“”组成六位数。
（）一个“零”都不读的数是：。
（
）只读一个“零”的数是：。
（
）读两个“零”的数是：。
下图透明的瓶子中，有个号码球，请按要求做题。
（1）用这8个号码球组成一个最大的八位数和一个最小
的八位数是
和。
（2）在这8个号码球组成的所有八位数中：
一个“零”也不读的最大数是；
只读一个“零”的最小数是；读三个“零”的最小数是。
参考答案
一、计数单位10
十十亿770七十亿零二百一十八万五千
300500003005＝><
449开机或改错
3499925000
二、√√×√
三、300000一亿四千九百六十万
40000000130000000
六、一亿二千五百九十三万12593万1亿二亿三千零七十二万23072万2亿二亿六千三百五十二万26352万3亿256500002565万
七、9876543102345610203456
（1）666000，606600
（2）606060，660600，660006，660060，600066，600660，606006
（3）600606
（1）6554400040004556
（2）655440004004556040450506。
人教版四年级上册数学第一单元大数的认识单元测试附答案
人教版四年级上册数学第一单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分+10分题号一二三四五六七八附加题总分得分一、用心思考,正确填写。
(1~6每题3分,7~9每题2分,10题1分,共25分)1.一(个)、十、百、千、万……都是( )。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。
2.读数或写数时从右到左每( )个数位为一级，分为( )、( )、( )。
( )包括个位、十位、百位、千位;万级包括万位、( )、百万位、( );亿级包括亿位、十亿位、( )、( )。
3.431002700 是( )位数,最高位是( )位,它是由4个( ),3个( )、( )个百万、( )个千和7个( )组成的。
4.与最小的八位数相邻的两个数是( )和( )。
5.一个数的百亿位上是3，百万位上是6，百位上是9，其余各位上都是0，这个数是( )，它是一个( )位数。
6.208后面添上( )个0,就变成208亿。
7.一个数由3个十亿，2个百万和3个十组成，这个数写作( )，读作( )。
8.6□980≈7万,□里最小能填( )。
53□805≈53万,□里最大能填( )。
9.由3个亿，45个万和730个一组成的数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。
10.一个数四舍五入到万位是300万，这个数最大是( )，最小是( )。
二、活写活用，会读会写。
(6分)1.357250 读作:2.20014300 读作:3.2662000935 读作:4.一百零三亿三千五百零八万写作:5.二十亿四千零六万三千零二十写作:6.四百万、五十万、六万和七千写作:三、仔细推敲，判断对错。
(7分)1.一个数含有两级，这个数一定是八位数。
( )2.个位、十位、百位……都是计数单位。
( )3.最小的七位数比最大的六位数多1。
( )4.省略375097千位后面的尾数约是375000。
( )5.6□998≈6万,□里最大填4。
( )6.计数单位间的进率都是十。
人教版数学四年级上册单元测试卷 第一单元 大数的认识(含答案)
人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各数中，一个零也不读出来的是（）。
A．7002B．205000C．40500002．69□8007600≈70亿，□里可以填的数有（）个。
A．9B．5C．4D．13．下列各数中，“四舍五入”后近似数不是10亿的数是（）。
A．950000000B．104000万C．940000000 4．下面各数中，一个0都不读的数是（）。
A．234005000B．1000009C．305002340 5．由8个十万、8个百和3个一组成的数写作（）。
A．808003B．80000803C．8008036．一个九位数，它的最高位是（）。
A．百万位B．千万位C．亿位D．十亿位7．下列各数中，最接近1千万的是（）。
A．90812070B．19210807C．9902308 8．305个万和350个一组成的数是（）。
A．3085000B．3040000C．3053500D．3050350二、其他计算9．用四舍五入法将下面各数省略亿位后面的尾数，写出近似数．9500000006050077945353500700435 544100000063760064008369004600三、填空题10．截止到2023年6月20日，全球新冠确诊人数约是178820000人，这个数读作( )，改写成用“万”做单位的数是( )，省略“亿”位后面的尾数是( )。
11．一个数由9个亿、5个千万、6个万、3个千、4个十组成，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )。
12．某网上交易平台某天交易额高达99540300元。
横线上的数读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
13．在459后面添上( )个0，就是459万。
14．在括号里填上合适的数。
4( )90000000≈50亿5( )00800000＞5810800000 15．与亿位相邻的两个数位分别是( )和( )。
人教版小学四年级数学上册 大数的认识单元总结及练习答案
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
人教版四年级数学上册第1单元 大数的认识附答案
人教版四年级数学上册第六单元第1单元大数的认识一、仔细审题，填一填，画一画。
(第10小题13分，其余每空1分，共38分)1.数位顺序表中，从右边起，第五位是()位，第()位是亿位。
与“亿”相邻的两个计数单位是()和()。
2.一个十一位数，最高位上的数字是6，千万位上的数字是5，最低位上的数字是2，其余各位上的数字是0，该数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
3.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。
4.在67的后面添上()个0，就是67万；在6和7之间添上()个0，得到的数读作六十亿零七。
5.237690030是一个十位数，里填()时，这个数最接近24亿；里填()时，这个数最接近23亿。
6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
99999991011000010个十万一百万10亿9990000007.和100000相邻的整万数是()和()。
8.(1)2020年国庆中秋8天长假期间，全国共接待国内游客六亿三千七百万人次，横线上的数写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
(2)根据中国互联网络信息中心统计，截至2020年12月，我国网民规模达989000000人。
画线部分的数改写成用“万”作单位的数是()万，这个数有()个数级，“8”在()位上。
9.一个数“四舍五入”到万位后约是60万，这个数最大是()，最小是()。
10.用不同的方式表示804321000。
(1)在计数器上画一画。
(2)这个数读作()。
(3)804321000＝()＋4000000＋300000＋20000＋()。
(4)这个数由8个()、4个()、3个()、2个()和1个()组成。
(5)这个数由()个亿、()个万和()个一组成。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1.个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。
()2.读数时，每级末尾的0都不读。
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附参考答案(实用)
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.已知1234.5679×0.9=111.11111,1234.5679×1.8=222.22222, 请问1234.5679×7.2等于（）。
A.888.88888B.8888.88888C.777.777772.9876543210这个数的最高位是（）位。
A.百万B.千万C.亿D.十亿3.下列各数中只读出两个“零”的数是（）。
A.6660006B.6006660C.6060066D.6060 6064.一个九位数, 最高位上的数字是8, 百万位上的数字是4, 万位上的数字是5, 百位上的数字是3, 其它数位上的数字都是0, 这个九位数是（）。
A.80450300B.804050300C.845000300D.8400503005.380万的末尾去掉（）个0就得38。
A.4B.5C.6D.36.读数时, （）的0都不读。
A.所有B.每级中间C.每级末尾二.判断题(共6题, 共12分)1.392600省略万位后面的尾数约是39。
（）2.“某图书馆约有图书75600本”, 这句话中出现的数可能是近似数。
（）3.82700207读作八千七百万二百零七。
（）4.在340060000这个数中, 3在亿位, 表示3亿, 4在千万位表示4千万, 6在万位表示6万。
（）5.个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。
（）6.我们学过的数中, 不是正数就是负数。
（）三.填空题(共8题, 共28分)1.8个千万、8个万和8个百组成的数是（）。
2.536080, 这个数中的“3”在（）位上, 表示（）。
3.用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字, 按要求组成九位数。
（1）约等于10亿的最小九位数（）。
（2）约等于9亿的最大九位数（）。
4.据全国第六次人口普查统计, 我国人口已达1332810869人, 这个数读作________, 省略“亿”位后面的尾数约是________人。
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附完整答案(必刷)
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一支铅笔长大约是15（）。
A.厘米B.米C.分米2.在5和9之间添上（）个0, 这个数读作五百万零九。
A.4B.5C.63.如果5□975≈6万, □里最大可以填( ) 。
A.9B.4C.04.把“2”写在万位上, 比写在百位上多（）。
A.980B.9800C.198005.下面各数一个零也不读的数是（）。
A.6009009B.25070000C.1360009090D.2570 0090006.342□00≈34万,在□里的填数,全部正确的是（）。
A.0、1.2.3.4B.5.6.7、8、9C.0、1.2.3.4.5.6.7、8、9 D.0、1二.判断题(共6题, 共12分)1.345000是由一个3.一个4和一个5组成的。
（）2.计数单位之间的进率都是十。
（）3.最小的七位数是111111。
（）4.最小的六位数是100000。
（）5.3080500省略万后面的尾数写作308万。
（）6.估算: 587×499≈300000。
（）三.填空题(共8题, 共18分)1.亿级包括（）、（）、（）、（）这四个数位。
2.一个五位数, 以万为单位的近似数是10万, 那么这个数的万位上一定是（）, 千位上最小是（）。
3.二千万、三万和七个千组成的数是________, 用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。
4.十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是________。
5.一个数的最高位是百亿位, 这个数是________位数。
6.与最小的八位数相邻的两个数是（）和（）。
7.2020年上半年, 本市投放的食品广告中, 保健食品的广告达到五千一百三十八万二千九百元人民币, 写作（）元人民币, 它里面的3在（）位上, 表示3个（）。
8.10个一百是（）, 10个一千是（）, 10个一万是（）。
四.计算题(共1题, 共7分)1.用计算器计算前三题, 再根据规律写出其他算式的得数。
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》测试题(含答案)
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》测试题（含答案）一、填空题。
1．在数位顺序表中，从右边起第______位是亿位，与它相邻的两个数位分别是______位和______位。
2．90060450这个数包括________级和________级，读作________________________。
3．60060006从左到右，第一个“6”表示_____________，第二个“6”表示____________。
4．408020000000是由4个________，8个________和2个________组成的，省略亿位后面的尾数约是________________。
5．542030700是________位数，它的最高位是________位。
4在________位上，表示4个________。
6．由106个亿、106个万和106个一组成的数是________________________，读作________________________。
7．万、十万、百万、千万、亿都是_____________，它们每相邻两个间的进率都是________。
8．最大的六位数是________________，比它多1的数是________________。
9．一个数百万位上是7，万位上是5，个位上是1，其余各位上都是0，这个数是______________。
10．在58的后面添上________个0，就是58万，在5和8之间添上________个0，得到的数读作五十亿零八。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1．最小的自然数是0，最大的自然数是100000000。
( )2．读数时，每级末尾的0都不读。
( )3．两个整数比较大小，位数多的数大。
( ) 4．两个计数单位之间的进率都是十。
( ) 5．第六次人口普查上海约有23020000人，这个数是近似数。
( )三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）1．由5个亿、6个百万、8个千组成的数是( )。
第一单元《大数的认识》—2021-2022学年数学四年级上册精讲精练期末章节复习讲义(含解析)人教版
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了大数的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对大数的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解大数的基本概念。大数是指位数较多的数，包括万、十万、百万、千万和亿等。它们在日常生活和科学研究中有广泛的应用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。比如，我国的人口数量约为14亿，这是一个大数的表示。通过这个案例，我们可以了解大数在实际中的应用。
第一单元《大数的认识》—2021-2022学年数学四年级上册精讲精练期末章节复习讲义(含解析）人教版
一、教学内容
《大数的认识》—2021-2022学年数学四年级上册精讲精练期末章节复习讲义(含解析）人教版。本章节内容依据人教版四年级数学上册第一单元，主要包括以下知识点：1.认识万以上的数，包括十万、百万、千万和亿；2.大数的读写方法；3.大数的比较和排列；4.大数的加减运算；5.大数的应用问题。通过本章节的学习，使学生能够熟练掌握大数的读写、比较、加减运算，并能应用于解决实际问题，提高学生的数感和数学思维能力。
（3）大数的加减运算：详细讲解大数的加减运算规则，使学生能够熟练进行计算。
举例：讲解“12345678+87654321”的计算过程，强调进位和借位的处理。
（4）大数在数学思维能力。
举例：购物时如何计算总价，使用大数进行估算和精确计算。
2.教学难点
五、教学反思
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附参考答案【考试直接用】
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个数最高位是百万位, 这个数是（）位数。
A.5B.6C.72.下列各数中只读出两个“零”的数是（）。
A.6660006B.6006660C.6060066D.6060 6063.在270的后面填写（）个0, 这个数读作二十七亿。
A.8B.7C.64.2040312读作（）A.二百零四万零三百一十二B.二百四十万零三百一十二C.二百零四万三百一十二D.二百零四万零三千一百二5.个、十、百、千、万是（）。
A.数位名称B.计数单位C.计数法6.下面各数中, 只读出一个零的数是（）。
A.4605800B.46605800C.4600580二.判断题(共6题, 共12分)1.最小的八位数是11111111。
（）2.在自然数中与1相邻的数只有2。
（）3.777中的三个7表示的意思是一样的。
（）4.502×140的积中间有2个零。
（）5.每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
（）6.计算器上AC和ON/C都具有清除功能。
（）三.填空题(共8题, 共25分)1.最小的五位数是________；最大的六位数是________。
2.600040是由6个（）和4个（）组成的。
3.填一填, 画一画。
（1）用4颗珠子表示不同的两位数(先在计数器上画出来, 再写数)。
（2）上面这些数中, _____最大, _____最小。
（3）_____比20少一些, _____比10多一些。
（4）把这些数按从小到大的顺序排列起来。
_____<_____<_____<_____4.1457000有________个百万, ________个十万, ________个万, ________个千组成。
5.最大的五位数是（）, 最小的六位数是（）, 它们相差（）。
6.一个八位数, 最高位上是最小的合数, 十万位上的数是最小的质数, 千位上是最大的一位数, 其余各位上都是零, 这个数是________, 省略万位后面的尾数约是________万。
四年级上册数学单元测试-1.大数的认识 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试-1。
大数的认识一、单选题1.如果在1000的前面添上数字“1”，这个数比原数增加了（）A. 1000B. 10000C. 1000002.一个整数四舍五入到万位后是45万，这个数最大是（）A. 448999B. 455999C. 4549993.是由（）正方体组成A. 3个B. 4个C. 5个4.下面最接近6万的数是（）A. 59100B. 59900C. 60010D. 60090二、判断题5.1462000000≈15亿．6.读较大的数时，每级末尾不管有几个0，都只读一个0。
（）7.亿以内数的读法，每级末尾不管有几个，都只读一个“零”。
8.49□914≈49万，□里最大应填5。
（）三、填空题9.一个十位数，最高位是9，百万位和百位数都是6，其他数位上都是0，这个数写作________，这个数最高位是________位。
10.求下面各数的近似数．2013年部分工业产品产量11.目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，横线上的这个数写作________平方米，省略亿后面的尾数约是________亿平方米．12.请把下边的数分别改写成用“万”作单位的数．4620000=________万58290000=________万四、解答题13.一个数由5个亿、4个万和6个千组成．（1）请在如图的计数器上表示出这个数．（2）这个数写作________，省略亿位后面的尾数约是________亿．14.想一想，再读，再写．五、应用题15.有八张数字卡片，分别是四个“5” 和四个“0”，只读一个“零的摆法是？（至少写出6个）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】在1000的前面添上数字“1”是11000，11000－1000=10000，这个数比原数增加了10000。
2.【答案】C【解析】【解答】解：万级上是45，千位上是4，其他各位上都是9这个数最大。
故答案为：C。