小古文6.雨
小古文学习
小古文1、《放风筝》青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝、如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
6、《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、《日时》一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
10、《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12.、《龟兔竞走》龟与兔竞走，兔行速,中道而眠，龟行迟，努力不息.及兔醒，则龟已先至矣。
13.、《五官争功》口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？” 鼻曰：“饮食非我不能辨。
” 眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？” 眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”14.、《读书》飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书，故终不如人。
人不读书，则于禽兽何异？15、《读书有三到》读书须有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。
小古文+小古文注解-文言小古文
《雨》《雨》今日天阴，译文：今天的天气阴了下来,晓雾渐浓，大雾细雨如丝。
渐渐的变浓了,雨如丝线般天晚雨止，细.晚上,雨不下了,风儿吹风吹云散，走了乌云,月亮又绽放了光明月初出。
芒.《芦花》《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，译文：水边有很多芦苇。
秋一片白色，天开的芦花,一片白颜色。
西风吹来，当西风吹来的时候,芦花就花飞如雪。
像雪一样飘起来。
《放风筝》《放风筝》青草地，译文：放风筝。
青青的草地，放风筝。
汝前行，你在前面走，我在后我后行。
面行。
《乡村》《乡村》译文：乡间农家，乡下农民家，竹子做成的篱笆，竹篱茅屋，茅草做成的房屋，邻近水边而临水成村。
形成村落。
水边有几棵杨树柳水边杨柳数株，树，中间还夹杂着桃树和李树，中夹桃李，两只飞翔的燕子在树丛间穿飞燕一双，行，忽然高飞，忽然低落，来忽高忽低，来去去非常迅速。
来去甚捷。
《日月星》《日月星》日则有日，译文：夜则有月，白天有太阳,晚上有月亮,夜又有星。
晚上又有星星.太阳、月亮、三者之中，星星三个里面,太阳最亮,日最明，月亮其次,星星最弱.月次之，星又次之。
《菊》《菊》菊花盛开，清香四溢。
注释：①溢（yì）：原义是水漫出来,其瓣如丝，如爪。
这里是流出、散发出的意思.②其：它的.③或：有的.其色或黄、或白、④惟：只有.⑤赭zhě：红褐色译文：菊花盛开,清香四溢,它的或赭、或红。
种类繁多。
性耐花瓣有的像丝、有的像爪.它的颜色有黄的、白的、赭的还有红色寒，严霜既降，的,种类繁多.菊花很耐严寒,当严霜降临的时候,其他的花都凋谢了, 唯有菊花依然盛开。
百花凋零，惟菊独盛。
《雪》《雪》译文：这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。
天上布冬日严寒，木叶尽脱，满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。
天上飞着阴云四布，弥漫天空，成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息的树飞鸦千百成群，未暮归林。
林。
半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬夜半，北风起，大雪飞。
的下了起来。
第二天的早晨起来后，登上楼台清晨，登楼远望，向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一山林屋宇，一白无际，片，就仿佛银装素裹的世界，真是好看极了！顿为银世界，真奇观也。
小学生必背小古文
001.《放风筝》青草地，放风筝。
汝前行，吾后行。
002.《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
003.《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
004.《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
005.《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝、如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
006.《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
007.《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
008.《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
009.《日时》一日一夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
010.《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
011.《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
012.《龟兔竞走》龟与兔竞走，兔行速，中道而眠。
龟行迟，努力不息。
及兔醒，则龟已先至矣。
013.《五官争功》口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”014.《松》松，大树也。
叶状如针。
性耐冷，虽至冬日，其色常青。
干长而巨，可以造桥，可以造屋。
015. 《桂》庭中种桂，其叶常绿。
秋时开花，或深黄，或淡黄。
五年级小古文
五年级小古文
4 乡村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中杂桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
译文
乡村里的农家，周围是竹篱笆，住的是茅屋，村庄紧靠着水。
水边有几棵杨柳，中间还夹杂着桃树和李树，有一对燕子飞过，时而高，时而低，来去的动作很敏捷。
6 雷雨
夏日如火，忽见西北角，有黑云起。
点光闪闪，雷声隆隆。
大雨来，大雨来。
须臾，云散雨止。
红日西下，蝉鸣树间。
译文
夏天的天气热得像下了火，忽然看到西北角有黑云浮起。
接着看到了很亮的闪电，听到了隆隆的雷声。
大雨来了，大雨来了。
一会儿，云散去，雨就停了。
太阳逐渐落去，蝉在树上鸣叫。
小学生小古文100课评价版
小学生小古文 100 课上册（50首）1、放风筝2、乡村3、芦花4、荷5、菊6、雨7、雪8、日月星9、日时10、猫捕鱼11、猫斗12、龟兔竞走13、五官争功14、读书15、读书有三到16、读书需有17、铁杵磨针18、称象19、道边李苦20、破瓮救友疑21、孔融让梨22、守株待兔23、揠苗助长24、狐假虎威25、南辕北辙26、盘古开天27、夸父逐日28、共工触山29、刑天舞干30、舜耕历山地戚31、欧阳苦读32、推敲33、怀素写字34、王冕好学35、宋濂嗜学36、学习37、道与德38、君子与小39、意志和品40、孝人质41、叶公好龙42、郑人买履43、买椟还珠44、自相矛盾45、滥竽充数46、山川之美47、春日寻芳48、苏堤杂花49、浙江之潮50、湖心亭看雪第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第三组别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
小学生30天篇小古文必背
小学生三十篇小古文必背背诵记录表篇目背诵日期流利程度（相应的情况后打√）1《放风筝》流利（）勉强（）熟读（）2《乡村》流利（）勉强（）熟读（）3《芦花》流利（）勉强（）熟读（）4《荷》流利（）勉强（）熟读（）5《菊》流利（）勉强（）熟读（）6《雨》流利（）勉强（）熟读（）7《雪》流利（）勉强（）熟读（）8《日月星》流利（）勉强（）熟读（）9《日时》流利（）勉强（）熟读（）10《猫捕鱼》流利（）勉强（）熟读（）11《猫斗》流利（）勉强（）熟读（）12《龟兔竞走》流利（）勉强（）熟读（）13《五官争功》流利（）勉强（）熟读（）14《松》流利（）勉强（）熟读（）15《桂》流利（）勉强（）熟读（）16《莲》流利（）勉强（）熟读（）17《杨柳》流利（）勉强（）熟读（）18《岁寒三友》流利（）勉强（）熟读（）19《读书》流利（）勉强（）熟读（）20《读书有三到》流利（）勉强（）熟读（）21《读书须有疑》流利（）勉强（）熟读（）22《铁杵磨针》流利（）勉强（）熟读（）23《曹冲称象》流利（）勉强（）熟读（）24《道边苦李》流利（）勉强（）熟读（）25《破瓮救友》流利（）勉强（）熟读（）26《孔融让梨》流利（）勉强（）熟读（）27《守株待兔》流利（）勉强（）熟读（）28《揠苗助长》流利（）勉强（）熟读（）29《狐假虎威》流利（）勉强（）熟读（）30《南辕北辙》流利（）勉强（）熟读（）第一课放风筝青草地，放风筝。
汝①前行，吾②后行③。
——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。
本文中指你。
②.吾：wú，我、我们或姓氏。
本文中指我。
③.行：xíng，动词，本文中指走。
译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。
(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。
)拓展小知识：☞古代汉语中，“行”是正常的走路速度；“趋”是低头弯腰，小步快走，见尊长的礼节；“走”是跑的意思；“奔”是快速跑。
拓展小练笔：☞“汝”读，是的意思；“吾”读，是的意思。
小古文20篇
我是国学小达人，坚持晨读我能行。
小古文20篇第1篇：《放风筝》青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
第2篇：《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
第3篇：《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
第4篇：《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
第5篇：《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
第6篇：《日时》一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第7篇：《不倒翁》不倒翁，状似老人。
头大。
身短。
须长。
发秃。
耳、目、口、鼻皆全。
上轻下重。
以手推之，随倒随起。
第8篇：《孔融让梨》孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。
第9篇：《龟兔竞走》龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。
及兔醒，则龟已先至矣。
第10篇：《守株待兔》宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
第11篇：《滥竽充数》齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死。
缗王立,好一一听之,处士逃。
第12篇：《读书有三到》读书须有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎?第13篇：《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
第14篇：《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
第15篇：《雪人》大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。
目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
第16篇：《雨雪霜露》天热则下雨。
小古文100篇(1)
小古文100篇：言物篇1、《放风筝》青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
3、《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
4、《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
5、《雪人》大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。
目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
6、《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
8、《日时》一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
9、《雨雪霜露》天热则下雨。
天寒则下雪。
热天夜有露。
寒天夜有霜。
雪为雨所变；霜为露所成。
雨雪霜露，随天之寒热而异也。
10、《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、《幼学琼林五岳五湖》东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此之谓五岳；饶之鄱阳，湘之青草，巴之洞庭，润之丹阳，苏之太湖，此之谓五湖。
13、《不倒翁》不倒翁，状似老人。
头大。
身短。
须长。
发秃。
耳、目、口、鼻皆全。
上轻下重。
以手推之，随倒随起。
14、《湖》四面陆地，水潴其中。
小者曰池，大者曰湖。
湖水深阔，巨舟可以往来。
水中产鱼虾，多菱藕，而灌田尤便。
故湖滨之田，收获恒丰。
智慧篇：15、《孔融让梨》孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。
16、《王戎七岁》王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雨
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
教学目标：
1、理解古文意思，背诵古文。
2、通过朗读感受下雨和雨后的情景。
教学重点：
理解古文意思，背诵古文。
教学难点：
感受下雨和雨后的情景，知道作者是怎么打比方的。
教学过程：
一、猜谜导入
“是水不叫水，常在雪上睡，阴天可能到，晴天就会跑”--------猜一自然现象
二、学文
1、出示：《雨》师范读，领读，学习“晓”“渐”。
学生借助课本上的拼音读，指名读。
2、让学生描述下雨时的情景，教师注意引导学生说大雨和小雨的情景。
下大雨时是什么样的，雨如，小雨时是什么样的，雨如。
（让学生试着会打比方）
3、再读古文，看古文中是怎样描写雨的，是小雨还是大雨。
作者把雨比做什么？
4、引导学生再次诵读，在诵读中，问：“细细的雨像丝一样纤细、轻柔，细雨还像什么？”
让学生说一说。
5、拓展。
这些是从细雨的形态上来说的，如果换个角度，你觉得细雨还可以怎样来表现？
引导学生从雨的声音以及落在身上的感觉来说。
到了晚上，细雨停了，作者写了什么呢？（风吹云散，明月初出。
）
6、读一读这些词，想象雨前、雨中、雨后的情景，用自己的话说一说。
天阴晓雾细雨风吹云散月出
7、引导学生有节奏地读一读。
今日/天阴，晓雾/渐浓，细雨/如丝。
天晚/雨止，风吹/云散，明月/初出。
三、读一读
“风吹云散，明月初出”，多么美好的夜晚啊！读读下面这两句诗。
（1）白云还自散，明月落谁家。
-----唐·李白《忆东山二首》
（2）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
-----宋·晏殊《无题》。