九年级下曹刿论战同步练习
部编版九年级语文下册 第20课 曹刿论战2 同步练习
课时作业(二十)[20曹刿论战]1.给下面加点的字注音。
玉帛．()又何间．焉()小信未孚．() 下视其辙．()彼竭我盈．() 望其旗靡．()2.请根据自己的积累，仿照示例，写出含有下列加点字的成语。
要求加点的字含义相同。
示例：齐人三鼓．——一鼓．作气望其旗靡．——所向披靡．(1)彼竭我盈．——()(2)小信未孚．——()(3)故克．之——()(4)下视其辙．——()3.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)肉食者鄙．，未能远谋古义：今义：(2)牺．牲．玉帛，弗敢加也，必以信古义：今义：(3)可以．．一战古义：今义：(4)小大之狱．，虽不能察，必以情古义：今义：4.翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
5.下列说法不正确的一项是()A.“夫战，勇气也”的意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.本文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.本文刻画人物精练传神，如“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。
’”这句话写出了曹刿心思缜密的特点。
6.阅读下面的材料，结合课文内容，说出你探究的结论及理由。
公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。
赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意让纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。
赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
(一)阅读下面两篇短文，回答问题。
[甲] 曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
苏教版九年级语文下册第13课曹刿论战同步练习及答案
13曹刿论战一、积累与运用1．给加点的字注音不完全正确的一组是〔〕A．又何间．焉( jiān)肉食者鄙．( bǐ )B．牺牲玉帛．( bó ) 下视其辙．(zhé)C．登轼．而望(shì ) 望其旗靡．〔mǐ〕D．小信未孚．(fú ) 曹刿．请见(guì )2．解释加点的词。
①齐师伐．我伐：②又何间．焉间：③肉食者鄙．鄙：④小信未孚．孚：⑤大小之狱．狱：⑥齐师败绩．．败绩：3．补出省略的成分。
①必以〔〕分人。
②一鼓作气，再〔〕而衰，三〔〕而竭。
4．对“小大之狱，虽不能察，必以情”一句翻译正确的一项是〔〕A．大大小小的案件，虽然不能亲自明察，也一定按实际情况处理。
B．大大小小的监狱，即使不能一一审察，也一定按实际情况处理。
C．大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按实际情况处理。
D．大大小小的监狱，即使不能亲自观察，也一定根据感情处理。
5．填空：①《曹刿论战》选自《》，传说是时期所作，是根据鲁史写的体史书，保存了我国自公元前722年以下200多年间的许多史料。
②《曹刿论战》说明鲁庄公能做到取信于民的句子是：，，。
③“”是出自《曹刿论战》的一个成语，现比喻趁力气大的时候一下子把事情做完。
6．以下加点的词意思相同的一组是〔〕A．牺牲．．．．玉帛为国牺牲B．故．克之公问其故．C．又何间．焉亲密无间．D．何以．战可以．一战7．以下句子中“之”的含义与其他三句不同的一句〔〕A．彼竭我盈，故克之。
B．小大之狱，虽不能察，必以情。
C．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
D．视其辙，登轼而望之。
8．长勺之战是我国历史上一次著名的以少胜多的战役，学了此文后，请根据课文内容总结鲁国取胜的原因。
二、阅读探究十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册
统编版九年级下学期语文第20课曹刿论战素养提升练习一、基础过关全练1．下列加点字注音有误的一项是()A．辙(zhé)登轼(shì)肉食者鄙(bǐ)B．弗(fú)玉帛(bó)小信未孚(fú)C．竭(jié)败绩(jì)望其旗靡(mǐ)D．驰(chí)远谋(móu)又何间焉(jiān)2．下面对句中加点词语的解释有误的一项是()A．齐师伐我(攻打) 小信未孚(使信服)B．必以信(诚信) 战则请从(跟随)C．神弗福也(赐福，保佑) 彼竭我盈(穷尽)D．小惠未遍(遍及，普遍) 望其旗靡(倒下)3．下列句中没有词类活用现象的一项是()A．齐师伐我B．神弗福也C．下视其辙D．公将鼓之4．下面加点词意义或用法相同的一项是()A．乃入见乃不知有汉B．可以一战域民不以封疆之界C．战于长勺所欲有甚于生者D．登轼而望之长跪而谢之5．下列句式与“战于长勺”相同的一项是(）A．夫战，勇气也B．可以一战C．何以战D．乃入见6．下列表述正确的一项是()A．“小大之狱，虽不能察，必以情”应翻译为：大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定秉承着诚心来处理。
B．《曹刿论战》选自《左传》。
《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，道家经典之一，是中国古代的史学和文学名著，旧传为春秋时期左丘明所作。
C．“衣食所安，弗敢专也，必以分人”应翻译为：衣食和安全方面，不敢独自享受，一定把它分给别人。
D．“一鼓作气”“再衰三竭”和“辙乱旗靡”，出自《曹刿论战》。
做任何事情，在一开始情绪高涨、干劲旺盛时全力以赴，这叫“一鼓作气”。
能力提升全练二、阅读文言文。
阅读下面的文言文，回答问题。
曹刿论战《左传》①十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
九年级语文曹刿论战 同步练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校曹刿论战同步练习一．给以下加点的字注音。
又何间．焉〔〕望其旗靡．〔〕二．解释以下句中加点的字词。
肉食者鄙．〔〕虽．不能察〔〕三．填空。
1．本文选自<________>，这本书的作者相传是_______时期的__________，它是根据鲁史写的一部_______体史书。
2．曹刿认为战争取胜的先决条件是：______________________________________________。
3．文中解释“齐人三鼓〞以后攻击的原因的句子是：___________________________________________________________________________________________。
四．选出有语病的一项〔〕A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
B．HY开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C．的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
五．名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。
根据以下对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。
⑴黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋〔〕⑵我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千〔〕⑶四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉〔〕〔一〕①公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
〞齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
〞齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
〞遂逐齐师。
②既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
〞1.解释以下句子中加点的词。
①齐人三鼓．〔〕②望其旗靡．〔〕③再．而衰〔〕④惧有伏．焉〔〕2．怎么各组句子中家的加点的词意思完全相同的一组是〔〕A．战于．长勺/ 苛政猛于．虎B．公将鼓之．/ 之．虚所卖之C．故．克之/ 故．临崩寄臣以大事D．齐师．败绩/ 温故而知新，可以为师．矣3．曹刿认为可以追击齐师的原因是什么〔请用原文句子答复〕答：____________________________________________________________________4.以下说法中不正确的选项是哪一项？〔〕A. “夫战，勇气也〞意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
部编版语文九年级下册《曹刿论战》同步练习 含答案
20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
曹刿．（）小惠未遍．（）小信未孚．（）又何间．（）焉公与之乘．（）长勺．（）【答案】ɡuì biàn fú jiàn chénɡ sháo【解析】注意多音字“间”的读音。
2．解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：【答案】（1）参与中间（2）目光短浅卑鄙（3）猪、牛、羊等祭品为正义事业而死（4）案件监狱【解析】本题考查古今异义词。
熟读课文，理解文中出现的古今异义词，结合具体语句理解其古今义，并加以识记。
3．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战【答案】D【解析】A项，代指曹刿；代指胜利。
B项，代指齐军；音节助词，无实意。
C项，表修饰；表顺承。
D 项，都是“凭借”的意思。
4．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之B．此诚危急存亡之秋也C．公将驰之D．登轼而望之【答案】B【解析】“小大之狱”中的“之”是助词“的”的意思。
B项，意思与例句相同。
A项，代词。
C项，代词。
D项，代词。
5．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（）A．其妻献疑曰B．颓然乎其间C．增其旧制D．其如土石何【答案】D【解析】例句中的“其”是代词，前三项中的“其”均为代词。
D项中的“其”是加强反问语气。
6.根据要求填空。
（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。
（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，，”。
（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，，”。
（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。
【答案】（1）肉食者鄙未能远谋（2）小大之狱虽不能察必以情（3）夫大国难测也惧有伏焉（4）（吾）视其辙乱望其旗靡【解析】作答默写题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
部编版语文九年级下册 20 《曹刿论战》同步练习题(含答案)
20 《曹刿论战》同步练习题一、单选题1.下列加下划线字的注音有误的一项是（）A. 又何间焉（jiàn）牺牲玉帛（bó）B. 遂逐齐师（suí）下视其辙（zhé）C. 望其旗靡（mǐ）肉食者谋之（móu）D. 小信未孚（fú）公将驰之（chí）2.下列加下划线词语的古今含义相同的一项是（）A. 小大之狱，虽不能察B. 牺牲玉帛，弗敢加也C. 阡陌交通，鸡犬相闻D. 忠之属也。
可以一战。
战则请从3.下列对文章的理解分析不正确的一项是（）A. 文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。
B. 文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。
C. 文章语言十分精练，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们倚仗数量上的优势急于取胜的心理。
D. 文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。
4.下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A. 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。
B. 《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。
C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记作品。
D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、默写5. 默写。
（1）__________________，民弗从也。
（2）___________________，再而衰，三而竭。
（3）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：___________________，___________________。
（4）《曹刿论战》中，曹刿认为政治上取信于民是指“___________________，___________________，____________________”。
人教版九年级下册第20课曹刿论战同步练习(I)卷
人教版九年级下册第20课曹刿论战同步练习(I)卷一、基础运用 (共8题；共23分)1. （2分）下列朗读语句停顿不正确的一项是（）A . 夸父/与日逐走B . 北饮/大泽C . 怒而触/不周之山D . 故水潦尘埃/归焉2. （2分）选择正确读音公与之乘（）A . chéngB . chèng3. （2分）为句中划线词选出恰当的词义（1）必以分人（）A . 因，因为B . 将，把C . 目的在于D . 文言连词，与“而”用法相同（2）小惠未徧（）A . 通“慧”，聪明B . 柔顺C . 恩惠D . 仁爱（3）小信未孚（）A . 信用B . 为人所信服（4）公将鼓之（）A . 乐器名B . 击鼓C . 凸出，立起4. （2分）下列句子翻译有误的一项是（）A . 清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
B . 自非亭午夜分，不见曦月。
自从见不到正午和半夜，就看不见太阳或月亮C . 自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
D . 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去寻找张怀民。
5. （2分）阅读下面的选文，完成后面问题。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）A . 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B . 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C . 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D . 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
6. （5分）文学常识《隆中对》的作者是：________历史学家________，著有《三国志》。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析
20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
曹刿．（）小惠未遍．（）小信未孚．（）又何间．（）焉公与之乘．（）长勺．（）2．解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：3．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战4．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之B．此诚危急存亡之秋也C．公将驰之D．登轼而望之5．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（）A．其妻献疑曰B．颓然乎其间C．增其旧制D．其如土石何6.根据要求填空。
（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。
（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，，”。
（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，，”。
（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。
第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10．曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：“小惠未稿，民弗从也。
”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：“小信未孚，神弗福也。
”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。
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九年级下曹刿论战同步练
习
This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
《曹刿论战》目标检测（样卷）
连云港市板浦初级中学时明来
一.给加点字注音（1分×10题=10分）
二.解释加点的字：（2分×20题=40分）
三.翻译句子：（3分×5题=15分）
1.肉食者鄙，未能远谋。
翻译：居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。
2.衣食所安，弗敢专也。
翻译：衣食这类养生的东西，不敢独自享受。
3.忠之属也。
可以一战。
战则请从。
翻译：（这是）尽了本职的一类的（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。
（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。
4.小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：大大小小的案件，我即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
5. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译：第一次击鼓，（能够）振作（士兵们的）勇气；第二次击鼓，士兵们的勇气就减弱了；第三次击鼓，士兵们的勇气就消耗尽了。
四.默写名句：（2分×9题=18分）（在横线上填写上句或下句，在括号中填作者，在书名号中填篇名）
1.海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）
2.仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》
3. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
4. 会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》
5. 月下飞天镜，云生结海楼。
（李白）
五.简要回答：（1分×17格=17分）
1.出自本文的成语有（一鼓作气）、（再衰三竭）、（辙乱旗靡）、（彼竭我盈）等
2.曹刿认为，决定战争胜负的主要因素是是否取信于民/民心向背，文中相关的句子是：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
”
3.曹刿认为进军、反攻的有利时机是
“彼竭我盈 / 齐人三鼓”之时；追击开始的时机是辙乱旗靡之时。
4.本文说明了必须①取信于民；②运用正确的战略战术；③善于把握战机。
才能取得战争胜利的道理。
5.本文“论战”的中心是“远谋”；
本文以长勺之战的经过为线索，表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的杰出才能。
6.曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他勇于为国分忧的爱国热忱。
7.“吾视其辙乱，望其旗靡”，前文与该句呼应的句子是“下视其辙，登轼而望之。
”
8.“既克，公问其故。
”一句在结构上的作用是承上启下。