怎样提出中心论点
议论文写作：议论文中心论点及其提出方式
议论文写作：议论文中心论点及其提出方式议论文中心论点及其提出方式中心论点及其提出方式一直是各地中考议论文常出的题型，属于整体感知的考点，一般是议论文的第一道题，能够胸有成竹答好这道题，对本语段的整体阅读非常重要。
中心论点的找法可从五个方面考虑。
第一，看位置。
虽然中心论点可能在任何位置，但最常见的是在总说部分，即标题、开头、结尾。
如果标题是一个完整、全面的道理性的句子，那么标题就是中心论点。
如生活中需要思索、传统文化须敬畏。
如果开头、结尾都有观点性的句子，那么开头的会是论点，结尾的可能是结论。
第二，看句式。
中心论点一般是一个陈述句，尤其是判断句。
还有复句，如只有……才……等。
如学习的目的就是‘善其身、曾其智、兴其国’、每个人只有给自己的人生正确定位并发挥潜能，才能在他所选择的领域取得成功。
第三，看关键词。
中心论点的前面常有我认为、由此可见等提示性的关键词。
第四，看论题。
如果标题不是论点，一般会是论题。
我们找到的中心论点应该是围绕论题展开的。
如《责任》一文，论题是标题，论点是每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
第五，看论据。
看文章所用的事实和道理是不是证明这个中心论点的。
当然，如果中心论点不在文中，则需要自己概括。
中心论点的提出方式一般有四种：标题即中心论点，开门见山（开宗明义）即开篇直接提出中心论点，通过材料引出中心论点，在具体论证之后归结中心论点。
近年来最常见的是通过材料引出中心论点。
这个答案中最关键的得分点是对中心论点前面的内容进行梳理和概括。
需要概括出是谁做什么事什么结果，或是引用了谁关于什么的名言，或是举出社会上的什么现象。
如果中心论点前面的内容不止一个，则需要注意几个材料之间的衔接。
这时，论点的提出方式就成了论证思路的一部分。
【例文】当美德成为智慧（1）在美国波士顿二战犹太人蒙难纪念碑上，刻着德国新教牧师马丁·尼莫拉留下的铭文：在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有出来说话──因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我出没出来说话──因为我不是犹太人；此后他们追杀工会成员，我没有出来说话──因为我不是工会成员；后来他们追杀天主教徒，我没有出来说话──因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，那里却再也没有人能够站出来为我说话了。
中心论点是什么
中心论点是什么
中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法。
是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
中心论点的判定：
中心论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
阅读议论文，最终要求读者能把握住文章的中心论点。
如何准确地提炼议论文的中心论点，这既是考查的重点，也是学生感到困难的难点。
要准确地提炼文章的中心论点，就必须要有科学的解题思想和有效的解题方法。
那么，怎样提炼议论文的中心论点呢？
首先，用排除论据法。
排除论据法就是在整体阅读全文的基础上，找出所有的事实论据和理论论据，因为论据是用来证明论点的事实和道理，绝对不是论点，因此要加以排除。
其次，用论据检验法。
在排除论据以后，一篇议论文一般就只剩下几句议论性语句了。
要从它们中间确定论点，就要使用论据检验法。
根据论据所列举的事实和阐明的道理，来看它们是否在共同证明某一种看法或是为论证某一句话而服务。
如果是，那么，这一看法或者一句话就是本文的中心论点，否则，就不是本文的中心论点。
另外，有的文章论点是由作者提出的，文中引用名人的话，是为了增强论证的权威性和说服力。
也有的文章以引用名人的一句话作为论点，全文论据都是为证明这一论点服务的，为此，也要使用论据检验法进行验证。
文章提出中心论点的方式
概括中心论点的方法及举例一、根据题目来确定中心论点1、文章标题即是中心论点有些议论文，题目就直接点明了中心论点。
例如有一篇议论文《宽容是美德》，作者通过正反对比论证，最终得出一个结论：宽容是一种美德。
这个论点在题目中已经明示。
宽容是美德(22 分)① 看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。
周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？” 这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。
留心一下，不难发现，在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。
像周总理这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。
人与人交往，难免会有些小摩擦。
只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周总理那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。
由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能宽容以待，就等于给对方提供改过的机会。
在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎立相助的，从而开创了唐代盛世。
在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用” ，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。
再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。
综观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。
如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀了老佛爷的马。
”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家。
”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。
论点的确立与提出论点的方法
论点的确立与提出论点的方法第二课时一、论点的确立1、中心论点是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
因而论点的确立与引出是写好议论文的前提。
2、下面以“理想”为话题就“怎样确立论点”加以说明。
参考一：从“对象”的角度确立论点，如《青年的理想》，中心论点可以确立为：青年人要树立理想，奋斗是青年实现理想的阶梯。
参考二：从“是什么”的角度确立论点，如《理想是什么》，中心论点可以确立为：理想是人毕生追求的崇高目标；理想就是人的奋斗目标，是人对自己未来的理性思考和一个方向性的设计；理想是人不息奋斗的动力，理想是人毕生追求的那盏明灯，它时刻照耀人前行的足迹。
参考三：从“为什么”的角度确立论点，如《呼唤理想》，我们为什么要树立理想呢？中心论点可以确立为：树立理想是把握自我的首要准备，只有这样，才能对未来充满信心和憧憬。
如果没有理想，就容易对生活失去信心和兴趣，在生活和工作中迷失自己。
参考四：从“怎么样”的角度确立论点，如《理想的实现》，怎样才能实现我们的理想呢？只有通过奋斗，青年人怎样才能找到通往理想的阶梯，实现自己的理想？奋斗，是实现理想的阶梯。
由此可知，给定一个话题后，我们可以从“对象”“是什么”“为什么”“怎么样”的角度确立中心论点。
3、写议论文的中心论点时要注意的问题：（1）论点要绝对正确（2）论点要态度鲜明（3）论点要新颖独到（4）论点要有针对性（5）忌立论肤浅。
二、怎样引出一篇议论文的中心论点？1、论点的位置一般有四个：①文题②开篇③文章中间④结尾考场作文以第一种方式为主。
即论点在开头提出，不要离题太远，要尽快切入话题。
2、中心论点的提出方法：议论文论点的亮出，既要开门见山，又要讲究艺术。
一切优秀之作，其论点的安置是有铺垫，有烘托，由背景，由原委的。
在写作实践中，经常运用的有这样一些方法：开门见山。
即在文章的开头不是亮出论点就是导出论点。
比如，《谈骨气》一开篇就开门见山地提出中心论点——“我们中国人是有骨气的”，既简洁明了，又重心突出。
议论文专题二(议论文开头如何提出中心论点)
材料引入法提出中心论点
总结材料
近日，社会上时常有类似“摔碗爷爷”这样
的现象，对于这种现象，我想说：“亲情比手机
重要得多。”
提出观点
பைடு நூலகம்
2014年全国新课标卷Ⅰ
• “山羊过独木桥”是某学校传统的团体比赛项目。 规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走 上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦 成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定 胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角 一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今 年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手 相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。 这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的 激烈争论。
材料引入法：
固守规则不如大胆突破 双方选手互相拥抱，转身换位从而顺利 过桥的做法，引起了观众席上一番激烈的 争论。到底是遵守规则还是独出心裁一同 成为焦点，从双方顺利过桥来看，结果还 是差强人意的。所以说，固守规则不如大 胆突破。
没有规矩何成方圆
近年来一些所谓的“高官”接 连“落马”，身败名裂，究其原因， 不过是没有遵循“为民服务”的规 则；一些光彩夺目的明星吸毒入狱 也不过是因为没有遵守道德法律的 规则。所以说，没有规矩何成方圆。
④修辞提出中心论点法（排比、比喻、对比等）
⑤开门见山法（开宗明义、简洁明了、统摄全篇）
⑥释题入篇法（在文章开头，就对标题或相关概念加以 解释和阐发，表明自己的观点）
请分析以下几则开头段使用什么方法 开头，并找出中心论点。
• “摔碗爷爷”成为被手机所伤的亲情的 代名词。一次家庭聚餐上，年迈的祖父多 次想和孙子、孙女说说话，但孙辈人人手 中一部手机，聊天、玩游戏、刷微博。不 堪被冷落的老人扔下一句“你们就和手机 过吧”，摔碗离席。
概括中心论点的方法及举例
概括中心论点的方法及举例一、根据题目来确定中心论点1、文章标题即是中心论点有些议论文，题目就直接点明了中心论点。
例如有一篇议论文《宽容是美德》，作者通过正反对比论证，最终得出一个结论：宽容是一种美德。
这个论点在题目中已经明示。
宽容是美德(22 分)①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。
周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。
留心一下，不难发现，在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。
像周总理这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。
人与人交往，难免会有些小摩擦。
只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周总理那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。
由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能宽容以待，就等于给对方提供改过的机会。
在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎立相助的，从而开创了唐代盛世。
在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。
再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。
综观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。
如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀了老佛爷的马。
”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家。
”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。
论点的确立与提出论点的方式
论点的确立与提出论点的方式第二课时一、论点的确立一、中心论点是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
因此论点的确立与引出是写好议论文的前提。
二、下面以“理想”为话题就“如何确立论点”加以说明。
参考一：从“对象”的角度确立论点，如《青年的理想》，中心论点能够确立为：青年人要树立理想，奋斗是青年实现理想的阶梯。
参考二：从“是什么”的角度确立论点，如《理想是什么》，中心论点能够确立为：理想是人终生追求的高贵目标；理想确实是人的奋斗目标，是人对自己以后的理性试探和一个方向性的设计；理想是人不息奋斗的动力，理想是人终生追求的那盏明灯，它时刻照耀人前行的足迹。
参考三：从“什么缘故”的角度确立论点，如《呼唤理想》，咱们什么缘故要树立理想呢？中心论点能够确立为：树立理想是把握自我的首要预备，只有如此，才能对以后充满信心和向往。
若是没有理想，就容易对生活失去信心和爱好，在生活和工作中迷失自己。
参考四：从“怎么样”的角度确立论点，如《理想的实现》，如何才能实现咱们的理想呢？只有通过奋斗，青年人如何才能找到通往理想的阶梯，实现自己的理想？奋斗，是实现理想的阶梯。
由此可知，给定一个话题后，咱们能够从“对象”“是什么”“什么缘故”“怎么样”的角度确立中心论点。
3、写议论文的中心论点时要注意的问题：（1）论点要绝对正确（2）论点要态度鲜明（3）论点要新颖独到（4）论点要有针对性（5）忌立论浅薄。
二、如何引出一篇议论文的中心论点？一、论点的位置一样有四个：①文题②开篇③文章中间④结尾考场作文以第一种方式为主。
即论点在开头提出，不要离题太远，要尽快切入话题。
二、中心论点的提出方式：议论文论点的亮出，既要开门见山，又要讲究艺术。
一切优秀之作，其论点的安置是有铺垫，有衬托，由背景，由原委的。
在写作实践中，常常运用的有如此一些方式：开门见山。
即在文章的开头不是亮出论点确实是导出论点。
比如，《谈骨气》一开篇就开门见山地提出中心论点——“咱们中国人是有骨气的”，既简练明了，又重心突出。
如何提出中心论点!
对着物欲横流的社会，对着浮躁喧嚣的世界， 有一种精神叫执着，有一种姿态叫坚守。坚守， 天地间最神奇、最强大的力量。
用自我，守护精神家园 世界上有两种人，一种人被社会种种牵绊，一切行为 都符合大众标准，但最终，他们都被生活磨平了棱角，磨 去了锐气，成了庸庸之辈。而另外一种人，不惧世俗的浮 云，敢于坚持自我，而最终成就大我。而我想说，唯有坚 持自我，才可以守护精神家园。 有人说，屈子投河是因为他的的愚忠。可我不这样 认为。屈原如果投敌，凭着他的才能，必定能有一番大作 为，这是多少仕子的梦想啊！但屈原不像许多入仕之人， 他有自己的精神追求。楚国才是他的信仰，才是他的精神 家园。他的心告诉他，他必须坚持，必须固守。楚国被灭， 即使有再多的富与贵于他都毫无意义，在这毫无意义的世 界，屈子的坚持自我的选择，足以体现其思想的强大。试 想屈子真的接受了敌国的封授而放弃精神家园的守护，他 又怎会流传千载?而我们中华民族又会丧失了怎样一笔精 神财富？
示例：
坚持自己的原则 自古以来，天下伟人讲究原则才一举 成功。成功之人，必有他做人的原则。准 则也许会因时间、环境而变，但对于原则， 我们应当始终如一，坚持自己的原则。
坚持自己的原则 坚持自我的原则是一种态度，是对人生的追 求，是一种无畏的高贵品质。 在这个高度的社会，在越来越追求物质化生活 的今天，坚持自已心中的原则，不让世界把你改 变则显得更加的重要。
如何提出中心论点 1、引用名言，直接提出中心论点。 2、引用事例、寓言等，通过分析其中的 道理，从而提出自己的中心论点（如果是 材料作文，可概述材料，分析道理，从而 提出）。 3、通过分析当今存在的现象、观点，从 而提出自己的观点。
细节决定成败 范例 张瑞敏说过：“把一件简单的事做好就是不 简单，把一件平凡的事做好就不平凡。”因而， 我们不要忽视细节，细节也能决定成败。 一失足成千古恨 古人云：“失之毫厘，谬以千里。”“一着 不慎，满盘皆输。”可见，关键的一步决定着我 们人生的成败，民族的兴衰。 生命的价值在于奉献 “生命的价值何在？”这是每一个即将踏上 人生旅途的青年必须思考的问题。我认为，“生 命的价值在于奉献”。
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试以《锲而不舍》为例，谈几种开头提论
点比较容易操作的方法：
1.开门见山
“治学的态度应该持衡专一，只要有锲而
不舍的精神，就一定能达到预期的目的。”
这种方法简洁明了，最易学会。
现学现用
请用“开门见山”法为《尽志无悔》一文提
出中心论点。 人只要尽志，便可无悔。
2.设问作答
“做学问是一件艰苦的事，一个做学问的人
怎样提出中心论点
【知识先导】
议论文中的论点是指作者在文章中所表明的
主张、见解或观点，它是议论文的核心内容， 是议论文的纲。
议论文对论点的要求是：正确、鲜明、新颖。
【思维艺术】
在文章中哪个位置上论点才是鲜明的？
对于初学者，最好把论点放在开头。因为这
样做能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果， 也为后边的论述创造条件。
3.引用入题
如“读过《哥德巴赫猜想》一文的人，都会被陈 景润的治学态度所感动，他为了摘取数学皇冠上 的明珠，在六平方米的斗室里，度过了多少个春 夏秋冬，演算了整整几麻袋的草稿，终于产生了 辉煌的‘陈氏定理’。他的治学态度使我们悟出 了一个道理：做任何事情都要有一种锲而不舍的 精神。” 这是引用有关材料，并合乎情理地导出论点的方 法，在材料作文中用得比较多。在运用这种方法 时要注意引用材料不能太长，引用的内容要与题 旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。
作业
请使用今天所学到的四种提出中心论点的方
法，分别为《大行不顾细谨》一文提出中心 论点。
出中心论点。 高一上学期，我曾受约与一个体弱多病的同 学一起到400米的跑道上挑战16圈。我跑到 中途忍不住放弃了，而朋友则坚持跑完了全 程。看着朋友那自豪的样子，我惭愧、后悔 不已——自己明明比他强壮、明明还可以再 尝试坚持下去的，但却败给了他，更败给了 那个16圈！这让我悟出一个道理：后悔源于 没有尽志，不管困难有多大，尽志无悔。
现学现用
请用“解题溯源”法为《尽志无悔》一文提
出中心论点。 王安石在《游褒禅山记》中说：‘尽吾志也， 而不能至者，可以无悔矣。’意思是说，如 果尽了自己的心志还不能到达，就可以无悔 了。这一心得告诉我们，如果你有目标，不 管前面是坦途还是险道，尽志便可无悔。”
2003年 全国卷高考作文试题
现学现用
请用“引用人游华山洞，在“力尚足以入、 火尚足以明”的情况下跟随怠者出洞，因而 未能见到洞内更深处的奇特景观，以致为不 得极尽游览的乐趣而懊悔不已。他的经历从 反面告诉我们：尽志无悔。
现学现用
请用“引用入题”法为《尽志无悔》一文提
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子 说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也 这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿 子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然 可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不 同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候， 感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？ 是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题 写一篇文章。 [注意] 1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料， 考生在文章中可用也可不 2、立意自定。 3、文体自选。 4、题目自拟。 5、不少于800字。 6、不得抄袭。
4.解题溯源
如“荀子在《劝学》篇中说：‘锲而舍之，朽木 不折；锲而不舍，金石可镂。’意思是说，如果 刻一阵子就丢开，虽是朽木也不能折断；如果刻 个不停，即使金石，也能雕刻成功。这一十分形 象而贴切的比喻告诉我们，在学习上要取得一定 的成绩，应抱坚持不懈、精诚专一的态度。” 这篇文章开笔先提出题目的来源，并解释题意， 然后提出论点，这种方法往往用在有出处的题目 上。 需要注意的是解释要简洁，引用要恰当，解题溯 源的目的是为了提出论点，不要卖弄学问，长篇 大论。
应该有怎样的治学态度呢？是半途而废、锲 而舍之，还是坚忍不拔、锲而不舍？这是决 定他能否取得成绩的关键。”
这种方法是先提出一个问题，让人思索，不
等找到答案，论点自然道出，耐人寻味，发 人深思。
现学现用
请用“设问作答”法为《尽志无悔》一文提
出中心论点。 常听人为世上没有后悔药而感叹，人怎样才 能无悔呢？关键是要尽志。尽志便可无悔。