五年级语文上册第八单元试卷及答案
部编版语文小学五年级上册第八单元测试卷含答案(共3套)
统编版语文五年级上册第八单元测试卷一姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、选择题（24分）1．下面没有错别字的一组是（）。
A．桓心所谓敏而好学合久必分 B．剀歌某人牵肠挂肚念念不忘C．限制浅显不耻下问流光溢彩 D．连环孤独兴亡盛哀悲欢离合2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是( )。
A．教诲．(huǐ) 恒．心(hén) 岂．有此理(qǐ)B．背诵．(sòng) 可耻．(chǐ) 比比皆．是(jiē)C．书卷．(juǎn) 美差．(chā) 栩．栩如生(xǚ)D．传．记( zhuàn) 发酵．(xiào) 煞．风景(shā)3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．这画上的鸟儿栩栩如生．．．．，似乎要展翅飞翔。
B．在学习中，遇到不懂的问题时要不耻下问．．．．。
C．这本故事书里的故事情节老套、语言呆板，读起来津津有味．．．．。
D．夜幕降临，天安门广场上华灯高照，流光溢彩．．．．。
4．下面语句顺序排列正确的一项是（）。
①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A．④③①②⑤ B．②⑤①④③C．⑤②③①④D．②⑤①③④5．下列句子中，比喻不恰当的一项是( )。
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
B．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
C．那柿子树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
D．几次渗地雨下过，玉米苗像气球似的长起来。
6．下列说法不正确的一项是（）。
A．《古人谈读书》中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B．《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C．朱熹的《观书有感（其一）》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D．《九成宫醴泉铭》是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一7．下面句子没有语病的一组是（）。
部编人教版五年级语文上册第八单元测试题(含答案)
第八单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān（）（）（）（）jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下面加点字读音全都相同的一组是（）A.试卷．蛋卷．万卷．卷．宗B.传．说传．奇传．送传．递C.差．事美差．出差．落差．D.地煞．煞．气煞．白煞．尾2.下面加点词语的使用有错误的句子是（）A.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解．．．．地读了起来。
B.为使作品情节生动，牵肠挂肚．．．．，作者常会在故事中埋下伏笔。
C.每每回忆起童年嬉戏的场景，他都不禁心动神移．．．．。
D.牛郎织女的悲欢离合．．．．令我印象深刻。
3.下列加点字词的解释，有误的一项是（）A.知之为知之，不知为不知，是知．（同“智”，智慧）也。
B.我非生而知之者，好古，敏．（勤勉）以求之者也。
C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣．（派遣，打发）。
D.默而识．（记住）之，学而不厌，诲人不倦。
4.读下面的名人名言，表述有误的一项是（）A.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要勤奋好问。
B.“知之为知之，不知为不知”告诉我们学无止境。
C.“读书有三到，谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。
D.“学如不及，犹恐失之”告诉人们要勤奋学习，要有上进心。
5.下列选项中的书籍不是一种类型的是（）A.《三国演义》《水浒传》《荡寇志》B.《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》C.《八仙过海》《西游记》《封神榜》D.《动物素描》《昆虫记》《七色花》6.下面关于读书方法的陈述，有错误的一项是（）A.对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。
B.“温故知新”，也叫“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习已读过的书，这样才能巩固已有的知识。
部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案
部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案第八单元测试题（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．在加点字的正确读音下画“√”。
(4分)(1)老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．(hǎo hào)。
(2)她工作热情，服务周到，得到了人们的好．(hǎo hào)评。
(3)看过周总理的传．(chuán zhuàn)记后，我不禁对他肃然起敬。
(4)在民间流传着很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。
2．读拼音，写词语。
(5分)3．用“____”画出错别字并改正。
(8分)无病而申() 大现身手() 千遍一律() 别出心载() 流光益彩() 不言而遇() 念念不望() 于众不同() 4．选词填空。
(4分)赠送馈赠(1)过生日那天，妈妈()给我一只漂亮的文具盒。
(2)成功是对奋斗者的一种()；失败是对追求者的一种考验。
浮想联翩思绪万千(3)映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人()。
(4)回到阔别了30年的母校，我禁不住()。
5．在括号中填上合适的关联词语。
(8分)(1)()他努力了，()他最后走向了成功。
(2)老师可以批评学生，()不能体罚学生。
(3)()这样坐以待毙，还()想办法摆脱困境。
(4)电视节目真精彩，()有歌舞，()有我喜欢的《动物世界》。
6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。
(3分)(1)大熊猫______________地吃着嫩竹叶。
(2)我们不能总是______________地花父母的钱。
(3)体育是你的强项，运动会上你可要__________，为班级争光。
7．按要求改写句子。
(4分)(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
(改成“被”字句)_____________________________________________________(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
小学五年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案
小学五年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案一、基础训练。
(25分)1.看拼音，写词语。
(8分)2. 比一比，再组词。
(8分)婪（）忧（）某（）磁（）焚（）优（）媒（）滋（）馈（）饥（）诵（）偿（）溃（）肌（）涌（）尝（）3.根据意思写词语。
(4分)(1)对某事兴趣浓厚，乐于谈论。
（）(2)把枣整个吞下，比喻笼统地接受，不加分析、思考，不求甚解。
（）(3)指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
（）(4)自以为做的事情合乎情理，心里很坦然。
（）4.选词填空。
(5分)不求甚解一知半解迷惑不解(1) 遇到问题不要满足于()，一定要打破沙锅问到底。
(2)我读得很快，大有()的味道。
(3)挑山工居然会比游人走得快，我开始真有点（）。
依依不舍念念不忘(4)我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才（）地把书放回书架。
(5)我不能接受这个赞誉，因为那是看巴金先生的《家》后（）的词句。
二、能力提升。
(29分)1.按要求写句子。
(6分)(1)难道你不知道博览群书的好处吗?(改成肯定句)(2)我把《忆读书》这篇课文背得滚瓜烂熟。
(改成“被”字句)(3)我被精彩的故事深深地吸引住了。
(改成“把”字句)2.根据自已的感受，仿照例句填空。
(4分)例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
一本你喜爱的书就是，也是。
3.在比喻句后面的括号里画上自己喜欢的符号。
(5分)(1)有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）(2)急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）(3)我合上书，咽了一口睡沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
（）(4)在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（）(5)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
4.把下列句子补充完整。
(14分)(1)问渠那得清如许?。
部编版五年级语文上册第八单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文上册第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(35分)一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。
(20分)1．下列词语中，加点字读音正确的一项是( )A．无病而呻．(sēn) B．不耻．下问(chǐ)C．读万卷．书(juǎn) D．诲．人不倦(huǐ)2．下列四组词语中，书写全部正确的一组是( )A．辛酸盛哀B．烦锁荒唐C．表达质朴D．篇章刊物A．手B．缠绕C．打结D．记事4．下列加点字意思相同的一组是( )A．学而不厌．惹人讨厌．B．不耻．下问奇耻．大辱C．敏．而好学动作灵敏．D．学问无尽．无穷无尽．5．下列句中加点的词语运用不恰当的一项是( )A．我的美术老师送了我几套连环画，我看得如醉如痴．．．．。
B．这本故事书里的故事，情节老套、语言呆板，读起来索然无味．．．．。
C．这里一派田园风光，看上去金碧辉煌．．．．的。
D．这是李老师呕心沥血．．．．写下的作品。
6．“我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
”句中运用的人物描写方法是( ) A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理描写7．下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是( ) A．书籍是全世界的营养品。
B．书犹药也，善读之可以医愚。
C．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
D．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
8．下面句子中没有语病的一项是( )A．张平的学习成绩大大增进了。
B．《忆读书》的作者是冰心写的。
C．阅读使我的写作水平不断提高，视野不断开阔。
D．听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。
9．(永定客家)土楼对联集教化、观赏于一体，有着深刻的思想内涵和深厚的文化底蕴。
有一对联，上联：文章思报国。
下面最适合做下联的是( )A．蛟腾碧水环。
B．忠厚可传家。
C．凤起丹山秀。
D．兴家读与耕。
10．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是( )①你应该读的只是这十卷百卷的书。
人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写词语。
（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīngxióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。
（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。
2.选出正确的字，打“√”。
（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。
（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。
（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。
（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。
（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。
（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。
人教版小学五年级上册语文第八单元测试卷(含答案)
人教版小学五年级上册语文第八单元测试卷(含答案)人教版小学五年级上册语文第八单元测试卷一、知识积累（37分）1.看拼音，写词语。
（9分）修辞横新。
偷窥缺点锦锦有味。
七仙。
牵扯索取2.给下列加点字选择正确读音，并用“——”在下面画出来。
（3分）水浒传（chuán zhuàn）。
地煞（shā shà）。
试卷（juànjuǎn）美差（chāi chài）。
积累（lěi lèi）。
斩(zhǎn zhǎn)首3.将下列词语补充完整。
（6分）官（方）民（间）。
（）（）沥血以誓（为国家流尽最后一滴血）。
有味风韵（形容文章或诗歌有趣味、意境）。
雪（中送炭）流光溢彩。
浮想联篇。
（）（）（）（）吞吐不均（形容人说话或文章表达不清楚）悲欢离合。
牵挂牢骚。
（）（）（）（）神往（非常向往）千篇一律4.选择合适的词填空。
（2分）1)这件事情发生的太突然。
2)他正要出去，忽然下起大雨来了。
5.给下列句子加上标点。
（6分）记得有一次作文的题目是“秋天来了”。
老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：“大家都这样写，多没意思。
我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
”6.按要求完成句子练。
（6分）1)“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。
”（用比喻句写句子）2)我的读物最早是小画片，孩子们叫它“香烟人”。
（修改病句）3)比如说，我们看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
（用加点词语造句）二、日积月累。
（6分）1)敏而好学，不耻下问。
2)知之为知之，不知为不知，是知也。
显而易见，我家并不是什么“书香门第”，但却弥漫着缕缕书香气息。
我陶醉在这样的环境中，享受着书籍带来的愉悦。
书香门第”指的是一个家庭中有许多读书人的家庭，而“缕缕书香弥漫”指的是家中弥漫着书香的气息。
五年级语文上册第八单元测试题及试卷答案
五年级语文上册第八单元测试题及试卷答案五年级语文上册第八单元测试题及试卷答案第八单元检测题姓名一、读拼音写汉字。
wán diǎn xiédàn药（）庆（）（）定（）生zhān dǎnɡbīn wěi（）仰（）员外（）（）员二、给以下多音字组词。
shuài（）nán（）cháo（）率难朝lǜ（）nàn（）zhāo（）三、把搭配的词语用线连起来。
欣赏样品一首飞船朗朗的炮声检阅顶峰一道台灯隆隆的风声攀登音乐一盏新诗呜呜的笑声展现军队一艘水纹呼呼的哭声四、把以下词语补充完整。
万水千（）四面八（）排山倒（）五颜六（）夜以继（）端端正（）情不（）禁原封不（）五、选词填空。
诚恳老实诚信真挚一、咱们要做一个（）的小孩。
二、人与人之间要讲（）。
3、中英两国领导人的会谈是在（）友好的气氛中进行的。
4、毛主席告知警卫员，跟群众说话的态度要（）。
六、给下面的加点字选择正确的说明。
举：A、提出；B、推选；C、全；D、往上托；往上伸。
举世闻名（）选举（）举例说明（）举目远眺（）七、将以下词语按必然的顺序排列。
（1）楷书甲骨文小篆金文隶书（2）鲸生物虎鲸哺乳动物八、按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：__________________________（2）朝鲜战场上咱们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母莫非就不悲痛吗？改成陈述句：_________________________________________________ ________（3）广场上暴发出一阵掌声。
改成夸张句：___________________________________________九、修改病句。
（1）认真地端详着教师，觉察他老多了。
（2）记者又到学校采访了许多王教师的事迹。
（3）教授宣读并指导了我的毕业论文。
（4）那天晚上，全校师生在操场上开了一天的庆贺会。
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五年级语文上册第八单元试卷及答案
评价等级优良达标待达标
在相应等级
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同学们.“危急时刻”这一主题单元.给你们留下了许多感人的故事.你们也一定积累了很多知识.进步了很多很多。
接下来将是你们大显身手的好机会.预祝你们取得好成绩！
第一部分日积可累展示厅
一我能给下列加点字选择正确读音.用“—”标出。
（6分）秩序﹙zhì chì﹚恐吓﹙ xià hè﹚剖析﹙pōu pāo﹚
···
攸关﹙yōu yù﹚按捺（nà nài）争执（zhì zhí）···
二.我能读准字音.写对字。
（8分）
Wěi kàng cóngróng tuānjí wēiruò
（）（）（）（）
jǐngrányǒuxù shēngsǐyōuguān yān xūnhuǒliǎo （）（） ( ) 三.我会比较.还会组好听的词。
（10 分）
欧（）遣（）虑（）泊（）端（）殴（）遗（）虚（）舶（）湍（）四.我能把下列词语补充完整。
（8分）
良（）美（）（）泪（）眶莫（）一（）不（）所（）（）（）是非神机（）（）（）旗（）鼓风（）浪（）五.我能给带点的字选择合适的义项。
（6分）
1.逼:①给人以威胁②强行索要③靠近.接近④﹙书﹚狭窄
⑴逼迫﹙﹚⑵逼近﹙﹚逼债﹙﹚
2.垂：①低下②流传到后世③向下流或滴④接近
⑴永垂不朽﹙﹚⑵垂头丧气﹙﹚⑶生命垂危（）
六.我能按要求写三个四字词语。
（6分）
1.形容惊慌.恐惧的成语。
心惊胆战.
2.表现人的行为.品质的成语。
奋不顾身.
七.句子加工厂.我能按要求改写下列句子。
(10分)
1.我找到了木匣。
我懂得了一个深刻的道理。
﹙把这两句话
合并成一句话﹚。
2.这样的美景.谁都称赞它是伟大的奇观。
﹙改为反问句﹚。
3.那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。
﹙缩写句子﹚。
4.读了这本故事书使我深受感动。
﹙修改病句﹚。
5.教室里静悄悄的。
（改为夸张句）。
八.课文内容我知道。
（10分）
1《“诺曼底”号遇难记》的作者是国的。
文中的主人公是 .本文赞美了 .你还知道这位作家的那些作品： . 。
2.“生死攸关”的意思是：。
《生死攸关的烛光》这一课以为叙事主线.赞扬了。
九.畅所欲言。
（4分）
在危机时刻.你认为什么品质最重要？为什么？
第二部分开心阅读分析室
十.课外阅读。
（12分）
我家门前有一片空地.上面种着小草。
它们是那样富有（生机生命）.春天一到.一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看.它们是嫩绿色的.水灵灵的.多么喜人！
一阵风吹过.小草跳起了欢快的舞蹈.时而舒展双臂.时而左右摇摆.时而随风点头。
它们像一群会活泼的小女孩儿.天真可爱。
这是.你如果有空来欣赏一下.一定会心旷神怡.乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱）.可它永远不会向暴风雨低头。
有一天.一阵狂风过后.突如其来地下了一场大雨。
风雨过后.我赶紧去看小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了.有的歪歪斜斜.
有的身子贴地。
但我相信.它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然.
小草又慢慢挺直了腰.尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄
傲地说：“你看.我们是多么顽强啊！”
小草.没有鲜花那么娇艳.没有白杨那么（挺拔挺立）.可是它的生命力是那么（顽强坚强）！人们说：“疾风知劲草”.小草是当之无愧的.。
1.给短文起个题目.写在横线上。
（1分）
2.用“∕”划去文中括号里用得不恰当的词语。
（4分）
3.用“＿”画出短文中的排比句。
并试着写一句。
（4分）
4.读了这篇短文后.你懂得了什么道理？（3分）。
第三部分妙笔生花大观园（26分）
想象作文：当同学晕倒以后。
分值：
第一部分：一.6分二.8分三.10分四.8分
五.6分七.10分八.10分九.4分
第二部分：12分 1.1分 2.4分 3.4分 4.3分
第三部分：26分
部分答案：
一.zhì hè pōu yōu nà zhí
二.违抗从容湍急微弱井然有序生死攸关烟熏火燎
四.良辰美景危在旦夕心悦诚服不知所措
颠倒是非才华横溢偃旗息鼓风平浪静
五.1.①③② 2.②①④
七.1.我不但找到了木匣.而且懂得了一个深刻的道理。
2.这样的美景.谁能不称赞它是伟大的奇观呢？
3.中尉拿过蜡烛。
4.这本故事书使我深受感动。
十.2.生命柔弱挺立顽强设计意图：
第一部分：日积月累展示厅
一到四题的设计目的是为了检测学生对字词的掌握情况。
第五题为了让学生根据词的意思选择恰当的解释.帮助培养学生理解.分析词语的能力。
第六题的设计目的是为了让学生了解成语的感情色彩.为以后的运用做准备。
第七题句子练习.加强学生语言的表达能力。
第八题课文内容回顾.考查学生对课文的了解情况.掌握学生的学习动态。
第二部分：开心阅读分析室
检测学生的自我阅读能力.分析能力.逻辑思维能力。
第三部分：妙笔生花大观园
学习语文的最终目的就是运用祖国文字.表达自己的思想感情。
这一环节的设计可以检测学生对祖国文字的掌握情况.语言表达能力.同时也可以了解学生的内心世界.培养学生做一个有思想的人。