世纪金榜2013届高三考前百天新课标历史选修一试题精选预测卷(解析版)：专题五 欧洲的宗教改革 专题训练

世纪金榜2013届高三考前百天新课标历史选修一试题精选预测卷（解析版）：专题五欧洲的宗教改革专题训练一、选择题1．宗教改革从德国开始的主要原因是A．德国处于分裂状态B．德国社会各阶层与天主教会的矛盾最尖锐C．德国爆发闵采尔领导的农民战争D．马丁·路德的改革方案深入人心2．（2011年4月皖北联考14题）宗教改革领袖加尔文说：“通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救。

谁将被毁灭。

”这反映了宗教改革的何种主张？( )A．圣经高于一切B．上帝永恒C．反对罗马天主教会D．信仰得救3．中世纪的天主教教义提倡禁欲说，主要是A．要人们忍受剥削阶级的各种盘剥B．要人们潜心修行，成为上帝的选民C．要人们受尽人生一切苦难来赎罪D．维护自己在精神和世俗领域里的权威地位4．基督教国家中，第一次赋予了每个人以信仰自由权利的现象发生在哪一个国家A．英国B．法国C．德国D．瑞土5．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。

无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。

”该材料反映了马丁·路德A．倡导人的解放B．否定基督教C．宣扬《圣经》精神D．否定教皇地位6．人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（右图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。

其特征是A．教皇拥有至高无上的权威B．教皇成了君主的人质C．教皇和君主各执权柄、互不干涉D．教皇和君主相互依存、相互利用7．（2011年4月潍坊四县高二质检13题）16世纪欧洲宗教改革的实质是（）A．新教各派对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利得斗争C．早期资产阶级得反封建斗争 D．封建君主摆脱罗马教廷得斗争8．（2011年5月北京海淀区二模19题）宗教改革进一步发扬了人文主义精神，其表现为（）A．教会服从世俗君主的权力B．加强对“异端”思想的打击C．肯定人的努力和现世成功D．建立政教合一的政权9．（2011年4月大同市一模29题）德国天主教神学家席林（1874—1956）认为，为了给人类的生存提供物质资料，人类必须从事经济活动，但是经济活动不是目的本身，毋宁说“最终的目的是为了上帝”，这是当时天主教经济伦理学的基本观点之一。

以下是对这一观点的分析，合理的是A．己经脱离了社会发展实际 B．是宗教顺应了时代的表现C．成了福利国家的理论甚础 D．挑战了西方国家社会形态10．马丁·路德提出的“因信称义”学说，其实质意义在于A．否定了天主教会及其神学的绝对权威B．确立了“依靠信仰才能得救”的新教义C．维护了德国各阶层的利益D．为德国宗教改革奠定了理论基础11．卡尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。

……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。

”材料主要体现了A．卡尔文的“先定论”思想B．卡尔文对许多国家产生了重大的影响C．其思想符合世俗封建主的利益D．其思想彻底否定了天主教会的作用12．中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是A．出生时由牧师实行洗礼B．在学校中学习哥白尼的日心说，进行相关的科学观测和实验C．到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D．每周都到教堂参加宗教仪式13. (10分)【历史一中外历史上重大改革回眸】材料一第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。

第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?——《九十五条论纲》材料二人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。

——马丁·路德……通过和巨的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。

——约翰·加尔文(1)根据材料一，说出马丁·路德发表“九十五条论纲”的出发点。

它的发表有何意义?(4分)(2)比较材料二中马丁·路德与加尔文主张的异同。

(2分)结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。

(4分)14．（2011年4月衡州市质检39题）（28分）历史上往往将那些推动社会发生根本变革的事件冠以“革命”的称号，这些革命又分为政治革命、经济革命、文化革命等。

阅读下列材料：材料一基督徒是全然自由的众人之主，不受任何人管辖。

你若明白了这一层，就必知道︰你需要那为你受苦而复活的基督；你既已信他，就因这信可以成为新人，使你一切的罪都得赦免；并且你因另外一位的功德，就是单因基督的功德，得以称义了。

圣经不过用“执事”、“仆人”、“管家”来称呼那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的，其实他们原是应以传道服侍人，将基督的信与信徒的自由教导人的。

——马丁〃路德《基督徒的自由》材料二英国与罗马教廷的正式决裂发生在1534年。

这一年议会通过“至尊法”，宣布国王是“英国教会”的惟一的、至高无上的首脑，拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力。

另一项法律宣布切断与教皇的一切来往，凡否认国王为英国教会的最高首脑者，均处以叛国罪。

《乌托邦》的作者莫尔和罗切斯特主教约翰•费希尔由于继续坚信教皇权力至上而被处死。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷材料三“光荣革命”价值并不是它的形式（国王易人）所能衡量的……。

1689年，国会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法》。

根据前者，；根据后者，英国的不从国教分子，经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。

——余英时《民主制度与近代文明》请回答：（1）概括材料一中马丁·路德的观点。

这些观点的核心内涵是什么？（8分）（2）根据材料二，指出英国的宗教改革对政治产生了怎样的影响？17世纪英国思想家霍布斯提出的哪些主张对改变这一现象产生了深远影响？（8分）（3）完成材料三中空格部分的内容。

并结合所学知识从经济、政治两个角度分析“英国的不从国教分子”在1534年和1689年不同遭遇的原因。

（10分）（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化革命、政治革命两者之间关系的认识。

（2分）二、非选择题15．阅读下列材料16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。

——据(美)约翰〃巴克勒等：《西方社会史》请结合所学知识回答：⑴“16世纪对教会的反叛”，在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。

三国宗教改革的发动者分别是谁?⑵16世纪的宗教改革有何历史意义?16．（2011年海南高考32题）（8分）中外历史人物评说材料马丁·路德·金生平活动大事年表1929年，出生于美国佐治亚州。

1954年，就任南部阿拉巴马州蒙哥马利市牧师。

1955年，为反对黑人必须给白人让座的规定，领导蒙哥马利市黑人抵制乘坐公共汽车长达一年，美国最高法院宣布该市在交通工具上的种族隔离非法。

1957年，当选为南方基督教领袖会议主席，成为南方反对种族歧视运动的领导人。

1960年，在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆、电影院实行种族隔离的抗议活动，被捕入狱。

1963年，在种族歧视最严重的伯明翰进行抗议活动。

1963年，领导来自全国各地的20余万人参加的“为工作和自由向华盛顿进军”的大游行。

不久，国会通过有利于黑人的民权法案，其中包括“保证一切人平等地进入公共设施”等内容。

1965年，在赛尔马领导争取黑人公平选举权的和平游行。

1966年，领导反对芝加哥学校种族隔离的活动。

1968年，遇刺身亡。

——摘编自C．S．金《自由之梦》（1）根据材料，概括指出马丁·路德·金领导的黑人民权运动的发展变化。

（3分）（2）根据材料并结合所学知识，简评马丁·路德·金在黑人民权运动中的作用。

（5分）专题五欧洲的宗教改革专题训练参考答案一、选择题1．B解析：最早开始改革意味着这里的矛盾最尖锐，由于德国处于分裂状态，所受盘剥压迫最重，各阶层对天主教会普遍不满。

2．D解析：加尔文是瑞士宗教改革的领袖，和马丁路德一样主张信仰得救；每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教；简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会等。

结合本材料反映了信仰得救的主张。

3．D解析：ABC都符合天主教会宣传的教义内容及目的，但归根结底，所有这些都是为了维护天主教会的绝对权威地位和相应利益。

4．C解析：“第一次赋予了每个人以信仰自由权利”即“教随国定”原则的确立，这种现象出现在第一个进行宗教改革的国家——德国。

5．D解析：从材料可以看出马丁·路德在这里强调的是教会从属于国家，教皇不应凌驾于世俗权力之上。

6．D解析：此题考察第1分册第14课王权与教权的关系。

测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。

考试内容：世界三大宗教/基督教（下）/中世纪教会与西欧社会。

分析：图中，君主手执宝剑，教皇手握权杖，一前一后，坐在同一权力宝座之上。

这不是相互利用，又是什么？7．C解析：根据所学，16世纪的西欧，随着民族国家的形成与资本主义萌芽的成长，天主教的神权统治受到越来越大的挑战。

宗教改革兴起，这些改革的起因和目的虽不尽一致，但都把矛头对准天主教会，最终瓦解了罗马教廷在欧洲的封建大一统神权统治，建立起适应民族国家发展与资本主义兴起的基督教新教派，有力推动了西欧从封建制度向资本主义过渡的历史进程。

本题宗教改革的实质选C项，是早期资产阶级得反封建斗争。

8．C解析：马丁路德的因信称义和加尔文的信仰得救，他们以人文主义的宗教观挑战教皇为首的宗教权威，解放了人们的思想。

9．B解析：材料中所示天主教经济伦理学的观点从宗教的角度出发，认为人类经济活动的最终目的是追求人类的生活质量，追求幸福和快乐，促使更多的资本家光明正大地追逐经济利益，顺应了资本主义时代发展的要求。

所以此题正确选项是B。

10．A解析：既然是“实质意义”，就要从改革的出发点去思考，中世纪天主教会成为资本主义发展和社会进步的最主要障碍，改革就是要冲破其束缚。

11． A解析：回顾教材所学即可直接作答。

12．B解析：日心说是教会明确反对的，而当时教育是教会垄断的，B显然不可能。

13．(1)出发点:反对教皇出售赎罪券。

(2分)意义:否定了教皇和教会的权威,揭开了欧洲宗教改革的序幕。

(2分)(2)共同主张:信仰得救。

(2分)不同主张:加尔文还提出了“先定论”。

(2分)积极作用:否定了教皇和教会的作用,极大解放了人们的思想。

(2分)解析：本题考查宗教改革的相关知识。

第（1）问出发点在材料中明确表述：反对赎罪劵。

意义要从对教会势力的打击及对欧洲宗教改革的影响角度分析。

第(2)问改革主张的异同点较为简单：同：信仰得救，异：加尔文提出先定论。