“新学期,我能行”主题班会教案
2024年最新我能行主题班会教案通用
2024年最新我能行主题班会教案通用一、教学内容本节课选自《我能行》主题班会教材第四章第二节，详细内容包括：认识自我，挖掘潜能；培养自信，克服自卑；积极心态，迎接挑战。
二、教学目标1. 让学生了解自信的重要性，认识到自己的潜能。
2. 培养学生克服自卑心理，树立自信的品质。
3. 引导学生以积极的心态面对生活中的挑战，增强抗压能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助学生挖掘潜能，培养自信。
教学重点：使学生认识到自信的重要性，学会克服自卑心理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、黑板。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生分享在生活中遇到的挑战，引出自信的重要性。
2. 讲解：讲解自信的定义、作用，以及如何培养自信。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到自己的潜能。
4. 随堂练习：让学生列举自己的优点和不足，学会挖掘潜能，克服自卑。
5. 小组讨论：分组讨论如何以积极的心态迎接挑战。
7. 互动环节：学生分享自己的心得体会，互相鼓励。
六、板书设计1. 自信的重要性2. 挖掘潜能，克服自卑3. 积极心态，迎接挑战七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课的内容，以“我的自信之旅”为主题，写一篇心得体会。
答案：根据自己的实际情况，描述在学习、生活中如何培养自信，克服自卑，以积极心态面对挑战的过程。
2. 作业题目：列举自己的优点和不足，分析如何发挥优点，改进不足。
答案：根据自己的实际情况，分析自身优点和不足，并提出具体的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频，让学生在课后继续学习，提高自信品质。
组织实践活动，让学生在实践中锻炼自信。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的互动环节；5. 作业设计的实用性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕“我能行”这一主题，结合学生年龄特点和实际需求，选择合适的案例和活动。
小学生“新学期,我能行”自信教育主题班会教案(7页)
小学生“新学期,我能行”自信教育主题班会教案（7页）“新学期，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪， 1955 年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15 岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
b5E2RGbCAP在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983 年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印 3 次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达 30 万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983 年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100 万字。
p1EanqFDPw为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达 1 万多人次。
DXDiTa9E3d1983 年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是““当代保尔” 。
大学新学期班会活动我能行主题方案
大学新学期班会活动我能行主题方案一、活动主题“我能行”——新学期，我们从这里起航！二、活动目标1.增强同学们对新学期的信心和动力。
2.提高同学们的自我认知和团队协作能力。
3.营造积极向上的班级氛围，促进班级和谐发展。
三、活动时间新学期第一周周末，具体时间待定。
四、活动地点班级教室或室外活动场地。
五、活动流程1.开场热身（1）主持人开场，介绍活动主题和目的。
（2）同学们自我介绍，互相认识。
（3）进行简单的团队游戏，如“你画我猜”“猜歌名”等，活跃气氛。
2.主题演讲（1）邀请班主任发表新学期寄语。
（2）同学们轮流发表主题演讲，分享自己的新学期目标和信心。
3.团队协作活动（1）分组进行团队协作游戏，如“穿越毒液河”“信任背摔”等，培养团队精神。
4.个人展示（1）同学们展示自己的特长，如唱歌、跳舞、演讲等。
（2）其他同学为表演者加油鼓劲，营造积极氛围。
5.成长规划分享（1）邀请优秀学长学姐分享成长经验。
（2）同学们交流自己的成长规划，互相学习、借鉴。
6.结束语（2）同学们齐声喊出“我能行”，为活动画上圆满句号。
六、活动准备1.提前布置活动场地，准备道具和器材。
2.制定活动流程和演讲稿，邀请相关人员。
3.宣传活动，确保同学们积极参与。
七、活动注意事项1.注重活动安全，确保同学们在活动中不受伤。
2.保持活动秩序，确保活动顺利进行。
3.关注同学们的心理状态，及时调整活动内容和节奏。
八、活动后续2.建立成长档案，记录同学们在新学期的进步和成果。
3.定期举办类似活动，持续关注同学们的成长。
新学期，我们从这里起航！让我们携手共进，勇敢地迈向未来，用“我能行”的信念去创造属于自己的辉煌！注意事项：1.活动安全和秩序注意事项：要特别注意活动的安全性和秩序维护，确保每个环节都能顺利进行，避免发生意外情况。
解决办法：提前对活动场地进行仔细检查，排除安全隐患；安排专人负责活动现场的安全和秩序，及时处理突发状况；在活动开始前，向同学们强调遵守规则的重要性，确保大家能够有序参与。
新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）
新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新学期我能行主题班会教案1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
我能行主题班会教案精选
我能行主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《我能行》主题班会教材的第二章“自信的力量”，详细内容包括：自信心的重要性、如何培养自信心、自信与成功的关联、自信心态的调整方法等。
二、教学目标1. 让学生了解自信的重要性，认识到自信对个人成长的影响。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生自信心。
3. 使学生掌握培养自信心的方法，提高自我调整能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学方法，培养和保持自信心。
教学重点：自信心的重要性、培养自信心的方法、自信心态的调整。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个学生在面对困难时，如何通过自信克服困难，取得成功的故事。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解自信的重要性、自信与成功的关联以及如何培养自信心。
3. 例题讲解：举例说明如何在实际生活中运用培养自信心的方法。
4. 随堂练习：让学生分享自己在生活中遇到的挑战，并讨论如何用自信心态去应对。
7. 互动环节：组织学生进行“自信口号”接力，激发学生的自信心。
六、板书设计1. 自信心的重要性2. 培养自信心的方法3. 自信心态的调整七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，写一篇关于“如何培养自信心”的心得体会。
答案要求：结构清晰，观点明确，不少于300字。
2. 作业题目：列举三个自己曾经克服困难的经历，分析自信在其中所起到的作用。
答案要求：真实可信，具有借鉴意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，了解学生掌握情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边充满自信的人，学习他们的优点，不断提升自己的自信心。
同时，开展“自信心培养”实践活动，让学生在实践过程中，不断提高自信水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学方法，培养和保持自信心。
“新学期,我能行”主题班会教案
新学期，我能行！主题班会教案一、教学目标1.通过主题班会，激发学生新学期的学习热情和自信心。
2.培养学生良好的学习态度和学习习惯。
3.引导学生树立正确的学习目标，提升学习动力。
4.培养学生的团队合作意识，促进班级的凝聚力和友谊。
二、教学内容1.新学期的期望与目标2.学习态度与习惯的培养3.学习目标的制定与实现4.团队合作与班级凝聚力的培养三、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段与主题相关的视频或音频，引入主题班会的内容。
例如，播放一段激励人心的演讲视频，或者播放鼓舞人心的音乐。
2. 新学期的期望与目标（15分钟）在本部分中，鼓励学生分享新学期的期望和目标。
教师可以提出以下问题，引导学生思考和讨论：•你对新学期有什么期望和希望？•你认为自己在新学期中能够取得什么样的进步？•你有什么学习上或者生活上的目标？鼓励学生积极参与讨论，并帮助他们确立积极的目标和期望。
3. 学习态度与习惯的培养（20分钟）在本部分中，重点讲解学习态度与习惯的重要性，并通过一些案例和互动讨论帮助学生理解这一点。
教师可以提出以下问题：•你认为学习态度和习惯对学习的影响有多大？•你自己在学习上的态度和习惯是什么样的？通过实例和互动讨论，帮助学生认识到积极的学习态度和良好的学习习惯对于取得好成绩和充实的学习生活的重要性。
4. 学习目标的制定与实现（30分钟）在本部分中，教师应引导学生学会制定明确的学习目标，并制定相应的实现计划。
教师可以使用SMART目标法则，指导学生制定具体、可衡量、可实现的学习目标。
举例来说，一个合适的学习目标可以是：我要在本学期的数学课上取得80分以上的成绩。
然后，教师可以与学生一起制定实现这个目标的计划，包括制定学习时间表、复习重点和解决困难的方法等。
5. 团队合作与班级凝聚力的培养（20分钟）在本部分中，教师可以通过一些小组活动和团体讨论，培养学生的团队合作意识和班级凝聚力。
例如，可以组织学生分成小组，进行小组合作游戏，让他们学会共同合作、沟通和解决问题。
新学期我能行主题班会教案（精选12篇）
新学期我能行主题班会教案新学期我能行主题班会教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的新学期我能行主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期我能行主题班会教案1一、活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。
二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。
2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。
3、第1小组(女)准备自信演讲稿2—3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。
三、活动过程(一)开始主持人(四名)：(出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)(女a)没有什么能让我们心慌，(男a)没有什么能把我们阻挡，(女b)我们年青我们轻狂，(男b)即使前面是万丈深渊，(齐)我们敢拼敢闯!(女a)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。
2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。
(二)自信演讲1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。
下面请听第一小组同学自信的演讲。
2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。
3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。
4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。
《新学期我能行》主题班会教案
《新学期我能行》主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生树立新学期的信心，激发学习热情。
2. 培养学生制定学习计划的能力，提高学习效率。
3. 引导学生学会时间管理，合理安排学习与生活。
4. 增强学生的团队协作意识，共同进步。
二、教学内容1. 新学期的期望与目标设定2. 学习计划的制定与实施3. 时间管理的方法与技巧4. 团队协作的重要性与实践5. 成功案例分享与激励三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学期的意义，引导学生分享对新学期的期望和目标。
2. 讲解：教师讲解学习计划的制定方法，时间管理的重要性以及团队协作的意义。
3. 实践：学生分组讨论，制定小组学习计划，分享时间管理方法，并进行团队协作实践活动。
4. 分享：教师邀请学生分享成功案例，激励其他同学。
5. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生积极面对新学期，努力实现目标。
四、教学评价1. 学生对新学期的期望与目标设定情况。
2. 学生学习计划的制定与实施情况。
3. 学生时间管理方法的掌握程度。
4. 学生团队协作意识的提升情况。
五、教学资源1. 成功案例分享资料。
2. 时间管理方法介绍资料。
3. 学习计划模板。
4. 团队协作实践活动指导资料。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放激励音乐或视频，激发学生的学习热情，邀请学生分享他们对新学期的期待和目标。
2. 主体活动：引导学生分小组讨论，制定个人和小组的学习计划，并分享各自的时间管理方法。
3. 实践环节：组织学生进行团队协作活动，如小组讨论、分工合作完成任务等，让学生体验团队协作的重要性。
4. 分享环节：邀请学生分享成功案例，如如何在上一学期取得好成绩，如何有效管理时间等，以此激励其他同学。
5. 总结活动：教师对本次班会进行总结，强调新学期的意义和目标，鼓励学生积极面对挑战，努力实现目标。
七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与学习。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践，培养学生的团队协作能力。
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班会新课程标准教材
班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案 / 班会课专题 / 开学主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
“新学期，我能行”主题班会教案
教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
“新学期，我能行”主题班会教案活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的
课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹
出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。
“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。
他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。
爸爸问他：“小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。
”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。
“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。
爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、比赛1、谈话：事实上只要我们
努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
）五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。
“我自信、我能行”学期计划表班次：姓名：
项目
我的目标
语文
数学
英语
纪律
卫生
劳动
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。
老师审核后进入学生的成长袋。
六、宣誓仪式。
全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！七、班主任总结。
八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。