家庭教育讲座示范(1)
小学家庭教育讲座稿
小学家庭教育家庭教育是一门科学，是一门艺术，抓得越早越好，越细越主动。
一、家庭教育现状老办法不管用，新办法不会用，硬办法不能用，软办法不顶用。
孩子对父母看法：1、父母管得多，自己不能做主。
2、长辈溺爱，包办代替太多。
3、父母很少陪伴自己。
4、父母要求过高，老拿自己的孩子和别人比。
5、父母不开心，总向孩子发泄。
6、父母有错不承认。
7、父母不能兑现自己的承诺。
8、父母翻看孩子的日记。
9、父母不良习惯对孩子潜移默化的影响。
分析原因：1、家庭教育发生三大变化：（1）孩子成长环境变了。
（2）孩子生活内容变了。
（3）家长的心态变了。
家长社会的压力转嫁到孩子身上，对孩子期望值高，要求严。
2、家庭教育的三大误区：（1）爱得过分。
(2）照顾过多。
（3）期望值过高。
家长重知轻德，重体轻心（心理）（4）重言教轻身教3、家庭教育三种不当（1）要求过宽（2）要求不一（前后不一、宽严不一、父母不一）（3）要求不当（严格苛刻）4、家庭教育应抓什么△家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健康教育。
低年级：抓适应学校生活，以培养良好生活习惯、学习习惯。
中年级：重开发潜力、防落伍、培养意志。
高年级：面向社会走，为走向人生准备，学会选择，学会对待。
家长重点抓：（1）学会做人人生两件事：一是做人，二是做事。
做人底线是清清白白地做人，不损人不害人。
做人五大层次：做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国人。
（2）引导孩子学会生活养成良好生活习惯，养成良好的学习习惯。
（3）学会学习培养兴趣、引导方法、养成习惯。
△怎样对孩子说不：1、做事之前，先给孩子定个规矩。
2、让孩子做有意义的事。
3、不要逗孩子玩，否则降低父母威信。
4、不要做大方父母，要有选择满足。
5、平静地对孩子说“不”。
6、告诉孩子拒绝的理由。
7、说了“不”就必须坚持，不能更改。
三、家长怎样抓学习1、懂得搞好学习五要素（1）孩子是否有学习的兴趣（2）孩子是否善于听课（3）孩子是否有良好的学习习惯（4）孩子是否刻苦（5）孩子是否有一个好老师2、家长要“三看”、“六问”，尤其在小学、初中低年级。
家庭教育讲座
接纳孩子的情绪，让我们 的情绪与孩子同步。
成功父母在与孩子的沟通过程当 中六大沟通工具
爱
表扬
鼓励 确认 陪伴
批评
工具一：爱
亲情是天生的，爱需要学习
爱是情感不是物质
爱是平等的关系
爱是无条件对对方好
爱有没有不是由施爱者决定的，而是
由被爱方决定的
工具二：表扬
搏的精神。
培养孩子的自信心。
学会学习，学会生活， 学会创造，学会交往。
——联合国教科文组织
培养孩子做人的态度， 养成孩子良好的习惯， 发现内在的兴趣， 找到学习的方法， 训练人生基本技能 。
——陈 贺 行
提升家庭教育质量,首先要重视学 习，特别是心里学课程的学习
理由1、孩子不断成长，他们需求的越来越多，越来越高
一个问题：我们应该怎 样做家长？
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育 理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给 孩子一个正确的理念”。
• 一、家庭教育的定义 • 二、家庭教育的现状 • 三、家庭教育的误区及应对策略 • 四、提升家庭教育质量，重学习 • 五、家庭教育的智慧与艺术
后劲足：
视野开阔，目标明确，
意志坚定，会自我管理。
培养途径： 重视整体素质培养，获得强大的自主发展 内驱力； 经常寻找有素质体系的“短板”（薄弱环 节），扬长避短，提高整体水平， 增强发展后劲 。
发挥佳：
乐观自信，心理平衡；竞技状态良 好，能在涉足其间的实践活动中正常 发挥。
培养途径：
家庭教育培训讲座课件
家庭教育培训讲座课件一、教学内容二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的基本原则，提高家庭教育观念；2. 掌握亲子沟通的技巧，提高与孩子的沟通效果；3. 学会处理家庭教育中遇到的问题，提升家庭教育能力。
三、教学难点与重点教学难点：亲子沟通技巧的掌握与运用，家庭教育中常见问题的处理方法。
教学重点：家庭教育的基本原则，亲子沟通的重要性，问题处理的方法。
四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 教学视频；3. 家庭教育案例；4. 亲子沟通练习表格。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）通过一个家庭教育的实践情景，引发家长对家庭教育的关注和思考。
2. 家庭教育基本原则讲解（15分钟）介绍家庭教育的基本原则，结合案例进行分析。
3. 亲子沟通技巧讲解（20分钟）讲解亲子沟通的重要性，介绍有效的亲子沟通技巧，通过视频案例进行展示。
4. 随堂练习（15分钟）家长分组讨论，进行亲子沟通练习，教师指导与反馈。
5. 家庭教育常见问题处理方法讲解（20分钟）介绍家庭教育中常见问题的处理方法，结合案例进行分析。
6. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答，共同探讨家庭教育中的困惑与问题。
六、板书设计1. 家庭教育的基本原则：尊重与理解爱与关心正确引导以身作则2. 亲子沟通技巧：倾听表达确认共情3. 家庭教育常见问题处理方法：分析问题确定目标制定计划执行与调整七、作业设计1. 作业题目：结合本次讲座内容，思考自己在家庭教育中存在哪些问题，并尝试分析原因；制定一个亲子沟通的实践计划，为期一周，记录实践过程和效果。
2. 答案：作业一：家长需结合自身情况，分析家庭教育中存在的问题，并从本次讲座中寻找解决方法；作业二：亲子沟通实践计划模板如下：时间：____年__月__日____年__月__日实践内容：_______实践效果：_______八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次讲座的教学效果，针对家长的反馈进行改进；2. 提供更多家庭教育资源，如书籍、文章、线上课程等，供家长学习；3. 建立家庭教育交流群，定期分享家庭教育经验和案例，促进家长间的交流与学习。
家庭教育讲座 PPT
五、做一个爱学习的家长
L≥C 学习
速度
变化 速度
Learning 学会（广义的学习）
Study （狭义的--学校知识的学习）
Study
研究性学习
当今世界唯一不变是Change（变化）！
学什么？
1、了解孩子心身发展的特点 2、情绪管理的知识 3、有效沟通的技巧 4、学习的心理策略 5、性生理性心理知识 6、心理影响的策略 7、行为塑造的策略
你的儿女其实不是你的-----纪伯伦
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
我们的孩子，
你可以给予他们的是你的爱，
是我们养育的孩子，
却不是你的想法，
他们从我们而来，
因为他们有自己的思想。 你可以庇护的是他们的身体，
“看来你不喜欢 这么多作业”
孩子说：“又要 数学考试了，我 不想考”
害怕、 紧张、 担忧
“我知道，你在担 忧数学考试，怕 自己考不好。”
作为家长应有的信念
• 要培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意 识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的 营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学 校。
与时俱进，不断学习
学做表率-------让孩子有个好榜样
有效沟通建立良好的交流氛围
• 夫妻之间要有融洽的沟通 • 对孩子要有朋友般的沟通 • 和学校要有良好的沟通
请在座的家长努力地想想， 自己的孩子喜欢什么话题？
用孩子感兴趣的方式和内容去跟孩子交流， 为亲密的亲子沟通做好成功的热身， •接下来的沟通就能顺利展开了。
但他不是为我们而来。
却不是他们的灵魂，
《家庭教育讲座》PPT课件
家庭教育名言 一
聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧 的家长总是站在孩子前面数落。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断 增值，而人的一生就在享受着它的利息。
今天好好学习了么？ 作业写完了么？ 老师批评了么？ 今天学会了么？ 上课认真听讲了么？
关注孩子的学习（二）
1、如何关心孩子的学习 方式一：询问
今天语文（数学、英语）学到哪一课了？听课有不会的吗 ？有听不懂的吗？
昨天作业错了几道题？自己能改正吗？ 今天上课有不懂的内容是什么？ 今天在学校老师表扬（批评）了吗？为什么？ 学校里（班级里）有什么事情发生了么？
关注孩子的学习（六）
3、帮助孩子养成好的学习习惯
要么不管，要么好好管，身体力行，不能光 说不练
制定学习计划，每日追踪，落实情况
关注孩子的学习（七）
4、关于家长的学习 眼界开阔 多角度思考问题
培养阅读习惯
所谓阅读习惯，指 的是不需要别人强 制，也不需要自己 警觉，就能自然而 然地去进行阅读的 种种动作。
培养阅读习惯
1、每天阅读，关键在于坚持 2、读学写会结方合法，提高读效思率结合 3、阅读时手边要有工具书的习惯 4、培养专心阅读的习惯
培养阅读习惯
建议：家长空闲时也能，自己手捧一 卷入情入神地阅读，为孩子作出榜样； 您要知道，榜样的力量是强大的。
第二部分 培养目标
首先：培养孩子的生存动机和生存能力
培养阅读习惯
著名教育家苏 霍姆林斯基讲： “积三十年的 经验，使我确 信学生的智力 取决于良好的 阅读习惯。”
培养阅读习惯
家庭教育亲子讲座主题
家庭教育亲子讲座主题家庭教育亲子讲座主题：建立积极健康的亲子关系第一部分：亲子关系的重要性（1000字）1. 家庭是孩子成长的第一课堂，亲子关系对孩子的发展有着深远影响。
2. 良好的亲子关系有助于培养孩子自信、责任感和良好的社交能力。
3. 亲子关系也是家庭成员之间的情感纽带和支持系统。
第二部分：构建积极亲子关系的基础（1000字）1. 父母的陪伴和关心是建立积极亲子关系的关键。
2. 父母应注重与孩子的沟通，倾听他们的需求和感受。
3. 亲子间的尊重和理解有助于建立亲密关系。
4. 父母角色的平衡和合作也是重要的基础。
第三部分：培养孩子的积极品质（1000字）1. 建立良好的家庭价值观，让孩子明白什么是正确和积极的行为。
2. 鼓励孩子树立积极的自我形象和自信心。
3. 培养孩子的努力、毅力和自律能力。
第四部分：疏导亲子冲突和解决问题（1000字）1. 父母应理解冲突是家庭成长的一部分，而不是避免或逃避。
2. 学会有效地解决争吵和冲突，并为孩子提供解决问题的技巧和方法。
3. 寻找平衡点，让双方都能得到满足和理解。
第五部分：培养孩子的责任感和独立性（1000字）1. 培养孩子的责任感，让他们知道自己的行为会对他人产生影响。
2. 学会适当地放手，让孩子有机会独立解决问题。
3. 给予孩子适度的责任和任务，帮助他们发展独立性和自我管理能力。
第六部分：营造良好的家庭氛围（1000字）1. 家庭是孩子的温暖港湾，营造和谐、温馨的家庭氛围。
2. 家庭活动和团聚时间对建立亲子关系至关重要。
3. 倡导家庭成员之间的互相尊重和关爱。
结语：建立积极健康的亲子关系需要长期的努力和沟通，但它对孩子的成长和发展有着不可估量的影响力。
父母应积极参与并关心孩子的成长过程，以身作则并与孩子保持良好的沟通和互动，为他们创造一个温暖、安全的家庭环境。
相信通过这样的亲子关系培养方式，孩子们将会成为积极乐观、有责任感和独立性的个体，能够面对困难并克服挑战，走向成功和幸福的人生。
家庭教育知识培训讲座-让家庭教育育出光芒PPT课件 (35)
做智慧型家长
请家长思考这样两个问题： 1、你希望你的孩子将来怎么样？
2、在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么？
2 勤奋学习：
一是要营造家庭学习环境，让家庭有书香气，有学习的氛围； 二是要加强自身学习； 三是与孩子一起学习（如阅读），与孩子共成长。
1你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？ 从小就培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。 2你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？ 很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。 3你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？ 你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？ 每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把哪个地方找出来吗？
父亲在孩子不同成长时期的地位和作用
☆ 第一个时期，为孩子3至6岁。父亲起到的作用有几点： 首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，
从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。 这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能 力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个 亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一 些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着 潜移默化的影响。
案例二：孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应 呢？ 家长甲：又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！ 家长乙：你能不能说一说这次考试为什么没考好？ 家长丙：没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。 家长丁：我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。 世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努 力……
家庭教育讲座讲稿
家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱XXX就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子研究、研究、再研究，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的。
XXX 说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
（有“教养”的解释）在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁”。
岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此，家长不仅要为孩子提供充足的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真推行父母的职责，才有可能抚养并教诲好自己的孩子。
2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分研究时间是在学校度过的。
因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是：切忌在家不尊重老师，这样绝对不会有好的教育。
（举例）3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。
不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为惯和生活方式为子女树立榜样，率先和垂范。