关于学校急需解决教室短缺及对D级危房进行改造
中心小学消除学校D级危房工作实施方案
大桴中心小学
D级危房消险工作实施方案
自从接到县教育局关于D级危房消险的通知后，我校立即行动起来，首先召开校班子成员会议研究落实会议精神，成立领导小组，分片挂包，责任到人。
一、领导小组
组长：田东红
成员：田静徐银祥朱党权朱登刘剑叶俊汝马士芳何青枝徐杏春田伟光王文慧黄舒恺程梦兰
二、基本情况
我校所属的村小及教学点所有房屋没有D级危房，我校的教学楼今年暑假已经维修，板溪小学的教学楼今年也已经维修，游山小学的教学楼今年也已维修。
都全部到达使用要求。
三、工作目标
争取今后发现D级危房，就及时的向上级申报，及时的采取措施进行整改。
四、实施步骤
（一）隐患及时登记
1、及时研究整改方案
2.及时进行整改。
五、保障措施
加强领导，提高认识。
发现一处D级危房就及时的采取措施进行处理。
大桴中心小学
2018年9月1日。
消除农村中小学校D级危房工作实施方案
消除农村中小学校D级危房工作实施方案一、背景与目标农村中小学校是农村地区培养下一代人才的基础教育单位，然而在一些地方，仍存在农村中小学校建筑破旧、设施陈旧的问题，特别是D级危房的存在给师生的安全和学习环境带来了很大的威胁。
因此，本实施方案旨在消除农村中小学校D级危房，提供更安全、更健康的学习环境，为农村学生提供更好的教育条件。
二、工作步骤1.危房调查和评估-建立农村中小学校危房登记和评估制度，组织专业人员对农村中小学校建筑进行全面调查和评估。
-根据调查和评估结果，确定D级危房的数量和分布情况，编制D级危房清单。
2.资金筹措-设立专项资金，吸引政府、社会资本等各方面的资金投入，确保实施方案经费到位。
-加强与相关部门的合作，争取中央和地方财政的支持。
3.制定危房改造计划-根据D级危房清单，制定危房改造计划，确定改造的优先顺序和时间表。
-按照统一标准和规范，制定危房改造的技术要求和设计方案。
4.实施危房改造-将改造工作分阶段进行，先对危险程度较高的D级危房进行改造，确保师生的安全。
-加强监督和质量检查，确保施工质量和进度。
5.教育设施配套-在危房改造的基础上，加大对农村中小学校教育设施的投入，提高学校教学环境质量。
-配备适宜的教学设备和器材，提供良好的师生学习条件。
6.培训与推广-开展农村中小学校师生的安全教育培训，增强他们的安全意识和自我保护能力。
-健全危房改造的宣传机制，增强农村中小学校师生和家长的参与度。
三、资源保障1.资金保障-加大财政资金投入力度，确保实施方案的经费需求。
-吸引社会资本参与，开展PPP模式的建设。
2.人员保障-配备专业技术人员，包括工程师、建筑师等，负责危房改造的设计和施工。
3.监督保障-加强对危房改造工作的监督，确保施工质量和进度。
-将危房改造纳入农村学校综合治理的考核指标，强化责任追究机制。
四、时间节点1.第一年：-完成农村中小学校危房调查和评估工作。
-制定危房改造计划，确定改造项目的优先顺序。
广西壮族自治区人民政府办公厅转发教育厅关于我区中小学D级危房校舍治理工作方案的通知
广西壮族自治区人民政府办公厅转发教育厅关于我区中小学D级危房校舍治理工作方案的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府•【公布日期】2006.08.29•【字号】桂政办发[2006]112号•【施行日期】2006.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文广西壮族自治区人民政府办公厅转发教育厅关于我区中小学D 级危房校舍治理工作方案的通知(桂政办发[2006]112号)各市、县人民政府，自治区农垦局，区直各委、办、厅、局：自治区教育厅关于《我区中小学D级危房校舍治理工作方案》已经自治区人民政府同意，现转发给你们，请结合本地区、本单位实际，认真贯彻执行。
广西壮族自治区人民政府办公厅二00六年八月二十九日我区中小学D级危房校舍治理工作方案（广西壮族自治区教育厅二00六年八月三日）为加快推进我区中小学D级危房校舍治理工作，确保广大师生员工生命财产安全，特制订本方案。
一、目标任务总体目标任务是：建立中小学校舍维修改造长效机制，统筹用好中央和自治区各项专项资金，确保自治区农村税费改革专项转移支付补助资金用于农村中小学教育经费的65％中，专项用于农村中小学危房改造的部分不低于10％，从根本上解决中小学校舍建设问题；建立校舍安全预警体系，认真落实校舍定期排查鉴定制度，制定防险救灾应急预案，应对突发事件。
现阶段目标任务是：立足于拆除辖区内各学校的D级危房，定期对校舍特别是对现在尚不属危房的砖木、土木结构校舍进行险情排查和鉴定；逐年消除自然新增D级危房校舍，确保校舍使用安全；在统筹盘活现有校舍资源的基础上，解决好校舍拆除后学生学习、生活所需校舍回建问题，切实保障危房校舍拆除后新校舍建设完成期间学校正常的办学秩序。
二、工作原则（一）高度重视，确保安全。
各地对经鉴定为D级危房的校舍要坚决予以拆除，在此基础上，积极盘活闲置校舍资源，防止原有教育资源的浪费，防止在治理中小学D级危房校舍过程中出现新的学生失学、辍学和上学难的问题，确保师生安全和学校正常的教育教学秩序。
国家教委、财政部、国家计委关于发布《全面消除和杜绝中小学危房的规定》的通知-教财[1992]73号
![国家教委、财政部、国家计委关于发布《全面消除和杜绝中小学危房的规定》的通知-教财[1992]73号](https://img.taocdn.com/s3/m/8857d56526284b73f242336c1eb91a37f11132c6.png)
国家教委、财政部、国家计委关于发布《全面消除和杜绝中小学危房的规定》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委、财政部、国家计委关于发布《全面消除和杜绝中小学危房的规定》的通知（１９９２年１１月２５日教财〔１９９２〕７３号）党的十一届三中全会以来，全国各地认真贯彻执行党中央、国务院关于发展教育事业的一系列方针、政策，依靠人民办教育，多渠道筹措教育经费，在消除中小学危房改善办学条件方面取得了巨大成绩。
十多年来，共修改建中小学校舍６．７２亿平方米，使中小学校舍的危房比例从１６％降到目前的２％，全国大多数地区已基本消除了中小学危房。
但是，有的地区的危房比例仍然较高，校舍倒塌致使师生伤亡的恶性事故也时有发生。
对此，我们仍需高度重视。
为巩固和发展在消除危房工作中取得的成果，尽快全面消除中小学危房，杜绝新危房的产生，确保广大师生的生命安全和身心健康，保证教学工作顺利进行，现发布《全面消除和杜绝中小学危房的规定》，请遵照执行。
全面消除和杜绝中小学危房的规定第一条为尽快全面消除中小学危房，杜绝新危房的产生，确保广大师生的生命安全和身心健康，保证教学工作的顺利进行，特制定本规定。
第二条各级教育、财政、计划等主要部门要按照基础教育由地方负责，分级办学、分级管理的教育体制，采取切实措施，继续加快改善办学条件的步伐，并坚持不懈地把全面消除和杜绝中小学危房工作，当作大事认真抓紧实抓好。
第三条各地要结合实际，尽快修订全面消除中小学危房的规划。
在１９９４年前全面消除中小学危房。
第四条各级教育行政部门要组织力量，每年对所属中小学校舍进行严格检查，督促加强管理，及时维修，杜绝新危房的产生。
学校危房整改方案范文
学校危房整改方案范文一、前言。
咱学校有些危房，这就像一颗定时炸弹，随时可能影响师生们的安全。
为了把这颗炸弹拆除，让大家能在安全的环境里学习和工作，咱们得制定一个靠谱的整改方案。
二、危房现状。
1. 位置分布。
咱们学校的危房主要集中在那几栋老教学楼，还有操场旁边的那排小平房。
老教学楼东边的一到三层部分墙体出现裂缝，像蜘蛛网一样，看着就吓人。
小平房呢，屋顶都漏雨了，里面的木头大梁有的都被蛀虫蛀得千疮百孔了。
2. 危险程度评估。
经过专业人士的初步查看，老教学楼的墙体裂缝如果遇到地震或者强风，可能会导致墙体倒塌。
小平房因为屋顶漏雨和大梁受损，随时可能发生局部垮塌的危险。
这可都是大问题，就像头顶悬着把剑，得赶紧解决。
三、整改目标。
1. 短期目标。
在[具体时间，比如一个月内]，先把最危险的部分加固或者设置隔离带，让师生们远离危险区域。
就像给危险的地方围上一个保护圈，不让大家靠近。
2. 中期目标。
三个月内，对能修缮的危房进行修缮，让它们达到基本的安全标准。
要把那些破破烂烂的地方都修补好，让房子像打了强心针一样，重新变得结实。
3. 长期目标。
半年内，彻底消除学校的危房，还大家一个安全、舒适的校园环境。
到时候，咱们就可以放心大胆地在校园里学习、工作、玩耍啦。
四、整改措施。
# （一）人员组织。
1. 成立危房整改领导小组。
由校长担任组长，就像指挥官一样，负责整个整改工作的指挥和协调。
教导主任、后勤主任等担任小组成员，大家各司其职，就像一个紧密配合的战斗团队。
2. 招聘专业施工队伍。
找那些有经验、口碑好的施工队，就像找武林高手来解决难题一样。
施工队得有相关的建筑资质，保证能把活干好。
# （二）资金筹集。
1. 向上级部门申请专项资金。
咱们要像跟长辈要零花钱一样，积极向上级部门反映情况，争取拿到足够的专项资金。
把学校危房的现状、整改的必要性和紧迫性都详细地告诉上级，让他们知道这钱花得值。
2. 学校自筹部分资金。
学校也不能光靠别人，自己也得想办法。
D级危房整治实施方案
D级危房整治实施方案随着城市化进程的加快和人口的增加，我国的房屋建设和管理面临着诸多挑战。
其中，D级危房的整治问题尤为突出。
D级危房是指因各种原因造成结构不稳定、安全隐患严重的房屋，一旦发生地震、风灾等自然灾害，易造成严重人员伤亡和财产损失。
因此，对D级危房的整治工作显得尤为迫切和重要。
为此，我们制定了以下D级危房整治实施方案。
一、整治目标。
本次D级危房整治的目标是通过整体规划和综合治理，全面提升D级危房的结构安全性和抗灾能力，确保人民群众的生命财产安全。
二、整治原则。
1. 安全第一，确保整治后的房屋结构稳定，符合国家相关安全标准。
2. 综合治理，采取多种手段，包括加固、重建等，综合治理D级危房问题。
3. 突出重点，对于D级危房中存在严重安全隐患的，要优先进行整治。
4. 公平公正，整治工作要遵循公平公正的原则，不得存在任何形式的腐败和不当行为。
三、整治措施。
1. 加固，对于结构尚可但存在一定安全隐患的D级危房，采取加固措施，包括加固基础、加固墙体、加固屋顶等，确保房屋结构稳定。
2. 拆除重建，对于已经严重老化、无法修复的D级危房，采取拆除重建的方式，重新建造符合安全标准的房屋。
3. 资金支持，政府将设立专项资金用于D级危房整治工作，对符合条件的家庭给予一定的经济补助。
4. 宣传教育，加强对D级危房整治工作的宣传教育，提高居民的安全意识，鼓励他们积极配合整治工作。
四、整治工作流程。
1. 摸底排查，由相关部门对辖区内的D级危房进行摸底排查，确定整治范围和重点对象。
2. 制定方案，根据摸底排查结果，制定具体的整治方案，包括加固方案、拆除重建方案等。
3. 实施整治，按照制定的方案，组织专业队伍进行整治工作，确保整治质量和进度。
4. 监督检查，加强对整治工作的监督检查，确保整治工作的公平公正和合格达标。
五、整治效果。
经过整治，D级危房的结构安全性得到显著提升，居民的生命财产安全得到有效保障。
整治后的房屋符合国家相关安全标准，可以抵御一定程度的自然灾害，为城市的安全稳定做出了积极贡献。
河南省教育厅关于全面清查消除中小学现存D级危房的通知
河南省教育厅关于全面清查消除中小学现存D级危房的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.11.25•【字号】教财〔2015〕1066号•【施行日期】2015.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文河南省教育厅关于全面清查消除中小学现存D级危房的通知教财〔2015〕1066号各省辖市、直管县（市）教育局：根据国务院办公厅《关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）精神，结合省政府办公厅《关于对民生领域跟踪审计和专项督查发现的有关问题进行核查问责的通知》要求，为认真落实省政府办公厅《转发省教育厅等部门关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知》（以下简称《意见》），切实加强我省中小学校舍安全管理，确保为中小学校教学和活动提供健康安全的场所。
省教育厅决定开展全省中小学校舍D级危房清查消除工作。
现就有关事宜通知如下：一、清查消除范围2015年以来全省各级各类中小学校（含幼儿园、小学、初中、普通高中、中职、特殊教育学校）新产生的D级危房，以及2014年底前封存尚未消除的D级危房校舍。
二、清查消除方式采取各校自查、县级（市、区）教育行政部门全面排查消除、省辖市级教育行政部门全面检查验收、省教育厅重点抽查验收等方式进行。
三、时间安排及步骤开展全面清查消除中小学现存D级危房工作，主要分三个阶段。
（一）全面清查阶段（2016年1月15日前）。
在学校自查的基础上，各县（市、区）教育行政部门负责对本辖区所属学校每栋校舍进行D级危房全面清查；各省辖市教育行政部门负责对直属学校每栋校舍进行D级危房全面清查。
（二）全面消除阶段（2016年2月29日前）。
依据D级危房清查结果，各县（市、区）教育行政部门负责消除本辖区所属学校新增和封存的D级危房；各省辖市教育行政部门负责消除直属学校新增和封存的D级危房。
（三）全面验收阶段（2016年3月31日前）。
d级校舍危房处置方案
D级校舍危房处置方案背景D级校舍是指具备以下条件之一的校舍：•年限超过30年；•结构破损、墙体倾斜；•基础设施老化，如电线老化等；•发现严重隐患而无法维修保养。
这类校舍的存在会导致严重的安全问题，威胁学生和教职员工的生命安全。
因此，对于这些校舍，我们需要考虑合适的处置方案。
风险评估在制定D级校舍的处置方案前，需要进行风险评估以明确危险程度。
常用的风险评估方法包括：•人员密集区域；•受威胁建筑是否得到强制撤离；•建筑物密度；•地震等级；•基础设施老化等。
通过对以上因素进行评估，可以评估出D级校舍的风险等级。
处置方案针对不同风险等级的D级校舍，我们制定了以下几种处置方案：风险等级低对于风险等级低的D级校舍，我们可以考虑以下处置方案：•对学校现有校舍进行维修加固；•利用闲置土地新建校舍，逐步提高校舍质量；•调整学生规模，减少校舍使用频率以降低安全风险。
风险等级中等对于风险等级中等的D级校舍，我们可以考虑以下处置方案：•进行校舍维修加固，以确保学生和教职员工的安全；•制定应急预案，定期进行演练，保障学生和教职员工的安全；•停用危险程度更高的校舍，逐步改善校舍质量。
风险等级高对于风险等级高的D级校舍，我们可以考虑以下处置方案：•制定应急预案，将学生和教职员工疏散到安全区域；•尽快进行校舍拆除，以消除安全隐患；•在原址或其他合适的地点新建校舍，以保障学生和教职员工的生命安全。
结论对于D级校舍，我们必须采取合适的处置方案，以确保学生和教职员工的安全。
通过评估风险等级，我们可以根据校舍的实际情况，选择合适的处置方案。
在未来，我们还需加强学校建筑的维修管理，保证学生和教职员工的安全。
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太乙镇第一中心小学校
关于学校急需解决教室短缺及对D级危房进行拆除改造的
请示报告
尊敬的教体局领导：
由于城镇化建设的快速发展，以及人们对优质教育的迫切需求，近年来，我校适龄入学儿童逐步增多，导致了我校教室严重不足，以至于即将造成2014年下期新生入学2个班的学生没有教室上课的严重情况。
为了解决此问题，特向领导请示对我校建于上世纪60年代的D级小青瓦危房进行改造，以满足学校教学用房需要。
一、目前学校教学用房现状
1、学校现有教学班20个，学生现有人数1230人，班平人数61.5人，70人以上的班级有3个，60人以上的班级现有9个，55人以上班级有8个，按中、省、市的要求，学校严重存在超级大班。
目前，学校没有一间多余的教学用房可作教室。
2、功能室严重不足。
学校现在没有音乐教室，美术教室，学生阅览室、微机教室、图书室、仪器保管室(现有的仪器保管室和图书室都是占用学生公寓的学生寝室)，离中、省、市均衡发展功能室的配备要求严重不足。
3、现在靠操场左边的的那排小青瓦房是60年代的建筑，在2008年5.12后危房鉴定中，被鉴定为D级危房。
但现在仍在当教室和功能室使用，存在较大的安全隐患。
二、目前急需要解决的问题
1、下期教室不足，不能正常开课开校。
根据对2014年度我校辖区内适龄入学儿童的统计，2014年下
期应入一年级的学生人数有247人，如果以50几个人一个班计算，需教室5个，而2014年上期六年级毕业只有3个班，就差2个教室，如果按每个班60几个人计算，需要4个教室，仍然差一个教室。
现在学校能做成教室的用房全部都用上了，这将造成2014年下期开学有2个班的一年级新生无教室上课。
三、学校申请的解决办法
2013年12月2日，何局长、王局长、贾主任等领导到学校检查督导均衡发展工作时，对太乙一小的学校发展作了如下规划：
1、将来光荣中学和太乙中学合并后，把光荣中学交给太乙一小办3－6年级4个年级16个班(现在光荣中学只有16个教室)，把光荣中学现有的宿舍楼一栋作学生宿舍，另一栋作为教师周转房，保证资源不浪费。
2、把现有的太乙一小综合楼(操场最里边的那栋楼，以前的幼儿园，现有8个教室)办成幼儿园大班到学前班，收300人左右，办成6个班，以减轻太乙幼儿园的压力，就可以不扩建太乙幼儿园。
同时，把太乙一小现有的教学楼(进校门的那栋楼，现有12个教室)办成1－2年级低段2个年级共10个班，把现有的学生宿舍做成教师的周转房，保证了资源的不浪费。
根据何局长和王局长等领导的规划，在太乙一小学校办幼儿园学前班和一、二年级，但仍然还差6个教室。
现在教学楼共有12个教室，一、二年级各5个班就占去10个教室，还剩下2个教室用来做音乐教室和美术教室，那么就还缺微机室、实验室、图书室、科学仪器和数学仪器保管室、音美仪器保管室、体育仪器保管室。
综合楼8个教室办成了幼儿园学前班到大班收360人左右，办7个班，剩下的一个教室作玩具保管室，也只能勉强够用。
根据以上现状和局领导的规划，学校特申请将学校进校门左侧操场修于上世纪60年代的小青瓦D级危房进行改造，此危房现在地基长36.5米，宽16米，若能将它改造成3楼一底的楼房，一楼作为学生的厨房和食堂，则可满足学校180名住校学生的吃饭问题。
二楼到四楼修成9个教室，则完全就能解决学校教学用房紧张的问题，同时已符合何局长的规划，做到光荣中学和太乙中学合并后资源的不浪费，同时减轻了幼儿园办学的压力，又能改善太乙一小的办学条件，满足学校办学的需要。
以上请示妥否，请领导批示。
太乙镇第一中心小学校 2014年2月20日。