聆听书语(娄菱青)
2023年朗诵主持词合集6篇
2023年朗诵主持词合集6篇朗诵主持词篇1男：在金色的沙滩上，在海边的草屋里，聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。
在阳光与海浪的簇拥下，在微风与细雨的轻抚中，我们一起咏诵，那情感跌宕的佳文和诗章，我们一同倾听，那心弦颤动的共鸣和回响。
女：夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声，那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。
午后的热情迸发出一声声亲切的问候，把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。
男：一树绿叶婆娑舞，万顷碧波触天舒。
“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕，悬挂在海天之间徐徐拉开。
女：站在“海的那边”，你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”，侧耳聆听轻轻地呼喊，你会清晰地听到“阿德”的名字，在“清风说雨”的浪漫中，送你一个油然而来的晚霞，送你一个微笑吻在梦中。
男：朋友们，海边草屋欢迎您，女：朋友们，海边草屋等你来。
合：“海屋情怀”第四期朗诵专场，现在开始！1、深邃的目光穿透几千年弥漫的风雪，伫立的旷野，飞扬起惊心动魄的秦歌古乐。
请欣赏《大雪飞扬》作者：歌吟有梦朗诵者：海的那边2、一叶轻舟载满我无尽的思念随梦漂流，一条河水荡漾我绵长的乡愁穿越岁月悠悠。
请欣赏《故乡的河》作者：月光竹语朗诵者：晨雾3、朋友们都知道绍兴，而到过绍兴的人，自然会过几座古桥，坐一次乌篷船，饮一杯芳香醇烈的黄酒。
追古抚今，荡漾心中难以平息的涟漪。
这里的自然与人文融为一体，这里的山川与历史辉映绮丽。
这里人杰地灵，被称为名士之乡，这里古韵新风，被人们留传百世。
多少人间楷模就诞生在“鉴湖水如月，耶溪女如雪”的水乡，实在是令人感奋不已。
请欣赏《绍兴印象二》作者:大眼贼朗诵者：阿德4、月下孤影念人远，黄叶愁落泪湿衫。
放眼只恨无尽处，风衔相思夜不眠。
请欣赏《放不下的是你》作者：逸野朗诵者：清风说雨5、巨石的眼光总是仰望天空那飘逸的云朵，渴望着自由自在。
白云的眼神总是深情地投向大地上的巨石，羡慕他坚定不移。
请欣赏《云石之恋》作者：佚名朗诵者：海的那边6、即使你不在我的身旁，我也会用心去挽住你的臂膀，即使当我们老了，你也会走入我的梦乡。
读书漂流主持词
读书漂流主持词篇一：读书交流活动主持词读书交流活动主持词开场白：“欲求教书好，先做读书人”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。
我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。
希望大家能有所收获。
刘云江《好妈妈胜过好老师》看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。
那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。
书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。
苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。
学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。
我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。
那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。
接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽读书，遇见更好的自己读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。
而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。
倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
朗读者1-10期书单
《握紧你的右手》 《让我怎样感谢你》
《朗读者》1-10期书单
朗读者
濮存昕 无国界医生 柳传志 鲜花山谷夫妇 张梓琳 许渊冲先生学生、好友 郑渊洁、郑洪升 杨乃斌 蒋雯丽 林兆铭 乔臻、唐国妹 王千源 秦玥飞 麦家 徐静蕾 理查德·西尔斯 郭小平 李亚鹏 胡玮炜 倪萍
单霁翔
赵蕊蕊 赵家和教授的学生、朋友
扬·马特尔 梁晓声 山姆•麦克布雷尼 毕飞宇 季羡林 蒋南翔 张小娴 古龙 卡伦·布里克森 罗曼·罗兰 曹雪芹 叶嘉莹
《朗读者》1-10期书单
期数
主题
朗读篇目
朗读者
选自图书
作者
《朗读者》1-10期书单
朗读者
王耀庆 梁晓声 邹市明 冉莹颖 毕飞宇 赵文瑄 潘际銮 张小娴 胡忠英 张艾嘉 吴纯 叶锦添 叶嘉莹
选自图书 《少年pi的奇幻漂流》 《年轮》 《猜猜我有多爱你》 《推拿》 《朗润集》
《谢谢你离开我》 《笑红尘》 《走出非洲》 《名人传》 《红楼梦》 《迦陵诗词稿》
作者
主题
朗读篇目
《平凡的世界》节选 《哈利·波特与死亡圣器》节选 《灯》 第一次 《一句顶一万句》节选 《念奴娇·赤壁怀古》 《天地九重》 《藏羚羊的跪拜》 《写给母亲》 眼泪 《你是我不及的梦》 《生如夏花》 《钢铁是怎样炼成的》节选 《阿长与<山海经>》 《堂吉诃德》节选 《草房子》 告别 《我的理想家庭》 《等着我吧》 《明年我将衰老》 《晶莹的泪珠》 《老夫老妻》 《给我的孩子》 勇气 《做一个战士》 《海燕》 《莫高窟》、《在敦煌》
选自图书
《老舍散文：又是一年芳草绿》 《鲍勃·迪伦编年史》
《朱生豪情书全集》 《成长，请带上这封信：他们致孩子》 《莎士比亚全集：奥赛罗》 《郑渊洁教子秘诀》 《名家散文经典：冰心散文精选》 《气清景明，繁花盛开》 《瓦尔登湖》 《裴多菲诗歌精选》 《老人与海》 《北方的盐》
(完整版)小学一年级学生美文诵读文章
一年级学生美文诵读材料 1、小河（作者：薛林）小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来。
我问：去哪里?她说：大海。
2、打开小窗（作者：严友梅）我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。
3、家（作者：樊发稼）蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！14、天和海（作者：张歧）蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。
无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了。
映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
25、时光老人的礼物（作者：袁鹰）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
36、我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬 (4)7、我想（作者：高红波）我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长——长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。
58、水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
水乡什么多 ,船多。
千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。
69、海上的风（作者：刘饶民）海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
一年级下册晨诵篇目
一年级下册晨诵诗选目录诗歌正文主题一春天来了吗？歌曲：春天在哪里？开启诗: 春天来了吗？常福生春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
诵读诗： 1.小柳树艾尼小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。
2. 春雨滴答滴答，下雨啦。
种子说：“下吧下吧，我要发芽。
”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。
”滴答滴答，下雨啦。
3.春天的早晨（或金波《春天》）金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
4.春来啦春来啦，春来啦，到处盛开迎春花。
小河解冻快流淌，青草露头树发芽。
青蛙冬眠睁开眼，燕子飞回我的家。
主题二我爱我的家歌曲：我爱我的家开启诗：假如假如天上闪亮的星星，像雨点一样落下来，那该有多好呀！世界上的小朋友，都会跑出来捡，然后穿成美丽的项链，挂在妈妈的脖子上。
假如全世界的妈妈，都戴上美丽的项链，那该有多好呀！诵读诗： 1.敲门胡顺猷我一个人在家的时候总想爸爸妈妈来敲门我和爸爸在家的时候总想妈妈来敲门我和妈妈在家的时候总想爸爸来敲门我们全家都在家的时候来敲门的一定是客人2.拖鞋马云超我经常穿起爸爸的拖鞋，在地板上，啪嗒啪嗒啪嗒……好像爸爸跟着我走。
我也经常穿起妈妈的拖鞋，在地板上，啪嗒啪嗒啪嗒……好像妈妈跟着我走。
他们为什么不穿起我的拖鞋，啪嗒啪嗒啪嗒……好像我跟着他们走。
是不是他们怕我落在后边，被大野狼叼走？3.天气预报自从爸爸出差去了，全家人天天看天气预报。
那天预报哈尔滨有寒潮，奶奶直叨念爸爸没带棉袄；第二天那城市气温回升，全家人露出舒心微笑。
今天妈妈特别关心南方气象，爸爸明天将飞海南岛；当听到海南岛是个大晴天，又担心爸爸没带草帽。
我说太阳大有啥可怕？只要爸爸多吃冰糕。
精品收藏 【中国朗诵艺术杂志】2015年第八期
精品收藏【中国朗诵艺术杂志】2015年第八期原文地址：【中国朗诵艺术杂志】2015年第八期作者：中国朗诵艺术杂志中国朗诵艺术杂志/jydty2015年第八期总第93期期刊目录梦想起航作词/作曲：左爱民宋述谦演唱：高红兵红色的七月作者：刘德馨朗诵：晚霞故乡的水，故乡的桥作者：采薇人合诵：彩衣、润物七月的词语(散文诗)作者：心悦使者（1）七月的词语，从诗经里走来。
关关雎鸠，相伴在河之洲。
唤一声，窈窕淑女。
七月七日，与你相聚在长生殿，读出一个凄美的词语。
乐天高唱长恨歌。
君莫笑。
渔阳鼓，霓裳曲，马嵬坡前三尺绫。
可叹！七月，倒下一棵杨。
爱情本身没有错。
七月，浮躁的不是一个词，是一颗心。
情火攻心，心火旺，燃烧历史。
化作一朵忧伤的云，踏上唐宫的地毯。
长安收起当年的嫁妆。
七月，历史的词语有点陈旧，无法打开我的目光。
七月，堆积经年的记忆，整理空间。
还有好多词语在徘徊。
（2）七月，驾红船，出南湖，掂在手中的词语太沉重。
镰刀，锤子。
一路惊涛骇浪，走到长城内外。
卢沟桥畔的枪声震醒七月。
还在做梦的中国人，是否把镰刀磨砺？血，在南京不停地流，染红旗帜。
七月的祭坛太小，摆不下历史的悲伤。
跪拜，七月和我一同流泪。
信仰、追求、山河、星辰，昂起头。
七月的天空，有一种精神在涌动。
流淌的泪水，清洗一座丰碑。
祭奠，在阳光中晶莹。
一声声呐喊，包裹在泪水里。
（3）七月的啼哭，是上苍赋予我的第一个词语。
我自豪，我出生在七月。
七月，诞生的是激情，是火热。
在七月，我扛着一条河流奔走。
南湖澎湃，卢沟桥激动。
七月的雨为我送行，带上一本书，历史。
记载着一个新的生命。
记载着一段新的起点。
记载着一阵难忘的枪声。
历经八年的打磨，七月的态度很坦然。
七月里的每个词语都那么阳光、从容。
七月，因为诞生了镰刀和锤子，显得厚重。
翻开七月的记载。
读唐朝，荡气回肠。
读抗战，悲壮豪迈。
读七月，激情似火。
我把每一个词语读得淋漓尽致。
一撇一捺书写一个中国人。
堂堂正正。
一种颜色，似火，飘扬在七月的心头。
三年级下册课外阅读必读书目青岛版
三年级下册课外阅读必读书目青岛版
必读
《克雷洛夫寓言》
《拉封丹寓言》上海译文出版社译林出版社出版
《伊索寓言》中国妇女出版社1997年版
《小淘气尼古拉的故事》中国少年儿童出版社
《宝葫芦的秘密》湖北少年儿童出版社
《秘密花园》
浙江少年儿童出版社
《大林和小林》
新蕾出版社
《和花朵说悄悄话》
北方妇女儿童出版社
《吹小号的天鹅》上海译文出版社
《三毛流浪记全集》
张乐平少年儿童出版社（中国）
选读
《大自然的文字》浙江文艺出版社
《高士其科普童话》人民文学出版社
《蒲公英图书馆国际大奖小说系列》共六本贵州人民出版社2009邹嘉容赵霞等
译
《彼得潘》浙江少年儿童出版社《国际获奖小说》。
好书广播稿300字 好书广播稿300字左右(八篇)
好书广播稿300字好书广播稿300字左右(八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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聆听书语（二等奖）
八(3)班娄凌清
书籍，是人类的精神文化食粮。
每一本优秀的书籍,都承载着历史,传递着人间情谊。
——静静聆听从书籍中流淌而出的轮回低语、可歌可泣的情感诉说、平凡如水的真情表达。
手捧一本《傅雷家书》，静静坐在躺椅上，少一份浮躁与功利之心，品味每一封平凡家书中的父母关爱。
当然，傅雷夫妇深爱着他们的一双儿女，但这绝不意味着溺爱。
夫妇两人首先教孩子做人，再教孩子学习等。
其中记述的每一封家书，字里行间都饱含着护犊深情。
聆听书语，聆听书中流淌而出的丝丝爱子深情，聆听父母的点点付出在耳边低语。
怀抱一本《城南旧事》，悄悄卧在书桌前，少一份浮夸与贪婪之心，品味每一篇文章中所流露的点点真意。
林海音在书中回忆了她七至十三岁在老北京的生活经历,以一个纯真的孩子英子的角度看待生活、看待世界。
孩子的眼光往往最与众不同，当以一个孩子的眼光侧眼去窥探大人的世界，去窥探世间的悲欢离合，更加引人深思。
聆听书语，聆听书中流淌而出的斑斑童年印痕，聆听点点儿时记忆泛起的心海波澜。
拥有一本《水浒传》，默默坐在阳光下，少一份急于求成之心，品味每一章节中所表现的好汉义气。
一个“义”字贯穿《水浒传》的中心始末。
“鲁达拳打镇关西”、“宋江三打祝家庄”等经典情节我们耳
熟能详。
一百零八位好汉齐聚梁山，“替天行道”，但终落得个破灭的结局，这是当时社会背景的必然。
《水浒传》虽然是个悲剧下场，但其时代意义在如今仍值得借鉴与反思。
聆听书语，聆听书中流淌而出的真挚的好汉情谊,聆听当时特殊社会背景下演绎的英雄赞歌。
聆听书语,聆听每一本书背后深藏的真挚情意;聆听书语,聆听每一本书背后如水的平淡真情;聆听书语,聆听每一本书背后深切的英雄悲歌……
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有有千蛊粟”,书给我们带来无尽的精神财富。
——聆听书语,聆听每一份已经逝去的珍忆；聆听书语，聆听那些潜藏已久的心灵呼唤；聆听书语，聆听内心深处那个最真实的自己……
2014年4月。