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桂阳一中2013届高三第一次质检语文试题命题人：龙敦谊一、语言文字应用（12分，每小题3分）1．下列词语中划线的字，读音与字形全都正确的一组是（）A．漩涡（xuán）症结（zhēng）果脯（fǔ）犯而不校（jiào）B．骠骑（piào）辟谣（bì）碑贴（tiě）间不容发（jiān）C．着陆（zháo）机杼（zhù）契机（qì）以讹传讹（é）D．蹩脚（biě）掮客（qián）劲头（jìn）赧颜苟活（nǎn）2．下面语段中加点的熟语，使用不恰当的一项是A．易中天教授起码在一己之力、一孔之见．．．．解读着传统文化，做着实实在在的具体工作，比那些大而无当的空头议论不知要强多少倍。

B．虽然质疑声纷纷扰扰．．．．，但改变称呼也说明了各地政府正试图消除对农民工的身份歧视和社会排斥，努力让农民工群体融入当地社会。

C．没有犹豫与权衡的空间与时间，最美妈妈吴菊萍不假思索．．．．地伸出双手，冲过去接住了从楼上掉下来的妞妞，这是本能，是善良的本能。

D．2012年，遍布全球的多个国家将举行大选。

密集的大选会给复苏迟缓的世界经济带来什么，会给国际社会带来什么，人们拭目以待．．．．。

3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。

B．当看见“徐州”舰官兵拉出的横幅时，从利比亚经海上撤离的华人跳跃着、欢呼着,流下了激动的泪水。

C．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

4．下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当．．的一项是红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。

残云归太华，疏雨过中条。

，，，。

①树色随关迥②帝乡明日到③犹自梦渔樵④河声入海遥。

A．①④③② B.③②①④ C. ①④②③ D. ④①②③二、文言文阅读（22分，选择题12分，每小题3分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5—9题。

义田记[宋]钱公辅范文正公，苏人也。

平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。

日有食，岁有依，嫁娶婚葬皆有赡．。

择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。

日食，人一升；岁衣，人一缣。

嫁女者五千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。

族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。

屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。

此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮．者二十年。

既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。

公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。

公虽位充禄厚而贫终其身殁之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已。

昔晏平仲敝车羸马。

桓子曰：“是隐君之赐也。

”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之土，待臣而举火者三百余人。

如此，而为隐君之赐乎？彰．君之赐乎？”予尝爱．晏子好仁，又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。

孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。

”晏子为近之。

今观文正之义田，贤于平仲。

其规模远举，又疑过之。

呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。

而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，亦岂少哉！是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。

独高其义，因以遗于世云。

5．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．予尝爱．晏子好仁爱：仰慕B．而力未逮．者二十年逮：达到C．彰．君之赐乎彰：使……显著D．嫁娶婚葬皆有赡．赡：丰富6．下列各组语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A.①择族之长而．贤者主其计②授之书而．习其句读者B.①是隐君之．赐也②蚓无爪牙之．利，筋骨之强C.①其．规模远举②如吾之衰者，其．能久存乎D.①操壶瓢为．沟中瘠者②请以赵十五城为．秦王寿7. 用“／”给下面文言文断句，正确的一项是（）公虽位充禄厚而贫终其身殁之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已A. 公虽位充/禄厚而贫终/其身殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义/遗其子而已B. 公虽位充禄厚/而贫终其身/殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义遗其子而已C. 公虽位充禄厚/而贫终/其身殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义/遗其子而已D. 公虽位充/禄厚而贫/终其身殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义遗其子而已8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文中写范仲淹二十年的愿望得以实现，高官厚禄后购置田地照顾、接济亲族，因为照顾、接济亲族，自己却清贫终身，去世的时候甚至出现“无以为敛”的窘况。

B．文章倒数第二段写了大小官吏多据位得厚禄，却供一人享受，不施予同族和族外人。

反衬范公置义田、自简朴以供养他人的高义。

C．文章叙述完范仲淹照顾、接济亲族的事迹后，作者忍不住大发感慨，并且痛骂世上那些“都三公位，享万钟禄”者，称他们是不义之人，是范仲淹的罪人。

D．文章表扬范仲淹设置“义田”救济亲族与贤人的高尚行为。

通篇运用二个方面的对照比较：一是范仲淹自身的贫困与族人受到救济而生活安定的对比；二是与一毛不拔的士大夫相比较，从反面衬托。

通过二方面的对照比较，范仲淹的高尚品德便卓然自见。

9．翻译下面的句子（10分）（1）择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。

（4分）译文：（2）今观文正之义田，贤于平仲。

其规模远举，又疑过之。

（3分）译文：（3）独高其义，因以遗于世云（3分）译文：三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写。

(13分)10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

（1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（4分）（2）联系全诗的情感，简析尾联的寓意。

（4分）11．古诗文默写。

（每空1分，共5分）（1）还顾望旧乡，长路漫浩浩。

__________，___________。

（《涉江采芙蓉》）（2）高渐离击筑，___________，___________，士皆垂泪涕泣。

（《荆轲刺秦王》）（3）泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，___________？（《拟行路难》）四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。

选择题6分，简答题4分）阅读下列文字，完成12—14题。

尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里，技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流社会所不屑谈及。

人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。

事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之前人们的想象要深刻得多。

一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。

就像我们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。

我们的胃、大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。

只有胃疼了、病了，我们才会在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。

所以，越是好的、合适的眼镜或越是健康的组织，我们可能越是注意不到它。

庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。

因此，人们一般习惯认为，技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。

另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。

而证明、推理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。

它们只是在自身内部进行，在思路、理路里面走。

而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层，其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力。

因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。

就像亚里士多德说，“人是有理性的动物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。

帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严，成就伟大。

近代以来，一些传统．．开始慢慢改变。

曾经作为人类思想的“外在者”的技术，也开始慢慢地进入到我们视野的中心。

其实，技术恰恰是思想的一种显性延伸，技术凸显了思想的可贵与成熟。

也正因为如此，技术的长足进步，也就仍然有赖于人类思想的深入和发展。

12．对文末“一些传统开始慢慢改变”中“传统”的解说，不正确．．．的一项是A．技术更多的是停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化。

B．技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，难以发挥决定性的作用。

C．学术传统的重要特点是注重其内在的理路，注重道理的证明、推理以及演绎。

D．技术其实就是思想的一种显性延伸，技术的进步，凸显了思想的可贵与成熟。

13．下列理解和分析，符合原文意思的一项是A．处于工匠和民众的劳作技艺层次的技术，一直未能成为人类生活的基本组成部分。

B．在过去，眼镜、筌等技术性因素在生活中能发挥怎样的作用，并不为人们所认识。

C．学术思想与技术实践的关系相对分离，是古代东方和西方学术传统中相似的特点。

D．近代技术在推动社会进步中的深刻意义，动摇了思想作为人类最本质特征的认识。

14．技术在过去长期被忽视，有哪些方面的原因？请根据原文内容分条概括。

（4分）答：五、现代文(文学类)阅读(21分)阅读下面的文章，完成15～18题。

母亲碧野当那每一封字迹模糊的短信落到我手里的时候，我感觉到那薄薄的纸笺竞变成千斤的铁板压上了心头。

每封信，那模糊的字迹上，都涂抹着泥污、雨渍和泪痕。

它们是那样的稀少，像每一只孤雁般的从南海边迂缓地飞到这北方，而终于栖歇在我心的枯枝上。

从南海边到这北方，迢遥八千里呵，那无数的江河，无数的关山，从那重重阻隔而漫长的路途中，每季都载来了是辛酸也是温暖的母爱……母亲，在八年前我离开她的时候，从她的忧戚的眉宇间，仍然可以发掘出随着岁月而飞逝了的青春时的美丽。