动漫影视实训基地建设规划方案
影视基地策划
影视基地策划引言概述：影视基地是指专门为影视拍摄而设计建造的场地，通常包括拍摄场地、道具库、化妆间等设施。
影视基地的策划是影视项目成功实施的关键环节，影视基地的合理规划和设计能够有效提高拍摄效率和质量。
一、地理位置选择1.1 环境气候：选择气候适宜、光照充足的地区，有利于影视拍摄。
1.2 交通便利：基地周边交通便利，方便工作人员和演员的出行。
1.3 地理条件：基地周边地形景观适合影视拍摄需求，能够提供多样化的拍摄场景。
二、基地规划设计2.1 拍摄场地：根据影视项目需求，设计不同类型的拍摄场地，包括室内外场地。
2.2 设施配套：建设道具库、化妆间、歇息区等设施，提供便利条件给拍摄人员。
2.3 环境美化：设计基地环境，营造符合影视主题的氛围，提升拍摄效果。
三、安全保障措施3.1 消防设施：设置消防设备和应急通道，确保拍摄过程中的安全。
3.2 人员培训：对工作人员进行安全培训，提高应急处理能力。
3.3 安全监控：安装监控设备，及时发现并解决安全隐患。
四、项目运营管理4.1 人员管理：招聘专业人员进行基地运营管理，确保项目顺利进行。
4.2 日常维护：定期对基地设施进行维护保养，保证设施正常运转。
4.3 费用控制：合理控制运营成本，提高基地运营效益。
五、宣传推广5.1 媒体宣传：通过各种媒体渠道宣传基地的特色和优势，吸引更多影视项目合作。
5.2 活动策划：组织各类活动，增加基地的知名度和影响力。
5.3 合作交流：与其他影视基地或者行业机构进行合作交流，共同推动影视产业的发展。
结语：影视基地的策划是一个综合性的工作，需要考虑地理位置选择、规划设计、安全保障、项目运营管理和宣传推广等多个方面。
惟独全面规划和有效管理，才干使影视基地发挥最大效益，为影视项目的成功实施提供有力支持。
动漫制作技术专业实训室建设方案
动漫制作技术实训室建设方案随着专业的发展和招生情况的良好状况，目前学校动漫制作技术专业三个年级学生大约182人，按照基于动漫、影视行业岗位群及岗位职业能力的要求，根据现有的实训室建设情况，并结合在校学生数量情况，拟扩充一个三维运动捕捉实训室及配置10台专业级电脑来满足更好的教学和实训。
一、实训室给学生带来的实际作用该实训室的建成对于提高学生就业的广度和深度是很有必要的，游戏动画制作是一门实操性很强的技术活，而且国内目前没有专门培养动捕工程师的学校或机构，学校可以以此为突破口，设置三维运动捕捉的相关课程来培养此类的专业人才，近年来，越来越多游戏和电影采用动作捕捉技术。
“专业捕捉的最大特点是写实度最高，主要捕捉人或其他动物的运动轨迹，并应用于多个或多种动画模型，随着国家大力发展文化产业，各地的动漫、影视基地及动画公司也相继建成，三维运动捕捉系统在游戏动画创作中正被广泛运用，但动作捕捉师在国内仅有十多名，由于掌握这门技术的人极少，导致很多动漫、影视基地高薪却聘不到这样的专业技术人才，要想做好动作捕捉师并不容易，经验和学习同等重要。
实训室以美国OptiTrack身体运动捕捉系统为基础所建成的三维动作捕捉实训室，其先进性、实用性在国内均处于领先地位。
该动捕设备精度高、帧频率高。
该运动捕捉系统的运用能够让导演立即得到实时的角色运动数据，通过将演员的表演特征赋予数字角色，表演演员和导演能够通过监视器了解动作是否符合要求，并且立即调整动作。
鉴于动漫、影视实训室作为学校科教研的平台，需要满足各种类型的动画电影、电视和游戏项目的运动捕捉要求，我们预计需要搭建8个摄像头的运动捕捉镜头，就可以轻松地完成动作的捕获并获取优质的数据。
二、实训室具体建设方案1.实训室总预算：2. 三维运动捕捉实训室预算方案该实训室需要建设面积大约50平，需要具体设备如下：3、专业级台式电脑配置及报价。
南宁职业技术学院动漫专业实训基地建设方案
覃 海川
（ 南宁职业技术学院 ， 广西 南宁 摘 要 ： 实 训是 高职 院校 动 漫 人 才 培 养 体 系的核 心 环 节 ， 实训 基 地 是 实训教 学 实施 的 场 所 ， 本 文就 高职 动 漫 实训 基 地 建 设 方 案进 行 探 讨 ． 尝 试 解 决校 内动 漫 实训 基 地 建 设 中遇 到 的 问 题． 为 同类 专 业在 实训 基地 建设 中提供 参考 。
（ 三） 区域 市 场行 业 需 求与 我 动 漫 专 业 的 关 系
高 职 院校 通 过 实 训 教 学 ，培 养 出高 质 量 的应 用 型技 能人 才。 这 些 人 才 能 够适 应 当 下 企 业 发 展 的 要 求 ， 实 现“ 零距离” 对 接， 直 接 上 岗 工 作 。 为 了 实 际 这 一 实 践 教 学 目标 ， 高 职 院 校 对 实训 教学 场 所 提 出 了严 格 要 求 ， 即实 训 基 地 要 满 足 真 实 职 业 环境 、 合乎当下并适度超前的技术标准 、 开 放性 好 等 特 点 。笔 者 通 过南 宁职 业 技 术 学 院动 漫专 业 实 训 基 地 建设 ，谈谈 动 漫 专业 的 实训 基 地 建 设 方 案 。
一
、
项 目背 景 与 依 据
为 满 足 高 职人 才培 养 的需 要 ，以 及 地 方 文 化 产 业 对 人 才 的需求 ， 为社会提供 优质技术服务 ， 必须 建设动漫 实训基地 ，
因为 该 基 地 能 满 足 动 漫 行 业 二维 动 画 、 三维 动画 、 影视制作 、 插（ 漫） 画 对应 岗位 的教 学 、 实践 、 生产需求。 （ 一） 动 漫 专 业现 状 动漫专业是南 宁职业技术 工程学 院的重点建设 专业 ． 是
动漫基地建设项目建议书
项目名称：紫云自治县动漫产业及衍生产品城建设项目实施地点：紫云自治县松山镇项目单位：上海天俊动画公司一、拟建项目拟建项目名称：紫云自治县动漫产业及衍生产品城建设拟建项目建设地点：紫云自治县松山镇拟建项目建设规模：项目建设用地约300--500亩，拟建星级影院、动漫主题幼儿园、动漫主题餐厅、青年公寓、综合性商场、电游中心、技能培训中心、休闲娱乐广场等。
二、投资规模项目分二期投入，总投资额10000万元，第一期5000万元，主要用于土地购入，动漫基地的建设，动画制作中心的设备购置，员工的培训和《紫云传奇》的前期制作。
实训人员达到600人/年，预计整个基地需要动漫制作人员1500人。
第一期投入5000万元，资金来源靠自有资金和新募股东筹集，预计2年内完成。
第二期投入5000万，用于动漫衍生城建设。
动漫衍生城除建造办公楼外，还需建设以下项目：1、星级影院，可以在非黄金时间免费播放动漫基地制作的各类动画作品，丰富紫云青少年的业余生活和游客观赏。
2、动漫主题幼儿园，一是解决动漫基地内员工的后顾之忧，二是培养小孩子对动漫的兴趣，为后备人才做准备；3、动漫主题餐厅，即解决基地员工的用餐问题又可向社会开放；4、青年公寓，基地开设后，会有很多人才从不同地方涌入基地，需要解决他们的住宿问题，青年公寓或租或售，可以满足各层次员工需要；5、综合性商场，主要是动漫衍生产品，即有动漫形象的产品，如服装，玩具，文具，鞋帽，旅游，农副产品等等；6、电游中心，该中心的各类游艺视频可以让动漫制作中心有找到新的工作点；7、职业高中的分校，主要完成人员的培训。
培训的人员包括美术、电脑基础、FLASH、MAYA、手绘动画、无纸动画、后期合成、配音等10多种专业，为动漫园提供后续人才保障。
以上种种与动漫有关的产业都在建设范围内，这期资金主要是和房产开发商、建设商、营运商公共投资，以后在营运中共享利润。
三、项目建设概况及依据紫云如今境内公路四通八达，水电供应充足，将被打造成“三省五地”立交桥。
动画专业实训基地建设策略
动画专业实训基地建设策略一、前言随着动画行业的蓬勃发展，越来越多的学生选择了动画专业作为自己的求学方向。
然而，仅仅依靠课堂学习是远远不够的，实践训练同样重要。
因此，建设一座完善的动画专业实训基地成为当务之急。
本文将重点探讨动画专业实训基地建设的策略，并提出相应的建议和措施。
二、建设目标动画专业实训基地的建设目标是提供一个优质的学习环境，为学生提供充足的实践机会，培养他们的动画创作能力和团队合作精神。
因此，该基地应具备以下几个方面的特点和功能。
1. 先进的设备和软件：基地应配置先进的动画制作设备和专业软件，以满足学生的实验和创作需求。
例如，高性能的电脑、绘图板、3D打印机等。
2. 多样化的场景设置：基地应提供多样化的场景设置，以便学生能够创作各种类型的动画作品。
例如，包含不同风格的室内室外场景、特殊效果搭建区等。
3. 完备的后期制作设施：基地应设有专门的后期制作室，提供先进的视频编辑软件、音频处理设备等，方便学生进行动画作品的后期制作工作。
4. 专业的导师和辅导员：基地必须聘请专业的导师和辅导员，他们应具备丰富的动画制作经验和教学能力，能够引导学生进行创作、解决技术难题以及提供艺术指导。
三、建设策略为了实现上述建设目标，我们提出以下几项建设策略。
1. 制定合理的规划和布局：在动画专业实训基地的建设过程中，需要制定合理的规划和布局方案。
基地内部设施的摆放以及功能区的划分应该经过深思熟虑，使得整个基地能够充分发挥其教育和培训的功能。
2. 与企业合作：与动画行业的相关企业合作，为基地提供必要的技术支持和资金支持。
与企业的合作不仅能够获得先进的设备和软件，同时，也为学生提供了与行业内专业人士接触的机会，增加学生的职业素质和竞争力。
3. 搭建良好的创作环境：基地应提供良好的创作环境，包括宽敞明亮的工作区域、良好的通风和光线环境，以及舒适的休息区。
同时，基地要保持整洁有序，有良好的安全措施。
4. 制定有效的培训计划：基地应制定有效的培训计划，根据学生的实际情况和能力，确定一定的学习目标和培训内容。
动画制作实训室建设方案
动画制作实训室建设方案1. 引言动画制作实训室是为了满足学生学习动画制作技能的需求而建设的专门实训场所。
本方案旨在通过提供良好的学习环境和先进的设备来帮助学生掌握动画制作技术，培养动画人才。
本文将介绍动画制作实训室的建设方案。
2. 实训室需求分析在开始建设动画制作实训室之前，我们首先需要进行需求分析，明确实训室的功能和要求。
2.1 设备要求动画制作实训室需要配备一系列专业的设备和软件工具，包括但不限于： - 高性能计算机：用于处理复杂的动画制作任务； - 显示器：提供良好的图像显示效果；- 数位板：用于绘制手绘动画和进行涂色等工作；- 数字相机：用于拍摄实物素材；- 扫描仪：用于将手绘素材数字化； - 动画制作软件：如Adobe Animate、Toon Boom Studio等。
2.2 空间布局动画制作实训室需要满足一定的空间要求，包括但不限于： - 办公区域：提供计算机和其他设备的工作空间； - 制作区域：提供绘图台和涂色台等工作区域； -会议区域：用于讨论和展示学生的作品。
2.3 环境要求为了提供良好的学习环境，动画制作实训室需要满足以下要求： - 良好的照明设施：确保学生可以清晰地看到自己的作品； - 良好的空气流通：确保实训室内的空气新鲜； - 舒适的温度：提供适宜的工作环境。
3. 实训室建设方案基于对实训室需求的分析，我们制定了以下建设方案。
3.1 实训室布局根据空间要求，我们将实训室分为三个功能区域： 1. 办公区域：提供计算机和其他设备的工作空间。
每个学生都配备一台高性能计算机和显示器，以保证学生有足够的计算能力和工作空间。
2. 制作区域：提供绘图台和涂色台等工作区域，满足学生绘制手绘动画和进行涂色等工作的需求。
为了保证学生的工作效率，我们将配备足够数量的绘图台和涂色台，并确保每个学生有充足的工作空间。
3. 会议区域：用于讨论和展示学生的作品。
我们将配置足够数量的座椅和投影设备，以方便学生之间的交流和展示。
动漫制作技术专业建设与发展方案文本
动漫制作技术专业建设与发展方案文本一、引言随着全球动漫产业的蓬勃发展，越来越多的学生对于动漫制作技术专业展现出浓厚的兴趣。
作为新兴的跨学科专业，动漫制作技术专业在培养学生创造力、视觉表达能力以及团队合作能力方面具有独特的优势。
然而，目前我国的动漫制作技术专业在教学内容、师资队伍、实践环节等方面还存在着一些不足。
因此，本文将提出一些建设与发展方案，以完善动漫制作技术专业的培养体系。
二、教学内容1.扩充与更新课程：当前动漫制作技术专业的教学内容较为落后，需要结合最新的业界趋势进行更新。
可以增加动漫剧本创作、人物设计与绘画、场景构建、动作设计与制作等专业领域的课程。
此外，跨学科的内容如动漫与游戏融合、虚拟现实与动漫制作等也应加入到教学计划中。
2.强化实践能力培养：动漫制作技术专业更强调实践能力的培养，因此应该加强相关实践课程的设置。
可以通过开设动漫制作工作坊、进行动漫创意比赛、组织动漫制作实践项目等方式，提供充分的实践机会，促进学生动手能力的培养。
三、师资队伍1.完善师资结构：动漫制作技术专业的教师应具备良好的专业背景和实践经验，同时还要具备较强的教学能力。
可以通过引进行业内的专业人士、开展教师培训提升教师素质，构建一支合理结构的师资队伍。
2.鼓励学术研究：动漫制作技术专业教师应该积极参与学术研究活动，提高自身的学术水平和研究能力。
可以鼓励教师参与国内外学术会议、发表学术论文等，激发教师的研究激情和创新能力。
四、实习实训1.建立实习实训基地：动漫制作技术专业的实践环节非常重要，应该建立与动漫行业合作的实习实训基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。
这样不仅可以提高学生的实践能力，还能帮助学生建立行业人脉。
2.举办实践工作坊：可以组织一些实践工作坊，邀请行业专家或知名动漫公司进行指导。
通过与专业人士的交流与合作，学生的动漫制作水平将得到更大的提升。
五、资源支持1.建设现代化实验室：动漫制作技术专业需要一些专门的实验室来支持教学与实践，如动画制作实验室、角色设计实验室、虚拟现实实验室等。
影视动漫实训室建设方案
影视动漫实训室建设方案院校动漫专业设备搭建方法目前非常热门的行业，信息产业和文化产业，因为得到国家大力扶持，所以发展非常迅速，形成一个新兴产业群.行业从业人员缺口巨大.针对上述情况各地区院校增设相关的专业课程，依据本地区教育情况、学生就业情况和学校的发展步伐，制定出相应的投入力度，包括院校基础建设、师资力量建设、专业设备建设等，让学员通过这个平台更多的了解行业最新的技术信息和专业知识.为了给院校的相关教师更清晰的规划建设，在此我们给用户建议几套动漫专业设备的搭建办法资金少就要干些少而精的事情，不能因为资金少就降低要求，退而求其次是最不可取的。
这个行业的制作规范和发展方向就摆在桌面上，不能因为资金少就简简单单的胡乱上一些设备了事,这样培养出来的学生就业时会有茫然不知所从的感觉。
首先教师要有一个整体规划，按照符合行业流程建设的大方向不能变，可以分期分批实施.强氧公司建议一期工程以实验室为名目，以目前行业里最热门的影视教学研究为主。
这样构建不但可以使学院在产、教、研方面走高精尖路线,还可以和社会无缝接轨，培养的学员走入社会就可以很快的适应高效率的制作流程。
下面详细介绍产品规划数序号名称产品型号产品描述量以太网1 千兆交换略满足设备间的互联互通,性价比高的产品 1台机2 线材略按照场地实际情况铺设 1套3 视频矩阵 Videohub 全数字视频矩阵，连接所有视频设备 1台强氧FCP系通过强氧fcp调色系统，了解目前行业内先进的技术,熟悉数字高清环境4 调色系统 1套列从剪辑到调色的制作流程和学习类似软件的操作过程上下载系强氧IO系5 高质量的高标清上下载，剪辑，特效合成制作的研究与教学 1套统列强氧全功三维特效6 能工作站主要是高端三维特效的研究和教学 5套系统系列7 摄像机松下HMC73 专业AVCHD摄录一体机，低成本，最新的无磁带记录技术 1台目前这个额度要比捉襟见肘的30万预算要宽松了很多，可干得事情也大大的增加了,这样就可以从中心机房去考虑一些内容了，添加三维、合成等制作流程中非常主要的环节集群渲染系统。
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第三部分动漫影视实训基地建设规划方案一、项目背景与依据1、动漫设计与制作专业、影视动画专业现状动漫设计与制作专业自创办以来，为社会输送了大量的高质量动漫设计人才，在社会上形成了高人气的美誉度，我专业现有教指委精品课程、自治区级精品课程1门、校级精品课程1门。
广西高等教育自治全区教学成果奖一等奖一项。
学生作品产品化明显，成绩显著。
多次受到媒体关注报道。
目前办学实力在广西高职中排名第一，以“学生技能过硬、综合质量强”称著。
2014年影视动画专业计划招生，专业建设将根据工作过程系统化，校企合作共同开发课程体系的特点，确定数字传媒专业工作岗位群，分析职业岗位中不同工作岗位的典型工作任务，知识、素质和能力要求，归纳行动领域、转换成专业学习领域课程，设计学习情境，构建专业学习领域系统；同时依据专业课程、学生个性发展、学生可持续发展，影视动画专业艺术与新技术结合的特点，构建基础课和专业课想融合的课程体系。
目前根据校企合作意向制定出专业核心课程有：Photoshop图形图像处理、试听语言、动画后期（相关软件）、电脑特技特效（相关软件）、动画概论、Flash 动画设计、摄影摄像、AE后期合成与非线性编辑、短片制作、三维动画基础、影视动画美术设计、动画运动规律、美术基础、脚本分镜头、项目实操课程等。
2、我国动漫行业现状现在，我国的动漫产业正处于快速上升时期，产业主要以三维动画为主，二维动画为辅，漫画及动画衍生品居后发展势头迅猛，国家也给予了大力的扶持，市场发展迅速，产业链形成， 2011 年全国电视动画生产分钟数达27 万分钟。
现代动漫产业体系将基本形成。
动漫产业的外延在不断扩展，从动漫产品本身的图书、音像、影视剧、网络动画、手机动画、动画游戏到延伸到多个产业的衍生产品，已经形成一个完整的产业链。
3、区域市场行业需求与我动漫专业的关系目前，广西本土市场三维动画公司受资金及市场需求所约束，他们的主要业务是建筑可视化表现(建筑静帧表现、建筑动画)，以角色为主要表现的三维动画故事片在广西鲜有公司涉足，所以，三维动画的岗位多是以MAX为主的。
微电影的制作，近年来在区域市场内风声水起，它以制作成本低、成片效果理想成为了数字影视一大主力军，提供了从导演、摄影到后期制作的全部岗位。
二维动画由于制作上的需求，前期制作岗位工作量大，又多是重复的工作，工资又相对低廉，对从业人员吸引力不足，所以，区域内的二维动画行为业一直低迷。
受市场的影响，动漫设计与制作专业三维动画(三维可视化动画)是强项，我专业学生多生在此行业内工作，并有很多学生成为了这个行业的中坚力量，这是由区域行业市场、本专业教资、学生就业岗位三方面共同作用的结果。
影视制作次之，二维动画是本专业的短板。
4、我校对我动漫设计与制作专业支持动漫设计与制作专业是信息学院“扶特”重点建设的“特色”专业，学校对我动漫专业从经费、专业资源整合等方面给予了极大的支持力度，使得动漫设计能在短短几年时间跃居全区同类学校同类专业首位。
目前学校又把2000万人民币的德促贷款项目重点建设动漫专业，这将使动漫设计与制作专业在教学条件、教育目标、师资队伍、课程体系、培养质量、在校生人数等方面实现5-10年广西无人能超越，实现“人无我有，人有我优，人优我新”特色鲜明、高标准、高水平、高质量办学目标，成为国内屈指可数的数字动画人才培养基地。
二、项目建设的必要性1、招生规模不断扩大2009级42人。
2010级60人；2011级77人；2012级92人。
2013级，人数为113人。
2009级2010级2011级2012级2013级图23动漫设计与制作专业历年招生情况2、实训场地不足动漫设计与制作专业要做大做强面临的主要问题是：实训室备置不足、不系统。
由于动漫专业原有的实训室建于2006年，只有一间“动漫实训室”配备了40台工作站，目前这些设备损耗很大，加上建设时间已达6年之久，主流的专业软件已全部是64位，原有的设备早已无法支持教学的日常需要，早到报废时限；2012年，为解燃眉之急，新建一间较高备置工作站级60个工位的实训室，但目前动漫在校生已达290人，实训实计算机无法保证学生实训，现已连续三年的课程项目大作业、毕业设计都只能动员学生搬学生自己的电脑来完成教学任务，学生对此意见很大。
三、项目组成与建设内容动漫基地的建设目标：首先满足教学，同时具备科研与社会服务的功能，为适应未来之发展需要，基地建设要实现开放性、共享性，分“教学与科研、生产与社会服务”来配备动漫业内最先进的硬件设施(含必备的硬件管理软件)。
1、现有实训条件及在新基地中的利用在本项目建成后，本着合理利用资源的原则，2012年建成的的实训室改建为“图形图像设计实训室”，培训学生的图形图像基础实践等技能，让学生对数字图像有更深入的认识与实践，培养学生可持续的图形图像开发竞争力。
2、实训室培养目标及计划根据德促贷款的分配金额和学校要求，建设动漫设计与制作是我校新的高度的发展方向，再根据动漫专业现有招生规模、培养方案和考虑未来十年内行业飞发展前景，主要涉及三维动画方向、数字影视制作方向、二维画制作方向的前提下，初步制定实训室功能规划和采购方案如下。
从图动画行业制作流程图可以看出，学生主要能力结构：图24动画行业制作流程图（1）具备三维动画、二维动画剧本编写、角色设定、场景设定、原画绘制、分镜绘制熟练掌握的能力（2）具备三维动画建模、材质灯光设定、动作捕捉与动作捕捉设定、集群渲染的生产制作能力;二维动画无纸动画角色、道具、特效、背景、镜头制作、动画生产制作。
（3）具备数字影视拍摄、绿箱抠像、后期处理与制作、集群渲染、生产制作能力。
（4）具备数字音频合成、混音、配音制作能力。
3、知识结构依据全国动漫产业大背景，针对区域市场，根据企业人才需求岗位群分布情况，将人才培养职业目标定位于动画产业链中的各职业岗位，如图所示。
图25知识结构（1）掌握三维动画制作、数字影视拍摄制作、二维动画制作基础知识，具有动画、影视生产知识。
（2）掌握三维动画制作、数字影视拍摄制作、二维动画制作的生产制作等知识；（3）了解三维动画制作、数字影视拍摄制作、二维动画制作美学处理方法与依据标准。
（4）了解3D影像制作原理与标准；（5）掌握集群渲染的调试、运行、维护与检修等知识；4、主要职业能力分析及课程开设及实训室对应情况：内容7、绿屏技术与数字绘景(一体化课程，120课时)根据前面的分析，认为本次德促项目贷款应体现“特出优势、扩大优势、拉起短板”，为实现动漫专业“分方向、满足行业全岗位人才需求”发展打下其它高职院校不可逾越的基础。
下图为根据市场统计出来的动漫创意制作职业岗位人才需求分布与比例，这也是动漫基地建设重要参考指标之一。
图26动漫创意制作职业岗位人才需求分布与比例由动漫企业岗位分析得出的对应的实践教学图及未来之发展需求分析，可以确定以下的项目组成：图27动漫设计与制作专业专业的实践教学图1、打造亮点特出的“高、精、尖”的三维动画实训条件，除能满足三维动画(三维可视动画、三维角色动画)教学的需要外，还必须满足生产的需求与社会服务的需求，可以生产三维可视动画片、三维角色动画故事片。
同时，本实训室具备了集群渲染、动作捕捉、三维扫描、三维打印之功能。
2、影视制作方向实训条件以全高清为主、达到4K为辅，重点建设后期制作实训室，后期制作方面除能满足教学的需要外，还必须满足生产的需求与社会服务的需求；前期摄影实训方面以满足教学为主要目标，可以兼顾全高清电视拍摄需要。
前期摄影所需的绿箱摄影棚与三维动画动作捕捉二合为一来建设。
3、拉起二维动画这块短板，本实训室以满足二维动画教学为主、无纸化动画基础课(素描、动画运动规律及时间控制、CG插画、漫画创作等)教学为辅。
四、项目组成1、在校学生规模规划2011年自治区扶持动漫产业发展厅际联席会议制定了《广西壮族自治区动漫骨干企业、人才培养基地、试验基地、试验园区评选命名暂行办法》，并着手开展评选工作。
妙手搅“活”一江水。
各有关企业、学校和园区积极响应，发展动漫产业的良好氛围终于营造起来了！经评选，自治区扶持动漫产业发展厅际联席会议办公室命名了9个自治区动漫骨干企业、8个自治区动漫人才培养基地和2个自治区动漫试验园区。
促使企业实现从量变到质变的飞跃。
广西有2家企业跻身全国动漫企业行列，就是质变的最好印证。
基地建成后动漫设计与制作专业将按行业内容进行专业方向细分，甚至成立动画学院。
细分的专业方向及生源规划如下：（1）数字插(漫)画方向(50人)（2）二维动画方向(50人)（3）三维动画可视化方向(100人)（4）三维角色动画方向(100人)（5）数字摄影方向(100人)（6）影视动画及后期方向(100人)（7）影视包装及超媒体方向(50人)2017年，在校生将达到400-500人。
2、基地配备实训室据上述情况，本基地主要需要配备以下实训室。
（1）三维动画实训室(2间)①功能要求三维动画工作室能同时满足100名学生学习、实践、生产三维动画片全制作流程：建模、动画制作、渲染。
同时具备三维成像扫描、三维模型打印必要功能。
还能满足与相关动漫企业进行高水平的高清动漫影视作品生产的要求。
②设备组成表32设备组成（2）集群渲染实训室 (1间)①功能要求集群渲染通常称之渲染农场，是一个专为渲染任务提供计算能力的服务器集群。
与传统本地渲染相比，渲染农场可通过本地或远程访问渲染管理系统，随时随地调度渲染任务；可根据渲染任务的类型，提供多种渲染方式；可随时监控集群中各渲染节点的使用情况，提供日志和警告功能；因此它有计算速度更快、稳定性更高、任务调度更灵活、操作方便等特点，是动画、影视等行业生产中必不可少的部分。
本实训室采用“云存储+渲染农场”的方式建设。
全冗余刀片服务器设计，至少100个刀片服务器、1200核，能满足4K画质三维动画、影视后期渲染生产级需要。
本实训室地面每平方米承重必须达到1000公斤。
②设备组成表33设备组成（3）数字影视制作实训室(2间)①功能要求数字影视制作实训室，能同时满足100名学生学习、实践、生产数字影视制作全流程：影片的剪辑、影片的后期合成制作、影片的输出、集群渲染，能够进行企业所需的全高清至4K级别影视制作的要求；能完成影视数字绘景生产要求。
②设备组成表34设备组成（4）数字影像拍摄实训室(1间)①功能要求数字影像摄制实训室，能同时满足50名学生学习、实践、生产广播级的数字影视拍摄全流程：棚内灯光布置实训、棚内拍摄、绿箱拍摄、遥控飞翔拍摄、拍摄实时监视，还能满足高水平的全高清影视、动漫作品的摄、录的要求。
同时具备了三维动画动作捕捉拍摄之功能。
本实训室层高至少6米。
②设备组成表35设备组成（5）二维动画实训室(2间)①功能要求二维动画工作室，能满同时足100名学生学习、实践数字二维动画片全制作流程：分镜绘制、原画绘制、二维动画制作、二维动画输出。