(完整版)自我介绍的阅读与写作训练
介绍我自己的作文写作题纲及范文
介绍我自己一、习作要求内容: 自己的特点优点: 宽容、幽默、有毅力、助人为乐、认真、诚实守信等等。
缺点: 胆小、任性、爱哭、急脾气、马虎、丢三落四等等。
1.爱好:玩游戏、打羽毛球、读书, 打球, 唱歌, 跳舞, 集邮, 下棋, 种花等等。
2.通过一件事写一个自己的特点3.结构;第一段: 开头、自己的外貌(抓住特点描写)第二段: 一件事表现自己的一个特点: 抓住自己的动作、语言、心里活动描写具体第三段: 结尾二、习作例文。
1.介绍我是谁我是个帅气的小男孩。
我长着圆溜溜的大眼睛, 笑起来就弯成了月牙。
你可别小瞧我这双眼睛, 要是谁在我玩电脑的时候来打扰我, 我的眼睛里会冒出熊熊大火, 恨不得把那个人烧成灰烬。
为了玩电脑, 我还吃过老妈的“竹笋炒肉丝”。
记得有一次, 我正在玩植物大战僵尸, 把爸爸妈妈叮嘱我的写作业和看书的任务忘到了九霄云外。
我坐在电脑面前, 右手抓紧鼠标不停地点击着左键, 将太阳花种在绿油油的草坪上, 又将金灿灿的太阳收起来。
突然, 一大波僵尸来攻击我的草坪, 我赶紧点击豌豆射手, 将它种下去。
豌豆射手看见僵尸, 急忙进入战斗状态, 鼓着腮帮子“啵啵啵”的一连吐出好几个豌豆子弹, 僵尸的胳膊和手没一会就断掉死去了。
在我得意忘形的时候, 僵尸大王来了, 我一连点了几十个豌豆射手它都没死, 眼看我的草坪上的花花草草就要死了, 在这最关键的时刻, 我点了玉米加农炮（一种超厉害的炸弹）, “轰——”的一声, 就把大王炸死了, 我松了一口气, 高兴地一蹦三尺高。
可当我无意间回头, 看到老妈双手插着腰, 瞪大眼睛, 张着血盆大口, 像是要把我吃了, 我不禁倒吸一口冷气, 双腿发抖, 老妈伸出右手狠狠地“甩”了我一巴掌说: “你作业写了吗？书看了吗？”这就是我——一个电脑迷。
你们认识我了吗？想和我做朋友, 请联系我。
个性自我介绍作文（精选26篇）
个性自我介绍作文（精选26篇）个性作文篇1樱桃般的小嘴。
中等身材，高高的个子。
我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。
我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边玥香学习，更上一层楼!我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。
我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。
我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。
可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，平时爱玩电脑。
不过，为了学习成绩，我应该努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。
哎，想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。
我的体育方面很差，尤其是乒乓球。
掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!个性自我介绍作文篇2个位同仁好!小女初长成，学得深闺中;课业语文马马虎虎，相对数学一塌糊涂;承蒙大家关爱有佳，得以在此一展风姿，真是兴会兴会。
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自我介绍写作训练
围绕自己的某个特点写一 篇文章，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
同桌相互赏析作品， 画出优美生动、形象有 趣、特点突出的句子。
文章不厌百回改， 反复推敲佳句来！
题好一半文
开头的方法
• 1．直接介绍法。如： 我的爱好是上网、看书、画画。 • 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。 • 3．描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
我高高的个子，皮肤稍黑， 长着一头乌黑的头发，眉 毛的下面有一双பைடு நூலகம்神的眼睛。
没有抓住人物的特征
我长得很丑， 尖嘴猴腮， 我会驾筋斗云， 我有一支降妖伏魔的 金箍棒， 三打白骨精的人就是 我。
我，黑脸短毛， 长嘴大耳，圆 身肥肚，穿一 身青不青、蓝 不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙。 外貌——抓住了特点
说说我自己
大家好！我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先 听听我的个人自我介绍吧。 我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿 童节了。至于个子，哎，你别看我的个子不算高，可我的体 重可不轻，我现在是……呀，对了，体重要保密，不然我说 出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别 看我胖，可我的五官长得特别端正。看，一张国字脸，双眼 皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了淘气，眼睛下面笔挺的 鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老 说我长大能当小品演员。说到我的五官，大家还送我一个雅号—— “五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共 中央的纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水 平呀。不过，等我长大了……这个是后话，今天先不谈了吧。
关于自我介绍的短文（精选9篇）
关于自我介绍的短文（精选9篇）关于的短文篇1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
关于自我介绍的短文篇2Hello，大家好!我叫，今年X岁，来自风景秀丽物产风饶人杰地灵XX镇<微笑着>。
从初级中学，考入本校，很荣幸今天能站在这里和大家做一些简短的自我介绍。
人们常说：人生就像一场戏，因为有缘才相聚。
所以今天我们大家能相聚在一起这就是一种缘分。
至于我个人嘛，我这人兴趣爱好广泛，喜欢.对有独特的爱好，如果大家有谁也有这方面的爱好，以后我们还可以共同探讨一下。
本人尤其喜欢结识一些新朋友，希望在以后的学习和生活中能与大家相互勉励，共同进步，一起为自己的理想而奋斗!关于自我介绍的短文篇3大家好，我是一名高中生。
首先，我感到非常荣幸，顺利的成为了创新的一名会员。
我，虽说是个男生，却是一个相对比较腼腆羞涩的男生。
这就是我最真实的性格，而且这也是认识我的人都公认的。
也就是说，我不善言谈，就连对待自己的至亲也是不够热情，常常在不知觉间，自己的冷漠在无情地充当着侩子手。
为此，我感到尤为的痛心，觉得自己就是一个冷血杀手，连自己的亲情也不放过。
因此，我很想通过写的方式来表达我对一切的真实想法，希望在这里我能真正的找到好朋友。
谢谢!关于自我介绍的短文篇4我叫，是一名普通的高中生，我是我们家和祖国的未来。
我爱我的学校和老师。
我爱我的家庭和祖国。
我决心每天改进我自己。
我决心尽力做到最好。
写一篇自我介绍的短文(4篇)
写一篇自我介绍的短文（4篇）大家好，我是“小书迷”张西元，很高兴认识大家。
为什么说我是“小书迷”？当然是因为看了很多书。
据我计算，我读过上万字，主要有《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《老人与海》等。
我一般晚饭后花30分钟到一个小时看书，大部分假期都要看书。
目前我家藏书已达180本左右，涉及理科、地理、文学、历史、生物，还有我很喜欢看的漫画。
读书让我快乐，让我获得知识，让我在书海中自由遨游。
当然，书带给我的好处就更不用说了。
它不仅让我学会了知识，也让我学会了做人的道理，教会了我在困难面前勇敢和执着，教会了我爱别人，也教会了我送人玫瑰和手里余香的道理。
当然，我的作文水平也有所提高。
父母说我是个聪明懂事的孩子，是个爱学习的孩子。
老师经常夸我，说我是个聪明可爱的小绅士！最后给大家推荐一本书。
书的名字叫《综艺55班》。
主要讲55班发生的事情，从中可以体会到同学之间的友谊和做人的一些道理。
学生有时间可以看。
书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。
读书让我的生活更充实，更美好。
老师:你认识我吗？健康:不知道。
老师:我姓陈，你叫我——陈老师(学生回答)。
老师:现在我向你介绍我自己。
你呢，也自我介绍一下！当学生开始介绍…，老师趁机打断问:这个介绍是不是太慢了？那么怎么介绍呢？同学回答:可以自我介绍，也可以介绍同学的前后前后。
老师点名介绍。
点评:陈老师从介绍开始，与同学交流。
在学生介绍的过程中，发现一个一个的介绍方式太慢，导致学生思考一种新的介绍方式:由前至后向大家介绍学生，让学生明白同一个人的位置会因学生介绍的不同而变化。
一方面，通过学生的自我介绍，可以消除学生与老师之间的陌生感，缩短心理距离，让学生尽快适应新环境，接近老师。
另一方面，它渗透到这节课的内容中，就是观察物体的时候，不同地方观察到的物体是不同的。
无意间复习了以前学过的一些内容。
在新课开始时，教师通过提出符合学生认知水平且往往是理性的问题“自我介绍”，巧妙地将学生引入问题情境，从而有效激发学生的学习动机，激发学生主动思考和求知。
语文自我介绍作文的模板
语文自我介绍作文的模板
语文自我介绍。
大家好，我叫XXX，很高兴有机会向大家介绍一下我自己。
我是一个对语文
有着浓厚兴趣的人，对于语文学习有着自己的见解和体会。
首先，我对语文学习有着非常积极的态度。
我认为语文是我们学习的基础，也
是我们与他人交流的重要工具。
因此，我对语文学习从来都是认真对待的。
不论是课堂上的学习，还是课外的阅读，我都会全身心投入其中，努力提高自己的语文素养。
其次，我对语文学习有着自己的学习方法和技巧。
在课堂学习中，我善于倾听
老师讲解，积极思考问题，善于提问和讨论，努力理解和掌握知识点。
在课外学习中，我喜欢阅读各种类型的书籍，包括文学作品、历史书籍、哲学著作等，通过阅读不断提高自己的语文水平。
另外，我对语文学习有着很强的自学能力。
在学习过程中，我善于总结归纳，
善于利用各种资源进行学习，比如利用互联网资源进行查阅和学习，利用图书馆资源进行阅读和借阅书籍，善于独立思考和解决问题。
最后，我对语文学习有着积极的心态和态度。
在面对困难和挑战时，我会坚持
不懈，不轻言放弃，努力克服困难，不断提高自己的语文水平。
总之，我是一个对语文学习有着浓厚兴趣的人，对于语文学习有着积极的态度，有着自己的学习方法和技巧，有着很强的自学能力，有着积极的心态和态度。
我相信，在不断的努力和坚持下，我一定能够取得更好的语文学习成绩，也一定能够在语文学习中收获更多的成长和收获。
谢谢大家！。
作文自我介绍（精选20篇）
作文自我介绍（精选20篇）作文自我介绍（精选20篇）来到一个新的地方后，我们不得不需要向他人介绍自己，自我介绍是一种认识自我的手段。
相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的作文自我介绍，欢迎大家分享。
作文自我介绍篇1我叫袁诗雨，是一名普普通通的农村女孩，我喜欢唱歌、画画、写故事。
我很懒，不愿意写作业。
但一玩起来，我总是最活跃的一个。
我很活泼、好动、阳光、乐观。
我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。
我很仰慕古人的才华，这也影响到我喜欢语文喜欢的如痴如醉。
在班级里，我是一个时时刻刻不能空闲的女生。
我总是喜欢加入任何的活动，上课总是最爱发言的一个。
我很喜欢语文课，因为语文老师是一个很好相处的人；我不喜欢英语，虽然英语老师很疼我。
我心目中也有自己的女神——刘诗诗。
因为我觉得她很漂亮很有趣。
我长得并不出众，但很爱笑。
我总是认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸的过完一天，不如开开心心的过一天。
可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。
在班级里大家一致的认为我是“女汉子”，我也不知道为什么，大家见到我，都不会惹我。
有时有人说我欺负她，而另一个人却说，我打不过他。
我最大的特点就是一个字“说”。
不是我吹牛，要说这个“说”呀，有几个人比得过我。
我还喜欢看电视，每当有什么好节目，我总是第一个冲到电视机前观看。
我几乎什么都看：新闻联播、电视剧、动画片。
我就是一个十足的电视迷。
我还喜欢看小说，我可是班级里公认的才女！别看我不爱学习，我的成绩也不赖，大榜70之前一定有我。
总之，我就是这样一个活泼、开朗、爱说话的一个女孩子。
作文自我介绍篇2我是一个活泼开朗女孩，我名字叫陈硕，看这个名字，可能有人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向女孩子。
因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮头发，喜欢扎一个马尾辫。
我有一个椭圆形脸蛋，在那椭圆形脸上，长着一双又大又灵眼睛，眼睛里黑眼珠，像一个黑葡萄。
训练三 自我介绍
作文训练
题目：《我》 训练提示：先写写自己的姓名及外貌，再 谈谈自己喜欢喝不喜欢的（如爱玩，可以 写玩什么，和谁玩；又比如不喜欢吃鱼， 可以重点写原因），最后以自己喜欢的方查工具书，说说下面词语的意思，并任意选两个造句 并写下来。 与生俱来 不折不扣 滚瓜烂熟 文采飞扬 ②给下列黑体的字注音。 目瞪（ ）口呆 真挚（ ）感人 细腻（ ） 自卖（ ）自夸 策划（ ）组织 紧凑（ ） ③填空。 ⑴本文的主人公是 ，她现在读 年级，她先介绍 了自己 、 ______、 、 等几方面的特点，最后她希望别的同学和她 。 ⑵你善于干什么呢？写出两三点： 小作者有哪些语言写得很成功,把你认为好的抄两三句。
◆“又是调皮鬼捣的乱吧？”一出什么事，班主任总 是爱这么说。哎，我的坏名声算是人人皆知了。 ◆写作、画画、唱歌都是我的拿手好戏，可一做起 应用题来，我就束手无策了。 ◆你一定想认识我的话，就打开电脑，进入聊天室 哦，我的网名叫虫虫。对呀，因为我就是一只爱 电脑的小虫虫。 ◆别以为炒菜、做饭都是妈妈的绝活，我也做得一 手好饭菜呢。 ◆“小嘛小二郎啊，背着书包上学堂……”如果你在 路上看见一个总爱哼着这首歌的人，说不定他就 是我呢。
训练三 自我介绍
——抓住特点写好自己
阅读导航：把自己介绍给大家，让大家都来和你交朋友。什 么？不知道怎么介绍？没问题，读了下面的文章，你就知道 怎么介绍自己了。 自我介绍 我嘛，叫刘阁阁。一看名字就知道我是个女孩，可 我并不比男孩差哟!不信?那你就瞧瞧吧！ 我可会背诗了。咱们学校编发的《唐诗宋词一百首》 我背得滚瓜烂熟。 有一次，咱们班举行诗词竞背比赛， 我一口气背了三十几首，同学们听得目瞪口呆。可我只是 轻轻地笑了笑，因为这只是小菜一碟。如果时间允许，我 再背五十首也不成问题。 告诉你们，我背诗的本领可不是与生俱来的，可练 得苦了。记得刚上一年级，爷爷就规定我每天必须背一首 诗，如果当天过不了关，休想吃晚饭。所以每天早上起床 后，我总是花半小时背诗。每天睡觉前必须复习前天的诗。 就因为这样，我好长时间都不喜欢爷爷呢。不过我现在已 经是六年级的学生了，我知道背诗给我带来了很大的好 处——它使我积累的词汇十分丰富，也使我的情感变得细 腻。所以，我的文章总是写得文采飞扬、真挚感人，老师、 同学们也给我赐了一个绰号——小作家。因此，我现在反 倒十分感激我爷爷，他使我明白了“吃得苦中苦，方为人 上人”的滋味。
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阅读与写作
在下凌峰，我是以长得难看出名的(掌声)。
两年多来，我在大江南北走了一趟，拍摄《八千里路云和月》，所到之处，观众给予我们很多支持，尤其男观众对我的印象特别好，因为他们认为本人的长相很中国(笑声)。
中国五千年的苦难和沧桑都写在我的脸上(笑声、掌声)。
一般来说，女观众对我的长相感觉就不太良好，有的女观众对我的长相已经达到了忍无可忍的地步(笑声、掌声)！她们认为我是人比黄花瘦，脸皮比煤球黑(笑声)。
但是我特别声明：这不是本人的错，当初父母没有征得我的同意就把我生成了这个样子(笑声、掌声)。
但是，时代在变，潮流在变，审美的观念也在变，如果仔细地归纳起来，你会发现，现在男人的长相基本上分成三种：第一种看上去漂亮，看久了没什么男人的味道，像唐国强、刘文正这种。
第二种，你看上去很难看，以后是越看越难看，简直是惨不忍睹!像赵本山、陈佩斯这种。
第三种，你看上去很难看，看久了就顺眼了，看久了你会发现他有另外一种男人的味道，这就是在下我这种(笑声、掌声)。
鼓掌的都表示同意了!鼓掌的都是一些和我长得差不多的(笑声)，真是物以类聚啊。
接下来我给大家带来一首歌，叫做《小丑》，掌声有没有就无所谓啦(笑声、掌声)!
1给加点的字注音，并在横线上写一个形近的字
沧（）桑一趟（）审( ) 美
2说说你是怎样理解两处划线句子：
⑴
⑵
3判断对错：凌峰列举唐国庆、刘文正等明星的例子是为了
⑴利用他人来抬高自己。
（）
⑵用戏谑的方式说自己长相的特别。
（）
写作能力提升
1 体会下面句子语意连贯、流畅的特点，写一句话，用上加点字
时代在．变，潮流在．变，审美的观念也在
．．变。
2 你觉得这段自我介绍的哪些地方最具有幽默风趣的特点？
这就是我
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。
不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。
在我身上发生的许多事情都非常有趣。
虽然有趣，但有时也使我很尴尬。
（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。
）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。
一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。
当时，我真是不知所措，特别的尴尬。
你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。
）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。
（结尾点明主题。
）
1本文中有一个在结构上承上启下的句子，找出来划上横线。
2作者是这样表现自己被误解为男孩后复杂的心情的（请在文中找出相应的词句）
动作：
情态：
心理：
3作者用了什么样的典型事例表现自己的“男孩儿性格”?
作文指导教案自我介绍
根据自己的情况和身边同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。
习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进
行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
习作中要写一写自己的性格。
有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。
介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。
也可写写自己的优点或缺点。
人无完人，各有所长，也各有所短。
是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
例文展示
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。
”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧
地看着我。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。
有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。
也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。
我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。
我来露一手
1 的我
2我的自画像。