2013年江苏省高等职业院校技能大赛计算机网络应用技术赛项竞赛规程
江苏省高等职业院校技能大赛计算机网络应用赛项竞赛规程
2016年江苏省高等职业院校技能大赛计算机网络应用赛项竞赛规程一、竞赛项目名称计算机网络应用二、竞赛目的通过竞赛，推动全省高职网络技术相关专业适应IT产业快速发展及基于云架构的数据中心大发展的趋势，体现绿色节能理念，促进网络技术及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职网络技术相关专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职毕业生实训实习与就业。
考核参赛选手的数据中心规划及实施能力，参照行业标杆企业及对网络应用工程师的能力要求标准，全面考核参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、网络的规划及实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力。
三、竞赛方式1. 比赛以团队方式进行，每个参赛队由领队1名（可由指导教师兼任）、选手3名（其中队长1名）、指导教师2名组成。
2.竞赛时间180分钟。
四、竞赛内容和知识点（一）竞赛内容本竞赛重点考查参赛学生网络应用技术的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，能够根据项目的拓扑、项目的应用行业背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构。
2.能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备及服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，对设备进行互联互通并进行调试。
3.在路由器、交换机进行配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.根据应用需求在合适的系统上搭建配置应用服务，并满足相关业务需求。
5.根据要求提交比赛结果文件，如配置文档等。
（二）竞赛知识点（一）竞赛项目行业、职业技术标准网络工程在设计、建网、用网、管网过程中主要有以下5项国家标准，参赛队在实施竞赛项目中要求遵循如下规范：赛场每个工位内设有操作平台并配备220伏电源，工位内的电缆线应符合安全要求。
2013年江苏省职业学校技能大赛
2013年江苏省职业学校技能大赛2013年江苏省职业学校技能大赛各市教育局、发改委、经信委、南京市商务局、财政局、人力资源和社会保障局、卫生局、总工会、团市委、妇联：为深入学习贯彻党的十八精神，全面落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，进一步深化职业教育改革，提高教育质量，展示职业教育办学成果，经研究，定于2013年3月下旬举办2013年江苏省职业学校技能大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛时间大赛时间：2013年3月27日—4月2日。
报名截止时间：2013年3月1日（具体竞赛地点另行通知）。
二、组织领导本次大赛由省教育厅、省发改委、省经信委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生厅、省总工会、团省委、省妇联联合主办，成立大赛组织委员会（名单详见附件1），组委会办公室设在江苏省职业技术教育学会秘书处。
三、竞赛项目及参赛对象本次大赛共设13个类别62个竞赛职业（工种）和项目（详见附件2）。
各竞赛项目分中职学生组、五年制高职学生组、教师组三个组别。
中职学生组参赛对象为中等职业学校在校生及五年制高职一至三年级学生（1992年之前出生的学生原则上不得参赛）；五年制高职学生组参赛对象为五年制高职四至五年级学生；教师组参赛对象为中、高等职业学校在编教师或已连续聘用三年以上的在聘教师（即2010年9月以前在聘教师）。
获2011年、2012年教师组一等奖的教师不得参加同一项目2013年度竞赛。
江苏联合职业技术学院一、二年级在校生单独组队同时参加相应职业（工种）的操作职业技能竞赛，每项目一般为团体项目2组，个人项目3人，不参加获奖排名。
现代物流技能大赛增设职工组，具体要求另行通知。
四、竞赛命题本次大赛根据教育部颁布的职业学校相关专业目录和教学指导方案，参照国家职业技能标准或行业标准，由大赛组委会组织专家命题。
命题范围详见《2013年江苏省职业学校技能大赛各职业（工种）实施方案》（另行公布）。
对符合颁发职业资格证书的竞赛项目，教师组以国家职业技能标准三级，高职组和中职组以国家职业技能标准四级为依据分别命题，试题分理论（闭卷考试）和操作技能两部分，分别占总成绩的20%和80%，试题从省职业技能鉴定中心国家题库中抽取和组织专家命制。
江苏省高等职业院校技能大赛大数据技术与应用赛项竞赛规程
2018年江苏省高等职业院校技能大赛大数据技术与应用赛项竞赛规程一、赛项名称大数据技术与应用二、竞赛目的本赛项的设置，是为适应大数据开发应用产业对高素质技术技能型人才的职业需求，赛项选取典型的大数据应用业务分析应用场景，重点检验参赛选手掌握大数据业务分析方法和数据分析能力、运用大数据平台及相关工具软件解决具体业务问题的能力，激发学生对大数据知识和技术的学习兴趣，提升学生职业素养和职业技能，展示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌。
通过举办本赛项，可以搭建校企合作的平台，提升高职电子信息类及相关专业毕业生能力素质，满足企业用人需求，促进校企合作协同育人，对接产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面，跟踪社会发展的最新需要，缩小人才培养与行业需求差距，引领职业院校专业建设与课程改革。
三、竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容和工作基础，重点考察参赛选手在Hadoop平台环境下，对于大规模并行数据处理以及内存计算技术的应用能力。
具体包括：1. 掌握Hadoop平台环境部署与基本配置，了解基于大数据计算平台的常见应用；2.综合利用numpy、pandas、matplotlib、scikit 模块和MapReduce技术、分布式存储系统HDFS、分布式计算框架MapReduce/Yarn、数据仓库Hive、Python 等开发语言工具和技术，匹配和连接数据源，实现大数据的采集，提取、清洗、转换、分析、挖掘操作，产生分析结果，并且实现可视化呈现。
3.依据项目应用需求和分析结果，完成数据分析报告的编写。
4.竞赛时间4小时，竞赛连续进行。
竞赛内容构成如下：本赛项为团体赛。
每支参赛队由1名领队，3名选手（其中队长1名），2名指导教师组成。
五、竞赛规则（一）竞赛工位通过抽签决定。
（二）竞赛所需的硬件设备、系统软件和辅助工具由赛项组委会统一准备，参赛选手不得自带硬件设备、软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入竞赛现场。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组计算机网络应用竞赛赛题
VLAN40
IT_Server
Trunk：E1/0/3、E1/0/4、E1/0/24 信息技术部服务 器区
SW3
VLAN10 VLAN20 VLAN30
Marketing_Server Trunk：E1/0/3、E1/0/4、E1/0/24 市场部服务器区 Finance_Server HR_Server Trunk：E1/0/3、E1/0/4、E1/0/24 财务部服务器区 Trunk：E1/0/3、E1/0/4、E1/0/24 人力资源部服务
2013年全国职业院校技能大赛
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组移动互联网应用软件开发赛项规程赛项名称移动互联网应用软件开发竞赛目的通过竞赛，培养高职高专学生的自主创新意识和工程实践能力；激发高职高专学生对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其软件编程能力和职业素质；引导高职院校移动互联网应用相关专业建设和教育教学改革；搭建校企合作平台，共同提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度；为高职计算机类专业学生提供自主创业的锻炼平台。
竞赛方式与内容竞赛以实际工程、生活、学习和工作等相关应用为基础，突出创意设计，面向岗位技能，综合考察应用的创新性、操作性、实用性和市场前景，以及在此过程中参赛选手体现的综合素质。
竞赛形式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
参赛选手须为2013年高职高专院校在校在籍学生，性别和年级不限。
竞赛通过以下形式进行：比赛分主题类赛题和竞技类赛题。
主题类赛题部分设定六个参赛主题并在竞赛前2个月公布。
各参赛队根据竞赛报名系统分配的主题设计开发相应的应用程序，并在规定时间上传到竞赛指定网站。
竞赛将采用专家评审和现场答辩的形式综合评定各参赛队比赛成绩。
竞技类赛题部分，参赛队在比赛现场按照赛题要求完成赛题。
竞赛内容1．主题类赛题部分主题类赛题部分的竞赛主题来源于实际工程、生活、学习、工作等相关应用，类似于“健康与环境”、“孩子的心与智能终端”等。
参赛队需根据系统随机分配的主题在大赛指定的相应技术平台上创作作品，并按照要求提交如下材料： 提交内容 格式 说明声明 打印文档（1份） 声明提交作品为原创，产权属于参赛者，大赛组委会有使用权和发布权。
有参赛院校盖章及参赛选手签字。
创新及创意说明书 .pdf 及打印文档（1份）创新及创意说明材料，不超过1000字。
项目设计报告 . pdf 及打印文建议总字数控制在3000字以内。
2013年计算机应用技术学生技能竞赛方案
2013年计算机应用技术学生技能竞赛方案D（1）评分细则第二部分“根据给定的轴测图绘制零件图”要根据轴测图画三视图，由三维模型生成的视图不能给分；对未完成、部分完成或达不到要求的，对照评分细则的“记分标准”记分；未按赛题规定建立文档、创建文件夹的，记0分。
六、竞赛要求1、企业网搭建与应用（1）技术平台或软硬件环境①本次竞赛所需硬件环境：计算机4台、路由器2台（型号：RSR2600）、三层交换机2台（型号：RG-S3760-24）、二层交换机1台（型号：RG-S2126）、1台打印机和相应的耗材。
无线AP（型号：RG-P-720），笔记本电脑1台。
②本次竞赛提供以下软件环境：Windows XP Pro SP3(中文版)，Fedora 8，VMware Server 1.0.8，RAR 3.8 (中文版)，Microsoft Office 2003 (中文版)，Windows Server 2008（中文版）等。
（2）赛点设备、工具和材料①赛点提供符合规格和要求的路由器、交换机、软件、计算机、网线、水晶头、打印纸等。
②选手自备工具和材料清单选手需自备如下工具：笔、打印机（含连接线和驱动程序光盘）、剪刀、压线钳、简易测线仪。
2、工业产品设计(CAD)技术（1）赛点提供的硬件设备一台计算机（处理器：CPU双核，主频2.0GHz,内存2GB,磁盘120GB,独立显卡,显存256MB以上）。
（2）赛点提供的软件环境Windows XP Pro SP3（中文版），AutoCAD 2010 (中文版)，Autodesk Inventor 2010 (中文版)，Autodesk 3DS MAX Design (中文版)，Microsoft Office 2003（中文版）等。
八、注意事项1、参赛选手必须服从竞赛工作人员指挥，接受赛点资格审查。
在比赛过程中应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，服从指挥。
江苏职业技能大赛规程--网络组建与系统管理赛项规程
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202121赛项名称：网络组建与系统管理赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：信息技术类二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、综合布线的工程设计能力、工程安装施工能力与工程管理能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
充分结合江苏省中等职业学校学业水平考试的实际，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，学业水平促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
三、竞赛内容竞赛内容设计充分参照国赛，与国际接轨，结合省中等职业学校学业水平考试的相关内容，根据行业企业的业务背景开展网络业务需求、技术应用环境和实际的工程应用与业务架构分析，针对中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等岗位，在竞赛时间内完成网络综合布线、网络组建、服务器配置与应用等内容。
竞赛内容即岗位工作主要内容。
本项目由理论知识和操作技能考核两部分组成。
理论知识竞赛采用闭卷上机考核方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。
（一）理论知识部分（各组别）（1）网络综合布线理论基础与系统划分、传输介质和特性、综合布线工程设计与施工、测试及验收等理论知识。
（2）计算机网络的组成，体系结构及协议，局域网标准及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，无线网络技术，网络应用等理论知识。
（3）Linux系统的基础知识，基本命令及应用，文件系统及服务器配置，网络安全等理论知识。
（4）Windows系统的基本概念，用户与组、域与策略、磁盘与文件管理、网络安全与服务器配置等理论知识点。
江苏省教育厅办公室关于召开2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛
江苏省教育厅办公室关于召开2013年全国职业院校技能大赛
江苏分赛区工作协调会的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】苏教办职[2013]7号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2013.05.24
【实施日期】2013.05.24
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于召开2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区工作协调会的通
知
（苏教办职〔2013〕7号）
有关市教育局，有关高等院校、中等职业学校：
为了解2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区筹备进展情况，帮助各地做好相关准备工作，经研究，定于近期召开2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区工作协调会，现将有关事项通知如下：
一、会议时间和地点
2013年5月28日上午9：30，会期半天；地点：省教育厅302会议室。
二、会议内容
1.通报交流2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区各赛点工作筹备情况；
2.沈健厅长部署下一阶段江苏分赛区工作。
三、参加人员
1.南京市、无锡市、常州市、南通市、连云港市、扬州市教育局局长和职教处处长；
2.2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区各赛点学校（院）校（院）长和分管校（院）长。
赛点学校（院）名单见附件。
3.2013年全国职业院校技能大赛江苏分赛区各赛点联合申报单位，省经信委、文化厅、卫生厅、省中医药管理局、旅游局相关处室负责同志。
四、其他事项
请各市教育局汇总本地区各赛点筹备工作进展情况、存在问题、意见建议，形成书面报告。
汇总参会人员名单，形成会议。
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2013年江苏省高等职业院校技能大赛
计算机网络应用技术赛项竞赛规程
一、竞赛项目名称
信息网络应用技术
二、竞赛目的
通过竞赛，促进全省高职计算机网络技术及相关专业面向行业应用，关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，进一步优化专业课程设置、创新工学结合人才培养模式、深化校企合作体制机制。
检验参赛选手的计算机网络规划、服务的搭建、现场故障排除和验证能力、网络优化及评估能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
三、竞赛方式
1.比赛以团队方式进行，每个参赛队由3名选手，其中队长1名，选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。
每个参赛队可配1名领队，2名指导教师。
2.竞赛时间180分钟。
四、竞赛内容和知识点
（一）竞赛内容
本竞赛重点考查参赛学生网络应用技术的实践技能，具体包括：1．参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，能够根据项目的方案拓扑、项目的应用行业背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构的能力；
2能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现有线、无线、安全设备、服务器应用平台构建，并能够有效监测各个软硬件系统的运行状态；
3在基础网络构建的基础上，对于新的业务需求，能够结合网络技术应用的新趋势对现有网络平台进行优化评估并实施改造满足业务发展需求。
（二）竞赛知识点
五、竞赛规则
1．竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置，选手不得私自携带任何软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛场。
2.参赛选手须提前20分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示学生证。
按工位号入座，检查比赛所需一切物品齐全后选手签字方可开始参赛。
选手在比赛中应注意随时存盘。
迟到超过10分钟不得入场。
3.竞赛过程中，选手须严格遵守行业操作流程和操作规程，确保设备和人身安全，并接受裁判员的监督和警示。
若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止该队比赛；若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
4.比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由领队在比赛结束2小时内向仲裁组提出书面陈述。
领队、选手不得与比赛工作人员直接交涉。
5.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
6.其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
六、评分标准
（一）评分方法
1.所有参赛代表队评分由裁判委员会统一评定。
2. 采取分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式。
分别计算环节得分，按规定比例计入团队总分，不计参赛选手个人成绩。
3.参赛队的得分按去掉1个最高分和1个最低分后的算术平均值计分。
4. 当总分相同时，再按照效率→成本排序。
效率：用时少的排名
靠前；成本：设备、材料使用少者排名靠前。
5. 在竞赛时段，参赛选手如有不服从裁判和监考、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由裁判长在100分范围内扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，参赛队比赛总成绩为0分。
参赛选手有作弊行为的，参赛队比赛总成绩为0分。
（二）评分细则
比赛成绩满分为1000分，其中网络构建200分，网络优化300分，系统应用平台构建300分，行业业务系统安全构建与维护100分、文档制作50分，团队协作50分。
详细评分表如下表所示：
七、申诉与仲裁
（一）申诉
1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
（二）仲裁
赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。