1.高中语文知识点笔记_北京四中文科学霸
高中语文(必修四)知识点梳理
中学语文（必修四）学问点梳理我有一个幻想字音部分：社稷（jì）庠序（xiáng xù）繁芜（wú）丛杂卓（zhuó）有成效拂（fú）去镣（liào）铐磐（pán）石赎（shú）罪后嗣（sì）猖獗（jué）白雪皑皑（ái）菁（jīng）华编纂（zuǎn）词语部分：社稷：“社”指神土，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”来代表国家。
庠序：古代泛指学校。
缔造：创立，建立。
后嗣：指子孙。
既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安排下来。
后指既然来了，就要在这里安下心来。
弃甲曳兵：丢掉盔甲，拖着武器。
形容战胜仗狼狈逃跑的样子。
五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。
比方缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区分。
豁然开朗：指忽然现出宽敞光明的境界。
豁然，开阔敞亮的样子；开朗，地方开阔，光线足够、光明。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。
指不深化钻研。
辄，就。
义愤填膺：发于正义的愤懑充溢胸中。
义愤，对违反正义的事情所产生的生气。
膺，胸。
安之若素：安稳相处，和平常一样，不觉得有什么不合适。
安，安稳，坦然；之，代词，指人或物；素，平常。
休戚相关：呼吸也相互关联。
形容彼此的关系特别亲密。
息，呼吸时进出的气。
不言而喻：不用说话就能明白。
形容道理很明显。
喻，了解，明白。
大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。
现用来指大发争论。
厥，其，他的；词，文辞，言辞。
付之一炬：一把火给烧了。
付，给；之，它；炬，火把。
荒烟蔓草：蔓生的草难于彻底铲除。
比方恶势力一经滋长，就难于歼灭。
蔓草，扩散生长的草。
惊天地，泣鬼神：使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣。
文本选萃周任有言曰：“陈力就列，不能者止。
”——《论语?季氏将伐颛臾》点拨：（1）在其位，谋其职；（2）人贵有自知之明。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患担忧。
高二语文必修四知识点笔记
高二语文必修四知识点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文笔记大全
高中常见易混近义实词合集1、【处事·处世】“处事”指处理问题，处理各种事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。
“处世”指在社会上活动，跟人往来相处，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。
高考必背22.【处治·处置】“处治”指处分、惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。
处置：①表示处理，如“这事务必妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。
2、【窜改·篡改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。
“窜改”指改动成语、文件、古书等中不应该改动的部分，单指文字改动，对象多是具体的书面材料，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。
“篡改”指用作伪的手段别有用心地改动或曲解，把正确的东西改为不正确的东西，不限于文字，含贬义，对象多是比较抽象的东西，如经典、理论、政策、学说、历史等，如“他们肆意篡改历史”。
3、【参观·观赏】“参观”指实地观察(工作成绩、事业、设施、名胜古迹等)，如“参观游览”。
“观赏”指观看欣赏，如“观赏名花异草”。
4、【反应反映】“反应”是指受到某种刺激引起的活动，也指化学、物理的连锁变化；还指事情引起的意见或行动。
“反映”是指把客观事物的本质表现出来，也指向有关方面报告情况或问题。
“反应”是被动的，“反映”是主动的。
5、【妨碍妨害】“妨碍”着重指造成一定障碍，程度较轻。
如：妨碍交通。
“妨害”着重指有损害，程度较重。
如：妨害健康。
6、【肤浅浮浅】相同：都表示浅，不深。
不同：“肤浅”主要用于认识、理解等局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。
“浮浅”主要用于作风、学识等，着重于指浮在表面，认识浅薄，不扎实。
7、【抚养扶养赡养】：“抚养”兼指监护、教养和供养，一般是长辈对晚辈。
“扶养”广义指因亲属关系而发生的一方对他方承担生活供养，狭义指夫妻双方在物质、生活上的互相帮助、照顾。
“赡养”指成年子女对父母或晚辈对长辈在物质上的帮助和生活上的照顾。
北京市第四中学2017届高考语文复习讲义：基础知识积累与巩固第六讲文学常识和名句名篇
文言文阅读第6讲文学常识和名句名篇北京四中杜蘋学习内容：一、识记:文学常识和名句名篇1.能识记古代文学常识2。
默写常见的名句名篇①中国重要作家的时代及代表作《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》四部作品的作者依次是(B）A. 高鹗吴敬梓蒲松龄吴承恩B。
刘鹗吴承恩蒲松龄吴敬梓C。
刘鹗吴敬梓章炳麟吴承恩D。
高鹗吴敬梓章炳麟吴承恩②外国重要作家的国别及代表作下列有关文学常识的表述,错误的一项是（C）A．《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。
B．巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。
C．鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄。
D．人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗擅文,《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。
③文学体裁常识下列有关文学常识的表述，错误的一项是（B）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初到春秋中叶近500年间的诗歌305篇.它以四言诗为主,普遍运用赋、比、兴的表现手法。
B.杂剧在元代文学中有突出的地位，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等。
C。
巴金，原名李尧棠，字芾甘，是我国现代著名的小说家、散文家。
小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作。
D。
高尔基一生创作甚丰,有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等.小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲.④默写常见的名句名篇按要求将名篇名句填写在下面的横线上.（两题任选一题）（5分）（1）“，".（荀子《劝学》）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望.这两句是：“, ”王勃在《滕王阁序》中用“，”着力表现水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
高三语文必修四复习知识点总结
高三语文必修四复习知识点总结【导语】高三学生很快就会面临连续学业或事业的挑选。
面对重要的人生挑选，是否推敲清楚了？这对于没有社会体会的学生来说，无疑是个困难的挑选。
如何度过这重要又紧张的一年，我们可以从提高学习效率来着手！作者高三频道为各位同学整理了《高三语文必修四复习知识点总结》，期望你努力学习，圆金色六月梦！1.高三语文必修四复习知识点总结1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。
3、喝：武松大喝(hè)一声："快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。
"赢得众食客一阵喝(hè)彩。
4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急,又没法着(zhuó)手应对，心里总是悬着(zhe)。
5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。
野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑集会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锤炼缺少毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分惭愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
高一语文必修四知识点总结
高一语文必修四知识点总结推荐文章高一语文必修四知识点大全热度：高一语文知识点摘要热度：高一语文常用知识点大全热度：高中语文基础知识点总结大全热度：高一语文重要知识点归纳热度：高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重。
要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
今天小编为各位同学整理了高一语文必修四知识点总结，希望以下内容可以帮助到您!高一语文必修四知识点总结11)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(《念奴娇·赤壁怀古》)2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
(《定风波》)3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，?英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》5)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《醉花阴》6)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
高中语文必修4文言知识及笔记归纳整理技巧
高中语文必修4文言知识及笔记归纳整理技巧一、翻译1．求，无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？译文：冉求，这不就是你的过错吗？颛臾从前是周天子让它主持东蒙的祭祀的，而且已经在鲁国的疆域之内，是国家的臣属啊，为什么要讨伐它呢2．“陈力就列，不能者止。
”危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？译文：尽自己的力量去负担你的职务，实在做不好就辞职。
有了危险不去扶助，跌倒了不去搀扶，那还用辅助的人干什么呢？而且你说的话错了，老虎、犀牛从笼子里跑出来，龟甲、玉器在匣子里被毁坏了，这是谁的过错呢？3．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：君子痛恨那种不肯实说自己想要那样做而又一定要找出理由来为之辩解的作法4．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
译文：我听说，对于诸侯和大夫，不怕贫穷，而怕财富不均；不怕人口少，而怕不安定。
由于财富均了，也就没有所谓贫穷；大家和睦，就不会感到人少；安定了，也就没有倾覆的危险了。
因为这样，所以如果远方的人还不归服，就修养文化道德使他们归顺；已经使他们来了，就使他们安心住下去。
5．今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
译文：现在，仲由和冉求你们两个人辅助季氏，远方的人不归服，而不能招徕他们；国内民心离散，你们不能保全，反而策划在国内使用武力。
我只怕季孙的忧患不在颛臾，而是在自己的内部呢。
6．王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？译文：大王喜欢战争，那就请让我用战争打个比喻吧。
战鼓冬冬敲响，枪尖刀锋刚一接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器向后逃跑。
有的人跑了一百步停住，有的人跑了五十步停住。
【文档】北京市第四中学2017届高考语文复习讲义人教课标版16
1.学习是一道力量——荀子《劝学》解读北京四中连中国一、作者简介荀子（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，当时人们尊敬他，称他荀卿。
曾两度到当时齐国的文化中心稷下（今山东临淄）游学，任过列医生的祭酒（学宫领袖），还到过秦国，拜会秦昭王，后到达楚国，任兰陵（今山东枣庄东南）令。
公元前238年失官，居家著书，死后葬于兰陵。
韩非和李斯都是他的学生。
荀子是我国古代的思想家、教育家，朴实唯心主义思想集大成者，是先秦儒家的最后辈表。
荀子认为，自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类能够用主观努力去认识它，适应它，运用它，以趋吉避凶。
他提出“制天数而用之”的谋事在人的思想。
在认识论方面，他认为人对客观事物的认识，第一要经过感觉器官和外界事物接触，重申“行”关于“知”的必需性和后天学习的重要性。
在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”，主张应当适应当时的社会状况去施政，要选贤良，明奖惩，兼用“礼”“法”“术”推行统治。
他的很多思想为法家所吸取。
在人性问题上，他不一样意孟子的“性善论”，他认为人类天生有欲求，有欲求必有抢夺，任其本性发展，必做恶事，所以他提出“性恶论”，认为后天环境能够改良人的恶的实质，所以他主张“明礼义而化之”，重视教育的作用，重申教育功能的重要。
认为人和物都能够改变，能改造好，能“知明而行无过”。
荀子的散文说理透辟，气概浑朴，语言朴素，句法精练绵密，多作排比，又擅长用喻。
这些在《劝学》中有所表现。
《劝学》是《荀子》的第一篇，是荀子教课思想的专论，比较全面而系统地阐述了他对教育和学习的一系列看法和主张。
二、《劝学》内容赏析解题文中的“劝”起着统率全篇的作用，它有“劝说”“劝勉”“鼓舞”的意思。
“劝学”即“劝勉学习”。
“劝”的繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作声旁的字，多半有给人们鼓舞的意思，如“励”“努”等。
这是“劝”的本意，而在现代汉语中，“劝”，解说为“劝止”，词义已经转移了。