义务教育阶段残疾儿童入学情况统计表
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小学在校残疾少年儿童就读情况统计表
镇中心小学校2018年秋季在校残疾少年儿童就读情况统计表填表人：学生情况联系电话：
学校名称
特殊教育教师情况 有残 疾学 特教 接受 参与 幼儿数 小学生数 初中生数 高中生数 任课 生班 总 随班 送教 专业 专业 送教 教师 数 就读 上门 教师 培训 教师 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 级数 总数 小计 男 女 小计 男 女 小计 男 女 小计 男 女 数 数 数 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾
6
5
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12
3
说明：1.本表应涵盖本校就读的所有（含外地户口）残疾儿童少年情况，包括随班就读和送教上门的学生； 2.本校就读的所有残疾学生均要规范填写好“一人一案”工作手册； 3.请于9月12日前填写完毕（务必填写好“填表人”和“联系电话”）并传电子档到指定邮箱：1303276494@ ； 4.“有残疾学生班级数”是指残疾学生所在的班级总数。
学校名称
特殊教育教师情况 有残 疾学 特教 接受 参与 幼儿数 小学生数 初中生数 高中生数 任课 生班 总 随班 送教 专业 专业 送教 教师 数 就读 上门 教师 培训 教师 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 视力 听力 智力 其他 级数 总数 小计 男 女 小计 男 女 小计 男 女 小计 男 女 数 数 数 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾
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说明：1.本表应涵盖本校就读的所有（含外地户口）残疾儿童少年情况，包括随班就读和送教上门的学生； 2.本校就读的所有残疾学生均要规范填写好“一人一案”工作手册； 3.请于9月12日前填写完毕（务必填写好“填表人”和“联系电话”）并传电子档到指定邮箱：1303276494@ ； 4.“有残疾学生班级数”是指残疾学生所在的班级总数。
2020年义务教育适龄残疾儿童少年受教育情况汇总表
附件4
4.“适龄残疾儿童少年总数”=“已入学安置(已落实学籍)的适龄残疾儿童少年数”+“缓学人数”+“未入学的适龄残疾儿童少年数”备注：1.填报范围为2005年9月1日至2014年8月31日出生的适龄残疾儿童少年。
2.“已入学安置(已落实学籍)的适龄残疾儿童少年数”采用“教育统计数”，未入学的适龄残疾儿童少年数由残联、教育部门共同核对后填写。
3.“缓学人数”指因治疗或康复等身体原因，按有关程序办理缓学手续且未取得学籍的适龄残疾儿童少年数。
2020年义务教育适龄残疾儿童少年受教育情况汇总表
填表日期： 年 月 日教育行政部门（盖章）
联系人及电话：
残联部门（盖章）联系人及电话：。
新民残疾儿童少年就学情况统计表
15
男
18
智力
一级
√
√
重度智力
是
16
男
18
智力
三级
√
√
其他
是
13 崔欢 女 14 焦玉 研 男
新民市大柳屯学校残疾儿童少年就学情况统计表
家庭状况 是否就学或入园（√） 就读学校（幼儿园）名称 及所在年级 序号 姓名 性别 年龄 残疾类别 残疾等级 普通 低保 边缘 是 否 普通学校 (年班) 马容 易 纪云 鹏 特教学校 (年班) 幼儿园 未就学 原因 未就 学的 是否 送教 上门 送教教师姓名 送教时间 送教教师联系电话
新民市大柳屯学校残疾儿童少年就学情况统计表
家庭状况 是否就学或入园（√） 就读学校（幼儿园）名称 及所在年级 序号 姓名 性别 年龄 残疾类别 残疾等级 普通 低保 边缘 是 否 普通学校 (年班) 1 2 李森 男 张书 语 王禹 哲 赵思 源 张飞 洋 男 14 14 智力 肢体 二级 四级 √ √ √ √ 大柳学校 8.2 特教学校 (年班) 幼儿园 未就学 原因 未就 学的 是否 送教 上门 送教教师姓名 送教时间 送教教师联系电话
重度智力
是
3
男
14
智力
三级 √
√
生活不能自理
是
4
男
14
肢体
一级
√
√
重度脑瘫
是
5 6 7
男
15 15 16
智力 肢体 视力
一级 二级 二级
√ √ √ √
√ √ 沈阳市盲 校八年
重度智力 重度脑瘫
是 是
王丹 女 王帅 齐 男
新民市大柳屯学校残疾儿童少年就学情况统计表
家庭状况 是否就学或入园（√） 就读学校（幼儿园）名称 及所在年级 序号 姓名 性别 年龄 残疾类别 残疾等级 普通 低保 边缘 是 否 普通学校 (年班) 赵宏 旺 杨春 龙 特教学校 (年班) 幼儿园 未就学 原因 未就 学的 是否 送教 上门 送教教师姓名 送教时间 送教教师联系电话
小学2017-2018学年残疾儿童少年入学情况统计表(6-14周岁)
随班就读 随班就读 随班就读 随班就读 随班就读 随班就读
1 2 3 4 5 6
女 女 女 男 男 女
汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族
肢体残疾 肢体残疾 肢体残疾 智力残疾 视力残疾 肢体残疾
备注：入学方式含县特殊教育学校就读、随班就读、送教上门三种。
中心小学2017-2018学年残疾儿童少年花名册(6－14周岁)
填报单位(盖章)： 残疾 等级
未定 未定 未定 未定 未定 未定
家长或 其他监 护人 姓名Leabharlann 2018年 3月20日 已入学
序号
姓名
身份证号
性别 民族 出生年月残疾类别
家庭住址
联系电话
未入学， 就读学校 年级 入学方式 说明原因
四3班 六3班 六3班 二1班 五2班 四2班
1 2 3 4 5 6
女 女 女 男 男 女
汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族
肢体残疾 肢体残疾 肢体残疾 智力残疾 视力残疾 肢体残疾
备注：入学方式含县特殊教育学校就读、随班就读、送教上门三种。
中心小学2017-2018学年残疾儿童少年花名册(6－14周岁)
填报单位(盖章)： 残疾 等级
未定 未定 未定 未定 未定 未定
家长或 其他监 护人 姓名Leabharlann 2018年 3月20日 已入学
序号
姓名
身份证号
性别 民族 出生年月残疾类别
家庭住址
联系电话
未入学， 就读学校 年级 入学方式 说明原因
四3班 六3班 六3班 二1班 五2班 四2班
三类残疾儿童统计表
三类残疾儿童少年接受义务教育情况统计(小学）
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2013年9月
2013—2014学年度上学期
2013—2014学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
2.在本乡镇外或本学区外就读，计入已入学人数。
三类残疾儿童少年接受义务教育情况统计(小学）
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2015年9月
2013—2014学年度上学期
2013—2014学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
视力
残疾
听力
残疾
智力
残疾
三类
合计
视力
残疾
听力
残疾
智力
残疾
三类合计合计 Nhomakorabea一年二年
三年
四年
五年
六年
说明：1.以乡镇和学区为范畴统计各项数据。
2.在本乡镇外或本学区外就读，计入已入学人数。
三类残疾儿童少年接受义务教育情况统计(小学）
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2014年7月
2014—2015学年度上学期
2014—2015学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
视力
残疾
听力
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2013年9月
2013—2014学年度上学期
2013—2014学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
2.在本乡镇外或本学区外就读，计入已入学人数。
三类残疾儿童少年接受义务教育情况统计(小学）
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2015年9月
2013—2014学年度上学期
2013—2014学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
视力
残疾
听力
残疾
智力
残疾
三类
合计
视力
残疾
听力
残疾
智力
残疾
三类合计合计 Nhomakorabea一年二年
三年
四年
五年
六年
说明：1.以乡镇和学区为范畴统计各项数据。
2.在本乡镇外或本学区外就读，计入已入学人数。
三类残疾儿童少年接受义务教育情况统计(小学）
学校（公章）：XXX小学 填表时间： 2014年7月
2014—2015学年度上学期
2014—2015学年度下学期
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
三类残疾适龄儿童少年
三类残疾儿童少年入学人数
三类残疾儿童少年入学率（%）
视力
残疾
听力
残疾学生受教育情况登记表
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备注：1.按照《XX省教育厅 湖南省残联关于进一步做好适龄残疾儿童少年情况核查和入学安置工作的通知》（湘教通〔2019〕116号）精神，于X月X日前做好适龄残疾儿童少年情况核查和入学安置工作。残疾适龄儿童少年人数以残 联部门办证登记数为准：
附表 10
学校 一中 二中 三中 职中 四中 五中
总计
2021年春季XX县中小学残疾学生受教育情况统计表
小计
视力 残疾
残疾适龄儿童少年人数
听力 智力 精神 言语 残疾 残疾 残疾 残疾
肢体 残疾
多重 残疾
合计
小计
视力 残疾
特殊学校就读人数
听力 智力 精神 言语 残疾 残疾 残疾 残疾
肢体 残疾
多重 残疾
小计
已安排受教育人数（除学前）
普通学校随班就读人数（小学）
视力 听力 智力 精神 言语 肢体 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾 残疾
多重 残疾
小计
残疾儿童入园率和接受康复教育训练率统计表
残疾儿童入园率和接受康复教育训练率统计表
县（ห้องสมุดไป่ตู้、区）
3-6岁残疾儿童总数
实际在园人数
在康复机构接收康复训练人数
适龄未入园或未在康复机构人数
残疾儿童入园率和接受康复教育训练率
备注
特教学校学前（部）班
随园保教人数
县域外就读人数
全镇合计
注：1.所有县（市、区）均要填写此表。 2.实际在园人数分在特教学校、普通幼儿园和县域外特教学校、普通幼儿园三种情况，需要提供详实的花名册。 3.有关数据可以请当地残联帮助提供。 4.请务必保证数据的真实性。
县（ห้องสมุดไป่ตู้、区）
3-6岁残疾儿童总数
实际在园人数
在康复机构接收康复训练人数
适龄未入园或未在康复机构人数
残疾儿童入园率和接受康复教育训练率
备注
特教学校学前（部）班
随园保教人数
县域外就读人数
全镇合计
注：1.所有县（市、区）均要填写此表。 2.实际在园人数分在特教学校、普通幼儿园和县域外特教学校、普通幼儿园三种情况，需要提供详实的花名册。 3.有关数据可以请当地残联帮助提供。 4.请务必保证数据的真实性。
三类残疾儿童少年义务教育入学情况统计表
随班就读 小 学 初 中 合 计 小 学 初 中
说明：1、三类残疾指视力残疾、听力语言残疾和智力残疾，综合残疾指同事具有三种残疾类型中的两种或两种以上残疾特征；2、适龄人口 数7—15周岁三类残疾儿童少年总数，其中小学阶段为7—12周岁，初中阶段为13—15周岁；3、特教学校（班）的七、八、九年级分别相当 于普通初中的初一、初二、初三；4、计算公式：入学率=残疾儿童少年中已入学人数（包括不足龄和超龄儿童少年）÷ 残疾儿童少年适龄人 口总数（包括重度和极重度残疾儿童少年）× 100%；5、在校指专门的特殊教育学校就读，在班指在普通学校附设的特教班就读；随班就读指 在普通学校的普通班就读。
楚营小学 三类残疾儿童少年义务教育入学情况统计表
单位：
入学情况 适龄人口数 在校 小 计 小 学 初 中 小 计
填表人：
在校生数
填表日期：
入学率% 特 教 校 数 普校 附设 特教 班数
合 计 残疾类型 视力残疾 听力语言残疾 智力残疾 综合残疾 总 计
小 学ห้องสมุดไป่ตู้
初 中
合 计
在班 小 学 初 中 小 计