大家的日语第11课
标准日本语 初级 第11课

第十一課小野さんは歌が好きです一、文型表現と文法表現1、…は…が…(形容词或形容动词作谓语)「は」是主题,即叙述的题目。
「…が…です」是对象语和谓语词组。
对象语是表示感觉,情感,巧拙,愿望,拥有,需要,可能等的句子成分。
表示人的好恶或水平高低时,感情或能力所及的对象用「が」表示,具有这种感情或能力的人用「は」表示。
①彼は肉と魚が嫌いです。
②王さんは料理が上手です。
③林さんは犬が怖いです。
④私は子供がいます。
⑤私は英語が分かります。
「…が…」除了构成对象语和谓语词组外,还能构成主谓词组。
⑥中国は国土が広いです。
⑦私は目がよくありません。
⑧上海は冬が寒いです。
⑨象は鼻が長いです。
2、「体言+が+できる」表示可能“可能”,即表示具有某种能力或某种可能性。
①あなたは日本語ができますか。
②李さんは野球ができます。
③この二、三日、運動ができません。
④吉田さんは料理は全然できません。
3、并列助词「や」「や」是并列助词,介于体言之间表示并列,有诸如此类的含义。
「など」是副助词,接在名词后面表示“等等”的意思。
「や」常和「など」呼应使用。
①そこには本やノートなどがあります。
②二階にはトイレや浴室などがあります。
③私は昨日りんごやイチゴなどを買いました。
④今年の夏休みに北京や西安へ行きました。
⑤スミスさんは日本語や英語などが分かります。
4、接续助词「から」表示原因,理由接续助词「から」接在用言・助动词终止形后面表示原因或理由。
用「から」连接起来的句子,前项表示原因,理由,后项表示结果,结论。
而且后项可以用命令,劝诱,推量等结句。
①すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
②音楽はあまり好きではありませんから、楽器などは苦手です。
③音楽が好きですから、よく家で音楽を聴きます。
④なべを食べます。
今日は寒いですから。
⑤英語で話してください。
日本語が分かりませんから。
5、「だから」「だから」是接续词,相当于汉语的“所以”,“因此”。
大家的日本语 标准习题册 第11课【含答案】

1,(1)(2)(3)(4)2 例、郵便局にどこ「 に 」ありますか。
・・・駅の近く「 ╳ 」です。
(1)りんご「 」四つ「 」買いました。
(2)80円の切手を5枚「 」はがき「」3枚「 」ください。
(3)この会社「 」外国人「 」10人ぐらい「 」います。
(4)一週間「 」一回「 」両親「」電話「 」掛けます。
(5)大阪「 」東京「 」新幹線「」2時間半ぐらい「 」かかります。
(6)わたしの家族は5人です。
両親「 」弟「 」2人「 」います。
(7)先月一週間「 」会社「 」休みました。
(8)この手紙、書留「 」お願いします。
3、例:お父さんは何歳ですか。
・・・父は50歳です。
(1)お母さんはどこにいますか。
・・・はアメリカにいます。
(2) はどんなスポーツが好きですか。
・・・兄はサッカーが好きです。
(3)お姉さんはどのくらい日本にいますか。
・・・は3ヶ月日本にいます。
(4)妹さんはどこへ行きましたか。
・・・は郵便局へ行きました。
(5) はお元気ですか。
・・・ええ、弟はとても元気です。
(6)奥さんはどのくらい日本語を勉強しましたか。
・・・ は3ヶ月勉強しました。
(7) は会社員ですか。
・・・いいえ、夫は教師です。
4.例:テープルが「いくつ」ありますか。
・・・二つあります。
(1)教室に男の人が「 」いますか。
・・・4人います。
(2)一年に「 」映画を見ますか。
・・・五回ぐらい見ます。
(3)国で「 」日本語を勉強しましたか。
・・・6ヶ月ぐらい勉強しました。
(4)はがきを「 」買いますか。
・・・10枚買います。
(5)速達「 」ですか。
・・・630円です。
5 例テープルの上/みかん/3/卵/5/あります・・・テープルの上にみかんが三つと卵が五つあります。
(1)庭/男の子/3/女の子/2/います・・・。
(2)90円の切手/1/はがき/2/ください・・・。
(3)事務所/コンピューター/5/あります・・・。
(4)3ヶ月/日本語/勉強しました・・・。
标准日本语初级上册 第十一课

标准日本语初级上册第十一课本课词汇词汇Ⅰ好きだ (すきだ) (2) [形动] 喜欢上手だ (じょうずだ) (3) [形动] (某种技术) 好,擅长野球 (やきゅう) (0) [名] 棒球ルール (1) [名] 规则よく (1) [副] 充分地,常常わかる (2) [动1] 明白,懂たいへん (0) [副] 非常人気 (にんき) (0) [名] (人気がある) 受欢迎,有人缘男 (おとこ) (3) [名] 男,男的たいてい (0) [副] 大体上,差不多プロ (1) [名] 职业的,专业的チーム (1) [名] (球) 队アマチュア (2) [名] 业余的バレーボール (4) [名] 排球番組 (ばんぐみ) (4) [名] 节目でも (1) [接续] 可是,不过選手 (せんしゅ) (1) [名] 选手帽子 (ぼうし) (0) [名] 帽子巨人 (きょじん) (1) [专] 巨人队阪神 (はんしん) (1) [专] 阪神队词汇Ⅱ住所 (じゅうしょ) (1) [名] 住所秋 (あき) (1) [名] 秋天スポーツ (2) [名] 体育运动歌 (うた) (2) [名] 歌曲子供 (こども) (0) [名] 孩子兄弟 (きょうだい) (1) [名] 兄弟姐妹試験 (しけん) (2) [名] 考试お金 (おかね) (0) [名] 钱クラス (1) [名] 班,级女 (おんな) (3) [名] 女,女的子 (こ) (0) [名] 孩子陳 (ちん) (1) [专] 陈本课重点:1.~は~が...です2.~は~がわかります3.~は~があります(1)張さんはピンポンが好(す)きです。
張さんはピンポンが上手(じょうず)です。
張さんは野球(やきゅう)が好きではありません。
張さんは野球があまり上手ではありません。
張さんは野球のルールがよくわかりません。
(2)野球は日本でたいへん人気(にんき)があります。
男(おとこ)の人(ひと)はたいてい野球が好きです。
最新大家的日语 第11课

第11课单词第11课文型第11课会话第11课复习当堂检测1. 解方程11322x x x-=---答案:2x =是增根原方程无解。
2. 关于x 的方程12144a x x x-+=--有增根,则a =-------答案:7 3. 解关于x 的方程15m x =-下列说法正确的是(C )A.方程的解为5x m =+B.当5m >-时,方程的解为正数C.当5m <-时,方程的解为负数D.无法确定4.若分式方程1x a a x +=-无解,则a 的值为-----------答案:1或-1 5. 若分式方程=11m x x +-有增根,则m 的值为-------------答案:-1 6.分式方程121m x x =-+有增根,则增根为------------答案:2或-1 7. 关于x 的方程1122k x x +=--有增根,则k 的值为-----------答案:1 8. 若分式方程x a a a+=无解,则a 的值是----------答案:0 9.若分式方程201m x m x ++=-无解,则m 的取值是------答案:-1或1-210. 若关于x 的方程(1)5321m x m x +-=-+无解,则m 的值为-------答案:6,10 11. 若关于x 的方程311x m x x--=-无解,求m 的值为-------答案: 12.解方程21162-x 2312x x x -=---答案67x =- 13.解方程2240x-11x -=- 14. 解方程2212525x x x -=-+ 15. 解方程222213339x x x x --=-+- 16. 关于x 的方程21326x m x x -=--有增根,则m 的值-----答案:m=2或-2 17.当a 为何值时,关于x 的分式方程311x a x x--=-无解。
答案:-2或1。
大家的日语 第11课_学生生活

动词的连用「て」形
两个或多个动词用「て」连接,表示动作的先后顺序,一般为 同一主语。
はい しょう う
例:教室に入って、学生証を出して、試験を受けます。 大学を出て、隣の喫茶店に行って、コーヒーを飲みます。
交流窓ーー「日本のACG」
在动漫领域,日本不仅在亚洲,甚至在全世界都走 在领先地位,成为日本影响全球的重要软力量之一。 「A」=アニメ (動画) 「C」=コミック(漫画) 「G」=ゲーム(游戏) 视频:日本的acg
手を引く
★ 助かる:得救(自) →おかげさまで、助かりました。 助ける:幇助(他) →人間を助ける心 ★ かかる ①時間 →1時間かかりました。 ②金銭 →百万かかりました。
「ています」(=「ている」)的用法
①接在持续性动词之后,表示正在进行。 例:王さんは今、作文を書いています。 山口先生と会話の練習をしています。 食堂でご飯を食べています。 田中さんはカフェで本を読んでいる。 →请做相关的造句练习。
しょうりゃく
「こそあど」って、何の省略ですか。
ユニット2 パソコン
学習要点:
①「ている」接瞬间动词的用法 ②副詞「もう」「まだ」 ③「ています」の否定「ていません」 ④「て」连接多个动词的用法
単語のご説明
「できる」 一段、自動詞 ①完成 例:はい、作文ができました。 よくできましたね。 ②出現 例:問題がたくさんできる。 ③能力 名詞・ +ができる・できない・できません サ変動詞語幹 + できる 例: 日本語ができる・できません・できない。 日本語で会話できる。
②接在瞬间性动词之后,表示动作的结果,状态。 例:かんばん たお 看板が倒れています。 犬が死んでいます。
新世纪日语初级11课

6.決して„ない “决不……”、“一定不……” (1)他绝不是坏人。 (2)作为学生,决不能厌恶学习。 (3)据天气预报,明天天气绝不可能冷。 (4)平时不好好学习,考试一定过不了。 (1)彼は決して悪い人ではありません。 (2)学生として、勉強に決して嫌いではありませ ん。 (3)天気予報によって、明日の天気は決して寒く ないです。 (4)普段はよく勉強しなくて、試験に決して合格 しません。
第十一課 空港で待っています
1、动词连用形(五段动词音便形)+て 表示动作的并列、方式、原因、相继发生。 (1)午饭在食堂吃,晚饭在家吃。 (2)昨天下雨,今天出太阳。 (3)后年,姐姐20岁,我19岁。 (4)昨天因为堵车,渡边步行去公司。 (1)昼ご飯は食堂で食べて、晩ご飯は家で食べます。 (2)昨日は雨が降って、今日は晴れます。 (3)再来年、姉は二十歳になって、私は十九歳になり ます。 (4)昨日渋滞したので、渡辺さんは歩いて会社へ行き ました。
(9)因为生病了,所以心情不好。 (10)回家后洗手吃饭。 (11)吃完饭后和朋友在操场跑步。 (12)昨天去电影院买了可乐和爆米花,然后看了 有趣的电影。 (9)病気になって、気分が悪くなりました。 (10)家へ帰って、手を洗って、ご飯を食べまし た。 (11)ごはんを食べて、友達と運動場でジョギン グをしました。 (12)昨日映画館行って、コーラとポップコーン を買って、面白い映画を見ました。
4、……てから “„„之后” 动词连接式「て」虽然也可以表示时间上的先后关 系,但明确表示两个动作相继发生时,常用「てか ら」的形式。另外,此接续方式不能在一个句子里 反复使用两次以上。 (1)喝点小酒后睡觉。 (2)洗完澡后吃夜宵。 (3)吃完饭后我想出去一下。 (1)お酒を少し飲んでから寝ます。 (2)お風呂に入ってから夜食します。 (3)食事をしてからちょっと出かけたいです。
初级上第十一课

日本の伝統的なスポーツ
テーマ
~~好き/嫌いです。 ~~できます。 ~~上手/下手です。 「や」和「と」 「~から」和「だから」
李:箱根はホテルや旅館が多いですね。 小野:そうですね。会社の別荘もたくさん あります。 李:長島さんや小野さんもよく来ますか。 長島:ええ、車で時々来ます。(交通工具) 小野:私は運転ができませんから(原因)、いつも 電車です(=電車で来ます)。 長島:ぼくは来月また来ますよ。(再,又) 李:どうしてですか。(询问原因=为什么?) 長島:この近くのホテルで友達の写真展があり
第11課 小野さんは 歌が好きです。 Nhomakorabea 基本课文
小野さんは 歌が 好きです。 スミスさんは 韓国語が 分かります。 吉田さんは 時々中国や韓国へ 行きま す。 森さんは お酒が 好きですから、毎日 飲みます。
甲:吉田さんは料理ができますか。 乙:いいえ、全然できません。
(全面否定=一点儿不会)
(水泳:すいえい)
※ 花 ヒマワリ (向日葵) ※ 料理 中華料理 (ちゅうかりょうり)
練習 ( )の中に助詞や助動詞を 入れなさい。
1.王さんの家の猫は肉( しか )食べません。 2.私の学校は静か( な )所( に )あります。 3.田中さんは(どんな )人ですか。 とても冷たい( x )人です。 ではありません )。 4.これはあまり美しい絵( 5.昨日はあまり寒く( なかったです )。
1 吉田さんは 旅行 が 好きです。 ※ 映画 ゴルフ 歌 クラシック 2 李さんは 料理 が 上手です。 ※ 絵 ピアノ 日本語 テニス 3 わたしは 絵 が 下手です。 ※ 歌 料理 運転 英語
◎仿照例句,进行会话练习。
大家的日本语 第11课

教案一.練習1.第10課の内容を復習する1)~に~があります。
表示某地有某物。
~に~がいます。
表示某地有某人(动物)。
~は~にあります。
表示某物存在某地。
~は~にいます。
表示某人在某地。
2)文を訳す1>房间里有什么?有桌子啦床啦电视机等等。
2>田中先生在哪里?在办公室里还是会议室?3>李老师在一楼的大厅。
4>百货商店在银行和邮局之间。
百货商店有许多电视机。
二.新しい単語1)かかります:時間+かかる例:2時間かかります東京から大阪まで新幹線で2時間かかります。
2)休みます:~をやすみます。
例:会社を休みます学校を休みます3)月(げつ)月(がつ)表示月份用がつ例:2月表示几个月用げつ例:2か月4)全部で:学生は全部で20人です。
全部で+数詞5)みんな:副詞学生はみんな日本へ行きます。
6)だけ:助詞名詞+だけ王さんだけ行きました。
わたしは果物だけ食べます。
日曜日だけ休みます。
わたしは日本だけ行きました。
教室に田中さんだけいます。
当遇到其他助词时经常代替其他助词。
7)ちょっと:ちょっと+動詞/形容詞/形容動詞ちょっと暑いです。
ちょっと静かです。
ちょっと行きます。
修饰形容词、形容动词表示程度低、数量少。
修饰动词表示稍微做一下动作,强调时间短。
或表示轻松愉快地做某事。
ちょっと待ってね。
ちょっとお邪魔します。
8)それから:表示项目的添加。
机の上に本があります。
それから、辞書があります。
三.文法1.言語行動目標数量、人数、時間、期間などの言い方ができる。
2.項目1>助数詞(一つ、二つ、…)2>助数詞(~枚/~台)3>助数詞(~人)4><期間>~ます5><期間>に<~回>~ます1.会議室にテーブルが7つあります。
<助数詞(一つ)>人や物を数えるときや何かの数量を表すときに、対象によって異なる助数詞が使われる。
助数詞は数字のあとに直接つけて使う。
ひとつふたつみっつよっついつつむっつななつやっつここのつとおいくつこの数え方はレストランなどで料理や飲み物を頼むときにも使われる。