人教版四年级语文下册第课《自然之道》PPT课件------张新敏
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人教版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
受到伤害 。
讨论：向导明明知道“我 们”的想法会害了幼龟， 为什么不制止，反而抱起 那只幼龟朝大海走去？他 这样做你是赞同还是反对 呢？
只有遵循“自然 之道”，才能使人 类与自然共存。
起因（1—2）
自 然 之 道 经过（3---7）
启示：要遵循自然规律，按自
然规律办事，否则就会受到自 结果（8） 然的惩罚
起因（1—2）
自 低着头 我们：紧张、焦急 然 慢慢地走 之 悲叹 道 经过（3---7）导游：若无其事、冷淡
拯救----补救 帮忙----帮倒忙
数十只食肉鸟吃 的饱饱的，发出欢 乐的叫声，响彻云 霄。
绿色圃中小学教育网
我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心 想：如果不是我们，这些海龟就会
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它 的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头 和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重 70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长 150厘米，体重250千克。寿命可达100岁 以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软 体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每 次产卵90～160枚 。 卵借助太阳的热量孵化， 在28—34℃的温度下，大 约需要40—70天时间
• 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得 到错误信息，以为外面很安全，于是争先 恐后地结伴而出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
讨论：向导明明知道“我 们”的想法会害了幼龟， 为什么不制止，反而抱起 那只幼龟朝大海走去？他 这样做你是赞同还是反对 呢？
只有遵循“自然 之道”，才能使人 类与自然共存。
起因（1—2）
自 然 之 道 经过（3---7）
启示：要遵循自然规律，按自
然规律办事，否则就会受到自 结果（8） 然的惩罚
起因（1—2）
自 低着头 我们：紧张、焦急 然 慢慢地走 之 悲叹 道 经过（3---7）导游：若无其事、冷淡
拯救----补救 帮忙----帮倒忙
数十只食肉鸟吃 的饱饱的，发出欢 乐的叫声，响彻云 霄。
绿色圃中小学教育网
我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心 想：如果不是我们，这些海龟就会
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它 的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头 和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重 70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长 150厘米，体重250千克。寿命可达100岁 以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软 体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每 次产卵90～160枚 。 卵借助太阳的热量孵化， 在28—34℃的温度下，大 约需要40—70天时间
• 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得 到错误信息，以为外面很安全，于是争先 恐后地结伴而出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
四年级下册语文课件-第9课 自然之道｜ 人教版(新课程标) (共18张PPT)
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
向导一边走一边发出 悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就会受到伤 害。”
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不 可及的蠢事。
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
假如你是亲身经历这件蠢事的
作者的同伴..............
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 4:05:42 PM
《自然之道》PPT课件
精选ppt
8
重点和难点
➢重点：
了解课文的 主要内容， 从中受到启 示。
➢难点：
理解向导的 话，体会文章 所表达的思想 感情 。
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9
教学过程
• （一）、激趣揭题，初解 “道”。
• （二）、自主学习，感悟 “道”。
• （三）、总结拓展，内化 “道”。
• （四）、丰富见精选pp闻t ，升华
10
自然之道
说课课件
太古庄学区凤凰Biblioteka 完小 xxx精选ppt1
《自然之道》说课程序
•教 材 分 析 •学 情 分 析 •设 计 理 念 •教 法 学 法 •教 学 目 标
•重 点 难 点 •教 学 设 计 •作 业 设 计 •板 书 设 计 •设 计 反 思
精选ppt
2
教材分析
《自然之道》是义务教育课程标准实验教
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3
学情分析
四年级 的孩子已经初步具备了阅读科普
文章的能力，学生具有强烈的好奇心，喜 欢探究大自然的奥秘，对自然现象有着关 注的热情。所以对于这篇课文，学生是有 学习欲望的。但是，学生的关注可能仅仅 停留在表面。要引导学生对话文本，在读 中感悟，在进行语言训练和语文能力培养 的同时，注重学科整合。
精选ppt
14
（五）走进生活，实践 “道”。
作业：开展“综合性学习”实践活动。 ➢鼓励学生做生活的有心人，继续搜集
有关自然之道的知识。 ➢ 设计说明：活用知识，做生活的有心
人。加强了综合实践活动，锻炼了学 生的能力。
精选ppt
15
板书设计
9、自然之道
人
遵循
违背
保护↘ ↙伤害
海龟
人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、 难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音， “吁（ｘū）”不要读成“ｙū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们，许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里，最为邪恶的动物不是大灰狼，更不是狮 子、老虎，而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亚人如此痛恨野兔，甚至"谈兔色变"呢……
1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后，一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼，影响了南澳地区的牧羊业。
点拨：我心里想：他肯定看到外面没有危险，而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险，他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后，为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨：因为从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情？
标
1、我和同伴们回去的时候，是如何走 的？为什么这样？
自然之道(第二课时)PPT课件
小学语文（人教版）四年级下册第9课
自然之道
（第二课时）
救——害
我们好心救了一只幼龟，为什么使 更多的幼龟受到伤害？这其中蕴含着 怎样的“自然之道”？
然而，接着发生的事让大家极为震惊。 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚 不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来 是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便 会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海， 巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安 全，于是争先恐后地结伴而出。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Байду номын сангаас
争先恐后 鱼贯而出
然而，接着发生的事让大家极为震惊。 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚 不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来 是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便 会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海， 巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安 全，于是争先恐后地结伴而出。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
原文结尾： 人是万物之灵。然而，当人自
作聪明时，一切都可能走向反面。
作业超市：
1、留心观察一下，生活中还有哪些 违背自然规律的行为。
违背自然之道的事例
澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统， 英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏 非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。澳大利亚原本没有 兔子。1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居， 随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来， 宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到， 这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦 恼。野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却 没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平 方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导 致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。专家计 算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人 开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕 捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人， 一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚 的兔子仍是祸害。
自然之道
（第二课时）
救——害
我们好心救了一只幼龟，为什么使 更多的幼龟受到伤害？这其中蕴含着 怎样的“自然之道”？
然而，接着发生的事让大家极为震惊。 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚 不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来 是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便 会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海， 巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安 全，于是争先恐后地结伴而出。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Байду номын сангаас
争先恐后 鱼贯而出
然而，接着发生的事让大家极为震惊。 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚 不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来 是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便 会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海， 巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安 全，于是争先恐后地结伴而出。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
原文结尾： 人是万物之灵。然而，当人自
作聪明时，一切都可能走向反面。
作业超市：
1、留心观察一下，生活中还有哪些 违背自然规律的行为。
违背自然之道的事例
澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统， 英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏 非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。澳大利亚原本没有 兔子。1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居， 随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来， 宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到， 这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦 恼。野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却 没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平 方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导 致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。专家计 算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人 开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕 捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人， 一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚 的兔子仍是祸害。
最新人教版四年级语文下册第9课《自然之道》PPT课件------张新敏课件PPT
为什么我们表现 得这样？
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
我们在反思着自己的行为。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹说明向导十分难过。他为 大家愚蠢的行为而难过。
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
劳动者久拖不签订劳动合同的法律后果
如果劳动者坚持不签订，用人单位在规定时间 内，书面通知劳动者终止劳动关系； 1）用工之日起一个月内，书面通知终止的，不 需要支付经济补偿； 2）用工之日起超过一个月不满一年，书面通知 终止劳动关系的，根据工作年限支付经济补偿 金
HR应对策略
完善公司劳动合同订立流程，及时依法与劳动 者订立劳动合同；
• 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
案例：北京2009年首例大学生实习案例 （P22）
HR应对策略
尽量不聘用特殊人群 如果有特殊人员，遵循特殊登记和管理，不可
掉以轻心 对于退休返聘人员以及在校实习生存在的工伤
风险，可以通过商业意外险等作为补充手段
劳动合同条款
必备条款（劳动法合同法第17条） 约定条款：
试用期、培训、保守商业秘密、补充保险、福 利待遇，上述事项如果约定，则必须遵守相关 法律规定 案例一（P24）：关于工作地点问题 案例二（P25）：劳动合同缺失必备条款是否承 担双倍工资责任
人教版四年级语文下册自然之道ppt 40页PPT
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小学语文四年级下《自然之道》课件
第八页，共二十六页。
回答：我们(Men)干了一件 什么样愚不可及的“蠢
事”？愚在哪儿?那么,后 来到底发生了什么?
第九页，共二十六页。
向导极不情愿的抱起那 只海龟，朝大海走去。那 只嘲鸫眼见到手的美食丢 掉，只好颓丧地(Di)飞走了。
第十页，共二十六页。
我们干了一件愚不(Bu)可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
人教新课标 四年级语文下册 第三单元
第一页，共二十六页。
沙后河中心小学：白茹
读一读：
幼侦嘲 愚 (Chao)
蠢吁彻
第二页，共二十六页。
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企 图 (Qi) 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若 无其事 见死不救 鱼贯而出 愚 不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响 彻云霄
这个生存的法则和规(Gui)律是不能违背的。 违背自然之道的后果：
自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪
明误。
第二十页，共二十六页。
怎样才会不违背”自然之道”？结合课 文,联系生活实际和开课导语谈谈。
谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小(Xiao)鱼 难在鱼缸生存，谈考虑圈养便失去野性， 谈温室难育参天大树，以及尊重大自然， 不要人为地破坏大自然等。
感悟启示：
同学们，如果你们就是当时在场的作者 和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训， 得到了(Liao)启发，那么就把你受到的启示跟 大家说一说吧！
第十六页，共二十六页。
如果不按自然规(Gui)律办 事，往往会产生与我们愿望 相反的结果。
第十七页，共二十六页。
《自然之道〉这篇课文按
照（ 事情发展 ）的顺序，讲
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
第十一页，共二十六页。
回答：我们(Men)干了一件 什么样愚不可及的“蠢
事”？愚在哪儿?那么,后 来到底发生了什么?
第九页，共二十六页。
向导极不情愿的抱起那 只海龟，朝大海走去。那 只嘲鸫眼见到手的美食丢 掉，只好颓丧地(Di)飞走了。
第十页，共二十六页。
我们干了一件愚不(Bu)可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
人教新课标 四年级语文下册 第三单元
第一页，共二十六页。
沙后河中心小学：白茹
读一读：
幼侦嘲 愚 (Chao)
蠢吁彻
第二页，共二十六页。
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企 图 (Qi) 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若 无其事 见死不救 鱼贯而出 愚 不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响 彻云霄
这个生存的法则和规(Gui)律是不能违背的。 违背自然之道的后果：
自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪
明误。
第二十页，共二十六页。
怎样才会不违背”自然之道”？结合课 文,联系生活实际和开课导语谈谈。
谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小(Xiao)鱼 难在鱼缸生存，谈考虑圈养便失去野性， 谈温室难育参天大树，以及尊重大自然， 不要人为地破坏大自然等。
感悟启示：
同学们，如果你们就是当时在场的作者 和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训， 得到了(Liao)启发，那么就把你受到的启示跟 大家说一说吧！
第十六页，共二十六页。
如果不按自然规(Gui)律办 事，往往会产生与我们愿望 相反的结果。
第十七页，共二十六页。
《自然之道〉这篇课文按
照（ 事情发展 ）的顺序，讲
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
第十一页，共二十六页。
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31
大自然中还有什么现象是体现自然 之道的呢？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
32
• （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟， 它们可以饱餐一顿了。
• 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
20
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
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多么令人心痛啊！
22
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
的行动很（谨慎）。
17
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。 思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？
画出相关的词语。
18
为什么他极不情 愿这样做？
实地观察一下绿龟的幼龟是 怎样离巢进入大海的。
动物：绿龟和食肉鸟
10
11嘲 鸫12 Nhomakorabea鲣 鸟
13
海 鸥
14
太平洋绿龟长大后在一百五十公斤
左右，幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月份离巢而出，争先
恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经
过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟
便可能成为食肉鸟的美食。
从划线的句子
向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手 的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
因为他知道这样做不是帮助 海龟，而是害了海龟。但是他 迫于游客的要求很无奈，不得 不去做。
19
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼 贯而出。
• （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察 兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼 龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐 后地结伴而出。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
23
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
24
为什么我们表现 得这样？
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。 我们在反思着自己的行为。
25
向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹说明向导十分难过。他为 大家愚蠢的行为而难过。
26
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿 龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也 点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
27
课堂反馈
28
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们： 如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。
29
怎样才能使人与自然和谐共存？
30
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然和谐共 存。
中你可以体会
幼龟的(弱小)以及从龟巢
到什么？
到大海的过程是充满(危险)的。
15
16
从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 企图把它拉到沙滩上去。
从这些词语中我们可以体会到幼龟
大家好
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人教版四年级语文下册第9课《自然之道》
执教者：纪台镇中心小学张新敏
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9.自然之道
1.路 2.说
道： 3.道理，规律 4.量词 3
通关我最棒
4
读一读
男 幼海侦嘲啄企愚 生 蠢返吁拦鸥帽彻
5
女嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 生企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 帽子
合读争见先死恐不后救
欲出又止 鱼贯而出
若无其事 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
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好的开始是成功的一半，继续努力!
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阅读课文，了解课文大概
• 1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？ • 2、他们去那里的目的是什么呢？ • 3、课文里写了哪些动物？ • 4、人和动物之间发生了什么事情？结果怎
么样？
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南太平洋加拉巴哥岛
9
此行的目的：
大自然中还有什么现象是体现自然 之道的呢？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
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• （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟， 它们可以饱餐一顿了。
• 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
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一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
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多么令人心痛啊！
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我们干了一件愚不可及的 蠢事。
的行动很（谨慎）。
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我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。 思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？
画出相关的词语。
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为什么他极不情 愿这样做？
实地观察一下绿龟的幼龟是 怎样离巢进入大海的。
动物：绿龟和食肉鸟
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11嘲 鸫12 Nhomakorabea鲣 鸟
13
海 鸥
14
太平洋绿龟长大后在一百五十公斤
左右，幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月份离巢而出，争先
恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经
过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟
便可能成为食肉鸟的美食。
从划线的句子
向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手 的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
因为他知道这样做不是帮助 海龟，而是害了海龟。但是他 迫于游客的要求很无奈，不得 不去做。
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• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼 贯而出。
• （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察 兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼 龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐 后地结伴而出。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
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• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
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为什么我们表现 得这样？
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。 我们在反思着自己的行为。
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向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹说明向导十分难过。他为 大家愚蠢的行为而难过。
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现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿 龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也 点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
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课堂反馈
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《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们： 如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。
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怎样才能使人与自然和谐共存？
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只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然和谐共 存。
中你可以体会
幼龟的(弱小)以及从龟巢
到什么？
到大海的过程是充满(危险)的。
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从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 企图把它拉到沙滩上去。
从这些词语中我们可以体会到幼龟
大家好
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人教版四年级语文下册第9课《自然之道》
执教者：纪台镇中心小学张新敏
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9.自然之道
1.路 2.说
道： 3.道理，规律 4.量词 3
通关我最棒
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读一读
男 幼海侦嘲啄企愚 生 蠢返吁拦鸥帽彻
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女嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 生企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 帽子
合读争见先死恐不后救
欲出又止 鱼贯而出
若无其事 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
6
好的开始是成功的一半，继续努力!
7
阅读课文，了解课文大概
• 1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？ • 2、他们去那里的目的是什么呢？ • 3、课文里写了哪些动物？ • 4、人和动物之间发生了什么事情？结果怎
么样？
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南太平洋加拉巴哥岛
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此行的目的：