北师大版二年级数学下册三生活中的大数数一数二练习
第二节数一数（二）1．说一说。
(1)
（2）
快乐学习
2．我会数数。
(1)一个一个地数，从四百九十六数到五百一十。
(2)一十一十地数，从一千九百七十数到两千零四十。
(3)一百一百地数，从六千六百数到七千四百。
(4)一千一千地数，从四千数到一万。
3．我会填。
(1)10个( )是一万，一千里面有( )百，( )个十。
(2)六千里面有( )个千，9个千是( )。
4．数一数。
（1）
（2）
5．看图填数。
(1)有( )个小正方体。
(2)有( )根小棒，再添( )捆就是二百根。
6．说出下列每个数相邻的数。
( )、三百、( ) ( )、一千九百、( )
( )、四千、( ) ( )、五千一百一十、( )
拓展练习
7．小明家每月存一千元钱，( )个月存一万元。
买一套房子需要二十四万元，需要存( )年。
8．一万元钱买下列3种物品，还剩( )元钱。
9．有一个四位数，它的各个数位上的数字之和是10，从千位起，每个数位上的数字比前一位数字小1，这个四位数是( )。
答案与点拨
1（1）10000 (2)10000
2．(1)四百九十六四百九十七四百九十八四百九十九五百一十
(2)一千九百七十一千九百八十一千九百九十二千二千零一十二千零二十二千零三十二千零四十
(3)六千六百六千七百六千八百六千九百七千七千一百七千二百七千三百七千四百
(4)四千五千六千七千八千九千一万
3．(1)一千10 100 (2)6九千
4．(1)两千二百二十二(2)四千一百三十六
5．(1)4006 (2)160 4
6．二百九十九三百零一一千八百九十九一千九百零一
三千九百九十九四千零一五千一百零九五千一百一十一
7.10 20
8. 1000
9. 4321。
北师大版数学2年级下册 第3单元(生活中的大数)基础训练3(含答案)
北师大版二年级下册数学第三单元生活中的大数基础训练一.选择题1.每个箱子装28个苹果，李叔叔摘了300个苹果，准备9个箱子够吗？（）A.不够B.够C.无法确定2.一个三位数，个位上的数字是最大的一位数，十位上是2，百位上的数字比十位上的数字多5，这个数是（）。
A.729B.279C.7923.一个数由5个千，3个百和9个一组成，这个数是（）。
A.5390B.5309C.35094.从990开始，十个十个地数，下一个数是（）。
A.1000B.1090C.9915.现在买电脑，大约能省（）元。
A.30B.60C.1606.2875中的“8”表示8个（）。
A.个B.十C.百二.判断题1.最大的三位数比最小的三位数大1000。
（）2.六千零六写作：600006。
（）3.303中的两个3都表示3个一。
（）4.一个数末尾不管有几个0，只读一个0。
（）5.4个千和4个十组成4400。
（）6.3050的两个0都读。
（）三.填空题1.四千零八写作（），是由（）个千和（）个一组成。
2.3024是一个（）位数，3在（）位上，表示（）。
3.用0，2，7三个数字组成的三位数中，最大的数是（），最小的数是（）；不读出零的数字是（）和（）。
4.写出下面横线上的数。
（1）实验学校有学生四千零三十八人。
写作：（）（2）学校图书馆藏书一千七百四十四本。
写作：（）（3）涞源县空中草原海拔二千一百五十八米。
写作：（）（4）2019年底某市出租车总数已达到二千八百三十二辆。
写作：（）5.括号里应填什么数。
（从左到右填写）40，110，180，（）、（）。
6.在读数时，中间有一个或两个0，只读（）个“零”；末尾不管有几个0，都（）。
四.计算题1.根据给出的例子填上合适的数。
5431＝5000＋400＋30＋1（1）286＝（）＋（）＋（）（2）7560＝（）＋（）＋（）（3）2048＝（）＋（）＋（）（4）8009＝（）＋（）（5）3070＝（）＋（）五.解答题1.请把下面家用电器的价格按从贵到便宜的顺序排排队。
北师大数学二下 第三单元 生活中的大数知识点
个一是一万。
拨一拨读写
6.从高位按顺序读写：
万以内的数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
中间有一个0或两个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
万以内的数的写法：
（1）要从最高位写起；
（2）哪一位上是几，就在该位上写几，哪一位上一个也没有，就写0占位。
口诀：读读读汉字，写写写阿拉伯
例子：读作：一千三百二十一
写作：1321
比一比
6.万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。
(2)位数相同时，从最高位起，如果最高位数字相同，就依次比下一位，这样一直比下去，直到比出大小为止。
有多少个字
7.估计物体数量的方法
方法：先估计出一部分，再用“部分”估“整体”
举例：
比一比
6.万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。
(2)位数相同时，从最高位起，如果最高位数字相同，就依次比下一位，这样一直比下去，直到比出大小为止。
有多少个字
7.估计物体数量的方法
方法：先估计出一部分，再用“部分”估“整体”
举例：。
二年级下册数学单元测试卷-第三单元 生活中的大数-北师大版(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第三单元生活中的大数-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的数中最接近8000的数是（）A.7908B.7980C.81002、下面水果中，数量是8的是（）。
A.桃子B.苹果C.菠萝D.香蕉3、下面三个数中，只读一个零的数是（）。
A.5030B.6100C.12304、一个数的最高位是千位，则这个数是（）位数。
A.三B.二C.四5、下面的几个数中，最接近10000的数是（）。
A.9099B.9909C.9990二、填空题(共8题，共计24分)6、把14569600省略万位后面的尾数，它的近似数是________万．7、一千里面有________个百，一万里面有________个千。
8、4个千、8个百是________．9、太平洋是世界第一大洋，平均水深四千米；________印度洋的平均水深是三千八百九十七米．________10、与6500相邻的两个数是________和________。
11、按顺序写数．________、________、501、500、________、________．12、7200是由________个百组成，30个100是________。
13、写出下面的数．我国天山的托木尔峰高约七千四百三十五米________三、判断题(共4题，共计8分)14、一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（）15、读数时中间的零和末尾的零都不读。
（）16、十个十个地数，5690后面的第一个数是6000。
（）17、读8009时，中间的零都不读。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
900－90= 260＋350= 212×4= 72÷8=28－14÷2= 24×5= 55＋35= 68＋29=1001＋997≈ 21＋579×0= 204×9= 37－19=2×303= 298×3≈ 120－20×6= + =1－= ＋= －= ＋=1－19、直接写得数。
北师版小学数学二年级下册 第三单元 生活中的大数 1 数一数(1)
千百十个
100
再添1个珠子是多少?
这是多少呢？
999个珠子再添 上1个是1000个。
千百十个
999
千 百十个 九百九十九再
1000 添一个是一千。
有多少个 ？
按照一定方法数。
一个一个地数, 数10个是1条。
一条一条地数, 数10条是一片, 一片有100个。
一片一片地数,数 10片是一千。1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 个一百是一千。
次
是一千。
约100个
先圈出10个,然 后看这些物体可 以圈几次。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
九百九十九再添一个是一千,千是比百高一级的计 数单位,10个一百是一千。估计物体数量时,可以 先圈出10个,然后看这些物体可以圈几次,圈几次 就有几个十。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
100个 约1000个
圈一圈。
一棵梨树能收100个梨,一行有10棵这样的梨 树,一行梨树能收多少个梨?
一行梨树是10 棵,一棵梨树收 100个梨。
10棵正好收梨是 10个100。
答：一行梨树能收
1000个梨。
课堂延伸 想一想,再大致圈出一千个 。
怎么圈呢？
先圈出 10个。
竖着圈 一列。
约
圈
十
圈十列就
课堂练习 说一说，有多少个 。
一片有100个 小正方体。
10 10 3
100
一共有123个 小正方体。
在下面各数的后面连续写出五个数来。
七百二十九
九百九十五
七百三十 七百三十一 七百三十二
七百三十三
七百三十四
一个一个地 往后数。
北师大版二年级数学下册生活中的大数专项练习题123
3□8＜340656＞□1364□＞64242□＜428
2□2＜234538＞□6217□＞17473□＜739
五、找规律，填一填。
(1)434，437，____，____，446,449。
(2)894，892，____，____，886,884。
(3)1890，1990，____，2190，____，2390。
(4)3230，3231，____，____，3234。
一、读一读。
89939748831670
72022545398900
二、写一写。
一百九十一五千三百九十二一千四百零三
九百八十九六千二百五十二一千二百五十七
三、比大小。
821〇894254〇7823354〇33321804〇1792
1153〇1192123〇1806161〇62029599〇9541
四、□里填上合适的数字。
3□7＜384692＞□6893□＞93146□＜469
5□3＜572916＞□4014□＞14099□＜995
五、找规律，填一填。
(1)401，403，____，____，409,411。
(2)225，224，____，____，221,220。
(3)4130，4131，____，4133，____，4135。
四、□里填上合适的数字。
8□9＜869147＞□3632□＞32883□＜833
1□7＜135559＞□9845□＞45571□＜717
五、找规律，填一填。
(1)713，718，____，____，733,738。
(2)685，680，____，____，665,660。
(3)3980，4080，____，4280，____，4480。
北师大版数学二年级下册生活中的大数课后练习精选(含答案)2
15．与4999相邻的两个数为（____）和（____）。
16．一个四位数的最高位是（____）位，最小的四位数是（____）。
17．1000里面有（____）个百；10000里面有（____）个千。
18．填一填。
36．450中的“5”表示5个百。（____）
37．读数和写数时，都要从最高位开始。（____）
38．9989后面的数是9999。（____）
39．2358和4503两个数中的数字“5”表示的意义相同。（____）
40．最高位是万位的数，一定是四位数。（______）
41．五位数一定比四位数大｡（_____）
有（______）个小正方体。
有（______）个小正方体。
25．在____里填上“＞”“＜”或“=”。
998____1000 5199____5099 892____982 1200____1020
26．南京长江大桥是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，公路桥长四千五百八十九米，铁路桥长六千七百七十二米，画线部分分别写作（____）、（____）。
A．2098B．9048C．3904
11．在987、890、1038、997中，最接近1000的数是（ ）。
A．987B．890C．1038D．997
12．胶州湾海底隧道分为陆上与海底两部分，其中海底部分长3950米，约为( )米。
A．3900 B．4000 C．3950
评卷人
得分
二、填空题
13．2005里面有2个（____）和（____）个一。
A．760B．706C．607
北师大版二年级数学下册三生活中的大数数一数二练习
第二节数一数（二）1．说一说。
(1)（2）快乐学习2．我会数数。
(1)一个一个地数，从四百九十六数到五百一十。
(2)一十一十地数，从一千九百七十数到两千零四十。
(3)一百一百地数，从六千六百数到七千四百。
(4)一千一千地数，从四千数到一万。
3．我会填。
(1)10个( )是一万，一千里面有( )百，( )个十。
(2)六千里面有( )个千，9个千是( )。
4．数一数。
（1）（2）5．看图填数。
(1)有( )个小正方体。
(2)有( )根小棒，再添( )捆就是二百根。
6．说出下列每个数相邻的数。
( )、三百、( ) ( )、一千九百、( )( )、四千、( ) ( )、五千一百一十、( )拓展练习7．小明家每月存一千元钱，( )个月存一万元。
买一套房子需要二十四万元，需要存( )年。
8．一万元钱买下列3种物品，还剩( )元钱。
9．有一个四位数，它的各个数位上的数字之和是10，从千位起，每个数位上的数字比前一位数字小1，这个四位数是( )。
答案与点拨1（1）10000 (2)100002．(1)四百九十六 四百九十七 四百九十八 四百九十九 五百一十(2)一千九百七十 一千九百八十 一千九百九十 二千二千零一十 二千零二十二千零三十 二千零四十(3)六千六百 六千七百 六千八百 六千九百 七千 七千一百 七千二百 七千三百 七千四百(4)四千 五千 六千 七千 八千 九千 一万3．(1)一千 10 100 (2)6九千4．(1)两千二百二十二(2)四千一百三十六5．(1)4006 (2)160 46．二百九十九 三千九百九十九 四千零一 7.10 20三百零一 一千八百九十九五千一百零九一千九百零一 五千一百一十一8. 10009. 4321（1）（2）5．看图填数。
(1)有( )个小正方体。
(2)有( )根小棒，再添( )捆就是二百根。
6．说出下列每个数相邻的数。
( )、三百、( ) ( )、一千九百、( )( )、四千、( ) ( )、五千一百一十、( )拓展练习7．小明家每月存一千元钱，( )个月存一万元。
新北师大版数学二年级下册第三单元生活中的大数单元检测(含答案)
北师大版数学二年级下册第三单元生活中的大数单元检测（含答案）一、填空。
（36分）1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的,这个数是（）。
2、最大的四位数是（）,它比10000少（）。
3、10个一百是（）,1000里面有（）个十,4600里面有（）个百。
4、一千里面有（）个百,一万里面有（）个千。
5、在数位顺序表中,从右起第二位是（）位,第五位是（）位,千位是第（）位。
6、3465的最高位是（）位,是（）位数。
“6”在（）位上,表示（）。
“3”在（）位上,表示（）。
7、五千零四写作: （）3201读作: （）8、最大的三位数是（）,最小的四位数是（）,它们的和是（）。
9、用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中,最大的四位数是（）,最小的四位数是（）。
10、比9999多1的数是（）,比1000少1的数是（）。
11、7452里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。
12、在○里填上“>”“<”或“=”。
678○768 2807○2708 8998○79887645○675 4300○3000 4560○5600二、判断。
（5分）1、三千零二写作:300002。
（）2、一个四位数最高位是万位。
（）3、最大的三位数比最小的四位数小1。
（）4、读数时,数的末尾不管有几个0,都只读一个0。
（）5、2930是由2个千、9个百和3个一组成的。
（）三、选择。
（5分）1、个四位数,千位和个位都是1,其他数位都是0,这个数是（）。
A.1010B.1001C.11002、比最大的三位数多1的数是（）。
A.999B.1000C.11003、4007读作（）。
A.四千零七B.四千零零七C.四零零七4、与10000最近的数是（）。
A.9999B.1000C.90005、用两个0,两个4组成的四位数中,一个0也不读的是（）。
A.4400B.4004C.4040四、按要求做题。
（25分）1、读写出下面各数。
（4分）5632 读作: （）7003 读作: （）9096 读作: （）6400 读作: （）2、写出下面个数。
《生活中的大数》练习二(教案)二年级下册数学北师大版
《生活中的大数》练习二（教案）一、教学内容《生活中的大数》练习二，选自二年级下册数学北师大版。
本节课将帮助学生进一步认识和理解生活中的大数，学会用数学的方法解决实际问题，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 让学生能够正确地读写大数，并能用大数描述生活中的事物。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作交流、积极参与的意识。
三、教学难点1. 大数的读写方法和在实际生活中的应用。
2. 学生对大数的理解和运用。
四、教具学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片等。
2. 学具：学生用练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入新课通过复习导入，引导学生回顾上节课学习的《生活中的大数》内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解新课（1）讲解大数的读写方法，让学生学会正确地读写大数。
（2）讲解大数在实际生活中的应用，让学生学会用大数描述生活中的事物。
（3）讲解大数的相关练习题，让学生巩固所学知识。
3. 练习巩固（1）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
（2）对学生的练习情况进行检查和指导，及时纠正错误。
4. 小结对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
5. 作业布置布置适量的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。
六、板书设计1. 大数的读写方法2. 大数在实际生活中的应用3. 大数相关练习题七、作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 观察生活中哪些地方用到了大数，记录下来，并与同学分享。
八、课后反思1. 本节课的教学目标是否达到，教学内容是否合适。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
3. 学生的学习效果如何，如何提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 下一节课的教学内容和教学方法如何调整，以更好地满足学生的学习需求。
总之，本节课旨在帮助学生掌握《生活中的大数》的知识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，充分发挥学生的主体作用，让学生在愉快的氛围中学习数学。
小学数学北师大版(2014秋)二年级下册第三单元 生活中的大数单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.5000______49881243______12344003______4030【答案】＞,＞,＜【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.比较整数的大小，先要看位数，位数多的数就大；如果位数一样，那么从最高位开始比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出数的大小.【解答】5000＞4988，1243＞1234，4003＜4030.故本题的答案是＞，＞，＜.2.【答题】用2个0和2个8组成最大的四位数是______，组成最小的四位数是______.【答案】8800,8008【分析】本题考查的是万以内数的组成及大小比较.【解答】用2个0和2个8组成最大的四位数是8800，组成最小的四位数是8008.故本题的答案是8800，8008.3.【答题】按规律填数.（写阿拉伯数字）（1）345，350，355，______，______，______；（2）______，______，______，700，600.【答案】360,365,370,1000,900,800【分析】本题考查的是千以内数的认识.【解答】通过观察可知，（1）是从345开始，5个5个地数；（2）是从1000开始，一百一百地向前数.（1）345，350，355，360，365，370；（2）1000，900，800，700，600.故本题的答案是360，365，370，1000，900，800.4.【答题】某林场有2503棵杨树，约是______棵（保留整百）；东风村有9998人，约是______人（保留整万）.【答案】2500,10000【分析】本题考查的是求万以内数的近似数.【解答】2503≈2500；9998≈10000. 故本题的答案是2500，10000.5.【答题】五百四十九后面的一个数是（）.A. 六百四十九B. 五百五十九 C. 五百五十【答案】C【分析】本题考查的是千以内数的认识.【解答】五百四十九后面一个数是五百五十.选C.6.【答题】五千零五十五写作（）.A. 5050B.5550 C. 5055【答案】C【分析】本题考查的是万以内数的读写.【解答】五千零五十五写作5055.选C.7.【答题】下面各数中，一个零也不读的是（）.A. 3030B.3300 C. 3003【答案】B【分析】本题考查的是万以内数的读法.【解答】3030读作三千零三十；3300读作三千三百；3003读作三千零三.一个零也不读的是3300.选B.8.【答题】用两个0和两个6组成的四位数中，不读出0的是（）.A. 6600B.6006 C. 6060【答案】A【分析】本题考查的是万以内数的组成及读法.【解答】用两个0和两个6组成的四位数中，不读出0的数，0应该放在末尾，即6600.选A.9.【答题】比最大的三位数多1的数是（）.A. 999B.1000 C. 1100【答案】B【分析】本题考查的是万以内数的认识.【解答】比最大的三位数多1的数是1000.选B.10.【答题】下列按从小到大的顺序排列正确的是（）.A. 1024＜1004＜1204＜1042B. 1204＜1042＜1024＜1004C. 1004＜1042＜1024＜1204D. 1004＜1024＜1042＜1204【答案】D【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.比较整数的大小，先要看位数，位数多的数就大；如果位数一样，那么从最高位开始比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出数的大小.【解答】根据比较大小的方法可知，1004＜1024＜1042＜1204.选D.11.【答题】聪聪和亮亮同时参加学校组织的打字比赛.打同一篇文章，聪聪打了899个字，亮亮打了1025个字，（）剩得多.A. 聪聪B. 亮亮 C. 无法确定【答案】A【分析】本题考查的是整数的大小比较.【解答】根据题意，求谁剩下的多，那么就是求谁打的字少.已知聪聪打了899个，亮亮打了1025个，899＜1025，所以聪聪打得少，剩得多.选A.12.【答题】爸爸每个月的工资大约是8500元.爸爸的实际工资最有可能是（）元.A. 8250B.8465 C. 8788【分析】本题考查的是近似数的知识.【解答】爸爸每个月的工资大约是8500元，求爸爸的实际工资最有可能是多少，也就是求最接近8500元的是哪个数.各选项中，最接近8500元的是8465元，爸爸的实际工资最有可能是8465元.选B.13.【答题】已知856≈9000，那么里不可以填（）.A. 4B.5 C. 6【答案】A【分析】本题考查的是近似数的知识.【解答】856≈9000，可知，里最小是5，不可以填4.选A.14.【答题】养殖场养了496只白兔和303只灰兔.这个养殖场大约养了（）只兔子.A. 600B.700 C. 800【答案】C【分析】本题考查的是用估算的方法解决问题.【解答】根据题意，养殖场养了496只白兔和303只灰兔，把496看作500，把303看作300.因为500＋300＝800（只），所以这个养殖场大约养了800只兔子.选C.15.【答题】一个数的最高位是百位，那么这个数是四位数. （）【分析】本题考查的是万以内数的认识.【解答】一个数的最高位是百位，那么这个数是三位数.故本题错误.16.【答题】只读一个零的数是末尾有0的数. （）【答案】×【分析】本题考查的是万以内数的读写.【解答】根据整数的读法可知，末尾的0都不读，中间的0要读.只读一个零的数是中间有0的数.故本题错误.17.【答题】用5、6、0、3组成最小的四位数是6305. （）【答案】×【分析】本题考查的是万以内数的组成.【解答】要组成最小的四位数，就要将比较小的数字放在高位，0不能在最高位，所以用5、6、0、3组成最小的四位数是3056.故本题错误.18.【答题】三位数一定比四位数小. （）【答案】✓【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.【解答】三位数比四位数的位数少，所以三位数一定比四位数小.故本题正确.19.【题文】用3、6、9、0四个数字组成的最大的四位数和最小的四位数分别是什么？请记录下来，并写出它们各自的组成.【答案】最大的四位数是9630，由9个千，6个百和3个十组成.最小的四位数是3069，由3个千，6个十和9个1组成.【分析】本题考查的是数的组成和大小比较.【解答】最大的四位数是9630，由9个千，6个百和3个十组成.最小的四位数是3069，由3个千，6个十和9个1组成.20.【题文】用6、7、8三个数可以组成几个不同的三位数？把它们按从大到小的排序排列起来．【答案】可以组成6个不同的三位数，分别是876，867，786，768，687，678．【分析】本题进行分类解答，即①“6”开头；②“7”开头；③“8”开头，然后进行列举，再按从大到小的顺序排列即可．【解答】①“6”开头：678，687，计2个；②“7”开头：768，786，计2个；③“8”开头：876，867，计2个；所以用6、7、8这三个数字可以组成6个不同的三位数．从大到小排列是：876，867，786，768，687，678．。