盘锦籍毕业生基本信息采集表【模板】
学生信息收集表
民族
户籍（户口本）
家庭详细住址
监护人
电话
是否在身边
父母工作地
学生身份证号码
父
母
注：1.请认真填写；2.所有信息以户口本为准；3.户籍是户口所在地，家庭住址是现在居住的地方；
姓名
民族
户籍（户口本）
家庭详细住址
监护人
电话
是否在身边
父母工作地
学生身份证号码
父
母
注：1.请认真填写；2.所有信息以户口本为准；3.户籍是户口所在地，家庭住址是现在居住的地方；
姓名
ห้องสมุดไป่ตู้民族
户籍（户口本）
家庭详细住址
监护人
电话
是否在身边
父母工作地
学生身份证号码
父
母
注：1.请认真填写；2.所有信息以户口本为准；3.户籍是户口所在地，家庭住址是现在居住的地方；
姓名
民族
户籍（户口本）
家庭详细住址
监护人
电话
是否在身边
父母工作地
学生身份证号码
父
母
注：1.请认真填写；2.所有信息以户口本为准；3.户籍是户口所在地，家庭住址是现在居住的地方；
姓名
民族
户籍（户口本）
家庭详细住址
监护人
电话
是否在身边
父母工作地
学生身份证号码
父
母
注：1.请认真填写；2.所有信息以户口本为准；3.户籍是户口所在地，家庭住址是现在居住的地方；
毕业生追踪信息采集表
.....学院...系毕业生追踪信息采集表学生填写姓名学号班级专业联系电话电子邮箱实习单位实习岗位毕业顶岗实习自我鉴定：最重要的职业能力姓名宋程职称/职务会计职业精神 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓专业技能 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓专业理论 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓团队意识 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓敬业精神 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓人际能力 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓创新能力 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓礼貌礼仪 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓实习纪律 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓工作绩效 A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D.无所谓对自身职业能力的评价：注意的向周围的老同事学习，善于思考，积极主动，态度端正。
对课程设置的建议1．明确专业培养目标，注重核心能力的培养，加大专业宣传力度2．完善课程设置，增加实践教学环节3．改革教师授课方式，提高师资水平4．采用多渠道引导的方式，激发学生课余学习积极性未来三年内职业生涯规从零开始：我是一个社会新人，一张白纸，没有任何对社会，对工作的经验，基于这一点，我总结了我目前的优势和劣势。
劣势：无工作经验，每走一步都有犯错的可能，各种挫折是难免的；刚出校门，心高气傲，急功近利。
优势：我现在站在一个新的起跑线上，未来需要也可以自己来把握；无职场中各种规范的禁锢，敢想敢做。
站稳脚跟：千里之行始于足下。
进入一个新的环境，第一件要做的事就是去适应环境，然后才有发展的资格。
首先，存在即合理，对于我这么一个毕业生来说，社会有太多的不合理，不公平之处，我会把自己的定位从学生提到一个社会人的高度来理解，适应这个社会；其次，我会努力把自己职责内的事情尽量做到最好；多看，多想，多做事。
学生信息采集表
出生地：籍贯：
民族：
身份证号码：
户口性质（非农业或农业）：
现住址（现居住的地址，需写至门牌号）：
家庭住址（户口本上的地址）：
是否独生子女：
是否留守儿童：
是否进城务工人员迁随子女：
是否孤儿：
是否烈士或优抚子女：
是否残疾：（视残、听残、智残、其他）
上下学距离：公里
上下学交通方式：（1步行、2自行车、3公交车、4家长自持接送）
家庭成员或监护人姓名1：
关系
民族：
职务：
工作单位：
现住址：
户口所在地：
联系电话：
是否监护人：
身份证号码：
家庭成员或监护人姓名2：
关系
民族：
职务：
工作单位：
现住址：
户口所在地：
联系电话：
是否监护人：
身份证号码：
（请家长们仔细填写，并填后细心检查，此表将作为孩子一生学习情况的登记，对孩子的学习有
很大的影响，将存至系统后无法修改。）
家庭成员或监护人姓名1：
关系
民族：
职务：
工作单位：
现住址：
户口所在地：
联系电话：
是否监护人：
身份证号码：
家庭成员或监护人姓名2：
关系
民族：
职务：
工作单位：
现住址：
户口所在地：
联系电话：
是否监护人：
身份证号码：
（请家长们仔细填写，并填后细心检查，此表将作为孩子一生学习情况的登记，对孩子的学习有
很大的影响，将存至系统后无法修改。）
学生姓名
出生地：籍贯：
民族：
身份证号码：
户口性质（非农业或农业）：
现住址（现居住的地址，需写女：
个人信息采集表【范本模板】
个人信息采集表（应届毕业生可暂不提交）复印件.《个人信息采集表》填写说明“出生年月”栏填写时，年份一律用位数字表示,月份一律用位数字表示,如“1972.05"。
表格中凡涉及年份填写的，一律参照以上表示.“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族等），不能简称“汉”、“回”等。
“籍贯”栏中填写祖籍所在地的省、市或县的名称，如“广东广州”。
“出生地”栏中填写本人出生的省、市或县的名称，如“广东吴川”。
“政治面貌”栏填写加入何种党派或群众。
如“中共党员”、“无党派民主人士”或“群众"、“民建”、“九三”等。
“专业技术职务"栏中，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，如“水产养殖专业副教授”、“化学专业教授”等.“专业技术职务等级”栏填写只有三种情况：正高级、副高级、中级。
“学历学位"栏为全日制大学、研究生教育情况。
填写的具体要求是：（）“全日制教育”栏应填写获得学历、学位情况.获得学历同时也获得学位的,应同时填写，并写明何学科学位。
如，通过全日制教育时获得大学本科学历、文学学士学位，就在“全日制教育"栏中填写“大学文学学士”。
见下表（）“毕业院校及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业，()填写以上学历、学位的依据。
国民教育学历、学位，以国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的相关材料为依据;国外学习取得的学历、学位,以国家教育行政部门的认证为依据。
“熟悉专业有何专长”栏中填写所熟悉的工作业务及专长。
“奖惩情况”栏，填写近三年受校级以上的奖励；受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。
没有受过奖励和处分的,要填“无"。
“培训情况"填写近五年来受过校级以上批准同意的培训机构天以上的培训。
要求：培训起止日期填至日.如果没有参加培训,请填写“无”.“简历”从大学教育学历填起，学校、学习形式、专业、学位均需清楚表述，学习形式分为“全日制”、“函授”、“自考".如“广东外语外贸大学英语专业全日制本科毕业，获文学学士学位”。
学生学籍基本信息采集表.doc
*（是或否）
是否残疾：*（是或否）
是否寄ห้องสมุดไป่ตู้：
*（是或否）
是否留守儿童：*（是或否）
入学年月：(年月)
格式：201109
入学方式：*（打勾）
就近入学
义务教育阶段其他
就读方式：
*（打勾）
走读
户口性质：*（打勾）
农业户口
住校
非农业户口
健康状况：
*（打勾）
健康或良好
是否烈士或优抚子女：
（是或否）*
学生学籍基本信息采集表
姓名：*
性别：*
学籍号：(不填)
入学年份：*
民族：*
所在班级：*
出生日期*
身份证号
(其它证件号)：*
身份证号
(护照号)：*
户籍所在地区：（省市区）
籍贯：(省)
户籍地教育主管部门：
（省市区）*
出生地：*
户籍详细地址：（具体）
家庭常住地区：
家庭详细地址：（具体）
国籍：*
港澳台侨胞：*（是或否）
一般或较弱
有慢性病
有生理缺陷、残疾
是否独生子女
*（是或否）
是否受过学前教育：（是或否）
是否择校生：
*（是或否）
监护人
称谓
姓名
联系电话
班级：姓名学号
学生信息采集表
班别：
详细地址 (县级以下）
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非应届
信息采集表
现家庭所在地 （填省市县）
班别：
详细地址 (县级以下）
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非应届
座 号
身份证号码
姓名
性 民 户口 别 族 类型
户籍所在地 （填省市县）
学生信息采集表
详细地址 (县级以下）
生源 健康 入团 类别 情况 时间
毕业 有无低 家长 学校 保证 姓名
家长电话
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非应届
班主任：
座 号
身份证号码
班主任：
座 号
身份证号码
姓名
性 民 户口 别 族 类型
户籍所在地 （填省市县）
学生信息采集表
详细地址 (县级以下）
生源 健康 入团 类别 情况 时间
毕业 有无低 家长 学校 保证 姓名
家长电话
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非应届
班主任：
户籍所在地 （填省市县）
学生信息采集表
详细地址 (县级以下）
生源 健康 入团 类别 情况 时间
毕业 有无低 家长 学校 保证 姓名
家长电话
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非
班别：
详细地址 (县级以下）
注：1、姓名要与身份证或户口簿上的名字相符 2、户口类型分为农村与非农 3、生源类别：应届或非应届
学生基本信息采集表
填表时间：
学生姓名
性别
民族
出生日期
出生地
姓名拼音
籍贯
身份证号
户口所在地
户口性质
入学方式
现实际住址
户口家庭地址
户口所在办事处
户口所在社区
户口类型（请选择）
A.市内九区B.六县市内C.省内其他D.省外E.其他（以上都不是）
是否独生子女
是否进城务工人员随迁子女
邮编
是否受过学前教育
是否留守儿童
就读方式
走读
是否孤儿
是否烈士或优抚子女
如有残疾请填写残疾类型
学生家庭成员或监护人信息一
父亲姓名
民族
工作单位
联系电话
身份证号
是/否监护人
户口所在地
现实际住址
学生家庭成员或监护人信息二
母亲姓名
民族
工作单位
联系电话
身份证号
是/否监护人
户口所在地
现实际住址
特别提示：以上表格内容事关学生学籍信息的准确录入，请家长务必认真如实填写！如因填写错误造成学籍问人签字：审核人签字：审核日期：
新生学生基本信息采集表(2020版)
工作单位
72
身份证件号★
67
现住址★
73
职务
特殊教育学生信息
74
残疾类型★
77
特教学生就读方式★
75
残疾证明类型★
78
残疾程度
76
残疾证书号
79
残疾情况描述
学生（家长）签字：班主任签字：学校主管领导签字：填表日期：
学生基本信息采集表（2020版）
学校名称
学校标识码
编号
项目名称
基础数据
编号
项目名称
基础数据
学生个人基础信息
1
姓名★
7
国籍/地区★
2
性别★
8
身份证件类型★
3
出生日期★
9
身份证件号★
4
出生地★
10
港澳台侨外★
5
籍贯★
11
健康状况★
6
民族★
12
政治面貌
学生个人辅助信息
13
曾用名
16
户口所在地★
14
身份证件有效期
是否孤儿★
36
是否受过学前教育★
42
是否享受一补★
37
是否留守儿童★
43
是否由政府购买学位
38
是否农村留守儿童★
44
是否残疾人★
39
是否随迁子女★
45
是否需要申请资助★
40
是否进城务工人员随迁子女★
46
是否烈士或优抚子女★
学生上下学交通方式
47
上下学距离（公里）
49
是否需要乘坐校车
48
上下学交通方式
17
户口性质★