二年级阅读短文练习题

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二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解(一)秋天天那么高,那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____;蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时,要飞向_____。

5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

_____________________________________________________________________阅读理解(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。

在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____,有_____,有_____,还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?__________、__________阅读理解(三)夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tín ɡ),像一架小飞机停在机场上。

小学二年级语文阅读练习20篇可打印

小学二年级语文阅读练习20篇可打印

小学二年级语文阅读练习20篇可打印小学生二年级阅读理解第一篇小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有______自然段,用序号标出自然段。

2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身第二篇几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有举措。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有举措。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有举措。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共______自然段。

2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法第三篇浏览短文,完成后面练习。

我有一支亲爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好研究呀!”1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。

二年级阅读短文练习及解答(完美版)

二年级阅读短文练习及解答(完美版)

二年级阅读短文练习及解答(完美版)短文一:小猫和小鸟小猫和小鸟是好朋友。

小猫喜欢在树下玩耍,小鸟喜欢在树上唱歌。

有一天,小猫和小鸟一起去河边玩水。

小猫跳进水里,玩得很开心。

小鸟停在树枝上看着,觉得很有意思。

突然,小鸟发现一个小鱼被水流冲到了岸边,无法回到水里。

小鸟飞到小猫面前,告诉了它。

小猫听了,立刻决定帮助小鱼。

它用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

小鱼非常高兴,向小猫和小鸟表示感谢。

小猫和小鸟成为了更好的朋友,他们决定经常一起玩耍。

问题:1. 小猫和小鸟是什么关系?2. 小猫喜欢在哪里玩耍?3. 小鸟喜欢做什么?4. 小猫和小鸟一起去哪里玩水?5. 为什么小鸟告诉小猫有关小鱼的情况?6. 小猫是如何帮助小鱼的?7. 小鱼对小猫和小鸟表示了什么?8. 小猫和小鸟以后打算怎么做?答案:1. 小猫和小鸟是好朋友。

2. 小猫喜欢在树下玩耍。

3. 小鸟喜欢在树上唱歌。

4. 小猫和小鸟一起去河边玩水。

5. 小鸟告诉小猫有关小鱼的情况,是因为小鱼被水流冲到岸边无法回到水中。

6. 小猫用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。

7. 小鱼对小猫和小鸟表示了感谢。

8. 小猫和小鸟决定经常一起玩耍。

短文二:玛丽的生日礼物今天是玛丽的生日。

她很开心,因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

早上,玛丽醒来时,发现床头柜上放着一个精美的礼盒。

她迫不及待地打开,里面是一个漂亮的手表。

这是玛丽一直都很想要的。

她非常高兴地戴上手表,向爸爸妈妈表示感谢。

在学校里,玛丽向同学们展示了她的生日礼物。

大家都非常羡慕她,纷纷向她道贺。

傍晚时分,玛丽的家里来了一些亲戚和朋友,大家一起为她庆祝生日。

玛丽感到非常幸福和满足。

这是她最难忘的生日,她会珍惜这份特别的礼物与爱她的人们一直在一起。

问题:1. 为什么玛丽很开心?2. 玛丽早上醒来发现了什么?3. 礼盒里是什么?4. 玛丽对手表的态度如何?5. 玛丽在学校里向谁展示了她的礼物?6. 同学们对玛丽的礼物有什么感觉?7. 傍晚时分,玛丽家里来了谁?8. 大家为玛丽庆祝生日的原因是什么?答案:1. 玛丽很开心是因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。

二年级阅读理解题20套(带答案)及解析

二年级阅读理解题20套(带答案)及解析

二年级阅读理解题 20 套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 .读下面的话,然后完成练习。

受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子,便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuo红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(ff1部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。

”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。

”(1 )这篇短文有__________ 个自然段。

(2 )受伤的小鸟是一只 __________ ,人们称它___________ 。

(3 )按短文填空。

__________ 的嘴巴受伤的 _______________________ 的样子黑色的 _____________(4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?【答案】(1 )2(2 )啄木鸟;树医生(3 )又长又尖;小鸟;可怜;羽毛(4 )略【解析】2 .阅读回答问题。

蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。

他钓了半天,一条小鱼也没钓到。

妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。

就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。

她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。

不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。

这时,河里的浮标动了。

小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。

小猫高兴地说:“我找到了一位老师。

”(1 )短文一共有__________ 个自然段,第一段共有 _________ 句话。

(2 )从短文中找到合适的词语再填一填。

二年级阅读训练(8篇)

二年级阅读训练(8篇)

二年级语文阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1.找出描写颜色的词,写在横线上。

____________________________________________________________2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。

3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把_____________ 比作__________________________ 。

4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

二年级语文阅读练习二我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.给短文加个题目:__________________________2.保留()里正确的读音,划去不正确的。

3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。

4.短文的主要意思是()A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C.讲了天鹅湖四周的景色。

5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词:(至少写三个)__________________________句:(至少写一句)________________________________________________________________________________________________________________二年级语文阅读练习三翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。

二年级语文阅读练习20篇(答案)

二年级语文阅读练习20篇(答案)

二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。

小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。

小狗和小猫都喜欢玩。

小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

它们玩得高兴时,会发出欢快的叫声,让人也跟着感到开心。

小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。

人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。

1、这篇短文一共有(3)个自然段。

2、小狗和小猫都有什么特点?小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。

小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。

3、小狗和小猫都喜欢什么?小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。

4、人们需要为小狗和小猫提供什么?人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。

5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息,比如它们的品种、性等。

晚上,小白兔跑到地里,开始种萝卜。

它先用爪子把土松软,再把萝卜种子一个一个地放进去,最后轻轻地盖上土。

小白兔边种边唱:“种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙。

”几天后,小白兔跑到地里看萝卜,只见地里长出了一片绿油油的小苗,它高兴极了。

它每天都去浇水,给萝卜施肥,看着它们一天天长大。

过了一个月,小白兔终于等到了收获的日子。

它小心翼翼地把萝卜拔出来,只见萝卜又大又长,洁白无瑕。

小白兔高兴地跳起来,它知道,这是自己辛勤劳动的结果。

1、小白兔种萝卜的时间是在_晚上_。

2、小白兔种萝卜前要先把土_松软_。

3、小白兔每天都去_浇水_,给萝卜_施肥_。

4、小白兔最终等到了_收获_的日子,它收获了_萝卜_。

5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌,歌词是:“_种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙_”。

春天,兔妈妈召集孩子们,询问谁愿意去山坡上种萝卜。

二年级语文短文阅读理解专项练习23篇(含答案)

二年级语文短文阅读理解专项练习23篇(含答案)

(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。

我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。

”1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有(2)句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——(细心)说谎——(诚实)3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。

(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有3个自然段,第2自然段有4句话。

2.你能把下面的句子补充完整吗?五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。

3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(m àn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬,这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是雪,描写的地点是松花江畔。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。

3.在括号里填上适当的词语。

一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)4.第二自然段共有 2 句话,第二句具体写了下雪的经过。

小学二年级下册语文短文阅读练习(15篇)

小学二年级下册语文短文阅读练习(15篇)

小学二年级下册语文短文阅读练习(15篇)一、读一读,做一做。

比脖子一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。

”水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨,结实的脖子拖梨、拉车,为人类干活儿。

”听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。

1.课文有_____自然段。

水牛的话是第_____自然段。

2.长颈鹿的脖子__________。

它的脖子能__________。

3.乌龟的脖子__________。

它的脖子能__________。

4.水牛的脖子__________。

它的脖子能__________。

5.听了水牛的话,为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了?_______________6.你最喜欢谁的脖子?为什么?_____二、阅读天地。

蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

2.照样子,写一写。

翩翩起舞(AABC式) _____________ _____________3.根据意思从文中找出对应的词语。

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二年级阅读短文练习题姓名一、读短文回答问题。

鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。

突然,树丛里窜出一只狐狸,要吃鸭子。

鸭子说:“我会学狐狸叫,你听我叫几下再吃我吧!”狐狸就放开了鸭子。

鸭子叫了几声,狐狸很生气,他说:“一点也不像。

”接着他自己叫了几声,村子里的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了出来,狐狸听到远处的狗叫声,丢下鸭子,急忙逃走了。

鸭子高高兴兴地回到主人家里。

狐狸逃走了的原因是什么?有三种答案,请在正确答案后面打上“√”。

1、狐狸听到狗叫声,逃跑了。

2、狗保护了鸭子,一齐冲了出来,狐狸害怕了就逃跑了。

3、鸭子动了脑筋,使狐狸用自己的叫声引来了狗,狐狸才逃跑了。

二、阅读短文,再回答问题。

采蘑菇一场春雨过后,树林里长出了许多蘑菇。

兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很认真;小灰兔只想快点去采,什么也没听见;小灰兔自以为是地说:“我比谁都会采。

”一小时之后,大家都回家。

小灰兔老远就大声叫:“我采得最多。

”妈妈一瞧说:“多是多,可里面没有一个好的。

”小灰兔说:“我采的蘑菇又大又漂亮。

”妈妈一看,大笑起来说:“傻孩子,这是毒蘑菇,虽然好看,但没有一点用处,吃了就会中毒。

”“你呢?”妈妈问小白兔。

“我采得太少了。

”小白兔低声回答。

妈妈往篮子里一看,里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢!妈妈搂着小白兔高兴地说:“今天我们可以美餐一顿了。

”1、写出下列词语的反义词。

远——笑——粗——2、采蘑菇前,兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很也没。

三、阅读短文,再回答问题。

小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。

你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,惭愧地低下了头。

1、短文共有个自然段。

2、小松树是长得高吗?为什么?3、风伯伯听了小松树的话,说了什么?4、小松树听了风伯伯的话,惭愧地低下了头,这时它会怎么想呢?四、阅读短文,再回答问题。

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。

猴子化验员把他们的血抽了出来放在一根根玻璃管里。

化验结果出来了,可是花狗医生发现玻璃管上一个名字也没有。

原来猴子化验员忘了写名字。

小猴子急得哭起来。

花狗说:“别急,青绿色是蜘蛛的血,淡蓝色是蜗牛的血,青色是小虾的血,玫瑰红是蚯蚓的血。

”猴子听了,细心地在玻璃管上写了名字,并说:“今后,我一定要认真。

”1、蜘蛛的血是色,蜗牛的血是色,小虾的血是色,蚯蚓的血是色。

2、我觉得猴子。

五、阅读短文,再回答问题。

月亮大还是星星大大卡车经过我们身边的时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来就像玩具卡车一样小了。

这告诉我们:东西离我们近,看起来大;东西离我们远,看起来小。

看天上的月亮、星星也是这个道理。

月亮看起来大,星星看起来小。

其实有很多星星比月亮大得多。

比如在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比月亮大几万倍,要是把月亮比作一粒绿豆,那么牵牛星就是很大的一座电影院,因为牵牛星离地球远,月亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了。

1、这篇短文共有个自然段,告诉我们4分)2、写出下列词语的反义词。

远-----大-----有----- 东-----3、月亮大还是星星大?从短文中举例说明。

六、读短文,再回答问题。

从前,有个很爱学习的人,他为了想学会一种本领,带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。

过了三年,他学成回来了,人们问他学会了什么,他一面高兴的回答,一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。

大家都笑了,就问他:“什么地方有龙可杀呢?”这时候,这个人才明白,原来世界上根本没有龙这个东西,他的本领白学了。

1、这篇短文共有个自然段。

2、在文中标出两个错别字,把正确的字按顺序写出来。

3、在文中找出一个成语写下来。

你还能由文想到别的成语吗?七、阅读短文,再回答问题。

我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。

一会儿鸟儿啼,一会儿小猫叫,一会儿狮子吼,一会儿婴儿哭,一会儿火车鸣笛了,一会儿汽车喇叭响。

孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。

1、这段话共有句。

2、这段话主要写的是的事。

3、把这一段话中最主要的句子抄下来。

4、请小朋友们也用“一会儿……一会儿……”说一句话。

小学二年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村。

荷花村是个美丽的地方。

池塘里,荷花红红的。

小路旁,嫩草绿绿的。

瓜地里,西瓜圆圆的。

山坡下,泉水清清的。

我的家乡真可爱!短文共有_____小节,第二节有_____句话。

读短文,再填空。

荷花村是个美丽的地方。

池塘里,荷花______的。

小路旁,嫩草______的。

瓜地里,西瓜______的。

山坡下,泉水______的。

彩虹雨过了,天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。

”1、短文有小节,第2小节有句话。

2、文中有个人说话,请在文中圈出它们。

3、根据短文内容,填一填。

大花环大发卡七彩桥青蛙说彩虹是,海燕说彩虹是,蝴蝶说彩虹是。

有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”这篇短文有小节,在文中标上小节号。

读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。

读一读,连一连:给词语找好朋友。

一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节。

2、第二节有句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

②水要小朋友好好学习。

③这支铅笔很美丽。

春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词:的小草的桃花的柳树的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来。

4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是,小燕子认为春雨是,麻雀认为春雨是。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是的。

你们瞧!,春雨。

”5、连词成句:① 屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有节,标上小节号。

2、正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边大树下原野上竹林里② 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂小飞机小蚊子小燕子4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来 .小白兔的时钟小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有小节。

第2小节有句话。

2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空:花早晨开,花中午开,花晚上开。

好邻居每天早晨,我都能听见花喜鹊的叫声。

xǐngjiùpāchuāngāch?nn?ngxǐqualínjū 我醒来就趴在窗台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:一只、两只、三只??啊,一共有九只,比昨天又多了两只哪!yǐjīngch?nglāzuónǎ 我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!bāngzhùchúhàicóngshuìmangjiàoxǐng 花喜鹊帮助大树除害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊是我的好邻居。

1、短文共有小节。

第二节有句话。

2、根据文章的内容选择。

3、“我”的好邻居是?大树花喜鹊小蝴蝶春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。

她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

1、短文共有句话。

2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写。

),第一笔是。

lái),共有笔,第四笔是。

bǎ ,共有笔,第四笔是。

小种子一粒小种子,谁在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它,春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成一棵绿苗苗!填空:春风春风太阳泥土一粒小种子,睡在里,抱抱它,吹吹它,叫醒它。

小猫种鱼农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。

农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。

小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢! 1\农民把、种在地里,小猫把种在了地里。

2\小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?能不能两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1,短文一共有小节,第一节有句话。

2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:dú mù qiáotóng shí běi miàn xiǎng shěng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—坏—去—上—3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

小兔运南瓜一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

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