高二地理区域地理思维拓展浙江版知识精讲
巧用思维导图指导学生学习高二区域地理
巧⽤思维导图指导学⽣学习⾼⼆区域地理⾼⼆地理的学习内容除了必修三和选修教材外，还有繁多的区域地理内容。
原本学⽣在初中阶段，如果按照正确的⽅法学习了两年的地理，到⾼中阶段复习区域地理应该是⽐较容易的。
但是许多学⽣在初中阶段的地理学习多半是“背多分”，对地理学科的理解不到位，导致⾼中阶段的任务艰巨。
在这样的情况下，我们地理教师应该找到有效的办法来解决这个问题。
经过多年的⽂科地理教学实践，我们在不断摸索有效的教学⽅法。
但是，不管教师多么认真多么努⼒，有⼀点⼀定不要忘记：必须要让学⽣动起来！动脑思考问题，动⼿记好笔记！教师⾃⼰千万不要包办！说了半天，马上切⼊正题！如何运⽤思维导图指导学⽣学习区域地理。
⾸先，教师可以把区域地理特征分析的⼀般思路和⽅法以思维导图的形式展现给学⽣。
（可以⼈⼿⼀份）如图所⽰，我这是拓展得⾮常详细的内容，⼤家也可以呈现简略⼀点的。
这是区域分析的⼤框架，具体到每个区域，根据各⾃特殊的地理特征，有侧重点，因此，在分析具体的某个区域时，就不是⾯⾯俱到，每个特征都必须详细到位了，⽽是有主次之分的。
对于⾼⼆⽂科⽣来说，我们⼀直都在给他们强化，区域地理是复习他们初中早已学过的地理内容，只是有⼀定程度的拓展、加深和概括。
所以我们要求他们通过阅读教材和地图册把某个区域的知识框架整理出来。
⽐如，我们每堂课这样呈现学习要求，简洁⽽明确：阅读教材和地图册，整理本节知识框架。
每次课前我们会检查学⽣⾃⼰整理的知识框架，做得好的拿出来展⽰：这是学⽣⾃⼰归纳总结的世界⽓候的内容，虽然刚刚学会运⽤思维导图不久，但是也能看出，学⽣上⼿还是很快的。
真正的学习不是短跑，⽽是长跑。
需要运⽤思维导图循序渐进的培养学⽣的整体思维和发散思维，学⽣的学习可以达到事半功倍的效果。
顺便把本学期世界地理的思维导图（我习惯称之为知识框架）发⼀部分给⼤家参考。
在此抛砖引⽟，希望能够得到更多同仁的指导和帮助！感谢！。
高二地理知识点浙江版总结
高二地理知识点浙江版总结地理是一门涉及自然和人文要素的科学学科。
在高二地理学习中，我们需要掌握浙江版地理教材中的相关知识点。
下面是对这些知识点的总结。
第一章均衡与发展浙江的区域发展不均衡是地理学中一个重要的话题。
它主要表现在经济、人口、城市发展等方面。
浙江东部沿海地区的经济发展较为发达，人口密集，城市化水平高。
而西部山区经济相对落后，人口少，城市发展较为困难。
这种差异主要是受自然环境、交通条件和产业布局的影响。
第二章人口与城市浙江的人口是一个重要的研究对象。
在过去的几十年里，浙江的人口发生了很大的变化。
人口迁移、计划生育政策的实施以及经济发展都对人口结构产生了影响。
此外，随着城市化的推进，城市人口也不断增加。
同时，人口老龄化和青少年人口减少是浙江人口问题的新特点。
第三章农业与农村浙江农业以种植业为主，也包括渔业和畜牧业。
浙江气候温和、土壤肥沃，适宜发展农业。
不同地区的农业特点各异。
东部沿海地区以水稻种植和水产品养殖为主，西部山区以茶叶和水果为主。
然而，随着城市化的加剧和农村劳动力外流，农村地区的农业发展面临许多挑战。
第四章工业与能源浙江是中国的产业强省之一，工业和能源是浙江经济的重要支柱。
浙江的工业主要以轻工业为主，涉及纺织、服装、化工、机械制造等领域。
同时，浙江也是能源供给压力大的地区，尤其是在电力供应方面需要进行调整和改进。
第五章交通与通信交通与通信设施的发展对地区经济和社会发展具有重要意义。
浙江的交通与通信发达，涵盖陆路、水路和空中交通。
浙江有着完善的高速公路网和铁路网络，以及现代化的港口和机场。
通信技术的迅速发展也为人们的信息交流提供了便利。
第六章城市与人居环境城市化是浙江社会经济发展的一个重要特点。
随着城市化进程的加速，浙江的城市规模不断扩大，城市人口不断增加。
城市化给人居环境和自然资源带来了压力，同时也带来了新的机遇和挑战。
人们应当关注城市的可持续发展，保护好城市的生态环境。
总结以上是浙江版高二地理教材中的一些重要知识点。
浙教版高二地理完全攻略
浙教版高二地理完全攻略地理作为一门综合性科学学科，对于高中学生而言，是一门富有挑战性的学科。
为了帮助广大学生更好地学习地理，掌握浙教版高二地理知识，本文将为大家提供一份完全攻略。
第一章理清知识框架地理作为一门广阔的学科，知识点繁多。
在学习地理之前，我们需要理清知识框架，梳理各个知识点之间的联系。
以下是浙教版高二地理的知识框架：1.自然地理1.1 地球与地理环境1.2 大气与气候1.3 水文与水资源1.4 土地与土壤1.5 生物与生态环境2.人文地理2.1 人口与城市2.2 农业与农村2.3 工业与能源2.4 交通与通信2.5 区域发展与城乡规划通过理清这一知识框架，我们可以更好地系统学习地理知识，从而在考试中取得好成绩。
第二章真题演练在学习地理过程中，运用真题进行演练是十分重要的。
这不仅可以帮助学生熟悉考试形式，还能够检验知识点的掌握情况。
下面是一些常见的真题演练方式：1. 做历年高考真题通过做浙教版高二地理的历年高考真题，可以了解出题规律，针对性地备考。
重点关注高频考点，加强对于这些知识点的学习和理解。
2. 定期进行模拟考试模拟考试可以帮助学生熟悉考试环境，提高答题速度和应对能力。
可以选择一些权威的地理模拟试卷进行模拟考试，如省级模拟试卷或教育出版社出品的模拟试卷。
3. 组织学习小组进行讨论将学习小组组织起来，每周或每月进行一次集体讨论。
讨论时可以相互交流解题思路、互相提供帮助和纠正错误。
通过这种合作学习方式，可以提高整体学习效果。
第三章多媒体辅助学习现代化的学习手段为我们提供了更多的学习资源。
在学习地理的过程中，我们可以运用多媒体辅助学习的方式来提高学习效果。
1. 视频教学在互联网上有很多地理知识的视频教学资源，可以通过观看这些视频来学习，直观地了解地理概念与过程。
2. 在线地理课程一些在线教育平台提供了专门的地理课程，这些课程结合了教材知识和实际案例，可以帮助学生更好地理解地理知识。
3. 利用地理软件地理软件可以提供地理数据的可视化，帮助学生更好地理解地理现象。
浙江省杭州市高二地理 区域教学研讨活动资料 区域地理专题讲座课件 湘教版
甲
3905
乙
丙
44°
丁
100°
44°
116°
城市 山峰 湖泊 河流
国界 年等降水量线（mm）
下列结论的依据，所用图示信息正确的是
A. 河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国 B. 中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原 C. 位于温带地区，导致该国1月平均气温在0℃以下 D. 降水稀少且呈带状分布，使该国植被景观东西延伸、南北更替
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2、干旱面积广大、旱涝时 有发生
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3、自然灾害频繁多发
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三、区域地理知识网络化思维培养
据网传：（本题目摘自2012年国家公务员考试--申论部分）
张柏芝前夫是谢霆锋，
谢霆锋前女友是王菲，
请
王菲老公是李亚鹏， 李亚鹏前女友叫瞿颖， 瞿颖现男友是张亚东， 朴树有个前女友叫周迅， 周迅前男友叫李亚鹏， 王菲前夫是窦唯，
(3)简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。 亚欧板块、印度洋板块两大板块互相挤压，板块界 线附近深处岩浆熔融，沿裂隙上升形成火山喷发。
导致土壤盐碱化(次生盐碱化、盐渍化)， 当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛， 水中的矿物质(或盐分)(在土壤或地表)不 断积累。
六、区域地理聚敛性归纳思维的培养
结论
图7所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主， 森林覆盖率为29%.完成下列要求。
是否每份成就都会带来新的挑战?
人们认为，每项成就——也就是我们所说的每一 个进步——都会将人们引向问题的最终解决，并 帮助人们更了解自己和周边的世界。但在现实中， 每一个新答案的产生，都会引发新的问题，每一 个新的发现，都会露出更深层、更复杂的状况。 每个成就都通向更深层的问题、更重的责任、更 复杂的状况，以及全新的挑战。
高二区域地理知识点归纳
高二区域地理知识点归纳在高二地理学习中，区域地理是一个重要的知识点。
区域地理是研究地球表面不同地理区域之间特定地理要素的空间分布规律和地理现象之间的相互关系的学科。
在此，我将对高二区域地理知识点进行归纳，以帮助同学们理解和掌握这一课题。
I. 区域的概念和分类区域地理研究的首要问题是区域的概念和分类。
区域是指具有一定空间范围内地理要素空间分布特征的地理区域。
根据地理要素的不同特征和相互关系，可以将区域分为自然区域和人文区域。
自然区域是指以自然地理要素为基础划分的区域，如气候区、植被区、土壤区等。
人文区域则是以人类活动为依据划分的区域，如经济区、文化区、行政区等。
II. 区域地理的核心概念1. 地理环境地理环境是指一个区域内的自然、人文要素以及它们之间的相互关系和作用。
它包括自然环境和人文环境两个方面。
自然环境包括气候、地形、水文、土壤、植被等自然要素，而人文环境则包括人口、文化、经济、政治等人文要素。
2. 区域差异区域差异是指不同地理区域之间在自然、人文要素上存在的差异性。
这种差异可体现在气候、植被、资源分布、经济发展水平、人口结构等方面。
通过研究区域差异，可以深入理解不同地区的发展情况，为制定区域发展战略提供依据。
III. 区域开发与规划区域开发与规划是指根据区域内的地理环境和经济社会条件，制定出适合该区域可持续发展的发展方向和政策。
它包括区域经济发展规划、区域生态环境保护规划等。
通过区域开发与规划，可以有效优化区域发展布局，促进区域经济的健康发展。
IV. 区域合作与竞争区域合作与竞争是指不同地理区域之间在经济、政治等方面进行合作和竞争的现象。
区域合作强调共同利益和互利共赢，通过资源互补、资金共享等方式推动区域整体发展；而区域竞争则是不同地区在经济、产业等方面为争夺资源、市场等进行竞争。
深入了解区域合作与竞争，有助于把握不同地区之间的关系，推动区域发展。
V. 区域可持续发展区域可持续发展是指在经济、社会、生态三个层面上保持平衡和协调发展的一种发展模式。
高中地理知识点总结浙江
高中地理知识点总结浙江浙江省高中地理知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状、运动及其影响：理解地球为两极稍扁的不规则球体，掌握地球自转和公转的基本知识，以及它们对季节变化、昼夜更替的影响。
2. 地图的基本知识：学习地图的基本要素，包括比例尺、图例、方向等，并能运用这些知识阅读和解读地图。
3. 地图的分类与应用：了解不同类型地图的特点和用途，如政区图、地形图、气候图等，并能在实际中应用。
二、自然地理1. 大气和气候：- 大气组成、大气层结构及其作用。
- 气候类型、气候带的分布特征。
- 气候变化及其对人类活动的影响。
2. 水文循环与河流：- 水文循环的过程及其地理意义。
- 河流的类型、流域特征和河流对人类活动的影响。
- 浙江省的水资源状况及其保护措施。
3. 地貌：- 地球内部力量与外部力量的作用及其地貌表现。
- 浙江省的主要地貌类型及其分布。
- 地貌对人类活动的影响和意义。
4. 植被与土壤：- 植被的分布规律和主要类型。
- 土壤的形成、分类和分布。
- 浙江省的植被与土壤特点。
三、人文地理1. 人口与城市：- 人口分布的规律和影响因素。
- 城市化进程及其对地理环境的影响。
- 浙江省的人口特点和城市发展状况。
2. 农业与工业：- 农业的分类、布局及其与地理环境的关系。
- 工业的分布特点和影响因素。
- 浙江省的农业和工业发展状况。
3. 交通与商贸：- 交通运输的类型、布局及其重要性。
- 商贸活动的地理分布和特点。
- 浙江省的交通网络和商贸发展。
4. 旅游与环境保护：- 旅游资源的分类和评价。
- 旅游业对地理环境的影响。
- 环境保护的重要性和措施。
- 浙江省的旅游资源和环境保护工作。
四、地理信息技术1. 遥感技术：了解遥感技术在地理信息获取中的应用。
2. 地理信息系统（GIS）：掌握GIS的基本概念和应用领域。
3. 全球定位系统（GPS）：了解GPS在定位和导航中的作用。
五、地理实践活动1. 地理实地考察：通过实地考察，加深对地理知识的理解。
高三地理浙江学考知识点
高三地理浙江学考知识点高三学生即将面临地理学考，其中涉及到的知识点丰富而广泛。
下面将对浙江学考的地理知识点进行详细的讲解，以帮助学生更好地备考。
1. 浙江地理概况浙江省位于中国东南沿海，北濒长江，东临东海，西北与安徽、江西接壤，南界福建，全省总面积10.18万平方公里。
浙江地势复杂，以山地为主，山地地势较高，平原区域也有限，沿海地形便平坦开阔。
浙江的自然条件丰富，气候温和湿润，四季分明，有利于农作物的生长。
2. 浙江的地貌浙江地貌复杂多样，包括山地、平原、丘陵、湖泊等。
浙江大部分地区属山地，其中最著名的是天目山和黄山，这些山地形成比较独特壮观的自然景观。
此外，还有杭嘉湖平原和江南丘陵等特点明显的地貌类型。
3. 浙江的气候浙江属亚热带季风气候，冬季温和，夏季炎热。
全省年平均气温16-19摄氏度，降水充沛，年降水量一般在1000-2000毫米之间。
浙江的气候特点是四季分明，湿润多雨，适宜各种农作物的生长。
4. 浙江的自然资源浙江拥有丰富的自然资源，其中最重要的是水资源和矿产资源。
浙江的宁波沿海地区是中国最重要的渔业和海产品加工基地之一，海域还蕴藏着大量的海洋石油和天然气资源。
此外，浙江还有锌、铜、铁、煤等丰富的矿产资源。
5. 浙江的经济发展浙江是中国最发达的省份之一，经济实力雄厚。
浙江的经济发展以制造业和服务业为主，包括纺织、轻工、电子、汽车等行业。
浙江还是中国重要的外贸省份，拥有多个有效港口，包括宁波港和温州港等。
6. 浙江的旅游资源浙江有丰富的旅游资源，其中最著名的是杭州的西湖和普陀山。
西湖是中国著名的风景名胜区，以其美丽的湖光山色吸引了无数游客。
普陀山是佛教圣地，有许多寺庙和名胜古迹，是信众朝拜和旅游观光的热门地点。
在高三地理学考中，理解和掌握浙江的地理知识点对提高成绩至关重要。
这些知识点既涉及到自然地理，也涉及到人文地理。
通过深入了解浙江的地理情况，学生可以更好地理解地理原理，并能够将地理知识与实际应用相结合。
高二地理中国区域地理复习浙江版知识精讲.doc
高二地理中国区域地理复习浙江版【本讲教育信息】一. 教学内容：中国区域地理复习二. 考纲要求1. 以某区域地形、气候、河流等自然地理要素为背景，分析其成因的分布规律，评价其对区域经济发展的影响。
2. 区域特点和差异的比较。
3. 区域内资源的配置，人类生产和生活与区域环境的协调发展。
三. 知识讲解（一）区域认定，落实分布——充分利用地图，活化地图是突破区域地理的关键和基础1. 依据经纬线认定（1）四至点最北端：53°N；最南端：4°N；最东端：135°E；最西端：73°E。
（2）北回归线、30°N、40°N穿过的地区；90°E、100°E、110°E、120°E穿过的地区2.3. 按气候区分三大块4. 省区轮廓5. 地形有明显变化的地区（注意等高线的分布和变化）盆地、河谷、山脉等6. 剖面图的认定7. 熟练掌握以下基本地图（1）中国地形图（三大阶梯、16条主要山脉、主要高原、平原、盆地、丘陵）、地形剖面图（30°N、36°N、89°E）（2）中国气候类型图（温度带、干湿地区，季风区与非季风区，各类气候类型的气温曲线、降水柱状图）（3）中国水文图（中国的河流、湖泊分布图，内流区与外流区的分布，黄河、长江、珠江水系图）（4）中国的自然资源（土地资源、矿产资源、能源、水资源、森林资源等）（5）中国的人口（6）中国的交通（铁路、主要河港、主要海港）（7）中国的农业（种植业、畜牧业，主要粮食作物、经济作物）（8）中国的工业（四大工业区）（9）商业中心的分布（10）中国分区（北方、南方、西北、青藏地区）（11）中国政区图（二）比较差异，把握特征分区地理是在中国地理总论基础上进一步细化、具体化的区域地理，分北方地区、南方地区，西北地区、青藏地区四大块进行阐述的同时，又将台湾、香港与澳门单列阐述、从总体上看，四大区域的自然条件、人文地理特征差异很大。
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高二地理区域地理思维拓展浙江版【本讲教育信息】一. 教学内容：区域地理思维拓展二. 考纲要求：1、以区域为背景，考查重要地理事物和地理现象的分布、成因及对人类生产生活的影响，提高案例的应用能力。
2、具备从不同区域的多层次、全方位的比较能力。
［知识讲解］（一）中国区域差异思维拓展1、华北平原土壤次生盐碱化的原因是什么？答：（1）春季气候干旱，蒸发旺盛。
（2）土壤疏松，土壤水分容易蒸发。
（3）地下水位高，水容易从土壤空隙中蒸发，使盐分在土壤表层积聚。
（4）不合理的灌溉导致地下水位升高。
2、环渤海地区发展工业有哪些优势和不足？答：优势：矿产资源丰富，交通便利，工业基础好。
不足：春季多低温阴冷天气，多水旱灾害。
3、海河多洪涝灾害的原因有哪些?答：（1）海河为扇形水系，五大支流均在天津汇入海河导致海河水量大。
（2）夏季五大支流同时进入汛期，且夏季多暴雨。
（3）海河主要支流发源于太行山区，水土流失严重，海河含沙量大，水流不畅。
（4）河道弯曲排水不畅。
4、南方地区的气候对农业生产有哪些有利和不利影响？答：有利：热量水资源相当丰富（雨热同期），而且大部分地区配合得较好。
不利：春季多低温阴湿天气，多水害灾害。
5、为什么南方地区素有“鱼米之乡”之称？答：（1）南方地区属于热带，亚热带季风气候区，高温多雨，热量水分充足（雨热同期），地表河湖沟密布，灌溉条件较好；地势平坦，土壤肥沃，种植水稻历史悠久，故盛产稻米。
（2）南方地区降水丰富，河湖众多，水面宽广，为淡水鱼类的繁衍生长提供了有利条件，这里的淡水鱼种类繁多，产量也位居全国之首，是我国淡水渔业最发达的地区。
6、台湾为什么被誉为“祖国的宝岛”？答：（1）地理位置重要（2）资源丰富，森林资源丰富，有“森林宝库”之称；矿产资源多种多样；海洋资源丰富；盛产稻米和甘蔗，有“海上粮仓”和“东方甜岛”之称；盛产海盐，有“祖国东南盐仓”之称；有热带、亚热带“水果之乡”之称。
7、澳门发展对外贸易早于香港，但经济发展却落后于香港，为什么？答：（1）澳门港海域较浅，航行条件和停泊条件较香港差，不利于发展对外贸易。
（2）占领澳门的葡萄牙，经济明显落后于占领香港的英国。
8、为什么河套平原和宁夏平原有“塞外江南”的美称？答：（1）夏季气温高，与江南的气温相差不大。
（2）有黄河水灌溉，可种植水稻、小麦等农作物。
9、为什么新疆的瓜果特别甜？答：新疆地处内陆，夏季炎热，光照充足，光合作用强，气温日较差大，有利于糖分的积累，故新疆的瓜果特别甜。
10、为什么青藏高原的农业区分布在河流的谷地？答：青藏高原在海拔4000米以上，气温低，因此农业区主要分布在海拔较低的河谷两岸，因为这里气温较高，热量较充足，加上河流冲积形成的平原，土层较厚而且较肥沃，还有充足的水源。
（二）世界分区地理思维拓展1、日本群岛东西两岸的降水季节分配有什么不同？原因是什么？答：日本群岛的日本海沿岸冬季降水较多，原因是来自亚欧大陆上的西北风经过日本海洋面携带了大量水汽，在日本西海岸受地形抬升降水较多，而此时日本的东部沿海处于背风坡降水较少。
日本群岛的东部沿海夏季降水多，因为东部沿海受来自海洋上的东南季风影响，加上地形抬升降水多，而日本西部沿海处于背风坡降水较少。
2、东亚东部沿海与西部内陆相比，发展经济的有利条件有哪些？答：（1）东部地形较为平坦，平原面积广大，土壤深厚肥沃。
（2）东部气候以季风气候为主，夏季高温多雨（雨热同期）。
（3）东部河流众多，灌溉水源充足。
（4）交通便利。
（5）工农业基础好。
（6）劳动者素质高。
3、日本的工业为什么集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸？答：因为：（1）日本国内矿产资源贫乏，所需矿产绝大部分依赖进口。
（2）日本国内市场狭小，产品大部分出口国外。
（3）充分利用岛国多优良港口的优势。
（4）工业布局在沿岸可利用廉价的海运，便于原料进口和产品的出口，最大限度地降低产品的成本。
4、为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线”？答：因为日本所需的工业原料，特别是石油，绝大部分都通过马六甲海峡进口，许多产品的出口也经过马六甲海峡。
5、为什么孟加拉国多洪涝灾害？答：（1）孟加拉国位于地势低平、排水不畅的恒河三角洲；（2）河道弯曲，排水不畅；（3）其北部为西南季风的迎风坡，降水丰富；（4）飓风带来的大量降水也会造成洪涝灾害。
6、印度发展农业的有利和不利条件有哪些？答：有利：（1）地形以平原、高原为主，地势平坦，耕地面积广大。
（2）土壤肥沃.（3）气候温暖湿润，热量，水资源充足（雨热同期）。
（4）劳动力丰富。
不利：多水旱灾害。
7、中亚发展棉花种植业的有利和不利条件有哪些？答：有利条件：（1）光照充足。
（2）气温日较差大。
（3）可引用水灌溉。
不利条件：水资源短缺。
8、伊朗高原纬度比两河流域纬度低，但为什么伊朗高原不是热带沙漠气候？答：尽管伊朗高原纬度比两河流域低，但由于其海拔高，气温较低，所以不能形成热带沙漠气候，只能形成温带大陆性气候。
9、阿斯旺大坝的功与过有哪些？答：功：（1）减少了下游洪涝灾害。
（2）发电（power station）。
（3）灌溉。
过：（1）导致河流下游水量减少，河谷两侧出现土壤盐碱化。
（2）导致尼罗河三角洲因海水倒灌出现生态破坏。
（3）阻碍了某些鱼类的洄游路线（如沙丁鱼），使河口鱼类减少。
10、为什么非洲的气候带呈南北对称分布？答：（1）赤道穿过非洲中部，南北回归线分别穿过非洲的南部和北部地区。
（2）地形以高原为主，地势较为平坦。
11、非洲赤道南北的热带草原气候的干湿季变化有什么规律？答：热带草原气候区的干季和其所在半球的冬季相对应，湿季与其所在半球的夏季相对应。
即南半球的热带草原气候的干季为7月份，湿季为1月份，北半球相反。
12、欧洲冰川地形广布，其表现有哪些？答：（1）挪威西海岸呈峡湾形海岸。
（2）芬兰境内的众多湖泊。
（3）西欧平原和波德平原的波状起伏。
（4）阿尔卑斯山的角峰等。
13、地中海的存在对地中海气候有何影响？答：使得地中海周围的地中海气候更加典型。
因为，在冬季本地区受西风控制，从大西洋吹向地中海，此时地中海气温较周围陆地低，形成低压，对西风具有吸引作用，使得地中海地区冬季较温和多雨。
夏季该地区受副热带高压控制，而此时地中海比周围陆地的气温低，形成高压中心，使得地中海地区的气压更高，气候更加炎热干燥。
14、为什么莱茵河有“黄金水道”之称？答：（1）流经平原地区，河道宽且水流平稳。
（2）流经温带海洋性气候区，降水多，水量稳定，水位变化量小。
（3）最冷月气温在0度以上，无结冰期，通航时间长。
（4）流经经济发达地区，客货运量大。
15、德国北部以平原为主，为什么该地农业不发达，人口较为稀疏？答：北德平原，纬度较高，气温夏季凉爽，冬季阴冷，热量不足，地势低平，土壤较为贫瘠，故不适合发展种植业，适合发展畜牧业。
由于气候条件差，人口也较为稀疏。
16、德国南部慕尼黑成为德国新兴高科技工业中心的条件有哪些？答：（1）接近高等院校和科研机构。
（2）环境优美。
（3）高速交通发达。
17、西西伯利亚为什么沼泽广布？答：（1）地势低平，排水不畅。
（2）气候阴冷，降水较多，蒸发微弱。
（3）地下有永久冻土层，地表水不易下渗。
（4），春季有凌汛现象。
18、亚马孙河流域流量最大的原因有哪些？答：（1）沿亚马孙河流域终年受赤道低气压控制，降水较多。
（2）亚马孙河流域面积广大，支流众多。
（3）沿亚马孙河的南北两侧和西部地势高，降水都汇入到亚马孙河。
19、澳大利亚四面临海为何还有广阔的干旱地区？答：（1）南回归线横贯大陆中部，大部分地区终年受副热带高压控制，气流下沉，不易降水。
（2）澳大利亚大陆轮廓比较完整，大陆东西宽，南北窄，扩大了副热带高压的控制面积。
（3）东部高大的大分水岭缩小了东南信风和东澳大利亚暖流的影响范围。
（4）广大的中部和西部地区地势平坦，抬升作用不是很明显。
（5）西部沿海寒流影响明显。
20、北冰洋的气温为什么比南极大陆高？答：（1）北冰洋是海洋，南极洲是大陆，海洋的热容量比大陆大。
（2）北冰洋有暖流流入，而南极洲周围被西风漂流围绕。
（3）南极被冰雪覆盖。
冰雪具有反射阳光的强大能力。
（4）40°S~60°S持续的西风环流造成了特殊的“风壁”，阻碍了南极地区与低纬度地区的热量交换。
【模拟试题】单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 图1是我国第五次人口普查中四个省份的有关人口数据统计分析图。
读图判断①、②、③、④所代表的省份依次是（）A. 辽宁、江苏、湖北、贵州B. 贵州、湖北、江苏、辽宁C. 江苏、辽宁、贵州、湖北D. 湖北、江苏、辽宁、贵州图2为“我国某地区某一纬线附近地形剖面示意图”。
读图回答2~3题。
图22. 该地区主要位于我国的（）A. 西北地区B. 东北地区C. 华北地区D. 西南地区3. 甲地所属的自然带是（）A. 热带雨林带B. 亚热带常绿阔叶林带C. 亚寒带针叶林带D. 温带落叶阔叶林带读我国某区域等高线地形图甲、乙，完成4~7题：图34. 图中③、⑤处的地形为（）A. ③是山顶、⑤是盆地B. 都是盆地C. ③是火山口、⑤是平原D. 都是高原5. 下列关于②山脉说法正确的是（）A. 大致呈东西走向，北坡雪线海拔比南坡低B. 大致呈南北走向，东坡雪线海拔比西坡低C. 南坡为阳坡，热量充足，植被比北坡茂密D. 东坡为迎风坡，降水多，植被比西坡茂密6. 下列关于①处地理环境特点及其原因说法正确的是：（）A. 气温年较差小，日温差大，适宜于发展特色瓜果种植业B. 地势低洼、地形封闭，交通是制约经济发展的主要因素C. 远离海洋，深居内陆，降水少，冰川融水是主要补给水源D. 晴天多，太阳辐射强，热量不易扩散，冬季出现我国最高温7. 下列自然灾害或环境问题，在甲、乙两地都有分布的是（）A. 石漠化B. 酸雨C. 干旱D. 泥石流8. 图4为我国西部某区域7月均温（℃）等值线图，导致甲、乙两地气温差异的主要原因是（）图4A. 两地距海远近不同B. 甲地为盆地、乙地为高原C. 高山阻挡了水汽输送D. 两地纬度差异大9. 我国南方某省北部山区自高速公路通车后，在政府引导下，由原来的粮油产地转变为鲜活农副产品基地。
促使这种转变的区位因素是（）①资金力量雄厚，机械化程度高②劳动者素养高，生产集聚条件好③劳动力充足，政策扶持④运输条件改善，缩短了产品运达市场的时间A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④图5是A、B、C、D四种农产品产值百分比的扇面示意图，读图回答10—12题图510. 如果A、B、C、D分别代表我国某自然村的四种农产品（依次为乳产品、玉米、蔬菜、苹果）占该村农业总产值的比重，那么，影响该村农业地域类型的主要因素是（）A. 政策B. 市场C. 交通D. 气候11. 该自然村的位置可能在（）A. 杭州市附近B. 长春市附近C. 昆明市附近D. 西安市附近12. 和该自然村距离较近的旅游景观是（）A. 浙江千岛湖B. 吉林雾凇C. 昆明世博园D. 西安临潼兵马俑图6为某日大气热量收支状况和太阳高度变化图。