村委会控辍保学责任状
控辍保学工作责任状（三篇）
控辍保学工作责任状我承担控辍保学工作的责任状本人郑重承诺，将全力以赴履行控辍保学工作的职责，为保障学生顺利完成学业做出应有的努力。
在此过程中，我将始终秉持扎实、高效、负责的工作原则，积极配合相关部门和同事，确保工作的顺利实施。
首先，我将认真履行控辍保学工作的督导和管理职责。
我将积极参与制定工作计划并密切关注控辍保学项目的进展情况。
我将积极参与学生辍学原因的分析研究，并提出相应的改进建议。
我将确保控辍保学工作的日常运行和管理，及时处理各类突发事件，确保工作的稳定运行。
其次，我将积极组织并参与控辍保学工作的宣传活动。
我将与相关部门协作，制定宣传方案，并负责宣传材料的编写和宣传活动的组织。
我将广泛宣传控辍保学政策和措施，加强学生家长和社会的认知和支持，努力营造一个积极的学习氛围，鼓励学生坚持学习。
另外，我将制定并执行具体的控辍保学工作方案。
我将通过与学生、家长和各相关部门的沟通，了解每个学生的实际情况，制定个性化的帮扶措施。
我将建立有效的跟踪机制，确保帮扶措施的有效实施并对其进行及时调整。
我将及时向上级汇报工作进展，并根据上级的要求进行相应的改进和调整。
总之，我将全力以赴，履行控辍保学工作的责任，切实帮助学生解决学习、生活和情绪等方面的问题，帮助他们顺利完成学业。
我将不辜负组织和社会对我的信任，尽职尽责，为学生的未来发展贡献一份力量。
最后，我诚挚地希望能得到组织和领导的大力支持与指导，同时也希望得到学生和家长的理解和配合。
只有共同努力，才能为学生提供一个良好的学习环境，让他们能够获得更好的教育机会，实现自身发展的梦想。
控辍保学工作责任状（二）尊敬的XX学校：我是XX班的班主任，身为学校教职工，我深知教育事业的重要性和责任重大。
为了保障每一位学生接受良好的教育，我将秉承控辍保学的工作精神，努力做好以下工作：一、加强学生的思想引导和心理辅导。
我将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习兴趣和自信心。
农村控辍保学责任书（通用3篇）
农村控辍保学责任书（通用3篇）农村控辍保学篇1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
农村控辍保学责任书篇2为充分调动下属公司管理人员积极性，确保总部下达给下属公司年度经营目标的实现，总部(以下简称甲方)授权给以为第一责任人的有限责任公司(以下简称乙方)负责该公司的经营管理。
按照责、权、利对等的原则，双方在协商一致的基础上签订X年度经营目标责任书，以明确双方的责任、权利和义务。
本责任书一经签字即对甲乙双方具有法律约束力，甲乙双方应共同遵守。
一、目的在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力;建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控;推动下属公司乃至整个XX集团经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用科学的指标评价体系替代粗线条的考评;推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。
控辍保学工作责任状范文（4篇）
控辍保学工作责任状范文尊敬的学校领导：我是学校某班的班主任，我谨向您呈交本学期的控辍保学责任状，敬请审阅。
自我担任班主任以来，我始终将学生的学业成果和全面发展作为工作的核心目标。
但是，在现实的教育环境中，学生辍学问题仍然存在，给学生的未来和社会进步带来了严重的影响。
为了解决这一问题，我将加强控辍保学工作作为本学期的重点工作，并着力推动学校落实相应的措施与政策。
一、加强家校沟通，建立有效监督机制控辍保学工作离不开家庭的积极参与与支持。
在本学期，我将进一步加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景和困难，为他们提供必要的帮助与支持。
同时，我将组织家长会议，向家长宣传教育的重要性，并鼓励他们积极参与学生的学习与生活。
此外，我还将与家委会合作，建立学生学习情况的监督机制，及时发现学生的学习问题，并与家长一起制定解决方案。
二、加强学风建设，提高学生的学习动力学风建设是保障学生学业顺利进行的重要环节。
为了提高学生的学习动力，我将鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的综合素质。
同时，我将密切关注学生的课堂表现，及时与学生进行个别沟通，了解他们的学习困难，提供针对性的帮助与指导。
此外，我还将组织学生开展学习小组，互相学习借鉴，并通过设置奖励机制，激发学生学习的积极性。
三、加强师资队伍建设，提高教学质量优秀的教师是学生学业取得成功的关键。
因此，在本学期，我将持续加强对教师的培训与引导，提高他们的教学水平和职业素养。
同时，我将鼓励教师与学生建立良好的师生关系，增强学生对教师的信任和教学的吸引力。
此外，我还将加强师生之间的沟通与交流，以便及时发现学生的学习问题，并与学生一起制定合理的学习计划。
四、建立学生档案，实施个性化辅导每个学生都是独特的，拥有不同的发展潜力和需求。
为了更好地满足学生的学习需求，我将建立学生个性化档案，详细记录学生的学习情况和特点，为学生提供有针对性的辅导与指导。
同时，我将加强与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和自主学习的情况，鼓励他们发展自己的特长，培养他们对学习的兴趣和热爱。
农村控辍保学责任书
农村控辍保学责任书
本责任书是为了加强对农村学生控辍保学工作的管理和监督，确保每个农村学生都能够继续接受良好的教育。
一、责任主体：各级教育主管部门、学校以及农村控辍保学工作相关人员。
二、责任内容：
1. 加强宣传教育：通过各种途径，广泛宣传农村控辍保学的重要性和意义，提高家长、学生及社会对教育的关注和认识。
2. 提供帮助和支持：为农村学生提供资助、奖学金、助学金等经济支持，帮助他们解决学习和生活中的困难，激发他们对教育的热情和兴趣。
3. 加强学校管理：严格落实农村学校的管理制度，确保学校的教学质量和课程设置，提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 建立跟踪机制：建立学生档案和信息管理系统，对农村学生进行跟踪和定期评估，及时发现和解决学生学习和生活中的问题，确保他们能够顺利完成学业。
5. 建立家校合作机制：加强学校与家长之间的沟通和合作，互通信息，解决学生学习和生活中的问题，形成家校共同关注和培养学生的良好氛围。
6. 加强监督管理：各级教育主管部门要加强对农村控辍保学工作的督导和考核，确保责任人履行岗位职责，推动农村控辍保学工作的顺利开展。
三、责任空间：涵盖全国各地的农村地区，包括农村学校、家庭以及社会组织。
四、责任时间：长期有效，每年对农村控辍保学工作进行一次总结和评估，不断改进和完善工作内容和方式。
五、责任追究：对不履行农村控辍保学责任的单位和个人，根据情况进行相应的处罚和纪律处理。
特此责任书！
签署单位：（盖章）
签署日期：年月日。
2024年控辍保学七长责任制职责（3篇）
2024年控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。
一、成立控辍保学领导小组。
由校长任组长，____学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指____辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。
二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。
三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。
四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。
五、对未完成预定指标教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标教师予以表彰。
六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。
七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。
八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。
2024年控辍保学七长责任制职责（2）2024年，中国教育系统开始实施控辍保学七长责任制，这一举措旨在解决学生辍学问题，保障每个孩子获得公平的教育机会。
控辍保学七长责任制职责主要包括教育主管部门、学校、教师、家庭、社区、学生和社会的责任。
下面将详细介绍每个责任方在这一制度中的职责。
1. 教育主管部门的职责：教育主管部门是控辍保学七长责任制的主要推动者和监督者。
其职责包括：- 制定控辍保学政策和指导文件，明确各责任方的任务和要求。
- 加强对学校的监管，确保学校全面落实控辍保学举措。
- 组织控辍工作的宣传和培训，提高各责任方对控辍保学工作的认识和重视程度。
- 收集、分析和评估辍学情况，及时采取措施解决问题。
2. 学校的职责：学校是控辍保学七长责任制的执行主体，其职责包括：- 建立健全控辍保学工作机制，明确各岗位职责。
- 建立学生档案，及时记录学生的学习情况和家庭背景，发现学生可能辍学的风险因素。
控辍保学责任书6篇
控辍保学责任书6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学责任书（精选16篇）
控辍保学责任书（精选16篇）控辍保学篇1为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。
2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。
3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4 、学校发现学生厌学情绪，分管校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。
不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。
不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5 、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
通过课程改革，改进教学管理。
教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6 、各校严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7 、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报乡政府和九年制学校。
8 、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。
同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9 、学校要做好学籍管理工作，认真执行县教育局和白鲁础九年制学校关于学籍管理的有关规定。
10 、控辍保学工作纳入各学校年终考核中，与学校年终考核、评优、树模、晋职及教师调动挂钩，对控辍工作不力，学生辍学率超过标准(中学不超过1.5%、小学不超过0.5%)的学校和班级实行一票否决;对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长及部门责任。
2024年控辍保学工作责任追究制度范文（六篇）
2024年控辍保学工作责任追究制度范文为深入贯彻《义务教育法》精神，巩固并提升“两基”教育成果，有效推动义务教育均衡发展及“双高普九”工作的实施，确保中小学生能够顺利完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特此制定本制度。
一、对于学校因违反《义务教育法》，在控辍保学工作中表现不力，导致本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将对相关责任人实施责任追究制度。
二、责任追究过程将秉持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则，确保处理结果的公正性和合理性。
三、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，将依法追究相关责任人的责任：1. 未能有效组织学习并宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，导致师生知晓率未达到预期要求；2. 对县政府、教育局制定的控辍保学工作实施办法执行不力，未能全面贯彻落实；3. 控辍保学管理机制不健全，未能定期执行自查及汇报制度；4. 在帮扶学困生及关爱“特殊家庭”学生、“留守儿童”方面缺乏具体措施，控辍保学措施实施不力，劝返辍学学生工作效果不佳；5. 通过驱赶或变相驱赶学困生的方式导致学生辍学；6. 教师因体罚或变相体罚学生而导致学生辍学；7. 在义务教育阶段开除或劝退学生，导致学生辍学；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假行为，敷衍塞责，造成不良影响；10. 其他依法应追究责任的控辍保学违规行为。
四、对于在控辍保学工作中出现问题的单位，将对其相关责任人实施责任追究。
责任追究方式包括但不限于：诫勉谈话、通报批评及纪律处分等。
五、对于在控辍保学工作中存在问题但尚未造成严重后果，且事后能够积极主动纠正错误行为的责任人，可视情况酌情减轻或免于责任追究。
六、凡被追究责任的单位和个人，将同时取消其当年度参与各类评优评先活动的资格。
七、对于在控辍保学工作中存在重大违法行为的个人或单位，若其行为已触犯刑法，将依法移送司法机关处理。
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学校与村委会控辍保学责任书为了切实做好我镇中小学控辍保学工作，进一步巩固提高我乡“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：
一、责任主体：
各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。
二、工作目标：
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我镇义务教育工作水平。
三、工作指标：
辖区内小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0。
工作任务：
1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。
每年3月、9月为“控辍保学月”。
3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。
5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
6、积极做好“贫困生补助”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
7、各村要与乡派出所和相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，
优化育人环境，确保师生人身财产安全。
8、建立乡政府、学校、村组控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。
五、保障措施：
1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施辖区控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施年度综合考评一票否决。
2、建立控辍保学奖罚制度。
在控辍保学工作中，对做出成绩的单位和个人，乡政府要进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。
太平镇中心小学（章）校长：
村民委员会（章）村主任：
2012 年9月 1日
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