【小学生作文】一年级课间十分钟作文【五篇】
小学生课间十分钟作文(精选20篇)
小学生课间十分钟作文（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文篇一下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。
我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。
那些女孩说：“不就是抓不住吗？她们跑得快着呢！不信你来试试。
”我说：“我来替你们当老鹰吧！”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。
课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。
2.小学生课间十分钟作文篇二同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。
你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢！“鸡妈妈”拼了命的保护“鸡宝宝们”。
凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀！操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。
他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过。
操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢！同学们动作非常敏捷的，都没有被击倒。
丁零零的铃声又响起了。
同学们只好无奈地站好队，回到了班级。
同学们还没玩够呢。
大家真希望能够让课间十分钟留住。
我喜欢课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文篇三小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天……好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的`眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！4.小学生课间十分钟作文篇四叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。
我准备好了一切，就开始了我喜欢的跳绳运动。
课间十分钟小学作文（精选74篇）
课间十分钟小学作文课间十分钟小学作文（精选74篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课间十分钟小学作文（精选74篇），欢迎阅读与收藏。
课间十分钟小学作文篇1“铃……铃……”下课铃响了起来，同学们像小鸟一样从每个教室奔出来，跑到操场上，开始做各种游戏。
一群女生正在跳皮筋，只见小莹同学上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，真是好极了！我看得真是眼花缭乱了，丈二和尚——摸不着头脑。
男生们当然爱玩乒乓球喽！他们三人一群，两人一伙，玩了起来，好在我们学校的球台比较多，五个绿色的“大怪物”，也够他们玩的。
只见我们班小瘦子小菲同学和大胖子伟伟同学打得正火热呢！小菲同学左手一回，来了个旋转球，把伟伟打得惊慌失措，伟伟可真急了，又是高球，又是低球，但他毕竟还是不如小菲同学呀！没过几个回合就败下阵来。
远处，幼儿班的小朋友坐在小板凳上和老师一起玩“拍拍手”这个游戏。
不时地从远处传来嬉笑声和优美的歌声。
“铃……铃……”上课铃响了，唉！还没玩够呢！同学们带着玩性未消的心理走进了每个教室，又开始上课了。
课间十分钟小学作文篇2“铃铃铃……”下课了，我们高兴地冲出了教室。
来到操场上，一看就是人山人海，恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。
我和吴晨宸，吴悠然，吴芷妍等好多同学一起玩抓人。
我们先看谁最后到红点，谁知，竟是我们班的跑步健将林星月！我们跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的偷偷躲到司令台后面，有的躲在清凉池和清凉园，还有的躲在停车场和大厅呢！才过了5分钟，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把头探出，惊讶地嘴巴都张得老大老大，几乎可以吃一台电脑了。
突然，一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上，吴悠然转头一看，吓地惊慌失措，原来，刚才是悠然在看的时候，林星月一下子抓住了她。
这时，铃声又响起来了，我们只好迅速地跑进了教室。
课间十分钟作文4篇精选
课间十分钟作文4篇精选【篇一】十分钟小记今天课间十分钟，我和同桌一边吃着小零食一边交流了一下我们的想法。
她觉得十分钟时间长不长短不短，可以适当休息一下，有利于提高学习效率。
但是我认为，十分钟时间对于我们来说有时候还是显得太短了，尤其是当我们想要完成一些任务时，时间总是不够用。
尽管如此，课间十分钟还是给我们提供了不少好处。
它不仅是一种短暂的休息，同时也是我们与同学交流的好机会。
在这个短暂的时间里，我们可以与同学交流学习经验，互相帮助，让自己更好地适应学习环境。
但是，我们也要注意，在十分钟的时间里，要尽量避免玩手机或其它电子设备，不要让学习成为干扰因素。
课间十分钟虽然只是一点短暂的休息，但它却关系到我们的学习成果，重视这段时间，才能更好地完成学习任务。
要点分析：该文重点想要传达课间十分钟的好处和注意事项，用词简明易懂，文字流畅自然。
【篇二】课间十分钟的妙用有人会问，课间十分钟只是一点短暂的休息，有什么用？其实，这十分钟的时间我们可以利用得十分充分。
在这段时间里，我们可以享受一份清新的空气，让自己的身体生机勃勃地蓬勃发展，提高自己的学习效率。
这十分钟时间里，我们不能虚度光阴，应该把时间利用好，做到有计划、有目的。
可以看一看课本，复习一下刚刚讲过的内容，预习接下来的学习内容，或是与同桌聊聊天，交换学习心得。
这个时候，同学之间可以互相交流学习方法，互相借鉴，一起进步。
此外，我们要珍爱这十分钟的时间，有时它也可以给我们带来一些意外收获。
比如一个同学在课间听到了一些校外的新闻，或是得知了一些比较有趣的故事。
这些故事除了给我们带来一些欢乐之外，更能够拓展我们的眼界，让我们更加积极地去面对学习和生活。
总之，课间十分钟是我们学习生活中极其珍贵、宝贵的时间段，我们应该珍惜这个时间段，让它发挥最大的作用。
要点分析：该文重点介绍课间十分钟的好处和应该如何利用，用词较为生动诙谐，性质轻松活泼。
【篇三】课间十分钟的错误用法课间十分钟虽然时间不长，但并不应该被轻视，我们在这个时间段内应尽量避免做出一些错误的用法，否则这会影响我们的学习效率。
课间十分钟小学作文15篇
课间十分钟小学作文无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的课间十分钟小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间十分钟小学作文1下课铃刚刚响过，各班同学纷纷涌出教室。
本来宁静的校园顿时沸腾起来，同学们各自参加自己喜爱的活动。
在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。
她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。
篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。
只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。
另外一群男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。
可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。
在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。
一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。
站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。
绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。
上课铃响了，同学们飞也似的各自回课室上课，一时间，操场上又恢复了平静。
新的学习又在每一间教室里开始了。
课间十分钟小学作文2“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。
快乐的课间十分钟小学生作文6篇
快乐的课间十分钟小学生作文快乐的课间十分钟小学生作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的快乐的课间十分钟小学生作文，欢迎大家分享。
快乐的课间十分钟小学生作文1快乐十分钟，应该是下课吧，NONONO。
是在课堂上，你应该会问：“在课堂上，老师不训你才怪呢？”哈哈，是老师让玩的，怎么，你不相信，听听镇完小四年一班吧。
快乐猜猜猜，这游戏规则是：三个人一组，一个人写四个字的词语，一个人做动作，还有一个猜这个词语。
这个游戏开始了，老师先让刘德壮来作动作，让党珂写词语，还让班长徐越来猜，党珂写了个词语，望子成龙，刘德壮看见了词语，他用左手放到头上，一会儿看这，一会望那，徐越不知道到怎么一回事，一直没有说出答案，我们开始倒数5、4、3、2、1，徐越急中生智，答对了，大家响出了热烈的掌声。
第二局开始了，课堂里连一根针落下来都能听见，党珂又写了一个“龙飞凤舞，”刘德壮一会儿摆出瞧的样子，一个儿摆出跳舞的样子，大家哈哈大笑起来。
最后徐越背会了五个词语。
这个这个新的教学方式不错吧。
我很喜欢，在玩的过程中学习知识。
快乐的课间十分钟小学生作文2这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。
小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。
小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。
写课间十分钟的作文范文五篇
写课间十分钟的作文范文五篇下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是橙子收集整理的写课间十分钟的作文范文五篇，希望对您有所帮助!【篇一：课间十分钟】上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。
听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。
有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。
下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。
每次当下课的铃声响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。
下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。
而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的同学，有的在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。
而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。
“铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的召唤，让人心情烦闷。
但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。
短短的下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。
【篇二：课间十分钟】我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。
但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。
若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。
“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。
若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。
若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。
初一了，我们也懂事了。
课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。
小学一年级关于课间十分钟的作文6篇
【导语】课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。
以下是整理的《小学一年级关于课间十分钟的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级关于课间十分钟的作文今天，我们玩得非常高兴。
下课铃一响，同学们就跑了出来。
一来到操场，就玩起了自己喜爱的游戏。
你看，操场上真热闹！有的玩飞机格；有的玩跳皮筋；有的玩藏猫猫……我和好朋友玩起了藏猫猫。
我先藏，我悄悄地溜进人群中，看见好朋友跑东跑西地寻找着，我心中暗想：“可别找到我呀！”正当我暗自庆幸的时候，她向我这边走来了。
我的心紧张起来，上帝保佑，可千万别找到我呀！只见她东张西望了一会，摇摇头，走开了。
我呀，差一点就笑出了声。
正在这时，上课铃响了，我们都回到了教室，坐到座位上，我向她做了个胜利的手势，他表现出满脸的不服气，但我们都会心的笑了。
课间的十分钟，充满了我们的笑声！【篇二】小学一年级关于课间十分钟的作文下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。
十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。
听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。
课间十分钟，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。
我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。
”“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。
【篇三】小学一年级关于课间十分钟的作文优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。
忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字课间十分钟作文400字【课间十分钟作文400字】【篇一:课间十分钟】叮铃铃,叮铃铃……,下课了,同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上.这时,本来冷冷清清的校园一下子热闹起来,校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界,到处都充满了欢声笑语.“哈哈……”咦?那边是谁在笑?原来是一位同学正在进行即兴表演,摩仿爸爸的鼾声.他捏着鼻子发出一下快、一下慢、一会儿缓和、一会儿激烈的声音.他说爸爸的鼾声就像飞机涡轮发动机发出的声音,快的时候像飞机出了故障,慢的时候就像飞机没油了,缓和的时候就是飞机飞得正起劲呢!激烈的时候像飞机的涡轮机转坏了,没声音的时候像飞机没起飞似的……,那位同学惟妙惟肖、绘声绘色地表演,逗得同学们捧腹大笑.操场的东南角有几个同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学吱溜一声,来了个三百六十度大转弯把沙包抓住了.这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场.远处,还有些同学在赛跑,他们像永不服输的小马驹不停地追赶着.叮铃铃,叮铃铃……,上课了,同学们重新回到了教室,走廊里、操场上又变得空荡荡的,校园内恢复了平静,课间十分钟结束了.【篇二:课间十分钟】清脆的下课铃响了,这是第二节课后的大休息.学校规定的课间十分钟活动时间,同学们像小鸟一样地涌出教室,去做自己喜爱的各种游戏.踢毽子是冬天同学们最喜爱的活动.你看,同学们在甬道上这一群、那一组玩得多高兴啊!“加油,加油!”只见毽子像系在樊莉身上一样,随着她脚的一起一落就是不掉到地上.199,200……“好!好!”同学们爆发出一阵热烈的掌声.“丢沙包”也是同学们十分喜爱的活动.小院子里围了许多人.瞧,他们玩得多带劲!两边丢包的同学互相配合,向中间躲包的同学发动着猛攻.咦,中间躲包的同学动作怎么那样敏捷?噢,原来是徐昱朔呀,她可称得上是我们班的躲包能手了.只见她左躲右闪,跳来跳去,沙包就是打不到她的身上.跳绳,也是同学们常玩的游戏.在后院跳绳的同学三两个,四五个玩得正起劲.他们有的双摇,有的单摇,有的编花,玩的花样可多啦.啊!我们的课间十分钟活动,是多么丰富多彩呀!【篇三:课间十分钟】听,下课钤响了,同学们像小鸟般飞出了教室.操场上顿时热闹了起来.同学们玩的可开心了啦!有的`像小活猴似的在双杠上翻上翻下、有的在打羽毛球,那激烈的比赛仿佛把羽毛球变成了上下翻飞的白鸽、有的在打乒乓球,那乒乒乓乓的小黄球就像是活蹦乱跳的小鸡在舞蹈.这些活动里最热闹的就是捉飞盘了.第一局是我和张自豪比赛,我接过飞盘就向张自豪用力扔去,只见张自豪猛地一跳,飞盘到没接着,还在空中来了个空翻摔在了地上.顿时围观的同学都哈哈大笑起来.这局我得了一分.第二局该王帆和马傲比赛了,只见（next88）王帆拿起飞盘轻轻一挥,飞盘便飞向了马傲,马傲怕摔在地上就点起脚尖去接,可他有点矮,没抓到.马傲看自己没得分便说:“再来一局”,说着拿起飞盘就向王帆用力扔去.只见王帆紧盯飞盘,跃身来了个“大钳子功”一下子就夹到了飞盘.顿时四周响起了热烈的掌声.课间,操场变成了欢乐的大海,而我们就是那大海中最美的浪花.【篇四:课间十分钟】下课了,广播里传来美妙的下课铃声.同学们你捅我挤地跑出教室,飞快会来到操场上,玩自己喜欢的项目.刚刚还是北极的气候,现在一下子就到了火红的太阳里,同学们像热锅上的蚂蚁----乱窜.教学楼东侧有几张乒乓球台,蓝色桌面上的一层层薄灰被打出了好多“小坑”,那是被好多小将打出来的.下课后,球台四周都挤满了人,连一只蚂蚁都钻不进去.乒乓小将的动作非常标准,个个都像奥运冠军一样,他们的球拍紧握在手心,像握着一块金子.操场上一个小同学正在爬竿,他刚从竿上滑下来,另外一个小朋友像只猴子“嗖”的一下爬到了顶尖.有的人爬了上去,可不久就滑了下来,因为,下面的同学也想爬,就使劲地摇竿子,他害怕,只有下来了.砸沙包是每个同学都喜欢玩的项目.这一组,那一组,玩得好高兴.两头扔的人,像早就约好了,决不放过一个人,中间的人左躲右闪、蹦来蹦去地像一只猴子,不久便纷纷败阵下来.只要一被砸中,就垂头丧气的下去等着,他人再接到一包,再让他上战场.沙包飞来了,只见马嘉豪一跳,沙包“嗖”地一下从他身边飞了过去,这时沙包又从他背后飞来了,直接给“菜鸟”来了个黄金爆头,袁英杰一转身把沙包接住了.课间活动真是丰富多彩.你看,校园里有人在打乒乓球、有人在跳绳、有人在踢健子、有人在扔沙包……上课了,广播里传来一阵音乐声,短短的十分钟在同学们意犹未尽中结束了.【篇五:课间十分钟】“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去.看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会把整座楼弄成废墟.在教室里,一些同学你追我打,那声音真像杀活猪的嘶叫.另一些同学在教室里跳来跳去,真像一只快死的鸡在垂死挣扎.连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”.谈论声,欢笑声和命令声和在了一起.有的男同学跑到走廊上互相扑在一起,有的男同学坐在位置上谈天说地,有的男同学则站在窗边发呆.这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍.全部同学都开心得血管要爆了,玩得脸都红了,依然那么疯狂.我在座位上坐着,与邻桌讨论那些八卦见闻,说得嘴都累了,可还是没有说完.大家都像鸟儿一样,怕晚了没虫吃一样.尤其是平时爱捣蛋的那些同学,犹如发炮一样热闹,简直比贪玩的同学更贪玩.一些同学还拿着自己的作品一一纸球,在那悠闲地抛着.“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们又一窝蜂地涌了回来.这欢乐的十分钟让我们都非常快乐,此时又恢复了平静,面红耳赤面色的又恢复了原色.【篇六:课间十分钟】下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种好玩的游戏.他们有的赛跑,有的打乒乓球,有的爬竿,有的丢沙包,还有的在比双杠.他们玩得可真开心!后院东头,传来一阵欢乐的笑声.那是同学们在打乒乓球,球台四四周满同学.在比赛的两位乒乓小将打得难分难解.他们你推我挡,一个球打了十几次合还不分胜败.围观的同学不断为他们喝彩.操场东边的大树下,同学们在比爬竿呢.那两位六年级的大哥哥纵身一跃,捉住了铁杆,他们一手接一手,一脚接一脚,还分上下,势均力敌.同学们呼喊着:“加油,加油!”只见他们争分夺秒地往顶上爬往,可谓身轻如燕.最后,穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了!“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏.在操场上,一群中年级同学在玩丢沙包的游戏.他们分成两组,四个人一组,中间躲包,两头丢沙包的同学密切合作,中间的同学左躲右闪,累得汗流浃背.又一个沙包飞来了,他灵敏地抬起脚,“嗖”地一声,沙包飞向另一个同学,那位同学一个“海底捞月”,稳稳当当地接了住了沙包.教师宿舍前,也有很多同学在比双杠,他们排着长长的队伍,一位接一位,玩得真开心!课间活动真是丰富多彩【篇七:课间十分钟】下课了,整个学校一下子沸腾起来了,教室内、楼道内、操场上充满快乐的同学们.我们班分成好几组,一组玩跳皮筋、一组在跳绳、一组在一玩“老鹰捉小鸡”……,老鹰捉小鸡是在家都喜欢的,一下子就有一堆人参加.我们找一个男生当“老鹰”,一个大个子的女生当“母鸡”,我拉小鸡们在母鸡的身后很紧张,开始了,鸡妈妈在前面左抵右挡,小鸡们吓的哇哇大叫,母鸡也很紧张,张开双臂,瞪着双眼,喘着粗气护卫着小鸡们,可小鸡们一会儿跑跑东,一会儿跑跑西,就在一只小鸡没精打采时,老鹰机灵过人,非快地跑到小鸡面前将其捉住,得意洋洋,小鸡着急了,连声说不算,这次不算,可已经被捉住了!教室里,有的女生堆在一起,不知在玩什么,时不时从人堆里传出阵阵笑声.楼道里,故事大王又在高谈阔论,引来许多羡慕的眼光…….这就时我们的课间,多有趣呀!【篇八:课间十分钟】“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟,我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室.啊,外面的空气真新鲜,让我们尽情地做游戏吧!先看看学校的西南角,那里可是我们踢毽子的乐园.瞧瞧这些踢毽子的高手:有的在翻花踢,有的在用脚后跟踢,有的一口气能踢几十个,还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高,却又稳稳地落在了他的脚上,博得了同学们的阵阵掌声.再看看院子的正中间,有很多高年级的同学在跳大绳.她们配合得真默契:有两个同学在悠绳,其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度,像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞.哎呀,绳子不小心拌了一位同学的脚,她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳.新一轮的游戏又开始了.最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了.有的同学为了表现自己的“绝活”,边转呼啦圈边摆出各种高难度动作.那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样,稳稳地配合着她的节奏,真是太精彩了.咦,那个男同学是怎么回事呀?呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃,任凭他怎么使劲,“娃娃”老是往地上跑,忙得他满头大汗,惹得旁边的同学哈哈大笑.“丁零零”,上课铃响了.同学们赶紧调整好情绪,投入到紧张的学习中.。
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一年级课间十分钟作文【五篇】
同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩
丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)
们正在玩老鹰捉小鸡。
母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的
宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老
鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转
过来和老鹰闯了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好
认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。
我们分为男生组和*组玩跳大?比赛，现在男生组11分，*组9分，我们嘲笑*，*并没有退步。
“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下
一个课间十分钟了。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不
仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩
抢方格，还有的在攀爬……
你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。
她们一共跳了两百多个呢。
同学们
议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊!”围观的同学还不断的给她
们鼓掌呢!
“哈哈哈……”一阵笑声传来。
那边三年级的同学在玩老鹰捉小
鸡的游戏。
大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的一根小毛都
没有捡到……
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。
校园一下子又恢复了清静。
这是多么有趣的课间十分钟。
小红说：“我们玩丢手绢吧!”小刚说：“好”。
同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。
”其他人说：“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。
上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。