武汉市八年级语文上册 七根火柴时限时练鄂教版
鄂教版八年级语文上册七根火柴家庭作业
鄂教版八年级语文上册七根火柴家庭作业
《七根火柴》是1958年发表的小说，作者王愿坚。
小编为大家准备了这篇八年级语文上册七根火柴家庭作业。
1.给下列形似字分别组词：
躺()稞()腕()偎()
淌()棵()婉()煨()
2.给下列带点字注音：
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘()的东西。
他心里一喜，连忙蹲()下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘()着一小撮()青稞面粉。
3.文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：
赏析：
4.小说《七根火柴》的主人公是()
a、卢进勇b、无名战士c、卢进勇和无名战士d、战士们
5.说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……
⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
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[k12精品]八年级语文上册第三单元12七根火柴第2课时限时练3
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《七根火柴》限时练A卷基础题（3*4=12分）B卷拓展题（3+6+6=15）刘备纳贤初，涿郡①刘备，中山靖王之后也。
少孤贫，与母以贩履为业，长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳；有大志，少语言，喜怒不形于色。
尝与公孙瓚②同师事卢植，由是往依瓚。
瓚使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。
备少与河东关羽、涿郡张飞相友善，备与二人寝则同床，恩若兄弟，而稠人广坐，侍立终日，随备周旋，不避艰险。
常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓚，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。
（节选自《资治通鉴》）【注释】①涿（zhuō）郡：地名，在今河北中部。
②公孙瓚(zàn)：人名5．解释：（1）由是往依瓚依:___________（2）因以为平原相以为:___________（3）将吏兵诣公孙瓚诣:___________（4）刘备见而奇之奇:___________6．翻译：少孤贫，与母以贩履为业。
________________________________________________________________【参考答案】5．（1）依附，依靠（2）把……作为（3）拜见（4）以……为奇6．他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
【译文】当初，涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后代。
他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
刘备身高七尺五寸，双手下垂时能够超过膝盖，（耳朵很大，）自己一回头都能看得到；他胸怀大志，平时很少说话，高兴、愤怒等表情不在脸上轻易流露。
他曾经与公孙瓒一起在卢植门下学习儒家经义，所以前去依附公孙瓒。
公孙瓒派他与田楷夺取青州，建立了战功，因此把他任命为平原国相。
刘备年轻时与河东人关羽、涿郡人张飞交情深厚，他与这两人同榻而眠，情同手足，但是在大庭广众之中，关羽和张飞整日站在刘备身边侍卫。
他们跟随刘备应付周旋，不避艰险。
常山人赵云率领本郡的队伍前去拜见公孙瓒，刘备见到赵云后，认为他胆识出众，便用心交结。
教育最新K12湖北省武汉市八年级语文上册 第三单元 12 七根火柴(第1课时)导学提纲 鄂教版
《七根火柴》（第一课时）【学习目标】1、梳理文章结构，理解火柴对于长征的战士们的重要意义。
2、对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的精神品质。
【重点难点】重点：梳理文章结构，理解火柴对于长征的战士们的重要意义。
难点：对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的精神品质。
问题记录【导学流程】一、知识链接作者简介：王愿坚，山东省诸城县人，现代作家。
1954年起开始创作短篇小说。
其代表作有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等。
草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。
红军过的草地主要是讲川西北若尔盖地区。
草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。
沼泽生长的植被主要是藏嵩草、乌拉苔、海韭菜等，形成草甸。
草甸之下，积水淤黑，泥泞不堪，浅处没膝，深处没顶。
远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。
人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。
若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。
草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。
每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。
红军正是在这个季节经过草地的。
在草地的几天里，脚是湿的，衣服是湿的，到了宿营地，地是湿的，柴草是湿的，身上几乎没有干过，能冻死人。
饥寒、疲劳、疾病夺去了许多战友宝贵的生命。
过草地有三怕：一怕没踩着草甸陷进泥沼，泥沼一般很深，如果拼命往上挣扎，会越陷越深，来不及抢救就会被污泥吞噬；泥水不仅不能饮用，而且破了皮的腿脚泡过，还会红肿甚至溃烂；二怕下雨；三怕过河。
在草地里露宿还担心睡着后，跌倒或滚到深水泥沼里去，这样就没命了。
后来打响抗美援朝第一枪，志愿军40军118师师长邓岳，当时是个红小鬼，病得迷迷糊糊，是靠拽着干部团团长陈赓的马尾巴才走出草地的。
晚上露宿时，掉队的同志三五人一伙背靠着背休息。
八年级语文上册 第三单元 12 七根火柴(第1课时)教案 鄂教版
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
课题名称
《七根火柴》
授课时间
教师姓名
学生年级
八
课时
第一课时
课程标准描述
本文写了一件红军过草地 时的感人故事。在讲解小说的时候指导学生了解小说的三要素。
考试大纲描述
2、对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的精神品质。
重点
梳理文章结构，理解火柴对于长征的战士们的重要意义。
难点
对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的精神品质。
导学过程
教师活动
导
同学们,可知道红军长征的故事？你可还记得长征途中那座雪山上的丰碑——军需处长。他为了保证战士们成功越过雪山，将御寒的衣物都分发给了战士们，自己则永远留在了那座雪山上晶莹。今天我们要学习一个和“丰碑”一样发生在长征路上的一个悲壮感人的故事——《七根火柴》。
__________________________________ ________________________
用
板书设计
教学反思
第二部分（6一22）：无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。（发展、高潮）
第三部分（23－26）：写无名战士奉献的火柴所起的作用，给部队带来的温暖。含蓄地赞颂了无名战士的品质。（结局）
2.读完这篇小说，你认为本文的主人公是谁？
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学情分析
本届八年级学生大部分同学学习积极性较高，对语 文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好。其次，学生阅读理解答题能力有待提高。主要是学生审题、及阅读能力薄弱，导致部分学生对现代文及文言文阅读感到非常吃力。
八年级语文七根火柴 同步练习鄂教版
七根火柴同步练习一、基础知识1.给下面加粗的字注音。
擎( ) 霎时( ) 蓦地( ) 篝火( )寒颤( ) 颤抖( ) 粘性( ) 粘贴( )2．选词填空。
①＿＿＿＿＿＿，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉……②他小心地把这些稀糊刮下来，＿＿＿＿＿＿有鸡蛋那么大的一团。
③正要把它送到嘴边，＿＿＿＿＿＿听见一声低低的叫声……④好大一会，他＿＿＿＿＿＿睁开了眼，右手指着自己的左腋窝……⑤卢进勇觉得自己的臂弯＿＿＿＿＿＿沉了下去!(A．猛然 B，必然 C．居然 D．忽然E．默然 F．果然 G．突然 H．悄然)3．请说明下列加点词的深层含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③那同志小心翼翼地一根根拨弄着火柴、口里小声数着：“一，二，三，四……”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④(卢进勇)用颤抖的手指打开那个党证。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下列语段，完成文后练习。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的厂他蓦地抽回乎去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起子来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”1．那个同志眼睛里发射出一种喜悦的光。
他“喜悦”的是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．“像擎着一只贮满水的碗一样”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“两只眼睛直直地盯着”表达了那个同志什么样的思想感情?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．“记住，这，这是，大家的”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．“他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向”。
2016鄂教版八年级语文上册七根火柴家庭作业
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
2016鄂教版八年级语文上册七根火柴家庭作业
《七根火柴》是1958年发表的小说，作者王愿坚。
小编为大家准备了这篇八年级语文上册七根火柴家庭作业。
2016鄂教版八年级语文上册七根火柴家庭作业
1.给下列形似字分别组词：
躺()稞()腕()偎()
淌()棵()婉()煨()
2.给下列带点字注音：
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘()的东西。
他心里一喜，连忙蹲()下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘()着一小撮()青稞面粉。
3.文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：
赏析：
4.小说《七根火柴》的主人公是()
a、卢进勇b、无名战士c、卢进勇和无名战士d、战士们
5.说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……
⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
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八年级语文上册第15课《七根火柴》同步练习鄂教版
《七根火柴》同步练习第一部分：1．给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．给下列带点字注音：他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：赏析：4．小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．课文前几段景物描写起什么作用？读选文，回答问题：那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
湖北省武汉市八年级语文上册 七根火柴限时练鄂教版
《七根火柴》限时练（40分钟）A卷基础题（3*4=12分）1. 下列选项中字音字形完全正确的一项是（）AA.雏．形（chú）休憩．（qì）眸．子（móu）扬鬃．跃蹄（zōng）B.咀嚼．（jiáo）眷．恋（juàn）踊跃．．（yǒng yuè）具体而薇C.斟．满（zhēn）瞩．望（shǔ）蜿蜓（wān yán）心神不定D.蠕动絮叨．．（niǎo luó）返璞．归真（pǔ）．．（xù dāo）茑萝2. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）CA．乒乓球世锦赛上，张继科对男子乒乓球单打冠军蠢蠢欲动．．．．。
B．看着大街小巷的鳞次栉比．．．．的商品，我们不禁为之心动。
C．苏州园林包含着设计者独具匠心．．．．的设计，唯美自然，堪称奇景。
D．各国首脑认真调研市场，虚张声势．．．．，积极应对金融危机。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）BA．这次对中央领导成员的改选和增选，对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致，保证党的正确路线和方针政策的实现，将起到重要作用。
B．人类文化史上的大浩劫，秦始皇焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、死亡。
C．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人叹为观止。
D．如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
4. 下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）DA．明天是卦阳台呢？还是放飞鸽子？B．“我走了，到那边来信”父亲说:”进去吧，里面没人。
”C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮·莎莉文老师。
D．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B卷拓展题（3+6+6=15）老屋周克武（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
八年级语文上册 第15课《七根火柴》学案 鄂教版
第15课《七根火柴》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：月朗星稀：形容夜晚的天空非常晴朗。
刹ch…时：刹那间；极短的时间。
倾泻：大量的水很快地从高处流下。
浸jŒn沉：即沉浸，原指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中，这里指处在（雨雾中）。
浑浊：不清澈。
倒霉：遇事不利，遭遇不好。
咒zh u骂：用恶毒的话骂。
寒战：由于身体受冷而全身抖动。
吝惜：过分爱惜舍不得拿出。
蹒p‚n跚sh n：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
一张一翕x‰：一张一合。
呆滞zhŒ：迟钝，不活动。
积攒zƒn：一点一点地聚集。
小心翼yŒ翼：小心谨慎的样子。
瞬sh”n间：极短的时间。
清晰x‰：清楚可见。
二、相关背景：1、关于作者：王愿坚（1929－1991），当代作家。
山东省诸城人。
幼年在家乡读书。
1944年7月到抗日根据地参加革命工作。
1945年1月参加八路军，在部队当宣传员。
解放战争时先在部队文工团担任分队长，后担任报社编辑和记者。
这期间，写过一些小戏、演唱材料和新闻通讯。
1947年加入中国共产党。
1952年任《解放军文艺》编辑。
次年，到福建东山岛采访时，访问了老革命根据地，见到了一些红军老战士、老游击队员和在白色恐怖下坚持斗争的地下工作者，听到了许多壮丽动人的故事，激发了创作热情。
1954年3月发表了报告文学《东山岛》，不久又写了他的第一篇小说《党费》。
这篇小说描写女共产党员黄新在丈夫随红军长征去后，在极端困难的条件下组织群众坚持斗争，并千方百计腌制咸菜作为党费，支援山上的游击队，最后为保护同志和组织而献出了生命。
此后又陆续写了《珍贵的纪念品》《粮食的故事》等作品，1956年出版了短篇集《珍贵的纪念品》和《党费》。
1956年至1966年，参加“解放军三十年征文”革命回忆录《星火燎原》的编辑工作，这期间，写了《后代》《亲人》《七根火柴》和《普通劳动者》等十多个短篇，后出版有短篇集《后代》和《亲人》。
八年级语文七根火柴鄂教版
七根火柴一、教学目标（一）知识目标1．理解本文结构的特点，学习截取人物性格的一段来刻画人物的写作方法。
2．把握文中景物描写的作用。
（二）能力目标1．培养学生掌握用景物描写来烘托人物形象的写法。
2．训练学生对人物刻画的细节描写。
（三）情感目标1．了解红军过草地的艰难困苦，学习红军战士对党的事业无限忠诚的崇高品质，立志继承先烈遗志，努力学习，建设祖国。
2．红军战士对党和革命无限忠诚而表现的思想美和意志美。
二、学法引导运用想象法认识无名战士对党和革命的忠诚之心和甘愿牺牲自己而忍受折磨等待同志转交火柴的顽强毅力，通过比较法认识景物描写的作用，联系小学时学过的课文《丰碑》类比解决主人公是谁的问题。
三、重点·难点重点：截取人物性格的一段来刻画人物的方法。
难点：以景物烘托人物形象的写法。
四、课时安排2课时五、教具学具准备1．投影片：①生字词；②随堂练习。
2．如有可能则可准备红军过草地的电视片段或电影片段。
六、师生互动活动设计教师讲解分析，启发引导学生讨论归纳。
七、教学步骤第一课时（一）导入新课今天学习王愿坚同志的短篇小说《七根火柴》。
火柴，是我们生活中天天用到的，看起来是极其平常的。
可是，你们可曾想过：在艰苦的革命年代里，在红军走过荒无人烟的草地时，就是小小的火柴，发出多少热，放出多少光，它具有怎样的价值和意义？我们今天学习的这篇课文，作者就是紧紧扣住火柴，讲述了一个动人心弦的故事，谱写了一曲感人肺腑的悲壮的赞歌。
（二）讲读分析第一部分（第l－7自然段）1．提问思考：主人公无名战士是在怎样的环境里出现的？他怎样被引到读者面前？他的出现给人以怎样异乎寻常的感觉？2．指定一位学生朗读第一部分，并对下列字正音。
冰雹（báo）撮（zuō）寒颤（zhàn）蓦（mò）地3．先看集中写环境的第2、3两个自然段。
请学生阅读，找出描绘草地的气候、草地的天、草地的地特点的关键词语。
学生回答，教师归纳：作者先用“怪”字点出草地气候的特征；又用“明明”、“忽然”、“霎时”、“接着”准确而具体地描绘草地气候的变化莫测，变幻无穷。
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《七根火柴》限时练A卷基础题（3*4=12分）
B卷拓展题（3+6+6=15）
刘备纳贤
初，涿郡①刘备，中山靖王之后也。
少孤贫，与母以贩履为业，长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳；有大志，少语言，喜怒不形于色。
尝与公孙瓚②同师事卢植，由是往依瓚。
瓚使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。
备少与河东关羽、涿郡张飞相友善，备与二人寝则同床，恩若兄弟，而稠人广坐，侍立终日，随备周旋，不避艰险。
常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓚，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。
（节选自《资治通鉴》）【注释】①涿（zhuō）郡：地名，在今河北中部。
②公孙瓚(zàn)：人名
5．解释：
（1）由是往依瓚依:___________（2）因以为平原相以为:___________
（3）将吏兵诣公孙瓚诣:___________（4）刘备见而奇之奇:___________
6．翻译：
少孤贫，与母以贩履为业。
________________________________________________________________
【参考答案】
5．（1）依附，依靠（2）把……作为（3）拜见（4）以……为奇
6．他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
【译文】
当初，涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后代。
他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
刘备身高七尺五寸，双手下垂时能够超过膝盖，（耳朵很大，）自己一回头都能看得到；他胸怀大志，平时很少说话，高兴、愤怒等表情不在脸上轻易流露。
他曾经与公孙瓒一起在卢植门下学习儒家经义，所以前去依附公孙瓒。
公孙瓒派他与田楷夺取青州，建立了战功，因此把他任命为平原国相。
刘备年轻时与河东人关羽、涿郡人张飞交情深厚，他与这两人同榻而眠，情同手足，但是在大庭广众之中，关羽和张飞整日站在刘备身边侍卫。
他们跟随刘备应付周旋，不避艰险。
常山人赵云率领本郡的队伍前去拜见公孙瓒，刘备见到赵云后，认为他胆识出众，便用心交结。
于是赵云就跟随刘备到了平原国，为他统领骑兵。
【文化常识】
说"刘关张"：在历史上，刘备、关羽和张飞三人关系亲密的"恩若兄弟"。
再加上《三国演义》的渲染，虚构了刘备、关羽、张飞在桃园结拜为兄弟的情节，发誓"不求同年同月同日生，但求同年同月同日死"，他们一起反董卓、抗曹操、伐东吴，谋大业，同心同德，生死与共。
刘关张"桃园三结义"的故事在民间产生了广泛的影响。
结义、结拜就是将没有血缘关系的群体和人，以一种虚构的血缘关系为特征的、准宗族组织的形式结合在一起，形成团体的凝聚力，这是弱小群体抵御强暴、免于饥寒的最常用的手段。
桃园结义作为后人效仿的经典和楷模已然深入到社会。