学科初中英语
初中英语学科大全
初中英语学科大全英语作为一门重要的学科，在初中阶段占据着重要的地位。
它不仅是一门语言学科，更是一门文化交流的桥梁。
在初中阶段，学生需要全面掌握英语的四项基本技能，即听、说、读、写，并且逐步培养起对英语的兴趣和热爱。
以下将分别从听、说、读、写四个方面展开来介绍初中英语的学科内容。
听力是英语学科的重要组成部分。
通过听力训练，学生能够提高自己的听力技能，增强对英语的理解能力。
在初中英语教学中，学生将会听到各种各样的对话、短文等，包括日常生活中的对话、学校的课程安排、校园活动等。
通过这些听力练习，学生可以逐渐熟悉英语的语音、语调和表达方式。
同时，他们也能提高分辨听力内容的能力，更好地理解老师的教学内容。
口语是与听力相伴随的一项技能。
通过口语训练，学生能够提高自己的口语表达能力，增强英语交流的自信心。
在初中英语教学中，学生有很多机会进行口语练习，例如与同学进行交流、参与英语角活动等等。
通过这些练习，学生可以不断提高自己的口语流利程度，培养自己的语感和语音准确性。
同时，他们也能通过口语训练更加清楚地表达自己的想法和意见。
阅读是英语学科中的重要环节。
通过阅读训练，学生能够提高自己的阅读理解能力，扩大词汇量，加深对英语语法和语言结构的理解。
在初中英语教学中，学生将会接触到各种各样的阅读材料，包括文章、故事、新闻报道等等。
通过阅读这些材料，学生可以了解到不同的文化和思维方式，同时也可以提高自己的综合素养和认知能力。
写作是英语学科中的另一个重要组成部分。
通过写作训练，学生能够提高自己的写作能力，学会用英语进行文字表达。
在初中英语教学中，学生将会学习不同类型的写作，包括日记、作文等等。
通过写作训练，学生可以提高自己的逻辑思维能力，锻炼自己的文字表达能力，培养自己的写作风格。
同时，他们也能通过写作更好地学习和总结所学的知识，提高自己的学习效果。
除了以上四个方面的学科内容之外，初中英语课程还包括了英语语法、英语词汇等基础知识的学习。
初中英语学科教研策略(3篇)
第1篇一、引言英语作为一门国际通用语言，在我国教育体系中占有重要地位。
随着全球化的不断深入，英语能力的重要性日益凸显。
初中阶段是学生英语学习的关键时期，如何提高初中英语教学质量，成为当前教育工作者关注的焦点。
本文从以下几个方面探讨初中英语学科教研策略。
二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，增强教师队伍的整体实力。
2. 提升学生的英语学习兴趣，激发学生的学习潜能。
3. 改进教学方法，提高课堂教学效果。
4. 强化英语学科核心素养的培养，为学生的终身发展奠定基础。
三、教研策略1. 加强教师队伍建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类英语教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（2）实施教师考核：建立健全教师考核制度，对教师的教学效果进行评估，促进教师不断进步。
（3）搭建交流平台：定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。
2. 创设良好教学氛围（1）优化课堂环境：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习英语。
（2）丰富教学内容：结合学生的实际需求，设计富有趣味性的教学活动，提高学生的学习兴趣。
（3）运用多媒体技术：利用多媒体技术辅助教学，使课堂更加生动、形象，提高教学效果。
3. 改进教学方法（1）任务型教学法：以学生为中心，设计贴近生活的教学任务，让学生在完成任务的过程中提高英语应用能力。
（2）合作学习法：鼓励学生分组合作，互相学习、互相帮助，提高学生的团队协作能力。
（3）情境教学法：创设真实、生动的教学情境，让学生在情境中学习英语，提高学生的英语实际运用能力。
4. 强化英语学科核心素养的培养（1）语言知识：注重培养学生的词汇、语法、句型等语言知识，提高学生的英语表达能力。
（2）语言技能：加强听、说、读、写等语言技能的培养，提高学生的英语综合运用能力。
（3）文化意识：关注学生的文化素养，让学生了解英语国家的文化背景，提高学生的跨文化交际能力。
5. 家校合作（1）建立家校联系机制：定期与家长沟通，了解学生的学习情况和家庭教育环境，共同关注学生的成长。
初中英语学科特点及其学习方法
初中英语学科特点及其学习方法一、初中英语学科的特点1. 语言性强初中英语是一门语言学科，其语言性非常强。
学生需要学习大量的词汇、语法和句型，掌握基本的英语语言技能。
英语学科的学习需要大量的词汇和语法训练，以及听说读写的全面训练。
2. 实用性强英语是一门国际通用语言，也是一门应用性极强的学科。
学习英语可以帮助学生更好地了解国际文化，提高国际交流能力。
在日常生活中，英语也是必不可少的工具，具有很强的实用性。
初中英语学科的学习需要注重实际运用，培养学生的听说读写能力，促进学生的实际应用能力。
3. 内容丰富初中英语学科的内容十分丰富，涉及到文化、历史、社会等方面的知识。
学生需要通过学习阅读文章、听力、口语和写作等方式来学习这些知识，因此学习初中英语需要广泛涉猎各种内容，培养学生的综合能力。
4. 学习方法多样初中英语学科的学习方法多样，可以通过课堂教学、课外阅读、英语角、英语电影等多种方式来进行学习。
学生可以选择适合自己的学习方法，灵活多样，满足不同学生的需求。
1. 多听多说学习英语需要通过多听多说来提高听力和口语能力。
学生可以通过听英语歌曲、英语广播、英语电影和与外教进行对话等方式来进行多听多说的训练，提高自己的听说能力。
2. 多读多写学习英语还需要进行多读多写的训练，提高阅读和写作能力。
学生可以选择适合自己水平的英语书籍、文章，并进行大量的阅读和翻译练习，加强词汇和语法的积累。
学生还可以进行写作练习，写日记、作文、翻译等，提高自己的写作能力。
3. 注重语法和词汇学习英语还需要注重语法和词汇的训练，这是学习英语的基础。
学生可以通过课堂教学、语法书籍、英语网站等多种方式来进行语法和词汇的学习，掌握英语的基本知识。
4. 多媒体辅助学习英语还可以通过多媒体进行辅助，提高学生的学习效果。
学生可以通过电子词典、英语软件、英语网站、英语APP等多种方式来进行学习，丰富学习资源，提高学习效率。
5. 多维度学习学习英语需要进行多维度学习，包括听力、口语、阅读、写作等多方面的训练。
初中所有学科英文
初中所有学科英文一、初中常见学科英文及翻译、解释、用法示例1. 语文- Chinese- 翻译：“语文”的英文是“Chinese”，在这里“Chinese”作为名词，表示“中国人；汉语；中文”等含义。
- 用法解释：当提及与中国的语言、文学、文化等相关的学习内容时使用。
例如在描述语文课上的学习活动，如阅读中国古典文学作品、学习汉字书写等。
- 示例- I like Chinese because I can read many interesting stories.（我喜欢语文，因为我能读到很多有趣的故事。
）- Chinese is our mother tongue.（汉语是我们的母语。
）- We study Chinese poems in Chinese class.（我们在语文课上学习中国诗歌。
）- The Chinese teacher asked us to write an essay.（语文老师要求我们写一篇作文。
）- Chinese includes grammar, vocabulary and reading comprehension.（语文包括语法、词汇和阅读理解。
）- My favorite part in Chinese is ancient prose.（我最喜欢语文中的古文部分。
）- I got a high score in Chinese this time.（我这次语文得了高分。
）- Chinese culture is deeply reflected in our Chinese study.（中国文化在我们的语文学习中有着深刻的反映。
）- We should practice Chinese writing more often.（我们应该更经常地练习语文书写。
）- The difficulty of Chinese lies in its profound connotations.（语文的难点在于其深刻的内涵。
初中英语知识点归纳学科和课程的表达方式
初中英语知识点归纳学科和课程的表达方式初中英语知识点归纳：学科和课程的表达方式英语学科作为初中学生学习的重要学科之一，涉及到许多不同的课程内容。
在学习英语的过程中，学生需要了解学科名称、课程内容以及相关表达方式。
以下是对初中英语各学科和课程的归纳总结。
1. 英语学科（English subject）英语学科是学生在初中阶段学习的一门学科，它包括听力、口语、阅读、写作、语法等方面的内容。
2. 英语课程（English curriculum）英语课程是指在学习英语学科时所安排的课程内容。
根据初中阶段的学习目标，英语课程可以分为以下几个部分：a. 听力课程（Listening course）听力课程主要培养学生的听力技巧和听力理解能力。
这些课程通常包括听力材料的播放和相关练习。
b. 口语课程（Speaking course）口语课程旨在提高学生的口语表达能力和交流能力。
学生将通过对话、角色扮演等方式练习口语。
c. 阅读课程（Reading course）阅读课程的目标是培养学生的阅读能力和阅读理解能力。
学生将通过阅读不同类型的文章来提升自己的阅读水平。
d. 写作课程（Writing course）写作课程注重培养学生的写作技巧和表达能力。
学生将学习写作的基本规则和常见的写作结构，并通过写作练习提高自己的写作水平。
e. 语法课程（Grammar course）语法课程旨在帮助学生掌握英语的基本语法知识。
学生将学习不同的语法规则，并通过练习来巩固所学知识。
3. 学科和课程表达方式（Expressions for subjects and courses）在英语中，我们可以使用一些特定的表达方式来描述学科和课程。
以下是一些常用的表达方式：a. 学科名称的表达方式：- English subject- English language- English studiesb. 课程名称的表达方式：- Listening course- Speaking course- Reading course- Writing course- Grammar coursec. 描述课程内容的表达方式：- Develop listening skills and comprehension- Enhance spoken communication- Improve reading comprehension- Refine writing skills- Master grammar rules总结：初中英语学科包含了许多不同的课程内容，通过学习英语学科和相关课程，学生将能够提高自己的听力、口语、阅读和写作能力。
初中英语学科知识与教学能力
初中英语学科知识与教学能力
摘要：
1.初中英语学科知识概述
2.初中英语教学能力概述
3.学科知识与教学能力的结合
4.提升初中英语教学效果的方法
正文：
【1】初中英语学科知识概述
初中英语学科知识是指初中英语教师所需具备的英语语言知识、英语文化知识以及英语教学理论知识。
这些知识是初中英语教师进行有效教学的基础。
【2】初中英语教学能力概述
初中英语教学能力是指教师在教学过程中运用学科知识，设计并实施教学活动，评价学生学习成果的能力。
教学能力是教师实现教学目标，提高学生学习效果的关键。
【3】学科知识与教学能力的结合
学科知识是教学能力的基础，而教学能力是学科知识的运用。
一名优秀的初中英语教师应当充分整合自己的学科知识，发挥教学能力，以实现教学目标。
在此基础上，教师还需不断学习，充实自己的学科知识，提高教学能力。
【4】提升初中英语教学效果的方法
1.深入研究初中英语学科知识，提高自身英语水平。
2.学习并掌握教学理论知识，如教育教学理念、教学方法等。
3.结合学科知识，设计富有创意和实用性的教学活动，激发学生学习兴趣。
4.关注学生个体差异，调整教学策略，实现因材施教。
5.完善评价机制，多元化评价学生学习成果，提高学生学习动力。
综上，作为一名初中英语教师，应当重视学科知识与教学能力的融合，不断学习与反思，以提高教学效果。
学科知识点总结—初中英语
学科知识点总结—初中英语初中英语学科知识点总结初中英语作为一门重要的学科，是学生打基础和提高英语水平的关键阶段。
掌握初中英语的知识点，对于学生在后续的学业和实际交流中都具有重要意义。
本文将对初中英语的主要知识点进行总结和归纳，帮助同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、单词与词汇学习英语的第一步就是掌握基本的单词和词汇。
初中英语课程中，我们需要掌握大量的常用单词和短语，包括名词、动词、形容词、副词等。
掌握这些单词和词汇不仅有助于理解和阅读文章，还可以提高我们的日常口语表达能力。
此外，记忆单词时需要注意词义、音标和用法等方面的细节。
二、语法知识语法是学习英语的重要组成部分。
初中英语的语法知识点有很多，比如时态、语态、名词的单复数、动词的时态和语态等。
学习语法时，我们需要注意掌握规则、掌握特殊形式和掌握典型例句。
同时，可以通过做语法练习题来巩固和应用所学的语法知识。
三、阅读理解阅读理解是初中英语考试的重点之一。
在阅读理解中，我们需要理解文章的主旨、细节和态度等。
对于不同类型的文章，我们需要掌握不同的阅读技巧，比如预测、略读、精读和归纳总结等。
平时可以通过大量的阅读来提高阅读理解的能力，例如读英文报纸、杂志和故事书等。
四、听力技巧听力是语言交流和听取信息的重要途径。
在初中英语的学习中，我们不仅需要提高听力理解的能力，还需要掌握一些听力技巧。
比如，熟悉常用的表达方式和口音，注意听懂关键词，积累听力材料，多听多练等。
通过听录音和参加听力训练班等活动，可以提高听力水平。
五、口语表达口语表达是英语学习中的重要环节。
初中英语的口语表达包括日常用语、情景对话和口头作文等方面。
与他人进行口语交流时，我们需要注意语音语调、句型结构和词汇运用等方面。
平时可以多和同学们进行英语对话练习，参加英语角和英语演讲比赛等活动，提高口语表达的能力。
六、写作能力写作是英语学习的重要技能之一。
初中英语的写作包括日记、作文和阅读感悟等方面。
(完整版)初中英语学科知识与教学能力重点
(完整版)初中英语学科知识与教学能力重点初中英语学科知识与教学能力重点一、学科知识重点1. 英语词汇：学生需要掌握常用单词、短语和固定搭配，建议使用词汇图表和词汇卡片进行记忆和巩固。
2. 语法知识：学生需要掌握基本的句型结构、时态、语态和复合句的使用方法。
教师可以通过练、讲解和示范句子使用来帮助学生掌握。
3. 阅读理解：培养学生阅读理解能力是英语学科的重要目标。
学生需要通过阅读各种类型的文本，进行细节、推理和主旨等层次的理解。
4. 听力理解：学生需要通过听取英语材料来提高听力理解能力。
教师可以利用录音和多媒体设备进行听力训练，让学生熟悉各种不同的语音和语速。
5. 口语交际：学生需要进行日常生活及情景对话练，提高口语表达能力。
教师可以设计各种情境对话，让学生进行真实的口语交流。
二、教学能力重点1. 教学方法：教师应根据学生的不同特点和学科知识的复杂性，采用灵活多样的教学方法，例如讲授、练、小组合作等，以促进学生的积极参与和主动研究。
2. 课堂管理：教师需要具备良好的课堂管理能力，包括制定并执行课堂纪律、组织合作研究活动、关注学生的情感需求等，以创设积极、和谐的研究氛围。
3. 评价与反馈：教师需要及时进行学生研究情况的评价，并给予具体的反馈和指导。
评价方式可以包括口头反馈、书面评价和小组评价等，以帮助学生改进研究效果。
4. 激发学生的研究兴趣：教师应鼓励学生通过多样化的研究任务和活动来培养研究兴趣，例如利用游戏、音乐和影视资源等，激发学生的主动研究意愿。
5. 积极引导学生自主研究：教师应培养学生的研究能力和自主研究能力，例如教授研究方法、培养学生的思维能力和解决问题的能力，从而使学生能够独立进行研究和思考。
以上是初中英语学科知识与教学能力的主要重点。
教师应尽力帮助学生掌握学科知识，培养学生的学习能力和自主学习能力，以便学生能够在学科学习中取得更好的成绩。
希望本文档能对教师们在教学实践中有所帮助。
初中英语学科知识总结
初中英语学科知识总结英语是一门重要的学科，对于初中生来说，学好英语不仅可以提高语言能力，还能够拓宽视野，增加个人竞争力。
在初中阶段，学习英语的内容主要包括语法、词汇、阅读理解、听力和口语等方面。
下面将对这些方面进行总结，帮助同学们更好地掌握英语知识。
首先，英语语法是学习英语的基础。
掌握一定的语法知识可以帮助我们正确理解和使用句子结构，更好地表达自己的意思。
在初中阶段，我们需要学习基本的语法知识，比如动词时态、句型转换、被动语态等。
同时，还需要掌握一些常用的句子结构，如主谓宾结构、并列句、复合句等。
通过不断练习和积累，我们可以逐渐提高自己的语法水平。
其次，词汇是英语学习中的关键。
有很多种方式可以扩大词汇量，比如背单词、阅读英语原文、参加词汇竞赛等。
同时，在词汇学习的过程中，我们也要学会正确使用词汇，避免出现用词不当的情况。
另外，为了更好地记忆词汇，我们可以利用记忆法，比如联想法、分类法等。
通过不断积累和运用，我们可以逐渐丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。
阅读理解是培养我们理解能力和阅读速度的重要训练。
在初中英语中，我们需要通过阅读各种文章和短文，理解文章的主旨大意、细节信息和作者的观点等。
在阅读理解中，我们可以运用一些技巧，如根据上下文猜词义、注意文章标题和首句等，帮助我们更快地理解文章。
同时，我们还可以通过做题来提高阅读理解的能力，比如判断正误、填空、选择等题型。
通过不断训练，我们可以提高自己的阅读理解水平。
听力和口语是英语学习中的重要组成部分。
通过听力训练，我们能够提高对英语语音和语调的理解，同时也可以扩大词汇量。
在初中阶段，我们需要经常进行听力练习，比如听力材料和录音，以提高我们的听力能力。
同时，在口语训练中，我们可以通过模仿和跟读来提高口语表达能力。
此外，多参加英语角、与外国朋友交流等活动，可以提高我们的口语交流能力。
通过不断练习和实践，我们可以逐渐提高自己的听力和口语水平。
综上所述，初中英语学科知识总结主要包括语法、词汇、阅读理解、听力和口语等方面。
初中英语学科知识点汇总
初中英语学科知识点汇总中学英语学科知识点汇总中学英语是培养学生英语听、说、读、写、译的基本技能的科目。
它的学科知识点广泛涵盖了词汇、语法、阅读、听力、口语、写作等多个方面。
以下是中学英语学科知识点的汇总。
一、词汇1. 词汇量：初中阶段，学生需要掌握大约3000个基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
2. 词义辨析：如区分近义词、反义词，理解多义词的不同含义。
3. 词汇运用：学生需要学会运用词汇构建句子、表达观点和描述事物。
二、语法1. 时态：- 现在时：一般现在时、现在进行时、现在完成时等。
- 过去时：一般过去时、过去进行时、过去完成时等。
- 将来时：一般将来时、将来进行时、将来完成时等。
2. 句型：学生需要学会运用不同的句型表达不同的语义和情态：- 倒装句：部分倒装、全部倒装。
- 虚拟语气：与过去事实相反、与现在事实相反、与将来事实相反等。
3. 从句：- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等。
- 定语从句：关系代词、关系副词引导的定语从句。
- 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等。
三、阅读1. 阅读理解：- 阅读短文并回答问题。
- 根据短文内容填写空白或完成句子。
- 判断正误或选择正确答案。
2. 阅读技巧：- 理解主旨大意。
- 掌握关键词以及上下文线索。
- 理解词义辨析。
四、听力1. 听力材料：- 短对话：学生需要听懂对话并回答相关问题。
- 长对话：学生需要听懂对话并进行综合归纳。
- 短文听力：学生需要听懂短文并回答问题。
2. 听力技巧：- 注意听力考题类型与所听对话的关联。
- 熟悉常见的听力题目形式与解题技巧。
- 训练听力速度与理解力。
五、口语1. 日常用语和表达：- 自我介绍、问候、感谢等日常用语。
- 描述人物、地点、事物、经验等表达方式。
2. 对话练习：- 同伴对话：分角色进行对话练习。
- 角色扮演：模拟真实场景，进行对话练习。
六、写作1. 作文结构：- 开头、主体、结尾的构建与连接。
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学科：初中英语学科：初中数学学科：初中心理健康准考证姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012480 汪宇红90 1 2012455 崔璐璐85 1 2012468 郑丽72.5 1 2012477 王蓉88 2 2012446 池相会83 2 2012473 王莹72.5 1 2012475 章圣雪87.5 3 2012451 沈健80 3 2012458 马燕萍71.5 3 2012487 黄敏86.5 4 2012450 俞晶晶77 4 2012463 吴晓燕71 4 2012490 姜丽芳86 5 2012449 夏奕雯76 5 2012459 70 5 2012476 林巧蓉85 6 2012457 朱磊75 6 2012471 69.5 6 2012488 潘咪娜81.5 7 2012447 许梦娜73 7 2012470 69 7 2012485 周春波78.5 8 2012454 陆贤73 7 2012465 68.5 8 2012478 77.5 9 2012456 余丽72 9 2012461 65.5 9 2012482 76.5 10 2012452 沙科优69 10 2012462 65 10 2012481 74.5 11 2012448 孙科67 11 2012466 64.5 11 2012489 69.5 12 2012453 俞燕君60 12 2012460 63 12 2012479 67 13 2012472 63 12 2012486 67 13 2012464 61.5 14 2012474 66 15 2012469 58 15 2012483 65 16 2012467 缺考2012484 61.5 17学科：初中历史与社会学科：初中历史与社会学科：小学音乐准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012493 宋潘86 1 2012510 58 15 2012381 姚冬盈77.5 1 2012502 徐晶83 2 2012497 57 17 2012385 余颖75.5 2 2012496 史璟75 3 2012505 55 18 2012384 王鲁69.5 3 2012508 史超璐72.5 4 2012504 49.5 19 2012388 袁倩猗69.5 3 2012495 周红霞70.5 5 2012499 43 20 2012377 高涵宇68 5 2012498 刘兰70 6 2012511 30.5 21 2012379 宋菁67.5 6 2012512 金燕丽69.5 7 2012491 缺考2012378 陈韵如66.5 7 2012501 吴婉榕65.5 8 2012509 缺考2012383 王梦婉66.5 7 2012492 64.5 9 2012387 窦敏66 9 2012494 63.5 10 2012389 史爱珠65 10 2012500 63.5 10 2012382 57 11 2012507 63 12 2012386 31 12 2012503 61 13 2012380 缺考2012513 61 13 平均分：64.96 2012506 58 15学科：小学语文学科：小学语文学科：小学语文准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012213 王虹86 1 2012191 颜云73 16 2012215 顾勤奋65.5 31 2012194 任芳芳80.5 2 2012209 李静静73 16 2012218 郭肖肖65.5 31 2012228 杨俊俊79 3 2012176 盛晓青72 18 2012184 袁叶丰65 33 2012172 顾旭静78.5 4 2012204 王琼71.5 19 2012221 丁麟65 33 2012212 赵玉洁77 5 2012185 陈亚旦70.5 20 2012224 王劼64.5 35 2012196 陈颖蕾76.5 6 2012187 陈春波69 21 2012173 郭波64 36 2012220 钱蕊芳76.5 6 2012190 茹维琼69 21 2012197 王晓丹63.5 37 2012207 袁洋76 8 2012210 蒋筱燕68.5 23 2012223 沈开开63 38 2012216 周晔76 8 2012208 乐桃宇68 24 2012186 何嘉燕62 39 2012192 朱亚亚75.5 10 2012195 谢青67.5 25 2012219 潘菲菲62 39 2012205 王莹75.5 10 2012232 江曼67.5 25 2012179 余超61.5 41 2012200 方圆75 12 2012233 华嵘67.5 25 2012188 戴南雁61.5 41 2012182 马凯琼74.5 13 2012231 沈彩娟67 28 2012175 61 43 2012177 李淼蓉74 14 2012178 陈蕾66.5 29 2012226 60 44 2012217 俞佳帆73.5 15 2012174 洪茂宁66 30 2012234 60 44学科：小学语文学科：小学语文准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012193 59 46 2012203 48 56 2012206 59 46 2012225 40.5 57 2012222 58 48 2012214 36.5 58 2012202 57.5 49 2012180 缺考2012229 57.5 49 2012181 缺考2012189 54.5 51 2012183 缺考2012227 54.5 51 2012198 缺考2012201 51.5 53 2012199 缺考2012235 51.5 53 2012211 缺考2012230 51 55学科：小学数学学科：小学数学学科：小学数学准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012267 袁琳94.5 1 2012266 李师师80.5 18 2012258 72.5 35 2012244 谢静燕90.5 2 2012250 柴虹80 19 2012265 72 36 2012247 张晓静90 3 2012263 陈科军80 19 2012285 71 37 2012241 江涛89 4 2012278 朱富80 19 2012268 70.5 38 2012276 章亮亮89 4 2012236 钱巾尔78.5 22 2012270 69.5 39 2012254 刘碧霞87 6 2012274 韩磊78.5 22 2012280 68 40 2012272 于书87 6 2012262 郭蕾蕾78 24 2012243 67.5 41 2012249 陈薇86 8 2012281 徐技亚77.5 25 2012286 66.5 42 2012275 丁超颖85.5 9 2012259 贺舒琼77 26 2012279 64.5 43 2012256 杨淑洁83 10 2012271 马臻77 26 2012264 64 44 2012242 张圆82 11 2012238 俞濛悦76.5 28 2012269 62.5 45 2012248 张超群81.5 12 2012239 陈露76 29 2012261 56 46 2012240 郑莹莹81 13 2012260 周燕梦75.5 30 2012251 55 47 2012255 曹仁凤81 13 2012273 袁小妹75.5 30 2012283 49.5 48 2012257 方幼君81 13 2012253 熊秧萍74.5 32 2012237 缺考2012277 郭诗波81 13 2012284 张燕74.5 32 2012245 缺考2012282 高丹81 13 2012246 吴双君74 34 2012252 缺考学科：小学科学学科：小学科学学科：小学科学准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012353 周雪丽76 1 2012363 周燕燕65 13 2012362 58 30 2012354 魏蒙蒙75 2 2012376 朱飞波65 13 2012373 58 30 2012351 汪丹丹73 3 2012344 64 18 2012333 57 33 2012372 戴柯柯72 4 2012364 64 19 2012337 57 33 2012349 梅丰颖71 5 2012359 63 20 2012375 57 33 2012355 马晶晶70 6 2012366 62 21 2012343 56 36 2012346 马琳艳69 7 2012368 62 21 2012361 56 36 2012350 曹佩霞69 7 2012370 62 21 2012342 53 38 2012341 金靖68 9 2012339 61 24 2012371 53 38 2012352 张龄月68 9 2012358 60 25 2012335 52 40 2012365 符天姣68 9 2012369 60 25 2012357 52 40 2012347 郑蕾66 12 2012374 60 25 2012348 41 42 2012334 郭丹琼65 13 2012340 59 28 2012345 缺考2012338 陈静飞65 13 2012356 59 28 2012367 缺考2012360 贺丹丹65 13 2012336 58 30学科：小学英语学科：小学英语学科：小学英语准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012310 方丽娜90.5 1 2012290 75 17 2012289 68 33 2012329 顾芳洲87 2 2012316 75 17 2012300 67.5 34 2012299 张雯雯84 3 2012291 74.5 19 2012312 66.5 35 2012304 姚双双83 4 2012319 74.5 19 2012302 65 36 2012308 罗琼81.5 5 2012321 72 21 2012298 64.5 37 2012294 徐玲80.5 6 2012297 70.5 22 2012320 64 38 2012315 高凤80.5 6 2012301 70.5 22 2012307 61 39 2012296 龚雅琴80 8 2012303 70 24 2012323 60.5 40 2012287 陈佳颖79.5 9 2012313 70 24 2012306 59 41 2012295 葛丽蓉79 10 2012292 69.5 26 2012317 56 42 2012288 任雨78.5 11 2012327 69.5 26 2012325 52 43 2012293 周迪撰78 12 2012305 69 28 2012331 52 43 2012309 岑波77 13 2012311 69 28 2012332 46.5 45 2012330 孙凤珠76.5 14 2012318 68.5 30 2012328 38 46 2012314 史久天76 15 2012322 68.5 302012324 顾秦霞75.5 16 2012326 68.5 30学科：小学美术学科：小学美术学科：小学美术（书法特长）序号姓名笔试得分排序序号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012426 刘思思88.5 1 2012436 66.5 15 2012444 王琼72 1 2012442 王瑾艳81.5 2 2012430 63.5 16 2012443 邵国锋62.5 2 2012425 王金玲78.5 3 2012435 62.5 17 2012445 何凯华61 3 2012434 周怡77.5 4 2012422 54.5 182012423 章双双77 5 2012440 54 192012432 柳旭卿74 6 2012441 53.5 202012424 谢剑樱73 7 2012431 缺考2012427 吴易玉敏73 72012428 茅剑慧72.5 9 2012433 王玲玲72.5 9 2012439 沈丝萦72.5 9 2012429 吕莹燕70 12 2012438 68.5 13 2012437 67 14学科：小学信息技术学科：小学体育学科：小学体育准考证号姓名笔试得分排序序号姓名笔试得分排序序号姓名笔试得分排序2012393 施爽爽71.5 1 2012415 陈银银77 1 2012404 46 15 2012395 何斌69 2 2012410 黄胡平75 2 2012407 39.5 16 2012396 桂梦姣63 3 2012412 章盈盈73 3 2012409 29 17 2012394 王碧芳62 4 2012417 李旭71 4 2012416 16.5 18 2012398 陈尔贤62 4 2012420 李武君66.5 5 2012402 缺考2012392 55.5 6 2012408 胡芬芬64 6 2012405 缺考2012399 51.5 7 2012411 谭春腾63.5 7 2012406 缺考2012390 41.5 8 2012414 朱骏60.5 8 平均分：56.67 2012391 34.5 9 2012419 杨启霞60.5 82012397 缺考2012413 姚宁琪60 102012400 缺考2012418 张力楠59 11平均分：56.72 2012421 潘佳57 122012401 52 132012403 50 14学科：幼儿园学科：幼儿园学科：幼儿园准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012028 郑静75 1 2012052 陆杰63.5 15 2012092 傅海燕58 27 2012005 王微71 2 2012161 杨怡63.5 15 2012160 夏咪咪57.5 30 2012058 周悄68.5 3 2012154 王丽娜62 17 2012118 周燕红57 31 2012019 陈娟娟68 4 2012085 何艺晗61.5 18 2012036 伊莹56 32 2012026 林艳华67.5 5 2012133 张艳61.5 18 2012145 陈冬芬56 32 2012010 钟维维67 6 2012074 张戴凤61 20 2012012 王溦55.5 34 2012013 朱丽丽67 6 2012081 徐颖科61 20 2012020 胡霞55.5 34 2012031 张圆67 6 2012082 马再盛60.5 22 2012045 徐玲芳55.5 34 2012072 李雪莲67 6 2012056 史晓霞59 23 2012021 王钿波54.5 37 2012095 谢小林66.5 10 2012018 林燕58.5 24 2012024 陈月锋54.5 37 2012093 潘丹燕65.5 11 2012049 严裕飞58.5 24 2012030 姚妮54.5 37 2012130 朱谷亚65.5 11 2012063 马芳芳58.5 24 2012106 虞圆54.5 37 2012002 杨舒渝64.5 13 2012007 赵丽娜58 27 2012065 54 41 2012054 赵健64.5 13 2012022 王芳芳58 27 2012023 53.5 42学科：幼儿园学科：幼儿园学科：幼儿园准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012152 53.5 42 2012101 50.5 54 2012035 46 71 2012015 53 44 2012157 50.5 54 2012099 46 71 2012070 53 44 2012051 49.5 59 2012103 46 71 2012104 53 44 2012110 49.5 59 2012108 46 71 2012016 52.5 47 2012117 49 61 2012004 45.5 75 2012123 52.5 47 2012003 48.5 62 2012009 45.5 75 2012132 52.5 47 2012068 48.5 62 2012029 45.5 75 2012140 52.5 47 2012075 48.5 62 2012040 45.5 75 2012150 52.5 47 2012097 48.5 62 2012146 45.5 75 2012107 51 52 2012042 48 66 2012047 44.5 80 2012155 51 52 2012167 48 66 2012061 44.5 80 2012033 50.5 54 2012171 48 66 2012064 44.5 80 2012041 50.5 54 2012053 47.5 69 2012100 44.5 80 2012062 50.5 54 2012142 47 70 2012121 44.5 80学科：幼儿园学科：幼儿园学科：幼儿园准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012076 44 85 2012090 40 98 2012114 37 111 2012124 44 85 2012011 39.5 100 2012164 36.5 114 2012046 43.5 87 2012014 39.5 100 2012006 36 115 2012148 43.5 87 2012025 39.5 100 2012057 36 115 2012102 43 89 2012027 39.5 100 2012139 36 115 2012043 42.5 90 2012034 39 104 2012008 35.5 118 2012111 42.5 90 2012050 39 104 2012098 35.5 118 2012126 42.5 90 2012151 38 106 2012128 35.5 118 2012071 42 93 2012158 38 106 2012129 35.5 118 2012096 41 94 2012116 37.5 108 2012044 35 122 2012134 41 94 2012122 37.5 108 2012055 35 122 2012137 40.5 96 2012169 37.5 108 2012112 35 122 2012156 40.5 96 2012067 37 111 2012060 34.5 125 2012073 40 98 2012094 37 111 2012091 34.5 125学科：幼儿园学科：幼儿园学科：幼儿园准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序准考证号姓名笔试得分排序2012135 34.5 125 2012037 31.5 141 2012039 27 155 2012138 34.5 125 2012084 31.5 141 2012083 27 155 2012163 34.5 125 2012078 31 143 2012088 27 155 2012066 34 130 2012087 31 143 2012105 27 155 2012147 34 130 2012089 31 143 2012127 27 155 2012165 34 130 2012141 31 143 2012113 26 160 2012001 33.5 133 2012048 30.5 147 2012120 26 160 2012077 33.5 133 2012125 30.5 147 2012059 25.5 162 2012131 33.5 133 2012144 30.5 147 2012143 25.5 162 2012032 33 136 2012038 30 150 2012153 25.5 162 2012017 32.5 137 2012109 28 151 2012079 25 165 2012080 32.5 137 2012115 28 151 2012069 24 166 2012086 32.5 137 2012159 28 151 2012149 23 167 2012170 32 140 2012162 27.5 154 2012168 20 1682012119 17.5 1692012136 15 1702012166 缺考平均分：44.19。