七年级生物下册第四单元第四章第四节激素调节基础练习
鲁科版生物七年级下册4.6.4-激素的调节 课后练习(含解析)
鲁科版生物七年级下册4.6.4-激素的调节课后练习一、选择题1.下列有关内分泌腺和调节的叙述正确的是( )A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺B. 人体内的腺体都能分泌激素C. 幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D. 激素调节受神经调节的控制,也对神经调节产生影响2.下列有关人体激素的叙述正确的是( )A. 成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D. 胰岛素分泌不足会患坏血病3.实验发现,摘除狗的胰腺后,其尿液容易招引蚂蚁,这是因为摘除胰腺的狗( )A. 尿中有较多的葡萄糖B. 尿中有蛋白质C. 食物中的糖未消化就排出体外D. 因摘除胰腺而诱发肾炎4.青春期第二性征的出现与性激素的调节密不可分。
以下关于性激素的认识,你认为不合理的是( )A. 分泌雄性激素的器官是睾丸B. 性激素可以直接进入血液循环C. 性激素调节属于体液调节D. 性腺分泌性激素不受神经系统的控制5.日本大地震引起的核泄漏事故并未给中国带来核污染,却引发了两天抢购盐的风波,主要是因为民众误信食盐中微量添加的一种无机盐能防辐射。
这种用于预防“大脖子病”的无机盐是( )A. 铁盐B. 钙盐C. 碘盐D. 锌盐6.糖尿病患者需要注射胰岛素制剂进行治疗, 据此推测, 糖尿病患者体内发生病变的结构一定有( )A. 心脏B. 胃C. 垂体D. 胰岛7.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。
甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺。
几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到的数据如下表所示(单位:微克/100毫升血液),下列有关叙述中,不正确的是( )激素名称小狗甲乙丙甲状腺激素30.1 2.8生长激素6 5.80.1A. 甲狗在实验中起对照作用B. 乙狗切除的是甲状腺C. 丙狗切除的是垂体D. 手术一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞8.以下做法中,与预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)无关的是( )A. 每天喝一袋纯牛奶B. 常吃海带C. 常吃紫菜D. 适量食用加碘食盐9.研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( )A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 胰岛素D. 胸腺激素10.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）A. 消化系统、神经系统B. 消化系统、呼吸系统C. 神经系统、内分泌系统D. 呼吸系统、内分泌系统11.人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥着作用。
七年级生物下册 4.6.4 激素调节练习 (新版)新人教版
4.6.4激素调节一、基础演练1.下列有关激素的叙述中，不正确的是（）。
A．人体的活细胞都能产生激素B．激素直接进入血液中，含量很低C．激素对人体的生理活动起调节作用D．激素是由体内的内分泌腺分泌的2.当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。
如幼年时生长激素分泌过多，会患（）。
A．侏儒症 B．呆小症 C．巨人症 D．肢端肥大症3.科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。
这两个实验可以证明（）A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4. 某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在（）A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.成年时甲状腺激素分泌不足C.幼年时生长激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足5.下面关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）。
A．人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响B．神经调节的基本方式是复杂的反射C．人体生命活动的调节以激素调节为主D．不论动物、植物还是微生物，都有反射活动二、拔高过关6.下列关于内分泌腺的说法正确的是（）。
A．泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺B．胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺C ．内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管D ．各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节7.侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是（ ）。
A ．侏儒症患者的身材比呆小症高一些B ．呆小症患者的身材比侏儒症高一些C ．侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下D ．呆小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下8.实验发现，摘除狗的胰腺后，其尿液容易招引蚂蚁，这是因为（ ）。
A ．食物中的糖未消化就排出体外B ．尿中有蛋白质C ．小狗因摘除胰腺而诱发肾炎D ．尿中有较多的葡萄糖9.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（ ）。
(北师大版)七年级下册4.12.3《激素调节》典型例题(生物)
典型例题一下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是（）A.甲状腺可分泌促甲状腺激素B.胰腺可分泌胰岛素C.垂体可分泌生长激素D.卵巢可分泌生长激素【答案】C【分析】这道题目其实并不需要死记硬背。
甲状腺不能自己促进自己分泌激素，胰腺和胰岛不一样，卵巢是雌性的生殖器官分泌的是性激素。
典型例题二在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。
根据这一现象判断，这个地区人们易患（）A.地方性甲状腺肿B.地方性侏儒症C.地方性呆小症D.地方性“甲亢”【答案】A【分析】本题充分调动了学生的分析推理能力。
首先，蝌蚪长期不能变态成青蛙，说明缺乏甲状腺激素。
激素不能合成的原因最可能是水和土壤中缺乏碘。
那么那里的人们饮食中也必然缺乏碘，因此会引发甲状腺代偿性增生，既“地方性甲状腺肿”。
典型例题三生长激素是由下列哪项分泌产生的（）A.垂体B.胸腺C.胰岛D.性腺【答案】A【分析】选项中，胸腺的功能是分泌胸腺激素，胰岛的功能是分泌胰岛素，性腺的功能是分泌性激素；垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；因此分泌生长激素的器官是垂体。
典型例题四胰岛素分泌不足的人，尿里常含有（）A.红细胞B.白细胞C.葡萄糖D.蛋白质【答案】C【分析】胰岛素分泌不足时。
学堂合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高超过正常值，一部分血糖就会随尿液排出体外，形成糖尿，即糖尿病。
因此胰岛素分泌不足的人，尿液里会含有较多的葡萄糖。
尿液里出现血细胞和蛋白质是肾小球病变引起的。
七年级下册生物练习册答案
知识与能力训练生物学七年级下册参考答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础练习能力提高12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲13.1树栖地面地形和气候的变化 2前大脑制造和使用工具3人类不但会使用还会制造工具拓展练习14.1①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具;2直立行走使人类的前肢解放,双手通过使用和制造工具变得更加灵活,同时促使人类大脑越来越发达,越来越适应地面环境;第二节人的生殖基础练习能力提高13.1B 四肢 2脐带胎盘物质 3不对,造成男女比例失调4卵细胞显微镜蝌蚪游动14.17睾丸 21卵巢雌性激素 33输精管不会15.卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所睾丸——产生精子,分泌雄性激素拓展练习16.12卵巢 21 输卵管 33子宫新生命 4胎盘和脐带 5分娩第三节青春期基础练习能力提高13.喉结增大长胡须、阴毛腋毛或月经来潮乳房增大14.青春精液子宫内膜脱落,血管破裂出血15.突增神经系统智力发展拓展练习16.1缓慢,几乎处于停滞状态 2青春迅速发育 3月经遗精 4胚胎发育的场所分泌黏液 5b c d 6生理心理人体的营养第一节食物中的营养物质基础练习能力提高15.1－ B 2－ A 3－ D 4－ C拓展练习16.1252 2273 3核桃仁所含能量大于花生仁所含能量; 4使材料充分燃烧,试验装置既能保证氧气供给,又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收; 17.1船上的队员得了坏血病; 2因为柠檬中含有丰富的维生素C,缺乏维生素C 是导致坏血病的原因; 3因为海员长期在海上生活,船上缺乏新鲜的蔬菜水果;消化和吸收基础练习能力提高13.1× 2× 3√ 4× 5√ 6× 7×14. 1有无唾液 2不搅拌变蓝 3温度对唾液消化淀粉有影响吗或温度是否影响唾液消化淀粉 4馒头碎屑与唾液没有充分混合或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等;15.1蛋白质淀粉脂肪 2氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸3大肠皱壁绒毛拓展练习16.1不能因为很多食物必须在消化酶的参与下才能消化分解,清水中不含有能消化食物的消化酶 2E 3 淀粉第三节合理营养与食品安全基础练习能力提高13.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩14.1蛋白质胃小肠氨基酸 2测量该食物燃烧释放热量 3①食品成分保质期储藏条件②2005年7月22日③佝偻病拓展练习15.1糖类 2维生素 3③④蛋白质 4⑤ 5⑤②第一、二章测试题一、选择题50分二、非选择题100分51. 13卵巢雌性 24卵细胞 2输卵管受精卵输卵管31子宫 5子宫内膜胎儿52．1受精卵子宫胎盘 2肺 3简单蛋白质4遗传 XY 5睾丸53．1产生卵细胞,分泌雌性激素2精子和卵子在体外受精 2输卵管 3子宫3胎盘和脐带54．蛋白质糖类脂肪水无机盐维生素纤维素55．1I咽 2F小肠小肠绒毛 C胃 3J肝脏 H唾液腺D胰腺 4E大肠 K盲肠56．1A:没有变化 B:变成蓝色 C:没有变化 2B:蓝色褪去 A:试管中淀粉糊变稀 C:无明显变化 3A:不变色 C:变成蓝色唾液中有能分解淀粉的物质4对照57.1蛋白质小肠氨基酸 2燃烧释放热量3营养成分、生产日期、保质期、食用方法等开放性答案如：美化食品外观,吸引消费者；增加包装成本,造成浪费等58.1糖类淀粉小肠 2蛋白质可以促进人体的生长发育;这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取; 3Ⅱ级 4贫血血红蛋白59．1C 2蛋白质60．1ACF 2ABE 3对照变蓝色第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理基础练习能力提高12.黏膜灰尘尘粒病菌13.11鼻腔 22咽 34气管 45肺拓展练习14.1呼吸道肺 26肺 31鼻 2喉 5支气管呼吸道气体进出肺温暖、湿润、清洁第二节发生在肺内的气体交换基础练习能力提高14.1④② 2吸气上下 3左右拓展练习15.1吸气收缩向外向上收缩下降增大进入 2缩小 3B 等于第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液基础练习能力提高13.铁红高低14.血小板与血液凝固有关的15.1①血浆②白细胞和血小板③红细胞④血清⑤血块2抗凝血剂,如柠檬酸钠静置一段时间3正常血涂片红细胞凝集的涂片拓展练习16. ①正常的心脏和血管的内膜光滑,不致发生血小板的破坏；②血液中有抗凝物质;第二节血流的管道——血管基础练习能力提高13.1浸湿鱼的鳃可在水中进行气体交换,湿润的棉花中的水,便于鱼的气体交换以维持鱼的生命活动 2毛细血管静脉 3①②毛细血管分布广,管径小,所以流速最慢;14.1静脉薄慢静脉瓣 2② 3血红蛋白在氧气浓度高的地方容易和氧结合,在氧气浓度低的地方容易和氧分离15.找红细胞单行通过的血管;拓展练习第三节输送血液的泵——心脏基础练习能力提高13.1肺静脉主动脉 2动脉瓣 C 3肺泡14.11肺动脉 4肺静脉 A右心房 D左心室 2心室 2主动脉1肺动脉 3D左心室 2主动脉组织细胞处毛细血管 3上、下腔静脉A右心房拓展练习15.以心率为每分钟75次计算:14000÷75÷70=分钟21440÷=1895遍 31895×4000=7580000毫升第四节输血与血型基础练习能力提高A B AB 同型血红细胞14.1凝集原的种类 2受血者和献血者供血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应 3O型 A型拓展练习15.1增加血浆中的水的含量,使血液不过分黏稠;2患有某些疾病的人的血不能用,如肝炎、性病患者;3多吃富含蛋白质和铁质的食物,如动物的肝脏、豆腐、牛肉、绿叶蔬菜等;第三、四章测试题一、选择题60分二、非选择题90分61．1吸气下降收缩降低 2呼气上升减小增大62．1睡眠慢浅 2长跑快深 3潜水游泳最慢最深 42 63．1气管支气管肺胸廓膈 2呼气吸气 3肌肉和膈肌收缩积扩大扩张下降 4舒张缩小回缩升高增大 5减小增大64．1肺动脉 2肾脏右心房 3氧动脉 4毛细管壁薄由单层细胞构成、管腔细只允许血红细胞单行通过、血液流速很慢 5血管壁血压收缩压舒张压65．1抗凝剂分层 2血浆白细胞和血小板红细胞 3血细胞4血浆血细胞66．1红氧 2细胞核白 3③67.1动脉深喷射 2B 薄 3C 慢物质交换68.1肺右倒流 2肺毛细血管 3增加 4肾动脉重吸收5静脉69．1防止血液倒流 2肺 3增加 4肾脏 5肺 6左心房70．甲：B型乙：AB型丙：A型第五章人体废物的排出基础练习能力提高22.1过滤重吸收 2原尿神经系统 3肾小管肾小球23.1235 2从上到下 3没有大分子物质 43肾小球55肾小管水分、葡萄糖、无机盐拓展练习24.①这个病人尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象;②肾小球通透性增大,血液中血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊腔内随尿液排出;25.肾小球的滤过肾小管的重吸收透析废液中增加了无机盐和尿素等废物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知基础练习能力提高17．14晶状体 11玻璃体 9视网膜视网膜大脑皮层的视觉中枢传入24晶状体过长视网膜凹透镜18．1①耳廓②外耳道鹿、兔子 2③半规管 3⑤耳蜗大脑皮层 4⑥咽鼓管 5⑨鼓膜 6鼻舌皮肤拓展练习19.1瞳孔 2过度变凸 A 3维生素A第二节神经系统的组成基础练习能力提高14.1细胞体突起 2突起神经纤维神经末梢3突起轴突细胞体神经信号拓展练习15.1大脑大脑皮层脑功能区神经2③脑干 3②小脑使协调运动、维持身体平衡16.1大脑皮层 2小脑 3因为该处有调节人体基本生命活动的中枢脑干4合理就给分第三节神经调节的基本方式基础练习17．韧带肌腱肌肉兴奋神经中枢大腿突然抬起 3或更多能力提高25. 1A 2反射弧感受器 3D 复杂反射或条件反射拓展练习28．1复杂反射耳蜗听觉中枢 2②④①⑤③ 3小脑 4右5运动语言 6C第四节激素调节基础练习10.内分泌腺导管血液调节11.神经系统内分泌系统12.1—E 2—A 3—B 4—C 5—D13.1因为切除胰腺后,胰岛也切除,不能分泌胰岛素,导致血糖浓度升高,形成糖尿;2当情绪激动时,人的大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经,促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素,这些激素能促使心跳加快,血压升高;能力提高18．1侏儒症垂体生长 25胰岛胰岛素 32 甲状腺呆小症 46卵巢雌激素 5肾上腺激素拓展练习19. 答案1①④⑤ 2甲状腺激素甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育3乙组和戊组解析1青蛙是变温动物,温度过低其生命活动会变得非常缓慢,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害．2设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设．3乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素,符合实验要求; 第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生物圈的影响基础练习能力提高13.Ａ－d B－e C－c D－a E－b14.1人口资源2我国自然资源人均占有量不到世界人均水平的一半,且后备储量不足例如矿产资源,加上人口的继续增长以及利用不当和管理不善,加重了自然资源形势的严峻性;因此,合理开发、综合利用、保护资源十分重要;15.1没有天敌环境适宜2破坏原有的生态平衡3引进外来物种要慎重拓展练习16.1A 2实行计划生育 3B4不能；西部地区生态环境脆弱,经济发展水平低,环境承载量小;第二节探究环境污染对生物的影响基础练习能力提高13.请你判断：1 ×2 √3 √4 √14. 一、研究的问题：酸雨对生物有没有影响五、请你分析：1没有设计对照实验或另一个花盆的幼苗用清水喷洒2眼睛和皮肤安全3D 4 D15.1生理盐水铅 2C3血红蛋白含量随着小白鼠体内铅的含量增加而下降拓展练习16.1影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒2A、B、F在污染物未进入大气之前,对排放的污染物进行无害化处理或关、停、并、转、迁第三节拟定保护生态环境的计划基础练习能力提高13.Ａ－g B－h C－d D－e E－c F－f G－a H－b14.该城市生活垃圾回收量较小,仅占生活垃圾总量的4%;15.1水资源浪费严重 2水污染严重拓展练习16.1人类不适当的活动,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、乱采滥挖,使环境恶化,造成生物栖息地大量减少,生物生存受到威胁;2①实施“国际公约”,保护生物多样性；②建立自然保护区；③防治环境污染；④控制外来生物入侵；⑤加强生物多样性的研究与监测；⑥加大宣传教育与执法力度等;第五至七章测试题一、选择题42分二、非选择题108分43.1神经元反射弧 2传入神经传出神经效应器非条件3条件大脑44．16耳蜗大脑皮层的听觉中枢2A瞳孔 D视网膜 3甲状腺肾上腺 4反射、传导 5抗原45.1耳蜗大脑皮层 2晶状体 3神经系统46.1耳蜗内的听觉感受器大脑皮层的听觉中枢 2小脑3骨骼肌、骨和关节 4细胞内有机物的氧化分解 5下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺47．1第一处是第Ⅱ步,应在两个缸中加入同样水质的水,如加入池塘水;第二处是第Ⅳ步,要加入一定量的蝌蚪,而不是一只; 2因为甲状腺激素是实验变量,所以两个缸中必须不同,便于对照; 3A缸中的蝌蚪先变成青蛙；而B缸中的蝌蚪变成青蛙的时间较长;说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育;48.1大城市肺癌死亡率最高,农村最低;2城市是人口密集的地区,各方面发展都比较快,空气污染也比较严重;可以从工业污染、吸烟、交通发展、汽车尾气与粉尘、生活垃圾等方面进行比较分析; 49.1在良好的生态系统中生产的食品2无污染50.1环境污染; ⑵鱼虾死亡,生态系统遭到破坏; ⑶减少污染物的排放;意思对即可51.1A 2生物防治不污染环境、节省农药经费52.1净化空气;2保护环境,防止环境污染;保护植物,涵养水源,减少水土流失;53.1退耕还林还草,植树造林,建设防护林,治理沙漠,建立自然保护区;2耕地退化,土地沙漠化,生物多样性减少,有害气体的排放,水土流失,环境污染,水资源的减少;54.1该地区生态平衡被破坏的直接原因是工业生产带来的污染;2酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用,危害植物的叶,毒害植物,使植物死亡;3①开发不产生温室效应的新能源；②开发节能技术,节约能源；。
七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节《激素调节》基础练习 (新版)新人教版
《激素调节》基础练习一．选择题（共20小题）1．预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应多吃一些（）A．奶类 B．蛋类 C．海产品D．淡水鱼类2．既能分泌激素，又能分泌消化液的是（）A．垂体 B．甲状腺C．胰D．性腺3．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛色素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足4．人体幼年时期缺乏生长激素会患（）A．佝偻病B．糖尿病C．甲亢 D．侏儒症5．与青春期第二性征发育直接有关系的物质是（）A．睾丸和卵巢B．精子和卵细胞C．前列腺和子宫 D．雄性激素和雌性激素6．马戏团有一位80cm的男演员，表演技术高超，他患有（）A．佝偻病B．侏儒症C．呆小症D．甲状腺减少7．因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）A．糖尿病和佝偻病B．坏血病和侏儒症C．甲亢和巨人症 D．大脖子病和脚气病8．水浒中武大郎身材矮小，可能是由于幼年时期哪种激素分泌不足造成的（）A．甲状腺激素B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素9．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）A．侏儒症B．巨人症C．夜盲症D．糖尿病10．呆小症患者发生的原因是由于他在幼年时期缺乏（）A．生长激素 B．性激素C．甲状腺激素D．胰岛素11．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们补充下列哪种激素？（）A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素12．糖尿病患者，可以通过注射（）来进行治疗．A．青霉素B．维生素C．胰岛素D．葡萄糖13．与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（）A．前列腺B．睾丸和卵巢C．精子和卵细胞 D．雄性激素和雌性激素14．白天教室内有不少同学出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A．打“呵欠”会传染 B．大家养成了打“呵欠”的习惯C．人多，氧气多，二氧化碳少 D．室内二氧化碳浓度高15．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）A．甲亢 B．呆小症C．夜盲症D．糖尿病16．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是（）A．唾液腺B．汗腺 C．肝脏 D．性腺17．下列各项中，属于激素调节的是（）A．看电影感动得流下眼泪 B．食物误入气管引起剧烈咳嗽C．男同学在青春期喉结突出D．强光射来，迅速眨眼18．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（）A．氧气浓度太低 B．二氧化碳浓度太低C．空气的湿度太低D．空气的温度太低19．下列内分泌腺中，分泌生长激素的腺体是（）A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺D．胸腺20．下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）A．胰腺和胰岛都是内分泌腺B．人体内的腺体都能分泌激素C．幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响二．填空题（共4小题）21．人体的自我调节功能包括和激素调节，其中调节起主要作用．22．人和脊柱动物肌肉的收缩和舒张，都是在的调节和控制下完成的．23．人体内的腺体分为、．24．胰腺和胰岛都是内分泌腺（判断对错）三．解答题（共6小题）25．将下列病症与相应的病因用线连接起来．26．2014年5月18日，中山市小榄镇一名3岁男童不慎从2楼坠落，经过楼下的李显文眼疾手快，成功地用双手接住了孩子，孩子安然无恙．李显文被网友称为“接住哥”．如图是“接住哥”接住坠楼男童全过程的反射调节示意图，请据图回答：（1）该反射活动经过了的分析和判断，是一类的反射．这类反射也是通过反射弧来完成的．该反射中，感受器是，①是神经，②是神经．（2）当遭遇危险时，大脑会促使的肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快，血压升高．由此可见，人体生命活动主要受到系统的调节，也要受到调节的影响．27．将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．28．人体主要依靠系统运输体内的物质，通过调节和调节协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动．29．巨人症患者是因为幼年时期某种激素分泌过多，身体过度生长，到了成年阶段身高会明显高于正常人（可能达到260cm以上），巨人症患者幼年时期分泌过多的激素是．30．甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺激素等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：（1）实验变量：．（2）实验设计：①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．②A缸；B缸．（3）实验结果：．（4）得出结论：．2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第四章第四节《激素调节》基础练习参考答案一．选择题（共20小题）1．C；2．C；3．C；4．D；5．D；6．B；7．C；8．B；9．C；10．C；11．D；12．C；13．D；14．D；15．C；16．D；17．C；18．A；19．A；20．D；二．填空题（共4小题）21．神经调节；神经；22．神经系统；23．内分泌腺；外分泌腺；24．×；三．解答题（共6小题）25．；26．大脑；条件（复杂）；视网膜；视神经（传入神经）；脊神经（传出神经）；神经；激素；27．；28．血液循环；神经；激素；29．生长激素；30．是否加入甲状腺活性物质；20；每天加入适量甲状腺活性物质；不加入甲状腺活性物质；A组提前发育为成蛙（个体小），B组按正常时间发育．；甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．；。
人教版七年级生物 下册 第四单元 第六章 第四节 激素调节 同步练习题(含答案)
第四单元第六章人体生命活动的调节第四节激素调节课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关．下列有关叙述中，正确的是（）A．“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）D．“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅2、以下人群不适于食用“加碘盐”的是（）A．甲状腺功能亢进B．糖尿病 C．地方性甲状腺肿D．呆小症3、下列腺体：①肠腺、胃腺，②肾上腺垂体，③甲状腺、胸腺，④、卵巢、睾丸，⑤汗腺、唾液腺，⑥胰岛、胰腺，⑦肝脏、泪腺中，属于内分泌腺的是（）A. ②③④⑥B. ②③④C. ①②⑤⑦D. ②③⑥⑦4、下列疾病与人体激素分泌无关的是（）。
A. 夜盲症B. 甲亢C. 糖尿病D. 巨人症5、下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是()A．高血压和地方性甲状腺肿B．夜盲症和侏儒症C．侏儒症和糖尿病D．巨人症和糖尿病6、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是()A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．性激素7、下列哪种生命现象与激素调节无关（）A．正常人的血糖含量能保持相对稳定B．胰腺分泌胰液消化多种食物成分C．青春期男孩女孩身高迅速增长D．人在受惊吓时，心跳加快，血压升高，面红耳赤8、下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．是由内分泌腺分泌的B．是主要的供能物质C．是通过血液来运输的D．含量极少但作用很大9、下列各项中，属于激素调节的是（）A. 食物误入气管引起剧烈咳嗽B. 强光射来时，迅速眨眼C. 看电影感动得落泪D. 男同学在青春期喉结突出10、人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（）A. 消化系统和循环系统的调节B. 呼吸系统和运动系统的调节C. 神经系统和内分泌系统的调节D. 泌尿系统和生殖系统的调节11、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是()A.B．由甲、乙实验可知：胰腺由胰岛和外分泌部组成C．由乙、丙实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关12、下列有关生命活动调节的叙述，正确的是()A．人体神经调节的基本方式是反射弧B．神经元的结构包括轴突和树突两部分C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D．睾丸分泌的雄性激素能促进性器官的生长发育13、研究者给家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升．这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了（）A．生长激素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素D．胰岛素14、在婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会造成（）A．呆小症B．侏儒症C．巨人症D．糖尿症15、下列人体系统中，具有调节功能的是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统．A. ①②B. ③⑤C. ④⑥D. ②④二、非选择题（共55分）16、健康人体内血糖的来源和去向总保持着动态平衡（血糖浓度维持在0.8﹣1.2克/升），如图是健康人体内血糖的来源和去向示意图．据图回答下列问题：（1）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为 ．（2）食物中的糖类经过消化液中 的作用，分解成葡萄糖被小肠吸收后，大多数会经血液汇集到 ．（3）空腹时，体内的血糖来源是 和 ．血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解，说明葡萄糖是主要的 物质．（4）当人体的 受损，胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会 ，从而形成糖尿病．糖尿病患者的血糖浓度大于 克/升．17、请将下列疾病与其病因搭配起来． A ．坏血病 a ．胰岛素分泌不足 B ．糖尿病 b ．缺乏维生素CC ．艾滋病 c ．HIV 侵犯并瓦解人体的免疫系统D ．夜盲症 d ．幼年时期生长激素分泌不足E ．侏儒症 e ．缺乏维生素A 搭配（填序号）：A 与 ；B 与 ；C 与 ；D 与 ；E 与 ．18、下图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题（1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球个子最高的人（身高达251cm ），而他如此之高是因患有巨人症，此病通常是因________受到刺激，________激素分泌过多所致。
初中生物七年级下册-人体的激素调节练习题答案解析
人体的激素调节练习题答案解析一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等，它们共同组成了人体的内分泌系统。
肾上腺的功能是分泌肾上腺素，甲状腺的功能是分泌甲状腺激素，性腺的功能是分泌性激素；垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；因此分泌生长激素的器官是垂体。
故答案为：D【分析】生长激素有垂体分泌，生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．2.【答案】D【解析】【解答】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。
当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全。
故答案为：D【分析】激素的种类与功能：3.【答案】D【解析】【解答】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病；如果土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，常吃海带等含碘丰富的海生植物，对防治地方性甲状腺肿有很好的效果．故选：D【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．人激素分泌过多或过少，都会使人患病．4.【答案】A【解析】【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
人教版七年级生物下册4.6.4《激素调节》习题(含答案)
《激素调节》练习一、选择题1.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素 C．性激素D．生长激素2.人在幼年期缺乏生长激素，可能会患（）A．呆小症B．甲亢C．侏儒症D．糖尿病3．既有外分泌腺，又有内分泌腺的器官是（）A．肝脏B．胰腺C．脾脏D．肾脏4．某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（）A．甲状腺激素和呆小症B．生长激素和呆小症C．甲状腺激素和侏儒症D．生长激素和侏儒症5.近些年来，随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势，并开始向低龄化发展．下列与发生糖尿病有关的是（）A．胰岛素分泌过多B．胰岛素分泌不足C．甲状腺激素分泌过多D．甲状腺激素分泌不足6．若女性怀孕期间患有地方甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病（）A．呆小症B．肢端肥大症C．侏儒症D．甲状腺功能亢进7．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素C．生长激素D．性激素8．小明是一个足球迷，每当看到自己喜欢的球队进球时，都会欢呼雀跃，同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象，这是由下列哪种激素分泌增多引起的( )A.肾上腺素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素9.“女大十八变，越变越好看”这句俗语中的变化主要是哪种激素作用的结果( )A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.胰岛素10.今年26岁的内蒙古男子何平身高只有74.61厘米，号称世界第一矮人，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是( )A.幼年时期甲状腺激素分泌不足B.成年后甲状腺激素分泌不足C.幼年时期生长激素分泌不足D.成年后生长激素分泌不足二、非选择题11、某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。
人教版七年级下册生物第4单元第6章第4节激素调节练习(教师版).docx
第四节激素调节一、单选题1.胰岛素主耍功能是调节糖类在体内的吸收，利用和转化，从而降低血糖（血液中的葡萄糖）.下列有关胰岛素的说法错误的是（）A.促进细胞吸收葡萄糖B.促进小肠吸收葡萄糖C.促进细胞呼吸作用分解葡萄糖D.加快线粒体生理活动【答案】B2.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（）A.巨人症和佝偻病B.色盲和糖尿病C.坏血病和脚气病D.侏儒症和甲亢【答案】D3.下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内的毛细血管的是（）A.胰岛B.甲状腺C.唾液腺D.性腺【答案】C4.下列（）组疾病属于缺乏激素引起的。
A.甲亢、侏儒症、坏血病B.巨人症、地方性甲状腺肿、脚气病C.糖尿病、呆小症、侏儒症D.白化病、艾滋病、破伤风【答案】C5.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂A.含生长激素的食物B.含性激素的饲料C.含甲状腺激素制剂的饲料D.大量昆虫【答案】C6.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线.下列叙述正确的是（）A.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加B.C点血糖含量高是糖尿病的表现C.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升【答案】A7.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的结果。
下列对该实验结果的分析不正确的是（）实验组实验操作实验结果①切除胰腺出现糖尿现象②结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿现象③切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿现象A.由①③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现B.由①②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现C.由②③实验可知：胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰甜细胞的分泌物有关【答案】B8.糖尿病患者老王需要每天注射激素X,但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。
下列对此现象的解释合理的是A.X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加B.X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低C.X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加D.X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低【答案】B9.如果口服胰岛素，胰岛素被消化后生成氨基酸.那么，胰岛素属于下列哪一类物质？（）A.淀粉B.无机盐C.蛋白质D.脂肪【答案】C10.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防A.侏儒症B.呆小症C.糖尿病D. “大脖子”病【答案】D11.因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病【答案】C12.初屮生的生理和心理正发生着明显的变化，这与神经调节和激素调节都有关.下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是（）A.“青春期”男女同学身高迅速增长，体重增加，属于第二性征B.某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的C.反射是通过反射弧这一神经结构来完成的D.同学们听到铃声后立即回教室上课，属于非条件反射【答案】C13.关于激素调节的叙述正确的是（）A.幼年吋期生长激素分泌不足会患呆小症B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.胰附素分泌不足会患糖尿病D.垂体、甲状腺和唾液腺都是内分泌腺【答案】C14.下列人体系统中，具有调节功能的是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统A.①②B.③⑤C.④⑥D.②④【答案】B二、综合题15.如图为人体主要内分泌腺图，请据图回答问题：1②21辽（1）在某山村出现一家三代屮都有身高不足一米的成员，但智力都很正常，她们可能患症，因为幼年时期⑴分泌的_________激素过少.（2）若某人血液小葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是[5] _______ 分泌活动不正常所致.目前最有效的治疗方法是注射________ ・（3） ____________________________________________________ 俗话说“女大十八变，越变越好看匕这主要是由于⑹_________________________________________________ 分泌_________ 的结果.（4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速。
人教版生物七年级下册 4.6.4激素调节同步练习-最新教育文档
人体生命活动的调节4.6.4 激素调节一、夯实基础1．与男性第二性征直接相关的物质和器官分别是（）A．肾上腺素肾上腺B．雄性激素睾丸C．雄性激素附睾D．雌性激素卵巢2．下列有关激素的叙述，正确的是（）A．激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的B．人体的各项生命活动主要是通过激素调节来实现的C．成年人的甲状腺激素分泌过多会出现巨人症D．糖尿病人可以通过口服胰岛素来治疗3．预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应多吃一些（）A．奶类B．蛋类C．海产品D．淡水鱼类4．既能分泌激素，又能分泌消化液的是（）A．垂体B．甲状腺C．胰D．性腺二、能力提升5．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛色素分泌不足B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足D．成年生长激素分泌不足6．以下人群不适于食用“加碘盐”的是（）A．甲状腺功能亢进B．糖尿病C．地方性甲状腺肿D．呆小症7．下列疾病中，病因均为激素分泌异常的是（）A．白化病、水俣病B．佝偻病、坏血病C．呆小症、冠心病D．巨人症、甲状腺肿8．下列说法正确的是（）A．一位妇女的大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反射弧的感受器B．醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C．赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D．人体的生命活动调节方式主要有神经调节和激素调节，神经调节具有主导作用三、课外拓展9．科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系，进行了如下实验：实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状．实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖．实验三：从狗的胰岛中提取出一种物质（被称为胰岛素），用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功．请分析回答：（1）胰腺分泌的胰液，经导管最终流入___________（填“胃”或“小肠”）．（2）实验一、二结果表明：___________在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用．进一步探究该结构发挥作用的方式，科学家作出的假设是：___________．加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设．（3）理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做___________实验．（4）1965年，王应睐组织领导我国科学家，在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质-结晶牛胰岛素．现在，糖尿病患者可以通过___________（填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗．四、中考链接10．（济宁）下列由激素分泌异常引起的疾病是（）A．脚气病B．糖尿病C．色盲D．白化病11．（呼和浩特）下列有关人体激素的叙述正确的是（）A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的12．（邵阳）请将下列疾病与其病因搭配起来．A．坏血病a．胰岛素分泌不足B．糖尿病b．缺乏维生素CC．艾滋病c．HIV侵犯并瓦解人体的免疫系统D．夜盲症d．幼年时期生长激素分泌不足E．侏儒症e．缺乏维生素A搭配（填序号）：A与___________；B与___________；C与___________；D与___________；E与___________。
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《激素调节》基础练习
一．选择题（共20小题）
1．预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应多吃一些（）
A．奶类 B．蛋类 C．海产品D．淡水鱼类
2．既能分泌激素，又能分泌消化液的是（）
A．垂体 B．甲状腺C．胰D．性腺
3．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）
A．胰岛色素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多
C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足
4．人体幼年时期缺乏生长激素会患（）
A．佝偻病B．糖尿病C．甲亢 D．侏儒症
5．与青春期第二性征发育直接有关系的物质是（）
A．睾丸和卵巢B．精子和卵细胞
C．前列腺和子宫 D．雄性激素和雌性激素
6．马戏团有一位80cm的男演员，表演技术高超，他患有（）
A．佝偻病B．侏儒症C．呆小症D．甲状腺减少
7．因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）
A．糖尿病和佝偻病B．坏血病和侏儒症
C．甲亢和巨人症 D．大脖子病和脚气病
8．水浒中武大郎身材矮小，可能是由于幼年时期哪种激素分泌不足造成的（）A．甲状腺激素B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素
9．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）
A．侏儒症B．巨人症C．夜盲症D．糖尿病
10．呆小症患者发生的原因是由于他在幼年时期缺乏（）
A．生长激素 B．性激素C．甲状腺激素D．胰岛素
11．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们补充下列哪种激素？（）A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素
12．糖尿病患者，可以通过注射（）来进行治疗．
A．青霉素B．维生素C．胰岛素D．葡萄糖
13．与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（）
A．前列腺B．睾丸和卵巢
C．精子和卵细胞 D．雄性激素和雌性激素
14．白天教室内有不少同学出现打“呵欠”的现象，这是因为（）
A．打“呵欠”会传染 B．大家养成了打“呵欠”的习惯
C．人多，氧气多，二氧化碳少 D．室内二氧化碳浓度高
15．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）
A．甲亢 B．呆小症C．夜盲症D．糖尿病
16．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是（）
A．唾液腺B．汗腺 C．肝脏 D．性腺
17．下列各项中，属于激素调节的是（）
A．看电影感动得流下眼泪 B．食物误入气管引起剧烈咳嗽
C．男同学在青春期喉结突出D．强光射来，迅速眨眼
18．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（）A．氧气浓度太低 B．二氧化碳浓度太低
C．空气的湿度太低D．空气的温度太低
19．下列内分泌腺中，分泌生长激素的腺体是（）
A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺D．胸腺
20．下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）
A．胰腺和胰岛都是内分泌腺
B．人体内的腺体都能分泌激素
C．幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症
D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
二．填空题（共4小题）
21．人体的自我调节功能包括和激素调节，其中调节起主要作用．
22．人和脊柱动物肌肉的收缩和舒张，都是在的调节和控制下完成的．
23．人体内的腺体分为、．
24．胰腺和胰岛都是内分泌腺（判断对错）
三．解答题（共6小题）
25．将下列病症与相应的病因用线连接起来．
26．2014年5月18日，中山市小榄镇一名3岁男童不慎从2楼坠落，经过楼下的李显文眼疾手快，成功地用双手接住了孩子，孩子安然无恙．李显文被网友称为“接住哥”．如图是“接住哥”接住坠楼男童全过程的反射调节示意图，请据图回答：
（1）该反射活动经过了的分析和判断，是一类的反射．这类反射也是通过反射弧来完成的．该反射中，感受器是，①是神经，②是神经．（2）当遭遇危险时，大脑会促使的肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快，血压升高．由此可见，人体生命活动主要受到系统的调节，也要受到调节的影响．27．将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．
28．人体主要依靠系统运输体内的物质，通过调节和调节协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动．
29．巨人症患者是因为幼年时期某种激素分泌过多，身体过度生长，到了成年阶段身高会明显高于正常人（可能达到260cm以上），巨人症患者幼年时期分泌过多的激素是．
30．甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺激素等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：．
（2）实验设计：①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．
②A缸；B缸．
（3）实验结果：．
（4）得出结论：．
2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第四章第四节《激素调节》基础练习
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．C；2．C；3．C；4．D；5．D；6．B；7．C；8．B；9．C；10．C；11．D；12．C；13．D；14．D；15．C；16．D；17．C；18．A；19．A；20．D；
二．填空题（共4小题）
21．神经调节；神经；22．神经系统；23．内分泌腺；外分泌腺；24．×；
三．解答题（共6小题）
25．；26．大脑；条件（复杂）；视网膜；视神经（传入神经）；脊神经（传出神经）；神经；激素；27．；28．血液循环；神经；激素；29．生长激素；30．是否加入甲状腺活性物质；20；每天加入适量甲状腺活性物质；不加入甲状腺活性物质；A组提前发育为成蛙（个体小），B组按正常时间发育．；甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．；。