《编写童话故事》
童话是童年最美好的风景线。
童话就像一首感人的乐曲，它拨动我们的心弦。
每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形 象：自然现象、动物、植物、物品等事物都 像人一样会说话，会做事，会思考，会哭会 笑.（拟人) 想象丰富、生动有趣，每个童话里都有一个 生动有趣的故事。让人读了能从中受到某种 启迪。(明白道理)
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了 。
太阳、雨
从前，在宇宙村里，住着太阳哥哥和雨弟弟，他们虽 从前，在宇宙村里，住着太阳哥哥和雨弟弟 然是亲兄弟，却水火不相容。 他们虽然是亲兄弟，却水火不容。 一天，弟弟使出浑身解数下起了倾盆大雨，玩得可高 兴了。哥哥也玩在兴头上，放射着强烈的阳光。不知不觉 兄弟俩碰面了，弟弟怪哥哥的光太刺眼，哥哥怪弟弟淋湿 了自己的衣裳。于是，兄弟俩吵了起来。弟弟说：“我要 玩（倾盆大雨 强烈阳光） 把你淋成落汤鸡！”哥哥说：“我要把你烤熟！”他们都 怪（刺 眼 淋 湿） 都使出自己的看家本领。弟弟用雨把哥哥围了个水泄不通， 中间： 吵（落汤鸡 烤 熟） 哥哥则放射出万丈光芒。就这样，地上一会儿倾盆大雨， （经过）斗（水泄不通 万丈光芒) 一会阳光灿烂。正当兄弟俩斗得难解难分时，一位身披七 彩衣的仙子出现了，兄弟俩异口同声地问道：“你是谁？” 劝（赶走干旱 带来温暖) 仙女说：“我是彩虹仙子，奉玉帝之命来劝你们和好的。 你们都有自己的长处，太阳可以给人类带来温暖，雨可以 赶走干旱。只要你们能正确使用自己的本领，就能为人类 后来，兄弟俩和平相处，并充分发 造福。”兄弟俩听了彩虹仙子的话，都感到很羞愧。 挥自己的本领造福人类。 后来，兄弟俩和平相处，充分发挥自己的本领造福人类。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
小公鸡跟孔雀学跳舞。 开学的第一天，孔雀老师放了点音乐，让小 公鸡找感觉。小公鸡乐极了。一群鸭子经过，也 跟着音乐唱起了歌。隔壁的熊猫姑娘听见了，也 跑过来让孔雀老师教教她,小公鸡却以为熊猫太胖 学不会。熊猫伤心极了。
小公鸡跟孔雀学跳舞。 开学的第一天，孔雀老师放了点音乐，让小公鸡找感 觉。小公鸡乐极了。一群鸭子经过，也跟着音乐唱起了歌。 隔壁的熊猫姑娘听见了，也跑过来让孔雀老师教教她,小公 鸡却以为熊猫太胖，学不会。熊猫伤心极了。
5
不用谢，我们 的友谊，是互 相帮助才得到 的，我们是最 好的朋友。
谢谢你， 小老鼠！
最后我又想象：
小鸽子得救之后会 说些什么呢？
小老鼠怎么回答的？
过了一会儿，猎人走了，小 鸽子才飞回来，她对小老鼠说： “谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道： “不用谢，我们的友谊，是互相帮 助才得到的，我们是最好的朋友。” 从此，小老鼠和小鸽子成为了最 好的朋友。
动物：兔子、鸡、狗、猫、牛……
植物：青瓜、牵牛花、玫瑰花 ……
物品：文具盒、笔、橡皮、书本、玩具……
1. 有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清 的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命……”
2. 从前，在宇宙村里，住着太阳哥哥和雨弟弟，他们虽然是亲 兄弟，却水火不相容。
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
自然现象：太阳、月亮、星星、雨、雪、云朵、风……
————————————造福人类。
写一写
1.把《太阳、雨和彩虹》这个童话故事按事情 的起因、经过、结果清楚的写下来. 2.抓住人物描写方法，加上合理的想象把故事 写得生动有趣。
1、 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主 人公。 2、运用合理的想象，使故事更加生动具体。 注意写清故事的起因、经过、结果。在故事的 发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？ 又会做些什么？(动作、语言、神态、心理) 3、故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？
点评要求： 1、是否按事情的起因、经过、结果
把《太阳、雨和彩虹》写清楚明白。
2、想像是否合理； 是否抓住人物的 描写方法（动作、语言、神态、心理活动等） 把故事写得生动有趣，给人启迪。 3、语言是否通顺、流畅，是否用了好 词好句。
编写童话故事的法宝：
1、展开合理的想像，按事情的起因、经过、 结果把故事写清楚明白。 2、抓住人物的动作、语言、神态、心理活动 进行细致刻画，把故事写得生动有趣。 3、故事最好有一定的意义，让人从中明白一个道 理。
三只小猪
3. 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说： “孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领 大。”
2
快抓住这 根树枝!
救 命! 救 命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
就在那万分危急的时刻， 一只路过的小鸽子看见了，赶 紧飞过来了。它衔来一根树枝 扔到河里，大声地对小老鼠说： “快抓住树枝！”小老鼠靠着 树枝爬上了岸。
小公鸡正式拜孔雀为师学跳舞了。 开学第一天，孔雀老师说：“放点音乐，你先找找感觉。” 美妙的音乐响起了，乐得小公鸡一会踮踮脚尖，一会儿扇扇翅膀， 兴奋地说：“我要学跳舞啦！我要学跳舞啦！”一群小鸭子正好走 过，也跟着音乐的节奏，左摆一下，右摇一下，还哼起歌来：“嘎 -------嘎嘎！嘎嘎-------嘎！”隔壁的熊猫姑娘听见了，一扭一 扭地跑来说：“孔雀老师，也教教我吧？”不等孔雀回答，小公鸡 抢过去说：“你太胖了，学不会的。”熊猫一听，一屁股坐在地上， 捶着胸脯说：“苍天啊，大地啊，太不公平了。长得胖不是我的 错！”
①神态
兄弟俩吵了起来。弟弟———————说：“我要把你淋 成落汤鸡！”哥哥———————说：“我要把你烤熟！”
②动作 弟弟———————用雨把哥哥围了个水泄不通，哥哥—— —————放射出万丈光芒。
③心理、语言、动作……
兄弟俩听了彩虹仙子的话，都感到很羞愧。———————
———————(想什么?说什么?做什么?) ④道理
想一想：
你的故事中有哪些主人公？在什么时候？ 什么地方，他们发生什么事情，当中他们 会做些什么？说些什么？想些什么？ （团结友爱、取长补短、克服缺点、孝敬父母 正义战胜邪恶……)
说一说：
1.语言通顺连贯。 2.故事内容清楚（起因、经过、结果）， 情节生动有趣（语言、动作、神态、心理） 3.想象合理，让人从中明白一个道理。
三年级编写童话故事(精选10篇)
三年级编写童话故事（精选10篇）1.三年级编写童话故事篇一兔妈妈给小兔做了一身漂亮的裙子，小兔穿着到处在森林里跳舞，小羊看见了，很羡慕小兔，再看看自己，没有漂亮的裙子穿，于是伤心的哭了起来，小羊和小兔是好朋友，小兔不想看到小羊伤心，于是把裙子脱下来送给了小羊。
小羊高兴的穿着漂亮的裙子，森林里的动物们都夸小羊漂亮，小兔却不高兴了，小兔想把裙子要回来。
可小羊却说：“这裙子是你送给我的啊！你怎么能反悔呢！”小兔说：“可是我也喜欢漂亮裙子啊。
”小兔和小羊找大象伯伯来评理，大象伯伯说：“好朋友是不应该分你我的，要学会分享才对啊，为什么不能两个人一起穿呢！”小兔和小羊都认识到了自己的错误，两个人开心的在一起，他们把裙子共同分享，今天小兔穿，明天小羊穿，两个人再也没有吵过架。
2.三年级编写童话故事篇二小白兔可喜欢阳光了。
春天来了，小白兔去树林里采蘑菇，他把新鲜的蘑菇穿起来，放在太阳底下晒晒，做成蘑菇干。
煮汤时放几个，味道可鲜美啦！夏天来了，小白兔去小河边钓鱼，他把小鱼挂起来，放在太阳底下晒晒，做成小鱼干送给小猫，小猫高兴极啦！秋天来了，小白兔去田野上采野菊花，他把一朵朵白色的野菊花放在太阳底下晒晒，做成菊花茶，泡出来香喷喷的，小动物们都说好喝。
冬天来了，外面很冷很冷，小白兔更喜欢阳光了。
他把小被子和小枕头抱到外面，放在太阳底下晒晒，自己也坐在窗前，读一本好看的图画书。
太阳晒呀晒呀，把被子晒得松松软软的，把枕头晒得松松软软的，把小白兔的毛也晒得松松软软的。
晚上，小白兔钻进了松松软软的被窝，变成了一只毛茸茸的兔子，睡得香喷喷的。
3.三年级编写童话故事篇三森林里搬来一只非常可爱的小松鼠，小松鼠非常热情，爱帮助大家，所以大家都非常喜欢它。
这可让小象非常嫉妒，一天，它想好好的捉弄它一下。
它来到小松鼠每天的必经之路上等待，看到小松鼠来了，它立刻装作摔倒在地上的样子，一边捂着腿一边痛苦的说：“好疼啊！好疼啊！谁来帮帮我呀！”小松鼠见了，立刻跑过来，询问道：“发生了什么事情啦？”小象指了指河里，说：“我的`玩具掉进了水里，可我的腿摔伤了，请你帮帮我吧！”小松鼠看小象实在是着急，于是找了一根树枝，来到河边，捞玩具，可是脚下一滑，扑通掉进了河里，小松鼠不会游泳，在水里急的直扑腾。
编写儿童童话小故事【四篇】
【导语】写童话不仅需要细⼼观察，还要经过⼀个幻想处理，也就是⽣活幻想化的过程。
童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴。
编写⼉童童话⼩故事篇⼀：⼩猪买橘⼦ 今天，家⾥来了客⼈，猪妈妈对⼩猪说：“孩⼦，去买袋橘⼦回来吧。
” ⼩猪拿着钱，蹦蹦跳跳的出门了。
⼩猪买了橘⼦，⾼⾼兴兴地往家⾛。
可是袋⼦上有个洞，橘⼦掉了出来，⾻碌⾻碌滚啊滚。
草地上的⼩母鸡看见了，连忙提醒⼩猪说：“咯咯咯!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补吧!” ⼩猪说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!” ⼜⾛了⼀会⼉，树枝上的⼩云雀⼜提醒⼩猪说：“叽叽叽!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补呀!” ⼩猪不耐烦的说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!”就这样橘⼦“咚，⾻碌⾻碌”滚了⼀路。
⼩猪觉得袋⼦越来越轻了，它⾼兴的想：“哈，越来越轻松啦!” ⼩猪回到家才发现袋⼦⾥的橘⼦已经不多了，猪妈妈看到了，⽣⽓的说：“你呀你，真是太粗⼼了。
” ⼩猪羞愧的说：“对不起妈妈，我以后⼀定细⼼。
” 宝宝们，不管做什么事情，都应该认真仔细的的检查，确认没有错误后再进⾏下⼀步。
编写⼉童童话⼩故事篇⼆：躺在草地上的⼩提琴 天⽓真好。
吃过早饭，⼩熊出门去散步了。
他⾛啊⾛啊，来到⼀⽚草地上。
哎，绿绿的草地上躺着⼀把⼩提琴!他正要去拿，⼩猪⾛过来，也看见了⼩提琴。
⼩熊说：“是我先看见的⼩提琴!” ⼩猪说：“我也看见了⼩提琴!”“那是我们⼀块⼉看见的⼩提琴!”⼩熊和⼩猪抢着⼩提琴，谁也不肯放⼿。
⼩熊说：“这样吧!咱们⽐赛跑步。
谁赢了，⼩提琴归谁!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⼀起⽐赛跑步。
嘿嘿!他们⼀起跑到了终点。
⼩猪说：“那，摔跤吧!谁赢了，⼩提琴归谁!”⼩熊听了点点头。
他们⼀起看了⼀眼树墩上的⼩提琴。
“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⽐赛摔跤。
呵呵，结果他们谁也没有输。
“那，咱们还是来⽐赛跳⾼吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。
编写童话故事作文八篇
编写童话故事作文八篇【编写童话故事作文一：小熊的信箱】从前，在一座小镇里，住着一只小熊。
他用几块小木板给自己做了一个信箱，但是却从来没有人给他送过信！小熊多么希望能收到一封信呀！他天天盼，夜夜望，希望那一天能早点到来。
一天上午，小熊像往常一样打开信箱，看看有没有他的信。
只是，这次他发觉信箱底下有一封小小的信，小熊快乐坏了，他迫不及待地拆开信，里面只有短短一句话：小熊先生，您好，感谢。
信的下面没写寄信人名字，也没写地址，小熊有点不明白：这封信会是谁写的呢？改日还会有信吗？这天晚上，他满怀期待地睡着了。
翌日，小熊一起床，顾不上刷牙洗脸就直奔信箱，。
果然，他又收到一封信，可信的内容依旧那么几句话：小熊先生，你好，感谢。
第三天，第四天也是如此，小熊好惊奇：到底是谁给我写的信？依旧邮递员送错了？难道有一个淘气小精灵在和我开玩笑吗？因此第五天一大早，小熊就在信箱旁边坐着，看看是谁给他送的信？邮递员鸵鸟先生吹着口哨从信箱旁边通过，看都没看信箱一眼；买菜的猪小妹急急忙忙地通过，；狗叔叔飞也似的从信箱旁冲过…………直到傍晚，也不见有人来给他送信。
小熊好失望，但他依然打开信箱，边摇头边想：这回应该没信了吧？然而，依旧有一封信安静地躺在里面，只只是，它内容变了，写的是：小熊先生，你好，感谢，感谢，感谢，感谢，感谢！小熊被弄糊涂了，他不能理解这是什么意思。
直到一天早上，他发觉信箱有一个地点坏了，便把信箱拆下来看，这时，他才发觉，在信箱的一角，有一个小小的鸟巢，里面有五只小鸟。
小熊惊奇地咨询鸟妈妈：“你们如何住在那个地点呀？”鸟妈妈不行意思地回答：“你做的信箱非常牢固，而且既安全又干燥，因此我每天都要写一封信来感谢你。
现在我有了四个小孩，因此我们五个要一起感谢你！”小熊傻傻地笑了，讲：“我也要感谢，感谢，感谢，感谢你们，是你们给我带来了欢乐！”小熊预备做一个更大的信箱，让里面能住进四户小鸟人家，还要在上面开四个小窗子，让小鸟们能够飞进飞出，欢乐地玩耍。
编写一个童话故事（精选20篇）
编写一个童话故事编写一个童话故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，小编带来的编写一个童话故事。
编写一个童话故事篇1啄木鸟开了一家森林超市，超市小小的，在树上。
啄木鸟很期待第一个客人的到来。
一天，兔子来到森林超市，可是它不会飞，上不去树，他只好叹着气走了，还说了一句："要是森林超市在树下面就好啦。
"啄木鸟听到了，就决定把森林超市建到树下。
几天后，森林超市被见到了树下。
这一天老虎来啦，老虎想要进去，可怎样也进不去，老虎只好也叹了一口气走了，还说了一句："森林超市要是能再大点儿就好啦。
"啄木鸟听到也听到了……最后，啄木鸟开的森林超市变得又大又漂亮，这就得感谢帮啄木鸟提建议的小动物们了。
编写一个童话故事篇2在一片大而美丽的森林里。
有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。
它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。
此时觉得冬天是那么漫长。
外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。
此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。
说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。
啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。
啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。
编写童话故事（汇编15篇）
编写童话故事编写童话故事(汇编15篇)编写童话故事1森林深处住着一只长耳朵兔子，她的名字叫妞妞。
妞妞在家门口建了一个很大的蘑菇园，她可把这个蘑菇园当宝贝了！只要有动物从此经过，妞妞就会把自己的蘑菇园炫耀一下，说自已的蘑菇园很快就会长出很多又大又香的蘑菇的。
今天的天气可真好呀！妞妞把蘑菇园收拾了一下，松松土便把小蘑菇种子埋在了蘑菇园里，随后又给施了肥、浇了水。
由于蘑菇园比较大，等把所有的蘑菇都种完时，她已经累得满头大汗啦。
但是她还是很满意，心想：“想要种出很多很多蘑菇来还真不容易呀！”。
第二天，太阳公公还没起床，妞妞就已经来到了蘑菇园，她以为小蘑菇已经长出来了，可是蘑菇园里什么也没有，和昨天一个样。
妞妞有些失望。
又过了一天，蘑菇还是没长出来，妞妞怀疑是自己没有好好浇水导致小蘑菇没有长出来。
于是，她连忙提来几桶水，哗！哗！哗！哗！五桶水被妞妞全部都浇在了蘑菇园里。
妞妞想：“这回好了，明天一定会长出很多很多的蘑菇来的！”可是，最终小蘑菇也没有长出来，那是因为可爱的妞妞不知道等待，更不会等待，好好的小蘑菇已经被她全部给浇死了！编写童话故事2我是一片普通的树叶，我喜欢一个小姑娘，她叫欣怡。
每天早晨她都会走到阳台，冲我微笑，放学后，她坐在书桌前写作业、看书，偶尔抬起头发呆或沉思，样子可爱极了！我很想来到欣怡身边，做她的好朋友。
机会终于来了，天气预报说台风“海燕”来了，我终于可以挣脱妈妈的怀抱了。
“啊，啊，啊……救命啊！”我好害怕，台风太大了，一下子把我吹到正在施工的马路上。
压路机大哥恶狠狠的说：“小子，滚开，这不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰尘和噪音里，何况，这路面的振动频率像要地震了一样。
又一阵风吹来，我努力一跃，竟然贴到了一辆汽车的“屁股”上。
“啊呀妈呀，好难闻啊！”近距离的闻着汽车放的“臭屁”，真的受不了啦！真希望人类能少开车，多走路！正想着，发现汽车竟然停在欣怡家楼下，更让我期待的是欣怡放学回来，正向我走来，近了，近了，再近一点，我的心脏像小鹿一样乱跳。
编写童话故事（精选15篇）
编写童话故事编写童话故事(精选15篇)编写童话故事1从前，有个小精灵，他在森林里采回一朵神奇蘑菇。
这蘑菇每个星期都会变出一朵金蘑菇。
他天天去市场叫卖：卖金蘑菇哩！又大又肥的金蘑菇哩！就这样，没过几个星期，他已是远近闻名的一个富商。
建了好几幢别墅，有了许许多多的佣人。
可是，他还是不满足，几乎每天晚上，佣人们都会听见他焦急的梦话：不能再这样子下去了！我要钱！钱！一堆一堆像小山一样的钱！明明他都那么有钱了，怎么还要钱呢？渐渐地，他的神奇蘑菇变老了，变出来的金蘑菇没有从前的一半大。
他什么办法也没有，只好请来一位十分厉害的名专家。
小精灵告诉专家这朵神奇蘑菇的所有病症。
专家听完以后，严肃地说：这就说明你的蘑菇老了。
生老病死，我也没有办法，你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是，小精灵又来到森林，他在粗壮而翠绿的枝干上找，在青青的草地上找，在鲜艳的花丛里找，连马蜂窝后面都找过了，却连神奇蘑菇的影子都没见到。
小精灵无奈地回家了。
有一天，他突然灵机一动：嘿，神奇蘑菇肚子里肯定有数不清的神奇蘑菇！他立即把神奇蘑菇掰成两半。
突然，从神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛，毒蜘蛛有一双大如鸭蛋的血色嘴巴，一口就把小精灵吞了下去。
编写童话故事2从前，有一个王国，是由虎虎生威大王领导，因为他们国家有“种树有赏，伐树严惩”的规定，人们都争先恐后地种树，王国里到处都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王国”。
有一天，调皮的跳跳虎小王子故意在森林里跳来跳去踩死了大片花草，。
这件事被国王发现了，他气得把王子捆起来打了五十大板，以示警戒，并再三强调，不管是谁都不可以伤害花草树木。
在虎虎生威大王的带领下，森林王国风调雨顺，小动物们每天快乐的生活着。
多年以后，受人爱戴的老王国去世了，换了跳跳虎当新国王，它每天就想着玩，根本不把治理国家放在心上。
跳跳虎的性格优柔寡断，喜欢听信谗言。
一天，宰相长颈鹿拿着一幅画说：“亲爱的国王，你看这幅画，是一座超大型游乐园，它的面积两万五千公里，有运动场，射击场，音乐场，水上乐园………让人眼花缭乱，简直就是人间天堂啊！我们把树都砍了，建一座游乐场吧！”跳跳虎国王听得眉开眼笑，喜出望外“好的好的，赶快让人准备伐树，即日就开工。
编写童话故事
编写童话故事编写童话故事15篇编写童话故事1夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球。
小狗吐着舌头在门口乘凉，小河的水冰凉冰凉的。
大蚂、二蚂、三蚂要去松鼠家做客。
眼前有一条大河挡住了去路，河流很急。
它们抓着脑袋，直跺脚，不知道该怎么办才好。
蚂蚁大哥想：我会游泳，现在让你们大开眼界！于是它纵身一跃，跳进了水里，大蚂没游一会儿，感觉浑身没力，自己要被这急流淹没了。
它奋力的扬起手，向弟弟们求救，嘴里“救命”两个字已经变得很虚弱了。
二蚂看到哥哥的下场，吓得不敢过河了。
它摸了摸脑袋，想：怎么办，我可比不过哥哥，我过不去也会没命的，还是赶紧溜走吧。
于是它一转身，一下子跑得无影无踪了。
三蚂看见哥哥们一个没了，一个溜了，觉得自己应该要好好动脑筋，我可不能像它们。
三蚂灵机一动，想到了乌龟伯伯。
“乌龟伯伯，河水太急您可以驮我过河吗？我请你去松鼠家玩”。
乌龟听了，笑着说：“好吧”。
于是乌龟驮着三蚂顺利地过了河。
故事告诉我们：做什么事都不能逞强，量力而为。
遇到困难要动脑筋，想办法！编写童话故事2有一年，雨先生因为发烧而请了假，天只好让太阳公公来上班。
结果天下大旱，在水里的小动物们更是心急如焚，没有水，鱼儿都快要死了。
万般无奈之时，小鸭子和小青蛙只好带上行李，去找太阳公公问问了它们两个穿梭在高低不平的草丛里，越走越累，小鸭子走不动了，小青蛙快跳不动了，它们俩拖着干燥的身体、沉重的心情走呀走，走到了一座下面是万丈深渊、两边是悬崖峭壁的独木桥，它们一摇一晃地走过了桥。
小鸭子想回去，只听“呯”的一声，独木桥断了，小青蛙知道已经没有回头路了。
过了独木桥，它们到了机场。
机场里非常拥挤，都是那些动物去问太阳公公的。
它们俩走上了飞机，过了一会，只听“轰”的一声，飞机启动了，“飞机就要起飞了，旅客们请系好安全带。
”广播里传来一阵阵小鸟空姐那动听的声音。
小鸭子它们和其它小动物迅速系好安全带。
没过多久，小鸭子“呼呼”地睡着了，还时不时说几句梦话。
编写童话故事作文(最新14篇)
编写童话故事作文（最新14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编写童话故事(精选10篇)
编写童话故事（精选10篇）1.编写童话故事篇一小猴子贝贝在山上摘到一个大桃子，它喜滋滋的跑着往山下去。
走啊走，远远的就看见了自己的好朋友小松鼠。
它想：“可不能让小松鼠也看见了，不然我就得分一半给它吃呢！”这样想着，它就把桃子藏在了身后。
“贝贝，贝贝，总算找到你啦！给，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香喷喷的，分你一半吧！”小松鼠说。
听到这话，小猴子贝贝一下子就脸红了。
它说：“谢谢你，我也找到了一个大桃子，咱们一起吃吧！”小松鼠听了，甜甜的说：“太谢谢你啦！”2.编写童话故事篇二上一次小兔输了之后，小蝴蝶也向乌龟发出了挑战，乌龟也要证实一下自己比小蝴蝶要跑的快，于是，乌龟就答应了。
这次设计跑道的人是乌龟，先翻过一座大山，然后趟过一条小溪，最后穿过一片花丛，谁先到达终点，谁就胜利，比赛时间是明天上午九点。
第二天上午九点，乌龟和小蝴蝶都来了，另外还有许多看比赛的人。
这时，小猴裁判员喊到：“各就各位，预备，开始。
”一开始，小蝴蝶遥遥，一口气就翻过了大山，越过了小溪。
最后，它来到花丛，它看了看后面，连乌龟的影子也看不到，于是，它得意洋洋的在花丛中飞来飞去，翩翩起舞，当乌龟爬到花丛中时，看见了小蝴蝶，可小蝴蝶并没有发现乌龟，继续玩着，乌龟爬呀爬呀，终于爬到了终点。
到了中午，小蝴蝶玩累了，于是又回头望望，什么也没有看见，它想：乌龟你爬得太慢了，我不等你了，我要拿冠军去了。
它一边飞一边东张西望，欣赏着美丽的花朵。
当小蝴蝶飞到离终点不远的’地方时，居然看见乌龟早早的到了终点。
第二次比赛乌龟还是赢得了冠军，乌龟可高兴了。
3.编写童话故事篇三布丁猪来找小松鼠踢足球，小松鼠说：“对不起布丁猪，我最近都很忙，所以不能和你玩儿了。
”布丁猪来找小熊猫玩拼图，小熊猫说：“对不起布丁猪，我最近太忙了，没空和你玩儿。
”布丁猪来找小象玩滑板，小象说：“对不起布丁猪，我最近忙得要命，没时间和你玩儿。
”好朋友们最近真奇怪，总是不和布丁猪玩儿，布丁猪好伤心呀！今天是布丁猪的生日，可是没有一个好朋友来看它，布丁猪不禁掉下了眼泪。
自己编童话故事8篇
自己编童话故事优秀8篇编写童话故事篇一有一天，一只狼和一只狗约定好要到森林公园里玩，他们说好是早上八点半，狗早上八点就到了，可是狼才早上九点才到了，等的狗都不耐烦了。
还有一次，狗请狼到他做客，不光有了一人，还有老虎，狮子，大象，野猪，老鹰等很多客人，他梦约定中午十二点来，可是狼下午三点钟来，可是他一来菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一个人了在家里睡觉，狼把狗叫醒说，问道人都去哪了，狗说，人家为了等你，等的都不耐烦了，人家早就回去，那你们也可以有耐心等等我呀在等饭菜早就凉的不能吃了他们狼就吵了起来，狼说，那你怎么不看电视等我呀，狗说，电视也么什么好看的，那你们可以玩电脑呀，狗说，电脑我已经玩腻了，狼又说，那你还可以出去逛街，狗说，街道上没什么意思，那你可以看书呀，狗说说我早就看够了，那你还可散步呀，散步有啥意思，他们两吵得是很厉害的，简直就是龙争虎斗。
还有一次，森林举办了美食大会，看谁做得更美味给好吃，要求是两个人参加是星期六的早上九点，狗和狼也参加了，星期六到了，狗到了现场，可是狼没有到，到比赛时间剩一分钟了，可是狼还没有到，最后狗取消了比赛资格，等够遇见狼的时候，他们就打闹起来了。
读了这个故事，我明白了，我们说话要算数，要一言九鼎，俗话说君子一言驷马难追。
编写童话故事篇二有一天，刚刚下过一场大雨，道路泥泞不堪，大树上的叶子一颗颗雨珠还在滴下来。
那天，一位穿着土黄色的衬衫的车夫，赶着马车沿着一条泥泞的小路去港口送货。
马车慢慢走着，马车入了泥潭，车夫看到了，以为马在偷懒，变大怒的说：“你这只坏马！我平时待你很好！为什么你还在路上偷懒！”说完拿起鞭子就在抽马。
马发出一阵阵的惨叫。
甲和乙看到了说：“这个车夫马车落到泥坑还在打马。
真是一个笨蛋。
”车夫听到了，以为没有陷太深，便继续抽马。
见车没出来，他马上跪在地上祈求大力神的出现。
大力神是天神的6大神将以力大而出名。
大力神语重心长的说：“用你的肩膀把车轮抬起来。