幼儿园大班美术教案范文：海洋里的鱼
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》第三节《海洋里的鱼》。
教学内容主要包括：了解海洋生物中鱼类的特征，学习用画笔描绘出鱼的形态和色彩，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握鱼类的基本特征，能够运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养他们热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼类的基本特征，运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，培养他们的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：海洋鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示海洋鱼类图片，引导幼儿观察并说出鱼的名称。
（2）讨论鱼类的基本特征，如鱼的身体形状、鳞片、鳍、尾巴等。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解鱼类的基本结构，引导幼儿观察并模仿画鱼。
（2）示范画鱼，边画边讲解，让幼儿了解绘画步骤。
3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自行练习画鱼，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的海洋鱼类作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相评价、欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿巩固鱼类的基本特征。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后继续观察和创作。
六、板书设计1. 海洋里的鱼鱼类特征：身体形状、鳞片、鳍、尾巴等绘画步骤：观察、模仿、创作2. 课后作业：观察身边的鱼类，创作一幅鱼类作品。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的海洋鱼类。
2. 答案要求：作品需体现鱼类的基本特征，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿掌握了鱼类的基本特征，并能够运用画笔描绘出鱼的形态和色彩。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《海洋里的鱼》。
通过本节课的学习，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
二、教学目标1. 了解鱼类的外形特征，知道海洋中鱼类的多样性。
2. 培养孩子们的动手能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察鱼类的外形特征，并将其表现在作品中。
教学重点：掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、彩泥、画笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：彩泥、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过展示图片和视频，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，激发他们对鱼的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼类的外形特征，如鱼的身体呈梭形，有鳞片，有鳍等。
引导孩子们观察并记住这些特征。
3. 示范：现场示范如何用彩泥、画笔等材料创作鱼类作品，讲解创作过程中的技巧。
4. 实践：孩子们分组进行创作，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书海洋里的鱼2. 板书内容：（1）鱼类的外形特征：梭形、鳞片、鳍等。
（2）创作方法：彩泥、画笔、颜料等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于海洋里的鱼的作品。
2. 答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有鱼类特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、实践操作等环节，让孩子们掌握了鱼类的外形特征和创作方法。
但在教学过程中，要注意引导孩子们观察和思考，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：课后可以让孩子们收集更多关于海洋生物的资料，了解其他海洋生物的特点，为下一节课的学习做好准备。
同时，鼓励孩子们在家中尝试用其他材料创作鱼类作品，提高他们的动手能力。
幼儿园大班科学教案《海里的鱼》（精选6篇）
幼儿园大班科学教案《海里的鱼》幼儿园大班科学教案《海里的鱼》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班科学教案《海里的鱼》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班科学教案《海里的鱼》篇1活动目标：1.尽量详细周全的描述所观察的物品，培养全面观察的能力。
2.找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定观察目标的能力。
3.体验发现的乐趣和找到答案后的成功感。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：1.视觉游戏的图片。
2.幼儿用书、教学挂图。
活动过程：1.启发幼儿尽量详细地描述所观察的物品，培养幼儿全面观察的能力。
(1)请你闭上眼睛回忆一下，你的同伴今天穿的衣服是什么样子的?(2)现在请你睁开眼睛，仔细观察你的同伴，并详细地描述他穿的衣服是什么样子的?(3)现在请你们各自找个同伴，并互相告诉对方，他今天穿的衣服是什么样子的。
(4)师小结并表杨刚才观察仔细，描述全面而又详细的幼儿和其他方面表现较好或有进步的幼儿。
2.操作幼儿用书，培养幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力。
(1)师交代题意和答题要求。
(2)幼儿操作，教师巡视，并提醒幼儿慢慢找，不要着急，要看准了再涂色。
(3)请幼儿展示操作结果，集体验证答案。
3.出示视觉游戏图片，进一步巩固幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力。
(1)出示图片，引起兴趣。
(2)幼儿观察，操作。
(3)请幼儿上前指出答案，并说出自己是怎么看出来的。
(4)师小结表扬刚才表现积极主动的幼儿和观察仔细的幼儿，以及其他方面做得好的而幼儿。
幼儿园大班科学教案《海里的鱼》篇2活动目标：1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。
感受奇特效果和成功喜悦。
大班美术课教案《海洋里的鱼》及教学反思[优秀范文五篇]
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大班美术课教案《海洋里的鱼》及教学反思[优秀范文五篇]第一篇：大班美术课教案《海洋里的鱼》及教学反思大班美术课教案《海洋里的鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来，喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣，初步学习组织画面，快来看看幼儿园大班美术课《海洋里的鱼》含反思教案吧。
活动目标：1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.初步学习组织画面。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：1.导入活动，引起兴趣。
教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？”2.播放世界的CD，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师：”小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》，主要详细内容为学习画海洋里的鱼，了解鱼的种类、特点、生活环境等，培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识海洋里的不同种类的鱼，掌握鱼的基本画法。
2. 培养幼儿观察力、想象力及创造力，提高绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护海洋生物的情感。
三、教学难点与重点难点：鱼的画法，如何表现出鱼的动态和特点。
重点：学习画鱼的基本步骤，掌握画鱼的方法。
四、教具与学具准备教具：海底世界图片、鱼的模型、画鱼的视频、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海底世界图片，引导幼儿观察并讲述图片中的鱼的特点、颜色、形状等，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 讲解鱼的画法（10分钟）（1）通过观察鱼的模型，让幼儿了解鱼的形状、结构、颜色等。
（2）观看画鱼的视频，学习画鱼的基本步骤。
（3）教师现场示范，详细讲解画鱼的步骤和技巧。
3. 幼儿实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始画鱼。
（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏彼此的作品，并进行简短的评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《海洋里的鱼》2. 内容：（1）鱼的种类、特点、生活环境介绍（2）画鱼的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅海底世界的画，要求包含至少三种不同种类的鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同水平的幼儿给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去海洋馆参观，了解更多的海洋生物。
（2）开展环保教育活动，让幼儿了解保护海洋生物的重要性。
大班美术精品教案海洋里的鱼精品教案及教学反思
大班美术精品教案海洋里鱼精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边动物》，详细内容为第三节《海洋里鱼》。
通过本节课学习，让孩子们解海洋生物中鱼类特点，掌握绘画鱼类基本技巧，并激发他们对海洋生态保护意识。
二、教学目标1. 让孩子们解鱼类生活习性和外形特征。
2. 培养孩子们运用线条、图形、色彩等绘画元素表现鱼类能力。
3. 培养孩子们观察能力和创新能力。
4. 增强孩子们对海洋生态保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察鱼类外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养孩子们对鱼类绘画兴趣，掌握基本绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界图片，让孩子们仿佛置身于美丽海底世界，引导他们观察鱼类特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，详细讲解鱼类外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼嘴等，并示范如何运用线条、图形、色彩等绘画元素表现鱼类。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解内容，开始绘画鱼类。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（5分钟）孩子们完成作品后，进行展示。
教师组织孩子们互相评价，鼓励他们发表自己看法，培养他们审美能力。
六、板书设计1. 鱼类外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼嘴等。
2. 绘画技巧：线条、图形、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们画一幅关于海洋里鱼画，要求运用本节课所学技巧。
答案：孩子们作品，根据他们绘画水平和创意进行评价。
2. 拓展作业：收集关于鱼类和海洋生态保护资料，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让孩子们掌握鱼类绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导孩子们观察鱼类特点，提高他们观察能力。
2. 拓展延伸：结合收集资料，组织孩子们进行海洋生态保护主题活动，提高他们环保意识。
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的《海洋里的鱼》。
详细内容包括：了解海洋里的鱼类，学习用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解海洋里的鱼类，知道它们的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用观察、想象，创作出富有个性特点的鱼类手工作品。
教学重点：学习用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示鱼、彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
学具：彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种海洋鱼类图片，引导幼儿观察、讨论鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享他们知道的鱼类知识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解鱼类的基本结构和特点，如：鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）教师示范如何用彩泥、画笔等材料制作鱼类手工作品。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿按照教师的要求，分组进行鱼类手工作品的制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价每个作品，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注生活中的鱼类，激发幼儿的观察兴趣。
六、板书设计1. 海洋里的鱼2. 鱼类特点：身体、鱼鳞、鱼鳍等3. 制作方法：彩泥、画笔、颜料等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鱼类2. 答案要求：作品需包含鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等基本结构，颜色丰富，富有个性。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对海洋里的鱼类表现出浓厚的兴趣，观察力和想象力得到了锻炼。
幼儿美术海底鱼教案7篇
幼儿美术海底鱼教案7篇教案的详细准备能够帮助我们预测和解决可能出现的问题和困难，提高应变能力，教案写好了帮助教师合理安排学生的自主学习和探究活动，确保教学活动的启发性，以下是网作者精心为您推荐的幼儿美术海底鱼教案7篇，供大家参考。
幼儿美术海底鱼教案篇1活动目标：1、能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象2、合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐活动过程：1、教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊幼：…（交流，创设情境）师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）—幼儿说居多②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）2、师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。
迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草3、幼儿制作瓶贴画，教师指导①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的'外形，要注意色彩的变化③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。
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幼儿园大班美术教案范文：海洋里的鱼活动目标：
1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.初步学习组织画面。
活动准备：
用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
教师："小朋友，你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?"
2.播放世界的CD，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师："这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，能够多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，能够是长条、三角，也能够是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师："小朋友的能够用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼能够有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色能够涂得鲜艳些，海底还能够画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹!
(1)教师适当指导水平差的幼儿画鲨鱼、章鱼
(2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。
(3)提醒幼儿耐心的涂海水
(4)海底还能够画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。
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5.总结评价，结束活动。
将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。