日语翻译基础知识教育测试题目17
日语试题库

日語一.下の日本語は中国語を訳して、中国語の翻訳の一日中言葉を。
(将下面的日语翻译成汉语,将汉语翻译成日语。
)店員てんいん電話でんわ時計とけい上手じょうず最近さいきん中国ちゅうごく大学だいがく家族かぞく電気でんき学者がくしゃ品物しなもの図書館としょかん病院びょういん箱はこ医者いしゃ時間じかん話はなし建物たてもの果物くだもの記事きじ奥运オリンピック应该すべきですきょうしつ教室にちようび日曜日じゅぎょう授業きょうみ興味ゆめ夢りょこう旅行しごと仕事しょうらい将来じゅんび準備びょうき病気しんかんせん新幹線おんがく音楽きっぷ切符からだ体ことば言葉さかな魚じどうしゃ自動車ぶちょう部長ふじさん富士山しりょう資料私は好きです我喜欢二. ( )のなかに適当な助詞を入れなさい。
(在括弧内填入适当的助词)1.中国は広い国ですから,地方()よって料理の味が違います。
答: に2、王さんは陳さん()返事を書いています。
答: に3.陳さんは王さん()手紙()書きました。
答: にを4、郵便局へ小包()送りに行きました。
答: を5.ここ()住所( ) 名前を書いてください。
答: にと6、王さん中国人( ),東京大学()留学生です。
答: での7.先生()おかげ()日本語,上手になました。
答: ので8.1週間( ) 3日日本語を勉強したいです。
9.田中さんは奥さん()いっしょ()新宿へ出かけました。
答: とに10.奥さんは電話()友達()話をします。
答: でと11. 張さんは友達()富士山()登りました。
答: とに12.頂上には雪( ) ありました。
答: が13.先週新幹線( ) 京都へ行きました。
答: で14. 東京から京都まで約2時間半()()かかりませんでした。
答: しか15. 京都()いろいろ()所を見物しました。
答: にな16. 京都には美しいお寺()たくさんあります。
答: が17. 王さん( ) 日本語( ) 上手です。
日语初级测试卷

一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计日语测试卷本试卷考试时间90分钟,共5页,共三大题。
分值:满分100分,第一大题四十个单词,每个0.5分,共20分。
第二大题三十个单项选择题,每个1分,共30分。
第三大题阅读理解共20个选项,每项2.5分,共50分。
第一大题(1) 请将下列汉字写成假名夜中夏休み電車帰る卵手紙動物園窓野菜運転上手緑茶最近風駐車禁止水筒建築家間違い申込書乗る(2)请将下列假名写成汉字こうこくかたちさいふえきせいとでんわきぎょうきょうじゅでむかえせんげつ(3)请写出下列外来语语义ノートハンカチビデオアパートコンサートボールペンスプーンニュースシーズンハンサム第二大题:日语知识运用——从A,B,C,D4个选项中选出最佳选项。
(1)暑いのでをあけてくださいA へやB なつC かぜD まど(2)今日はです、明日はみっかです。
A ふつかB はつかC よっかD ついたち(3)弟は部屋掃除をしました。
A がB をC にD の(4)あなたは毎日何会社へ行きますか。
A にB でC へD から(5)リンゴイチゴを買いましたA がB やC はD へ(6)ごはんを食べた後は「______。
」といいます。
A ごちそうさまB いただきますC しつれいしますD おねがいします(7)昨日___へいきました。
A スプーンB ストーブC デパートD ニュース(8)ここからホテルまで___ですから、あるいていきましょう.A ちかいB ながいC とおいD みじかい(9)_____えいがをみにいきませんか。
A.ゆうべB.きのうC.あしたD.おととい(10)わたしはいつも_____を聞きながらべんきょうします。
A.ぺんB.ラジオC.テープルD.ストーブ(11)学生は教室で山田先生に日本語を_____います。
(完整版)日语入门基础测试题

日语入门基础测试题满分:120分时间:70分钟本试题试于刚入门的学者,希望在做题的过程中,各位同学能够仔细做题,认真读题,这份题很简单哟!希望每个同学能得到满意的分数.供稿人:蒋启人审查人:蒋启人姓名:家长签字:分数:家长评价:老师评价:听力部分(13分)一.把所听到的与选项中的A`B`C`项相符的一项选入()中。
每小题读两遍.(6分)1.( )A.ありがとうございますBおめでとうございます C.おはようございます2.( )A.おはようございます B.おねがいしますCおどります3.( )A.だ B.が C.ざ4.( )A.夏 B.秋 C.冬5.( )A.中囯人 B.韓囯人 C.日本人6.( )A高い B.赤い C.山二.听句子补全空.每小题读两遍(7分)7.--- 何時ですか.---__8.---ごは何人ですか.---__9.__の晚御飯は美味しかつたです.10.---ここはどこですか.---__です.听力部分到此结束,请同学们接着答题.笔试部分(107分)三.小常识.(21分)11.在日语中有_个元音,用平假名书写:_________.(12分)12.平假名和片假名互换.(10分)ト_パ_ミ_ン_ム_す_い_ラ_な_の_13.连线.其中有一个解释是多余的.(5分)a見るb分かりますcしかしd笑い(わらい) eしかもf懂,了解g 笑h但是i 分j而且k看见14.根据题意填形容词.(4分)a 空(そら)b 柿c 山d 寿司15.お名前は何ですか.=名前は何ですか.四.单项选择.(22分)16.昨天の寿司はです.A辛いB辛くないC辛かつたD辛くなかつた17.---おめでとうございます.---_AありがとうございますBおはようございますC.こんにちはDこんばん18.奈良出身です.=奈良__です.AからB立派(りっぱ) C立ちます(たちます) D.A,B,C,19.私の家族は三人です,父_母_私です.Aと,とBと,にCに,とDに,に20.----今日いい天気ですね.-----ええ,公園へですね.A行きたい B.行きたくなかつた C.行きたくないD行きたかつた21.----これはですか.---300円です.A何BここCいくらDだれ22.この人は.A何ですかB何ですCだれですDだれですか23.王さんも三年級.(翻译:小王大概是三年级的学生吧).AではありませんでしたBでしたCではありませんDでしよう24.----今何時ですか.---- .A.五時間B.五分間C三時時D五時五分25.----柿は美味しいですか.---- .Aはい,ちがいます. Bいいえ,そうてすCはい,そうてすD,分かりません26.----.あなたは大学生ですか.----いいえ,大学生.AでしたBでしたCでしようDではありません五.阅读理解.(44分)风的记忆(一)a青い地球が,私の胸に.夜に浮かぶ滿月をくれた.b大地の花が,私の胸に.枕まない太陽をくれた.人と出会う横には,いっもあるいっ别れに变わる,夕風が.ひとかけらの夢は.群れを帶びてる魚のように.27.翻译a句:(3分)翻译b句:(3分) 28“ひとかけらの夢は.”指什么?用原句回答.(2分)(二)A:今日は寒いですね.B:そうてすね.今日は雨ですから今日は昨日より寒いですねA:ええ.昨天は晴れでした.B:一昨天も晴れでしたか.A:いいえ,晴れではありませんでした.B:王先生は一昨日ど行きましたか.A:馬さん,私は京都に行きました.京都は晴れです.29翻译全文.(22分)A: (3分)B: (3分)(2分)(2分)A: (2分)B: (2分)A: (2分)B: (2分)A: (2分)(2分)30.A和B分别姓_和_,A和B谁的职业是老师?(5分)31.现在此地什么天气?昨天这是晴天嘛?京都昨天天气如何?(6分)六写作天地.(20分)吴樱同学,将要大学毕业在日本一所学校念研究生,明天早上需要一次面试,用日语自我介绍,请帮她写一下说的话,帮她通过面试.提示:1.问候语要求:字面整洁.2.介绍自己(姓名,学历)3家庭成员4.感谢面试老师。
标日初级配套单元测试题

标日初级配套单元测试题一第一单元 自测题、注假名(10分)2、例K ( )4、壳9埸()6、会社()8、休日()10、教室()、把下列划线部分的假名改写成汉字(10分)1、L ( )2、()OCLJ ;()3、教”」 )£_( )si4、元八5、9 9 来寸。
三、用片假名翻译下列单词(8分)1、公共汽车()3、美国( )5、照相机()7、收音机()四、填空(12分) 2、百货商店( )4、电视机()6、法国()8、衬衫( )1、田中( )会社^2、王( )柬京大学( )留学生^^1、店具( )3、今日( )5、左( )7> W ()9、垂B 便局( ))友逵(5 、学校^何畤(7、王( )学校畤( )() 五、在( )内填上适当的内容( 20 分)1 、 A:2、A:山下中国人寸力、)。
日本人4、A:昨日^日曜日(5、A:昨日^木曜日力六、从括号中选择适当的词语( 6 分)b ^c ^CD)靴在<^^口。
6、莅)友代⑪力底儿他( a <Etl bc /ctl) ^力。
)。
6、会社^ 9畤()()5^()( )3 、 A:()^^力、。
B: 本^寸。
)。
1、amt ( ab 何c 本)^力、4、田中^/U± ( a 学生 b 会社具c E)七、完成下面的短文(10分)店具:①。
客:^力。
店具:/;n、、客:力、^Tu±②寸力、。
店具:二寸力、、2000 H^To客:③<於5店具:存9力二^ 5 0^飞、杀寸。
2000丹④。
客:靴内壳9埸^一F皆^寸⑤ 、二F皆店Jt:靴内壳9埸^一^客:畤言W)壳埸^何F皆o店具:畤言十内壳9埸⑦ 一F皆八、中译日(24分)1、小王是中国留学生。
2、史密斯不是日本人。
3、百货商店在车站前面。
4、图书馆在哪儿?5、昨天不是星期一。
6、学校8点钟开始上课。
7、田中的公司5点钟下班。
一8、明天田中不上班。
第二单元自测题、写出下列汉字的读音(10分)1、二 P皆建"T ()2、美秫强官()3、台所()4、娘()5、噢茶店()6、 151^ ( )7、Ji 物()8、部屋()9、日曜日() 1 0、新宿()、将下列划线部分的假名改写成汉字(10分)1、)^生二()仁35 f9 来守。
标准日语初级教程 练习答案17-34课

《标准日与初级教程练习》》下标准日与初级教程 练习答案第十七課一、1、せんろ 2、ほどう 3、みちいし 4、みちくさ 5、どうろ 6、どうじょう 7、みちとおり 8、いみ9、あじつけ 10、あじみ 11、しゅみ 12、いけん13、いがい 14、いと 15、いちゅう 16、やきゅう 17、やさい 18、のはら 19、のやま 20、やしん21、のやき 22、なかの 23、ののむら 24、うえの25、ようすい 26、みずの 27、ようじ 28、ようほう 29、ようご 30、ようれい 31、かよう 32、かじ33、ひいれ 34、ひけし 35、かやく 36、かき37、ひの 38、ひあそび二、1、の、から、が 2、に、が 3、に、を4、が、が 5、から 6、に、が7、の、を、へ/に 8、から、が 9、を10、な、で三、1、乗って 2、連れて 3、おりて4、帰って 5、置いて 6、借りて7、呼びに行って 8、見て 9、買って、きて10、おろさないで/置かないで 11、焼いて12、とまり 13、閉まって 14、かけて15、消して四、1、彼の足音が聞こえました。
2、私達の学校は飛行場に大変近いので、毎日いつでもとても多くの飛行機を見ることができます。
3、運転手は車を止めました。
4、(むやみに)石を投げないでください。
5、小お川がわが私の家の前を流れています。
6、犬が歩道を走って行ました/犬が歩道を駆けて行きました。
7、荷物を王さんの家に置いて行きましょう。
/荷物を王さんの家に預けておいてから行ったらどうですか。
8、私は日本語を少し勉強してから、日本へ留学に行くことにしました。
9、田中さんは中国語を習ったことがあるので、中国語が上手です。
10、もう大変遅くなったから、早く行ってくださいよ。
第18課一、1もくれい 2かもく 3めうえ 4めやす5おおめ 6にまいめ 7さんねんめ 8にかいめ9めいしゃ 10じゅうしん 11じゅうこうぎょう 12ごじゅう13たいじゅう 14おもゆ 15みおも 16じゅうばこ17しょけん 18しょよう 19じゅうしょ 20ところがき21だいどころ 22ばしょ 23しゅせき 24じしゅ25ひゃくにんいっしゅ 26てくび 27あしくび28くびわ 29ちょうかい 30ちょうめい 31しちょうそん32ちょうにん 33したまち 34まちい二、1が 2へ/に、に、が/は 3に、に、の 4に、か、しか 5か、の/ん 6に、× 7では、が 8と、と/×、が 9だし、も 10にも、し、にも三、1渇いた 2高い 3悪く 4多い5専門な 6あった 7大きい 8すいた9きれいだ 10遅い四、1この花は色もきれいだし、匂いもいいから、買いましょう。
标准日本语初级 17课 测试

一、单词(2*20=40)1.毛衣2.摩托3.欧洲4.瑞士5.笔记本电脑6.今年7.西服8.健康9.连续剧10.前辈11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服二、句型。
(4*10=40)1.礼物你想要什么?想要一件新的西服。
2.你想要日语辞典吗?不,我不想要。
3.想喝咖啡吗?不想喝。
4.明天想干什么?想去买东西。
5.下课后想去哪儿?哪也不想去。
一、单词(2*20=40)1.毛衣2.摩托3.欧洲4.瑞士5.笔记本电脑6.今年7.西服8.健康9.连续剧10.前辈11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服二、句型。
(4*10=40)1.礼物你想要什么?想要一件新的西服。
2.你想要日语辞典吗?不,我不想要。
3.想喝咖啡吗?不想喝。
4.明天想干什么?想去买东西。
5.下课后想去哪儿?哪也不想去。
一、单词(2*20=40)1.毛衣2.摩托3.欧洲4.瑞士5.笔记本电脑6.今年7.西服8.健康9.连续剧10.前辈11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服二、句型。
(4*10=40)1.礼物你想要什么?想要一件新的西服。
2.你想要日语辞典吗?不,我不想要。
3.想喝咖啡吗?不想喝。
4.明天想干什么?想去买东西。
5.下课后想去哪儿?哪也不想去。
一、单词(2*20=40)1.毛衣2.摩托3.欧洲4.瑞士5.笔记本电脑6.今年7.西服8.健康9.连续剧10.前辈11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服二、句型。
(4*10=40)1.礼物你想要什么?想要一件新的西服。
2.你想要日语辞典吗?不,我不想要。
3.想喝咖啡吗?不想喝。
4.明天想干什么?想去买东西。
5.下课后想去哪儿?哪也不想去。
日语能力考(2017年7月N1真题阅读原文翻译)

日语能力考(2017年7月N1真题阅读原文翻译)仅供参考【问题7】以下是总结了某个声优(对他家狗的)谈话的专栏。
父亲了解到同事家的狗生了很多小狗后,就擅自带了一只自己认为最好看的回来。
那是我在边上大学边工作的时候,我用某部作品里的角色名给狗取了名字叫做“直司”因为我觉得这是日本人的名字,祖父也能够记得住。
我是家里最小的孩子,现在直司成了我们家地位和年龄最小的那一个,所以感觉家里还有另外一个我。
在老家的时候我都会带他去散步,之前也养过狗,但是当时还小、怕狗,所以没有喜欢上。
但是我跟直司很自然的就亲昵起来了。
他喜欢呆在家里,经常在起居室。
下雪的时候由于好奇心,我想带他到外面溜溜,却发现他懒洋洋的伸着舌头睡在暖炉里。
就一个脑袋,从暖炉里伸出来睡着的样子,跟祖父像极了。
我离开老家后也会经常打电话回去问父母直司好不好。
回老家的时候,我也会跟直司说一些无关紧要的话,不会跟他抱怨。
因为我想虽然他可能听不懂,但是我们说的一些负面的话,会让他感到有压力。
它性格温顺,喜欢雌性。
稍不留意他就跑到了附近的雌性那边。
他还扮演过牧羊犬的警犬,那时候他的样子和叫声简直是经典。
因为那只牧羊犬的警犬也是好色的性格。
我讨厌装模做样般的一味的溺爱,但是他是我放不下的存在。
希望自己可以陪他过完剩下的狗生。
【问题8】(1)以下是某公司主页上的通知。
正如已经通知的那样,西山营业所在5月31日开始在新地点营业。
但是在搬送的时候,传真机发生了故障,到现在为止还不能使用。
在传真机修好之前,请用下面的电话和邮箱。
另外,传真机修好的第一时间会在网页上通知大家。
给相关各位添麻烦了,很抱歉,请多多关照。
(2)以下是关于动物园的饲养环境,写的一篇文章。
对于动物而言,饲养员是很重要的环境因素。
如果只是改善可见的物理环境,那么动物的生存环境并没有得到真正的改善。
每天与动物生活在一起的饲养员,有时候会成为动物的压力源头。
为了不让自己成为压力源头,饲养员必须认真观察动物,根据动物的情况进行合适的照顾,了解动物的种类特征和个体的性格。
标准日语初级上册练习题与答案(A4打印版)

目录标准日语上册练习题与答案 (2)(第1课) (2)(第2课) (3)(第3课) (4)(第4课) (5)(第5课) (6)(第6课) (7)(第8课) (9)(第9课) (10)(第10课) (11)(第11课) (12)(第12课) (13)(第13课) (14)(第14课) (15)(第15课) (16)(第16课) (17)(第17课) (18)(第18课) (19)(第19课) (20)(第20课) (21)(第21课) (22)(第22课) (23)(第23课) (24)(第24课)........................... 25测试题答案. (27)(第1课) (27)(第2课) (27)(第3课) (27)(第4课) (27)(第5课) (28)(第6课) (28)(第7课) (28)(第8课) (28)(第9课) (29)(第10课) (29)(第11课) (29)(第12课) (29)(第13课) (30)(第14课) (30)(第15课) (30)(第16课) (30)(第17课) (30)(第18课) (31)(第19课) (31)(第20课) (31)(第21课) (32)(第22课) (32)(第23课) (32)标准日语上册练习题(第1课)一、将下列汉字改为平假名。
(1×10)1.学生2.中国人3.外国4.英語5.企画6.吉田7.日本8.会社員9.教授10.森二、将下列假名改为汉字。
(1×10)1.しゃいん2.ちゅうごく3.だいがくせい4.てんいん5.しゃちょう6.とうきょう7.しゃしん 8.かちょう9.かいしゃ 10.ひと三、从下列①②③中选择正确词语,完成句子。
(1×10)1.わたしは___です。
①小野②小野さん③学生さん2. ___は社員です。
①李さん②林③キム3.あなたは___ですか。
①張③張新③留学生4.アメリカ人は___ですか,:①どこ②だれ③なん5.キムさんは___ではあリません,:①留学②学校③社員6.韓国は___ですか。
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海洋石油経済評価管理研究プロジェクト
作者:高いかっこいい
「なら」をこの海洋石油プロジェクトの経済評価管理状況展開研究に関して問題を分析して、対応策を制定した。
向上に海洋石油プロジェクトの経済評価管理レベルを創設明らかな経済効果と社会利益、コア競争力強化、重要な実踐的な意義。
「キーワード」海洋石油;プロジェクト;経済評価管理
前書き
海洋石油プロジェクトの急速な発展、令経済管理評価複雑さが著しく変化し、仕事量が増えて。
この仕事は投資プロジェクトの基礎に対して、その浸透工事プロジェクトの全過程のライフサイクルの中で、実行可能性の分析から、プログラムの開発、設計管理までの製造過程は必要から経済的評価管理。
また、評価の管理の一般的な投資プロジェクトの一方で、多くのプロジェクトを独占しても徐々に果て油田。
行う生産資本化研究評価プロジェクト管理する、実施の良い後評価管理評価など、埋蔵量。
これに対して、評価の管理項目が複雑で、絶えず拡張現実総量状況はさらに海洋石油最適化プロジェクトの評価の管理システム、さらにを確保する国際一流化の方向へ発展し続け、科学の発展観の基準に合緻する。
は全面的に全体の発展目標をめぐって戦略を実施堰の対照の有効な管理、国際的な業界の成功の経験を参考に、探究自身発展特徴、令経済評価管理システムを全面的に革新。
1、海洋石油プロジェクトの実行可能性の分析の段階の経済評価管理
海洋石油プロジェクト実行段階から経済分析、評価管理、意思決定の制定形成の良好な補助作用。
通過すると専門に有効と協力し、选択の合理的な開発計画を制定して、最終的に技術を可能にして、良好な建設工事プロジェクトの開発計画経済効果。
実際の仕事の中でするものから具体的な井戸好ましい適当な掘削案を確保するため、開発井数と生産実収率、全体的なバランスのいい採油量。
同時に専門家の具体的な基準に基づくべき油層要求好ましい実施案によると、油田方位、オイル全体の属性と資源の状況、制定開発モデル。
例えば、応用全海単独開発モデルあるいは半海半陆実踐開発方式。
各専門の仕事の方案を提出した後、連合油層、ドリル完井、工事プロジェクト及び経済学の専門家を定量化の配合の効果とスクリーニング、ひいては技術グループを合理的に実行、経済利益が良好な仕事の方案を確保するため、本当の資源の節約に勝って、良好な効果。
二、海洋石油開発段階の経済評価プロジェクト管理
完成可能性の研究評価後は、の仕事の方案をさらに深く分析し、全体の開発の仕事の方案を綴る。
採油向け生産プロセス、プロジェクトの建設などの方案を全面的に分析し、万全の投資試算研究及び合理的な経済、環境、安全管理の予想評価を定め、職業病評価活動報告、主管単位報告を審査する。
海洋石油プロジェクト投資金額が膨大で、ややもすれば数十億までに100億、もし経済評価の管理の仕事にエラーが発生偏差、経済効果は有限のプロジェクト評価され推計割が投資開発のプロジェクトを通じて、いったん決定プロジェクトの開発を形成し、取り返しのつかない損失。
だから良い開発段階に経済的評価管理は非常に重要で、認識は向上、綿密な分析、各専門協同組合、有効に合わせて、方を下げることができる確率偏差ミスを選択すると、経済効率は明らかに品質の開発建設案。
三、海洋石油プロジェクトの基礎設計段階の経済評価
海洋石油プロジェクトの完成案を选定した後、行う基礎デザインを設計案の最適化せし、もっと合理的、体現の良好な経済性。
有効に入札管理と施設の調達戦略投資概算形成でき、設計し报请審査報告。
通常、もしプロジェクト建設規模、全体の技術と開発案案より明らかに調整を行っていない、投資総概算管理開発計画の全体的な投資審査批準カテゴリーの中で、海洋石油業界の市場環境生まなかった明らかな波動変化、工事の経済効果が基準に適合し収益率の標準的な、そしてこの一環を実行すべき項目モニタリング管理の流れを簡略化。
この過程の中、投資経費が多くないのは、もし計算の経済効果に合わない決定側標準要求、続けて仕事をして、多くの損失を被る予防令企業。
またさらに改善の最適化、海洋石油プロジェクト工事プロジェクト费の投入を合理的に低下し、全体の経済性。
4、海洋石油プロジェクト生産と環境管理置き去りに経済的評価
海洋石油プロジェクト生産段階においては、全体の実収率アップには、酸化処理でき、をによる亀裂や井戸を調整、増産目標を実現する。
必要、増産解決案の実施経済効果の評価を通じて投入産出全体の増分効果の評価、投入経費確保する全体の回収、体現の良好な経済性をさらに決定的令増産措置を通じて全面的に。
海洋石油のプロジェクトの建設の過程の中で、増産措置と切り離せない効果的な生産設備、もし適切な方法を獲得の総合効率。
同コーナーの仕事の中で、投資収益率は考えるだけでなく、同時にから投資コスト分析類比とよい管理制御。