小学生文明礼仪培训资料
小学生个人基本文明礼仪内容
小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。
不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。
二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
2、进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。
使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿：腰背挺直，肩放松。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
小学生文明礼仪教育内容
小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话，听从老师的指导，做一个乖巧可爱的孩子。
2、早晨在上学前要洗漱干净，发型梳理规范，穿着时尚大方，并不
要过于张扬，整洁漂亮，一个可爱的形象就展示出来了。
3、要有良好的习惯，不要晚到，到达学校要及时准时报到，放学后
也要安静离校。
4、学校里要学会尊重实现的人，要学会有礼貌地与老师和家长交谈，不要乱说，乱叫，乱笑。
二、课堂
1、认真听课，不要到处乱跑，不要大声喧哗，除了课堂上尊重课堂
纪律，遵守老师的安排，不要上课迟到、早退。
2、及时回答老师的问题，认真读书，及时记笔记，及时完成作业，
主动与老师交流，及时解决学习中遇到的困难。
3、自觉做好班级事务，多参加有益的活动，培养有益的兴趣爱好。
三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为，为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则，不参加暴力活动。
2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现，学会尊重别人，遵守礼仪，不准打架斗殴。
3、参加校外活动时，要尊重习俗，注意安全，不参加不文明行为，认真聆听讲解，遵守当地法律法规。
四、生活
1、如果冲动或心情不好，要学会沉着冷静。
小学礼仪习惯训练
小学礼仪习惯训练
首先，要教育小学生尊重他人。
教育孩子学会用礼貌的语气与人交流，如请、谢谢、对不起等。
训练小学生学会主动问候，与人打招呼，比如早上到校要打招呼，下午离校时要给老师说再见。
并且要教导他们学会倾听他人的意见或建议，并表示尊重和感谢。
其次，要培养小学生的整洁卫生习惯。
教育孩子懂得保持自己的仪表整洁，要求他们剪指甲、洗脸、洗手等基本卫生习惯。
同时，要教导他们学会保持环境整洁，比如把垃圾投入垃圾桶，注意不乱扔纸屑等。
另外，要训练小学生的用餐礼仪。
教育孩子懂得吃饭时要有礼貌，不大声喧哗，不乱装盘子和餐具，吃完饭后要把餐盘放在指定的位置，不浪费食物等。
还要教育他们懂得用餐时要注意卫生，如洗手、饭前漱口等。
此外，还要培养小学生的公共场合礼仪。
教育孩子懂得在公共场合保持安静，不大声喧哗，尊重场合的规矩。
如参加集体活动时，要遵守秩序，按照规定去办事，不插队等。
最后，要教育小学生尊重老师和长辈。
教育他们懂得向老师和长辈问好，能够主动帮助老师和长辈，如帮忙拿东西、整理书包等。
还要教育他们懂得对待老师和长辈要有礼貌，不要无礼或不尊重。
总之，小学时期是培养孩子良好礼仪习惯的关键时期，父母和老师应给予孩子正确的引导和培养。
除了以上所述的方法外，还可以通过角色扮演和案例分析等方式进行训练。
只有培养出良好的礼仪习惯，孩子才能在社会交往中表现得更加优秀。
小学生文明礼仪常识
小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识大全文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
下面是小编整理的小学生文明礼仪常识大全，欢迎阅览。
一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
小学生素质文明校本教材《文明礼仪伴我行》
小学生素质文明校本教材《文明礼仪伴我
行》
简介
《文明礼仪伴我行》是一本针对小学生的素质文明校本教材。
该教材的目的是培养小学生的良好行为和社交礼仪，提高他们的文
明素质。
内容概述
该教材涵盖了以下几个方面的内容：
1. 基本礼仪：教授小学生一些基本的社交礼仪，如问候、道歉、感谢等。
2. 文明用语：引导小学生使用文明、礼貌的语言，避免不文明
的言辞和侮辱性词语。
3. 卫生惯：教育小学生关注个人卫生、环境卫生，养成良好的
日常卫生惯。
4. 社交互动：指导小学生在社交场合中的行为举止，培养他们的友善沟通能力。
5. 文明出行：教导小学生安全使用交通工具，遵守交通规则，避免交通事故发生。
目标与成效
通过研究《文明礼仪伴我行》这本教材，小学生将能够：
- 养成良好的行为惯和社交礼仪。
- 提高自身的文明素养和修养。
- 培养与他人和谐相处的能力。
- 增强对环境卫生和交通安全的意识。
使用建议
教师和家长可以根据孩子们的年龄和研究情况，有针对性地选择和引导教材的内容。
同时，可以结合具体场景进行案例分析和讨论，帮助小学生在实际生活中应用教材所学。
结语
《文明礼仪伴我行》是一本有益的素质文明校本教材，它将引
导小学生树立正确的行为观念，培养良好的社交礼仪。
通过学习这
本教材，小学生将能够在日常生活中更好地展现自己的素质和修养。
小学生校园文明礼仪内容
小学生校园文明礼仪内容篇一：小学生校园文明礼仪内容一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。
小学生的文明礼仪
小学生的文明礼仪
小学生的文明礼仪包括以下几个方面：
1. 尊敬师长：小学生应尊敬老师和长辈。
在与老师交流时，要注意说话文明、礼貌，
遵守学校规则和纪律。
不推搡、不打闹、不捉弄同学，并且要尊重同学们的学习权益。
2. 互相帮助：小学生之间要互相关心、友善相待。
可以主动帮助同学们解决问题，分
享学习资源，嘘寒问暖，培养友善和合作的意识。
3. 文明用语：小学生要用文明的语言交流，不说粗话、骂人或伤害他人的话。
不随地
吐痰、乱丢垃圾。
4. 礼貌待人：小学生要学会有礼貌地与他人交往。
如问好、道谢、请安、道歉等，尊
重他人的权益、意见和感受。
5. 注意仪容仪表：小学生要注意自己的仪容仪表。
保持干净整洁，不乱穿乱戴，不涂
抹脏污；保持良好的站姿、坐姿，举止得体。
6. 遵守交通规则：小学生应当学习和遵守交通规则。
过马路时走人行道，等待绿灯过
马路，不闯红灯。
7. 公共场所秩序：小学生要在公共场所保持良好的秩序。
如排队等候，不插队；上车
下车时让座位给需要的人等。
这些是小学生应该遵循的文明礼仪，通过培养和践行这些礼仪，可以使小学生建立良
好的人际关系，培养优秀的品质和道德观念。
小学生文明礼仪
小学生文明礼仪
小学生文明礼仪是指小学阶段学生应该遵守的社会规范和行为准则。
以下是一些小学生应该遵守的文明礼仪：
1. 尊重他人：要学会尊重老师、家长、同学和其他人的权益和意见。
2. 礼貌待人：要学会礼貌地与他人交流，说话要文明、客气。
3. 待人宽容：要理解和包容不同的意见和观点，不轻易嘲笑、讽刺或歧视他人。
4. 合理竞争：要学会尊重他人的成绩和能力，不用欺负、嘲笑或排挤其他同学。
5. 文明用语：要学会使用规范的语言，不说脏话或粗俗的话，不使用歧视性的言语。
6. 礼貌待客：要懂得客气地接待来访的人，如问好、提供帮助等。
7. 诚实守信：要遵守诺言，不说谎、抄袭或作弊。
8. 文明交通：要遵守交通规则，安全地过马路，不在校园内奔跑或乱扔垃圾。
9. 爱护环境：要保持校园和周围环境的整洁和美好，不乱扔垃圾或破坏公物。
10. 礼仪仪表：要保持良好的仪表和姿态，穿戴整齐，不吃东西或打闹课堂。
这些小学生文明礼仪的规范和准则有助于培养良好的人际关系、自律和为人处事的能力，让小学生在成长过程中成为素质更高的个体。
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2 日常着装
着装得体（朴素、整洁、 大方），符合学生身份。
3
餐饮时
长辈先坐，表达敬意；坐要 端详，不可喧闹；细嚼慢咽， 不出声响；讲时讲礼，合理 饮食；营养均衡，浪费可惜。
4
讲卫生
饭前便后，洗手不忘；衣物 整洁，人人夸奖；个人清洁， 不可忽略；文明习惯，细节 做起；有条不紊，不急不慌。
5
做家务
2
教学区
缓步慢行，轻声细语； 尊重师长，互道问候； 课前准备，及时充分； 上课认真，专心听讲； 勤于思考，善于倾听； 文明游戏，热爱劳动； 谦虚诚恳，互帮互助。
3
进入办公室
轻喊报告，允许再进； 放慢脚步，勿扰他人； 与师交流，敬语在前； 语调轻柔，态度诚恳； 准备离开，先说再见； 讲究礼仪，争当模范。
社会礼仪
一 、 集 会 时
二 、 旅 游 观 光 三 、 参 观 展 览 四 、 购 物 时 五 、 打 电 话
一、集会时
按时入场不迟到；认真 倾听有礼貌；热烈鼓掌 表感谢
.
二、旅游观光
名胜古迹要珍惜，文明游 览不喧哗，讲究卫生人人 夸。
三、参观展览
衣着整洁，安静、耐 心倾听，认真欣赏， 爱护展品。
6
借阅图书
衣着整洁，遵守秩序； 保持安静，讲究卫生； 爱护图书，不能损坏； 及时归还，为人着想。
7
校园公共场所
维护校园公共场所的正常 秩序和环境卫生。
家庭礼仪
1 早上起床
2 日常着装 3 餐饮时 4 讲卫生 5 做家务 6 上网时 7 看电视 8 敬长辈 9 待客时
10
做客时
1 早上起床
按时、迅速有条理，洗漱常 牢记，安静礼貌感人心 .
小学生文明礼仪
第 一 章 学 校 礼 仪
第 二 章 家 庭 礼 仪 第 三 章 社 会 礼 仪
学校礼仪
上学放学 2 教学区 3 进入办公室 4 升降旗 5 体育运动 6 借阅图书 7 校园公共场所 1
1
上学放学
佩戴领巾,着装整洁; 靠右行走,步法适中; 不闯红灯,遵守规则; 放学整队,安静迅速; 乘车购票,主动让座; 路不逗留,及时回家; 安全牢记,争当模范.
劳动光荣，身心有益；力 所能及，小事做起；自己 事情，自己来做；生活自 理，才叫懂事；分担家务， 个个欢喜。
6 上网时
加强学习，文明上网；态度 诚恳，不忘自护；控制时间， 学业进步；网络便捷，为我 所用。
7
看电视 有所选择，时间控制； 保持距离，讲究坐姿； 保护视力，健康第一； 礼让他人，音量合适。
4
升降旗
升降国旗，庄严肃立； 目视国旗，规范行礼； 齐唱国歌，声音洪亮； 国旗献辞，认真聆听； 仪式结束，退场有序； 热爱祖国，永记我心。
5
体育运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
体育运动，为我加油； 积极锻炼，身体倍棒； 快速列队，安静整齐； 集体做操，不戴手套； 公共设施，大家爱护； 器材不足，主动排队； 参加比赛，服从裁判； 观看比赛，不喝倒彩。
四、购物时
超市须存包，付账须排 队；东西轻轻拿，话儿 轻轻说，与人和睦处， 不占小便宜。
五、打电话
礼貌用语挂嘴边， 说话清楚是关键。 铃声响后立马接， 接到错打莫生气。
小学生日常行为规范
8
敬长辈
孝亲敬长，点滴注意； 称呼准确，问候热情； 主动交流，听取意见； 有始有终，心口如一； 生日节约，体谅不易。
9
待客时
热情接待，宾至如归； 师长来访，谦恭舒适； 友好主动，分享快乐； 客人先安，后再自己； 送客文明，期盼再见。
10
做客时
仪表整洁，注意举止； 礼到心暖，安静有序； 需用物品，征得同意； 事前预约，不可忘记； 告别之前，真诚感谢。