三年级下册语文课文主要内容
三年级语文下册2课
三年级语文下册2课
三年级语文下册第2课《燕子》课文如下：
《燕子》
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几条细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
三年级下册语文书内容
三年级下册语文书内容三年级下册语文书内容三年级下册的课文书本内容有哪些呢？大家一起来看看书本的内容有哪些？以下是小编为大家收集的三年级下册语文书内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一组1 燕子（郑振铎）2 古诗两首咏柳（贺知章）春日（朱熹）3 荷花（叶圣陶）4* 珍珠泉（吴然）语文园地——口语交际·介绍家乡景物第二组5 翠鸟（菁莽）6 燕子专列（昊天）7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树（苏霍姆林斯基）语文园地二口语交际·我们能做点什么第三组9 寓言两则亡羊补牢南辕北辙10 惊弓之鸟11 画杨桃（岑桑）12* 想别人没想到的语文园地三口语交际·说说我自己第四组13 和时间赛跑（林清玄）14 检阅（阿·卡斯基）15 争吵（亚米契斯）16* 绝招（傅永健）语文园地四口语交际·教你学一招第五组17 可贵的沉默（王圣民）18 她是我的朋友（考·约翰）19 七颗钻石（列夫·托尔斯泰）20* 妈妈的账单语文园地五口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的`爱第六组21 太阳22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路”24* 果园机器人（朱建群）语文园地六口语交际·我想发明的机器人第七组25 太阳是大家的（薛卫民）26 一面五星红旗（李含冰）27 卖木雕的少年（吴晴）28* 中国国际救援队，真棒!语文园地七口语交际·丰富多彩的世界第八组29 古诗两首乞巧（林杰）嫦娥（李商隐）30 西门豹31 女娲补天（《淮南子》）32* 夸父追日（袁珂）语文园地八口语交际·神话、传说故事会选读课文1 山城的雾（蒲华清）2 我爱故乡的杨梅（王鲁彦）3 小狮子爱尔莎（乔伊·亚当逊）4 在金色的海滩上（庄之明）5 七色花（卡达耶夫）6 妙不可言的位置7 手术台就是阵地8 除三害（朱家栋）生字表1生字表2词语表带*是略读课文。
三年级下册 语文课文
三年级下册的语文课本内容因不同的教材版本可能有所不同。
以下是根据人教版教材提供的三年级下册语文课文的部分目录和内容简述：第一单元《燕子》：描绘了燕子的外形和它在春天飞翔时的美丽姿态，表达了对燕子的喜爱之情。
《古诗两首》：包括《咏柳》和《春日》，两首诗分别描绘了春天的柳树和春天的景色，表达了对春天的赞美。
《荷花》：描述了荷花的美丽形态和它在池塘中的生长环境，抒发了作者对荷花的喜爱和赞美之情。
《珍珠泉》：介绍了珍珠泉的美丽景色和泉水的特点，展现了大自然的神奇和美丽。
第二单元《翠鸟》：描述了翠鸟的外形和生活习性，表达了对翠鸟的喜爱和赞美之情。
《燕子专列》：讲述了一群人为了保护燕子而展开的行动，传递了保护动物、爱护大自然的理念。
《一个小村庄的故事》：通过一个小村庄的变化，讲述了人类活动对自然环境的影响，强调了环保的重要性。
《路旁的橡树》：描述了为了保护一棵橡树而调整筑路计划的故事，体现了人们对自然的尊重和保护意识。
第三单元《寓言两则》：包括《亡羊补牢》和《南辕北辙》，两则寓言分别讲述了及时改正错误和行动与目的要一致的道理。
《惊弓之鸟》：讲述了一个射手通过观察鸟儿的反应来判断其是否受伤的故事，强调了细心观察和经验的重要性。
《画杨桃》：通过画杨桃的经历，讲述了从不同角度看问题会有不同结果的道理。
第四单元《和时间赛跑》：讲述了作者通过和时间赛跑的经历，体会到了时间的珍贵和不可逆性，鼓励人们珍惜时间。
《检阅》：描述了一个残疾小男孩在国庆检阅中坚持参加并表现出色的故事，传递了坚持和勇气的精神。
《争吵》：通过讲述两个朋友之间的争吵和和解过程，强调了友谊的珍贵和宽容的重要性。
第五单元《可贵的沉默》：描述了一堂课上孩子们从热闹到沉默再到领悟的过程，强调了感恩和回报父母的重要性。
《她是我的朋友》：讲述了一个小女孩为了救朋友而勇敢献血的故事，展现了友情的伟大和无私。
《七颗钻石》：讲述了一个神奇的钻石故事，传递了爱心和分享的力量。
三年级下册语文赵州桥课文
三年级下册语文赵州桥课文三年级下册语文赵州桥课文在三年级下册的语文课中，我们学习了一篇非常感人的文章——《赵州桥》。
这是一篇明清小说家张廷玉所写的小说，主要讲述了一个兄弟因为修桥而失散的故事。
下面，我们来看一下文章的内容。
一、文章简介《赵州桥》这篇小说，主要讲述了一个南北朝时期，兄弟俩因为修建赵州桥而被洪水冲走，两人最终失散的故事。
故事表现了人性中的亲情、友情和悲情，是一篇非常感人的小说。
二、故事情节文章开头，讲述了长兄谢征和弟弟谢景修返乡过年的情景。
他们回家途中遇到了洪水，同时又听到了“赵州桥断了”的消息，于是两人决定动手修桥。
他们用尽全力，终于耗了三年时间和所有家产修好了桥。
可是修桥之前，两兄弟本就感情深厚，在修桥期间更是相互依靠，一起面对各种困难。
到了修桥完成的时候，却被洪水冲走，两人失散。
可怜的弟弟谢景修流落到外地，被卖到了蜀地。
几经艰难，在长大成人之后，谢景修成为一名有名的铁匠。
而谢征在南陵当了一名赤县太守，虽然贵为官员，但却因为兄弟失散的事情而一直心中放不下。
最终，当谢征听说谢景修成为了铁匠，就前往寻找他，希望能够和他团聚。
经过一番周折，兄弟俩总算是再次重逢了。
三、文章感悟这篇小说非常感人，让我们在阅读之后产生了很多感悟。
首先，我们看到了两兄弟在长达三年的修桥期间，相互扶持和支持的情景。
即便面对困难和挫折，他们始终不放弃，并坚持完成了修桥任务。
这种亲情和友情的精神是我们值得学习的。
其次，从两兄弟被洪水冲走的故事中，我们也看到了生命的脆弱和无常。
一切都是那么瞬间，一场洪水就可以夺去一个家庭的所有。
因此，在我们身处的时候，更要珍惜身边的人和物，不断去创造更美好的生活。
最后，这篇小说也传递出了一种乐观向上的情感。
即便经历了分离和辗转，兄弟俩仍然能够重逢，坚持把自己的人生道路走得更好。
在我们的人生中，也需要始终秉持这种乐观向上的心态，才容易取得成功。
总之，这篇《赵州桥》是一篇富有感染力和教育意义的优秀小说。
三年级下语文书第八单元
三年级下语文书第八单元一、单元概述本单元聚焦于“传统文化”，收录了《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》三篇课文。
这些课文从不同角度介绍了中国的丰富传统文化，旨在培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。
二、主要内容1.《纸的发明》讲述了纸的发明过程，以及蔡伦改进造纸术的历史背景。
让学生了解到纸张对于人类文明的重要性，以及我国古代科学技术的卓越贡献。
2.《赵州桥》介绍了位于河北省的赵州桥，一座千年古桥。
文章详述了赵州桥的设计、结构和历史背景，展现了古代建筑的伟大智慧。
3.《一幅名扬中外的画》聚焦于北宋时期的《清明上河图》，通过课文学习，了解这幅画的内容、风格及历史地位，让学生感受到中华传统绘画艺术的魅力。
三、学习目标1. 掌握本单元的生字、生词，理解课文内容。
2. 学习概括文章主要内容的方法，提高阅读理解能力。
3. 了解中国的传统文化，培养民族自豪感。
4. 学习如何围绕一个意思写一段话，提高写作能力。
四、学习方法建议1. 提前预习：通读课文，标出生字生词，查阅字典，了解大意。
2.课堂参与：认真听讲，做好笔记，积极回答问题，参与课堂讨论。
3.课后复习：复习课文内容，完成课后作业，收集相关资料，深入了解中国传统文化。
五、拓展阅读推荐1.《中华上下五千年》：一本全面介绍中国历史的书籍，适合学生了解我国悠久的历史文化。
2.《中国古代建筑史》：详细介绍了中国古建筑的风格、特点和历史演变，有助于学生更深入地理解课文内容。
3.《中国传统节日》：收录了中国主要的传统节日及其历史渊源、风俗习惯等，让学生更加了解中华传统文化。
六、实践活动建议1. 参观当地的博物馆或历史古迹，实地感受中国传统文化。
2. 邀请当地民间艺人或文化传承人到校进行讲座或表演，让学生近距离接触和了解民间艺术。
3. 组织学生进行传统文化主题的短剧表演或演讲比赛，提高学生对传统文化的兴趣和参与度。
人教版语文三年级下册必背课文内容
统编版小学语文三年级下册必背课文内容梳理课文1 古诗三首《绝句》【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
课文9 古诗三首《元日》【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
课文2 燕子（第1－3自然段）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
课文3 荷花（第2－4自然段）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
三年级下册语文第25课主要内容
三年级下册语文第25课主要内容
三年级下册语文第25课是《慢性子裁缝和急性子顾客》，这篇课文主要内容讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。
这个故事告诉我们做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。
慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。
这两种做法都是不可取的。
人教版三年级语文电子课本完整版下册
人教版三年级语文电子课本完整版下册【课文内容】一、《一个好办法》小燕子家的燕窝被狗咬了，她和小伙伴们商量，想出一个好办法。
二、《劳动最光荣》小马听说劳动最光荣，于是他也开始积极参与劳动。
三、《笑话》小红在开玩笑时伤害了小黄的感情，经小朋友们的劝解，她道歉了。
四、《螃蟹吃月饼》小螃蟹因为喜欢吃月饼，不停地找月亮，结果遇到了好心的大家帮助它。
五、《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在找妈妈的过程中遭遇了很多难关，但最终在爸爸的帮助下找到了妈妈。
六、《我和“自助餐”》小明在自助餐中贪吃被爸爸批评，他认识到了自己的错误。
七、《小笼包》小猪吃小笼包时变得十分调皮捣蛋，但后来经过家长的教育，他变得懂得自我约束。
八、《大雁》小鸭子听到大雁的叫声，感到十分孤单，但它们最终也能成为好朋友。
【课文生动讲解】这一册的语文电子课本共有八篇课文，每篇课文都有自己独特的故事情节，涉及到不同的主题。
第一篇《一个好办法》讲述了小朋友们面对问题时的合作与智慧；第二篇《劳动最光荣》引导孩子们热爱劳动，从小养成劳动习惯；第三篇《笑话》告诉孩子们做人要真诚，不要伤害别人的感情；第四篇《螃蟹吃月饼》也是围绕着人们的友爱精神展开的，我们应该善良、友好相待；第五篇《小蝌蚪找妈妈》则是鼓励孩子们勇敢去探寻世界，迎接生活的挑战；第六篇《我和“自助餐”》告诉我们懂得自我约束，珍惜生活中的每一份美好；第七篇《小笼包》让我们知道要坚持做正确的事，重视道德教育；第八篇《大雁》则是引导孩子们珍惜友情，和别人团结互助。
每篇课文的故事情节都生动有趣，可以引导孩子们从中汲取有益的知识和经验。
相信这一册语文电子课本能够帮助孩子们更好地学习语文，更好地成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级下册语文课文主
要内容
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
1、燕子是我国着名作家郑振铎写的一篇优美散文。
课文以燕子为线索，分别描写了燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、燕子停歇。
课文以清新明快的笔调表现出燕子的活泼可爱，字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。
2、《咏柳》中咏柳的意思是歌颂、赞美柳树，诗的前两句运用了比喻的修辞手法，柳树的枝叶比作碧玉，把柳条比作绿色的丝带，写出了柳树绿、柔的特点。
后两句诗采用了自问自答的形式，同时把二月春风比作剪刀，让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景，写出了春天的生机勃勃。
《春日》中的一个成语是万紫千红，意思是形容百花争奇斗艳的景色。
诗中的名句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春日的意思是在春天里，诗中胜日的意思是晴天，点明了天气，泗水滨点明了地点，寻芳点明了主题。
春日描写了赞美了春天姹紫嫣红、多姿多彩的景色。
3、《荷花》的作者是现代着名的文学家、教育家叶圣陶，写的是春季公园里的一池荷花盛开时的情景，最后写作者与荷花融为一体，表达了作者热爱大自然的情感。
4、《翠鸟》中，作者抓住了它的外形和捕鱼动作两方面的特点来写，最好的通过放弃捕捉翠鸟，而选择与它做朋友一事，表现了作者对翠鸟的喜爱。
5、《燕子专列》采用了倒叙的写作手法。
6、《一个小村庄的故事》中，我想对村民说：一定要保护环境，保护树木，否则会受到大自然的惩罚。
7、《路旁的橡树》中人们为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心，因为他们为保护橡树而宁愿改变筑路计划。
8、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。
9、《南辕北辙》中，辕的意思是车前部用了加牲畜的两根直木，辙的意思是车轮轧出的痕迹，南辕北辙的意思是想往南去却驾车向北行，车上的人认为自己去楚国的优势是马跑得快、车夫是个好把式、盘缠多。
我觉得这个人最后不能到楚国，因为他走的方向与想要去的方向相反。
这则寓言告诉我们：如果行动与目的相反，是永远也到不了目的地的。
10、《惊弓之鸟》中主要人物是更羸，发生的时间是有一天，地点是郊外，我发现这篇课文是按先果后因的顺序写的。
惊弓之鸟的鸟指的是大雁，成语惊弓之鸟的意思是比喻受到惊吓后遇到一点儿情况就害怕得不得了。
11、《画杨桃》告诉我们要实事求是，一切从实际出发。
12、我从《想别人没有想到的》中得到的启发是：我们要有创新思维，想别人没有想到的。
13、《和时间的赛跑》的作者是台湾作家林清玄，我从和时间赛跑的经历中体会到了：时间是宝贵的，我们应该珍惜时间。
14、《争吵》一文是按事情的发展顺序来写的。
15、在《可贵的沉默》中，孩子们“沉默”的可贵就是因为：
（孩子们知道要回报父母对自己的爱了。
）
16、在“她是我的朋友”中，“她”指（小姑娘），“我”指（阮恒），她和我的关系是（朋友）。
阮恒献血时不停地哭是因为（害怕自己会死去），但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅是因为（她是他的朋友），从中我们可以看出（朋友间真挚的友谊）
17、《太阳》是一篇科普文，分两部分介绍太阳，一是从远、大、热三个方面介绍和太阳有关的知识；二是讲人类和太阳的密切关系。
课文在介绍太阳时，运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，使抽象的知识更加通俗易懂。
18《太阳是大家的》是一首儿童诗，课文用拟人的手法，把太阳当作人们的朋友，写她在一天中不同的时间里和不同国家的孩子玩耍的事。
太阳是大家的寓意是世界是大家的，全世界的孩子在同一片蓝天下，分享太阳的温暖、和平与安宁。
19《七夕》的作者是唐代诗人林杰，前两句诗叙述了《牛郎织女》的民间故事。
《乞巧》是古代的节日，时间是农历七月初七，又名女儿节。
整首诗描写了鹊桥相会的盛况，表达了人们追求美好生活的愿望。
二、根据课文内容填空
1、学了本单元的课文，我们感受到了春天燕子的（），夏日荷花的（），家乡珍珠泉的（）。
2、这段时间以来，我学过《》和《》两首描写美好春光的古诗。
其中我最喜欢的诗句是：（）。
我还知道描写春天的诗句：（），明月何时照我还“随风潜入夜，（）
3、学习了本单元，我们认识了（）的阮恒，
（）的彼得妈妈，通过《可贵的沉默》，我们知道了要（）；从《》中，我们感受到了无私广博的爱能带来意想不到的奇迹。
４《乞巧》一诗中，描写古人乞巧场景的诗句是：
（）。
读了《嫦娥》一诗，会使我们联想到神话故事：
（）
５读了《女娲补天》这个神话传说，我觉得女娲是一个
（）的人，我是从文中
（）和（）这两件事中感受到的。
６《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对
（）的向往，以及（）的雄心壮志。
本篇神话弘扬了一种（）和牺牲精神。
７《南辕北辙》讲的是有个人本来要往（）走，车子却往（），离目的地越来越远的故事，以此比喻
（）。
８“亡羊补牢”的“亡”是（）的意思，“牢”是（）的意思，这则寓言告诉我们
（）。
９争吵中的克莱谛是一个（）的孩子，父亲知道“我”和克莱谛争吵的事情后批评“我”说：“既然你错了，就应该（），而不应该
（）。
１０几个孩子在一起比绝招，三胖的绝招是（），二福的绝招是（），小柱子的绝招是（），（）的绝招是靠刻苦练成的。
11、妈妈给彼得的账单上都是“0芬尼”，是因为（），我们从中感受到（）。
12、当赞扬母爱无私时，我们总会杨到《游子吟》中的诗句：（）
13、信息高速路是指（），我家跨上了信息高速路指
（）。
14、通过本册书的学习，我们认识了（为了朋友无私奉献）的阮恒，（相信科学，反对迷信）的西门豹，（有奉献和牺牲精神）
的夸父，（勇敢、善良，不怕危险和困难）的女娲，他们高尚的品质值得我们学习。