开展资源节约活动
节约实践活动教学设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，资源浪费现象日益严重，节约资源已成为全球共识。
我国政府高度重视节约型社会建设，提倡节约资源、保护环境。
学校作为培养未来公民的重要阵地，有责任培养学生的节约意识。
本活动旨在通过实践活动，让学生深入了解节约资源的重要性，培养他们的节约习惯，为建设节约型社会贡献力量。
二、活动目标1. 知识目标：- 了解节约资源的重要性；- 掌握节约用水、用电、用纸等基本方法；- 熟悉我国资源现状和节约资源的相关政策。
2. 能力目标：- 培养学生观察、分析问题的能力；- 提高学生动手实践、解决问题的能力；- 增强学生团队合作、沟通协调的能力。
3. 情感目标：- 培养学生节约资源的责任感和使命感；- 增强学生环保意识，树立可持续发展观念；- 培养学生关爱社会、关爱他人的情感。
三、活动内容（一）活动准备1. 教师准备：- 收集节约资源的相关资料，制作课件；- 设计活动方案，明确活动流程；- 准备活动所需材料和工具。
2. 学生准备：- 收集关于节约资源的资料；- 学习节约资源的方法；- 准备活动所需工具。
（二）活动过程1. 导入：- 教师播放节约资源宣传片，引导学生思考资源浪费现象； - 学生分享自己了解的节约资源的方法。
2. 主题活动：（1）节约用水活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用水；- 学生制作节水标语，进行宣传；- 开展节水比赛，如“谁是节水小能手”。
（2）节约用电活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用电；- 学生制作节电标语，进行宣传；- 开展节电比赛，如“谁是节电小卫士”。
（3）节约用纸活动- 学生分组讨论：日常生活中如何节约用纸；- 学生制作节纸标语，进行宣传；- 开展节纸比赛，如“谁是节纸小标兵”。
3. 总结反思：- 学生分享活动感受，总结节约资源的方法；- 教师点评，强调节约资源的重要性；- 学生制定节约计划，承诺从自身做起，节约资源。
四、活动评价1. 学生自评：- 学生根据活动过程中的表现，进行自我评价；- 学生总结节约资源的方法，反思自己在活动中的不足。
学校开展节约资源能源活动的措施和成效
学校开展节约资源能源活动的措施和成效随着教育事业的发展，现代化工程的实施，各方面的投入在不断增加，社会各方面对学校的要求更高，但经济这一要素始终制约着学校的发展。
为此，我们在严肃财经纪律，增收节支的同时，在全校范围内开展节约活动，既有利于学校的生存和发展，又培养了师生艰苦奋斗的本色，发扬了勤俭节约的传统。
一、节水（措施）1、首先向学生宣传节约用水是节省学校开支的需要，更是节约水资源，保护生态环境的需要，使广大师生认识到，十四亿人民人人节约一滴，就能汇成一条河。
2、向全校发出校园倡议书。
经过全校师生的共同努力，节水工作已初见成效，尽管校园绿化面积扩大后，但用水情况保持在原有基础上略有下降。
二、节电（措施）1、宣传教育，增强师生的节电意识，增强节电责任感。
2、向全校发出校园节电倡议书。
3、制订学校节电制度，分别列入教师月工作量化考核。
4、行政人员从我做起，校长室身先士卒，做到没有客来不开空调。
5、值班人员加强检查监督力度及时关闭电源。
（成效）通过活动，节电已经成为全校师生的自觉行动，人走关灯关机，多开窗通风。
三、节约用纸（措施）1、教育学生以节约为本，节约光荣，要求将用过试卷、讲议装订一起，背面作草稿所用，既防止乱扔废纸，污染环境，又培养了学生节约意识。
2、要求文印室工作人员不断改进技术，尽量用废弃的资料试机，提高纸张的利用率。
3、严格控制纸张用量，学生用纸实行年级组长负责，核定人数，不得多复印。
4、行政用纸由总务处严格把关，严禁公为私用或移作它用。
（成效）由于措施得力，虽然在严格控制教学资料征订的情况下，我校的用纸仍有所下降。
四、节约粮食教育学生“一粒米，一分钱当思来之不易”吃饭定时定量，不“看菜吃饭”，不剩饭碗。
我们学校在各方面开展的节约活动中，措施到位，成效显著。
我们将一如既往地做好这方面的工作，争取再上一个台阶。
江上青小学。
“节约资源四个一”主题活动方案
“节约资源四个一”主题活动方案节约资源是指通过科学管理和有效利用资源，以减少能源消耗、减少浪费和污染，实现资源的合理利用和可持续发展。
在当今社会，资源的浪费和环境污染现象十分严重，因此开展“节约资源四个一”主题活动具有重要的意义和价值。
本文将从活动目标、活动内容、活动方法和预期效果四个方面，详细介绍“节约资源四个一”主题活动的方案。
一、活动目标：1. 提高师生的环保意识和节约资源意识，培养他们的环保责任感和行动能力，使之成为资源利用型公民；2. 通过活动的开展，增加师生对于资源节约的认识和了解，进一步形成良好的节约资源的思维习惯和行为习惯；3. 营造浓厚的节约资源氛围，推动学校和社区的可持续发展。
二、活动内容：1. 网络宣传通过学校的官方网站、微信公众号、校园广播等渠道，发布关于节约资源的宣传内容，包括节电、节水、节纸、节食四个方面的知识和技巧。
同时，可以组织学生参与编写相关的宣传文案和图片，提高宣传的针对性和趣味性。
2. 知识讲座邀请专家学者或相关机构的工作人员到学校进行资源节约知识的讲座，内容包括资源的重要性、节约资源的意义和方法等。
讲座可以结合实际案例，让师生更直观地了解资源浪费的后果，引发他们对资源节约的思考和行动。
3. 主题班会每周或每月组织一次主题班会，以“节约资源四个一”为主题，让班级成员分享自己在生活中的节约资源经验和实践，可以是节约用水、节约用电、节约用纸或节约食物等。
同时，也可以组织一些游戏和小竞赛，增加趣味性和参与度。
4. 校园实践组织学生进行一些校园实践活动，如节约用水体验、节约用电实践等。
可以设立“绿色监督员”，负责监督学生们在校园中的用电、用水以及用纸、用食物的行为，并记录下来。
通过这些实践活动，让学生深刻体验到资源的有限性和珍贵性，进而形成节约资源的好习惯。
5. 创意比赛组织创意比赛，鼓励学生以诗歌、演讲、绘画、手工制作等形式，表达对节约资源的理解和想法。
可以设立奖项，对获奖作品进行展览和宣传。
开展土地节约活动方案策划
开展土地节约活动方案策划土地是国家的重要资源，也是人类生存发展的基础。
然而，近年来，随着人口的持续增长和工业化的快速推进，土地资源的下降和浪费情况日益严重，土地生态环境受到了严重威胁。
为了推动土地节约利用，保护土地资源，我们制定了以下土地节约活动方案策划。
一、宣传教育活动1.举办宣传活动：组织举办土地节约利用宣传活动，通过广播、电视、报纸、网络等多种渠道，向公众普及土地节约利用的知识，提高公众对土地资源的保护意识。
2.开展公益广告：制作土地节约利用的公益广告，投放在公共场所、交通工具上，通过形象生动的视觉形式，提醒市民注意土地资源的合理利用。
3.举办讲座和培训班：邀请专家学者、相关行业领域的知名人士举办土地节约利用的讲座，向社区居民、企事业单位和学校师生普及土地保护的知识和技巧，引导他们合理利用土地资源。
4.编写宣传资料：编写土地节约利用手册、知识手册、宣传册等，发放给社区居民、学校师生和企事业单位，为他们提供相应的知识和指导，形成全社会共同关注土地资源保护的氛围。
二、政策法规制定1.制定土地保护政策：政府应制定和完善土地保护的相关政策法规，鼓励企事业单位和个人通过创新技术、科学管理等方式，合理利用土地资源，提高土地利用效率。
2.加强土地监管：加大对违规占用土地的监管力度，依法惩处非法占用、破坏土地资源的行为，保护土地资源的合法权益。
3.建立土地节约利用激励机制：通过政府补贴、税收优惠等激励手段，引导企事业单位和个人节约利用土地资源，推动土地资源的可持续利用。
三、示范项目建设1.开展城市园林绿化：在城市空地和居民小区开展植树造林和园林绿化活动，提高土地的生态功能和环境价值，改善城市空气质量。
2.推广农田节水灌溉技术：在农田中推广应用科学的节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，减少农田用水量，提高农田水分利用率，实现节约用水的目标。
3.开展城市建设用地节约利用：在城市建设用地规划设计中，加强土地节约利用的要求，合理布局各种设施和功能区，提高土地使用效率。
节约资源活动方案
节约资源活动方案节约资源是我们每个人应该积极参与的一项重要活动，它可以帮助我们更有效地利用有限的资源，并减少对自然环境的负面影响。
下面是一些节约资源的活动方案，可以帮助我们在日常生活中做出贡献。
1.节约水资源水是我们生活中必不可少的资源，因此我们应该学会如何节约水。
我们可以通过修复漏水的水龙头和管道来防止水的浪费，关闭水龙头时洗手和刷牙，使用低流量的淋浴喷头，收集雨水用于植物浇水等等。
宣传节约用水的重要性，提高人们的节水意识也非常重要。
2.节约能源能源是我们现代生活中不可或缺的资源，因此我们应该努力减少能源的浪费。
我们可以通过选择能效较高的电器设备，关闭不使用的电器设备，尽量使用天然光照明，调低暖气和空调的温度等方式来节约能源。
通过宣传节约能源的重要性，引导人们养成良好的用电习惯也非常重要。
3.减少废物产生废物的产生会给环境带来负面影响，因此我们应该努力减少废物的产生。
我们可以通过购买可持续发展的产品，尽量减少使用一次性产品，选择可回收和可降解的包装材料，进行垃圾分类和回收等方式来减少废物的产生。
宣传垃圾分类和回收的重要性，提高人们的环保意识也是至关重要的。
4.推行共享经济共享经济是一种可以有效利用资源的方式。
例如，共享汽车可以减少汽车的数量和使用频率，共享办公空间可以减少办公空间的占用，共享自行车可以减少对私家车的依赖等等。
通过推行共享经济，我们可以更好地利用资源，减少资源的浪费。
5.发展可再生能源可再生能源是一种对环境友好且不会耗尽的能源资源，我们应该积极发展和利用可再生能源。
例如，太阳能和风能是常见的可再生能源，我们可以选择安装太阳能发电系统和风力发电系统来利用这些资源。
通过发展可再生能源，我们可以减少对有限能源的依赖，同时减少对环境的影响。
6.教育和宣传教育和宣传是非常重要的，它可以提高人们的环保意识和资源节约意识。
通过在学校和社区开展相关的教育活动和宣传活动，可以让更多的人了解资源的重要性和如何节约资源。
节约资源活动方案(精选5篇)
节约资源活动方案（精选5篇）节约资源活动方案1一、活动目的本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。
目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。
二、指导思想小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。
三、活动主题崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。
四、活动内容：一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。
（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。
）五、活动步骤：1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。
（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。
）2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。
3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。
4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。
（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。
第二阶段：1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的.学生可口述）。
2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。
3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。
就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。
活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。
开展“节约小名士”评选活动。
1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。
2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。
组织开展节俭养德全民节约行动总结5篇
组织开展节俭养德全民节约行动总结5篇篇1一、行动背景随着我国社会经济的稳步发展，资源环境问题日益突出，节约资源、保护环境的重要性和紧迫性日益显现。
为了提高全民节约意识和养成节约习惯，我们组织开展了“节俭养德全民节约行动”。
现将本次行动进行全面总结，以梳理成果，发现问题，并提出改进建议。
二、行动目标1. 提高全民节约意识，形成节约资源的良好社会风尚。
2. 推广节约行为，从日常生活、工作、学习中落实节约措施。
3. 建立长效机制，确保全民节约行动持续深入开展。
三、行动内容（一）宣传教育活动1. 举办“节俭养德”主题宣传活动，通过宣传栏、宣传车、网络等多种形式普及节约知识。
2. 开展“节约进校园”“节约进社区”等活动，组织专题讲座、主题班会、演讲比赛等，增强学生及居民的节约意识。
3. 借助媒体宣传，通过电视、广播、报纸及新媒体等途径广泛宣传节约行动。
（二）实践活动1. 在机关事业单位推广节约办公，规范办公用品使用，杜绝浪费现象。
2. 鼓励企业和商家开展节约生产、节约经营，减少生产过程中的资源消耗。
3. 引导市民从日常生活做起，节约用水、用电、用纸等，养成节约习惯。
4. 开展“绿色出行”活动，鼓励市民选择公共交通、骑行或步行等方式出行。
（三）监督检查1. 成立监督检查小组，对机关、企业、学校等公共场所的节约情况进行定期检查。
2. 设立节约行动举报电话和举报平台，接受社会监督。
3. 对节约行动表现突出的单位和个人进行表彰和奖励。
四、行动成果1. 全民节约意识明显提高，形成了良好的节约氛围。
2. 节约行为得到广泛推广，机关、企业、学校及社区等各个领域均取得了明显的节约成果。
3. 建立了较为完善的监督检查机制和奖惩制度，确保了节约行动的深入开展。
五、存在问题及改进建议1. 部分地区节约行动宣传不够深入，需进一步加强基层宣传工作。
2. 个别领域存在浪费现象，需加大监督检查力度。
3. 节约行动长效机制有待进一步完善，需继续探索有效的节约途径和方法。
节约资源活动方案
节约资源活动方案在如今全球资源持续减少的背景下，节约资源已成为一个急需解决的问题。
为了更好地保护地球，减少资源浪费和环境污染，我们需要制定一些有效的节约资源活动方案。
以下是一些建议：1.能源节约活动：-提倡绿色出行：鼓励居民使用公共交通工具、步行、骑自行车等方式代替开车，减少燃油消耗和二氧化碳排放。
-定期检查设备：及时修复设备漏气或漏电，确保能源的有效利用。
-推广太阳能和风能利用：鼓励居民安装太阳能板和风力发电装置，减少对传统能源的依赖。
2.水资源节约活动：-宣传节约用水意识：通过媒体、学校、社区等途径向公众普及节约用水的重要性，并提供实用的水资源节约技巧。
-安装节水设备：鼓励居民使用节水花洒、节水马桶等设备，减少用水量。
-加强水资源管理：加大水资源的监控和管理力度，合理分配和利用水资源。
3.粮食资源节约活动：-减少粮食浪费：通过餐厅提供小份食物、鼓励居民自带餐盒等方式，减少餐厅和家庭粮食的浪费。
-发扬“光盘行动”：倡导人民养成良好的饮食习惯，不浪费粮食，并通过各种社会宣传活动加强人们对粮食浪费的认识。
-提供粮食储存技巧：向农民普及粮食储存技术，减少因储存不当而造成的粮食损失。
4.自然资源节约活动：-保护森林和植被：通过植树造林、宣传森林保护的重要性等方式，提高人们对保护森林和植被的意识。
-推广循环利用：鼓励居民垃圾分类、再生利用，减少资源的浪费和环境的污染。
-提倡可持续发展：鼓励企业采取可持续发展的方式，减少对自然资源的过度开采和污染。
5.资源节约教育活动：-开展主题活动：通过举办资源研讨会、知识竞赛、环保展览等活动，加强学生的资源意识和节约教育。
-教育经济型用车：对中小学生推行步行上下学、合乘等经济型用车方式，培养学生节约出行的习惯。
-增加学校节能设施：在学校建设过程中，增加节能灯具、节水设施等设备，提倡学生珍惜资源。
以上是一些节约资源活动方案，通过有效的宣传、政策推动和行动落地，相信可以帮助我们更好地保护地球资源，实现可持续发展。
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在从罗艳家返回先培家的路上，我们遇到了村委会支书二大，他坚持要带我们去他家小坐、喝茶。都是熟人，不便推辞，我们只好随他走进位于球场旁的家里
当我们从支书家返回到先培同学家时，但见同学的孩子又在忙着支桌子摆碗筷。先培的老公告诉我们，之前的那场人到别家去了，他家里下午还有客人，他要我吃了晚饭再走。爱尼人过节就是这样， 走了一拨又来一拨，要是来客不多，在原有饭桌上加几双碗筷即可，如果人多坐不下就得重新上桌。主人家得不停地切肉洗菜，不停地煮饭炒菜，忙得双脚难以停闲片刻，比平时在地里干活还累。但主 人家都清楚，一年中毕竟没有几个这样的日子，他们宁愿自己辛劳换取客人的欢笑，虽累，却快乐着。