2018年秋人教版九年级道德与法治上册习题课件：第二课 创新驱动发展第二框创新永无止境
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人教版政治九年级上册课件：第二课 创新驱动发展(共14张PPT)
8.改革开放以来，我国教育事业的主要成就表现 在哪些方面？
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教 育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公 平取得重要进展，教育质量稳步提升。
9.创新与个人、企业的关系。 （1）每个人都是创新者，都向往在创新中实现自 我价值；创新能改变我们的思维方式和行为方式， 让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；创新 让我们的生命充满活力。 （2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力 是企业持续发展之基、市场制胜之道。企业必须自 强奋斗、敢于突破。
第二课 创新驱动发展
1. 创新的重要性。 （1）创新是引领发展的第一动力。创新为人类带 来巨大财富，推动社会获得长足进步。创新是人类 社会向前发展的重要力量。 （2）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发 达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
2. 生活的各个领域都需要创新，知识、技术和制 度的创新分别能给社会带来哪些影响？
12.创新的目的是什么？ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
（2）重要性角度：创新是民族进步的灵魂，是一 个国家兴旺发达的不竭源泉。创新是中华民族最深 沉的民族禀赋。作为中华文明深厚的内蕴，创新将 成为推动国家兴旺发达的不竭动力。创新发展是中
华民族复兴的国运所系。 （3）作用角度：创新是引领发展的第一动力。创
新为人类带来巨大财富，推动社会获得长足进步。 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）随着时代快速发展，科学技术日新月异，我 们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩， 从而使生活更美好。
4. 我国为什么要实施创新驱动发展战略（为什么 要坚持创新发展）？
（1）国际竞争角度：科技创新能力已经成为综合 国力竞争的决定性因素。当前，创新已经成为世界 主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中， 唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
人教版道德与法治九年级上第二课《创新驱动发展》课件完整版
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （P23底）
（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（P24）
4、取得上述科技成就的原因？（P21顶补）
①坚持了中国共产党的领导 ②坚持了科教兴国、人才强国战略 ③坚持了以经济建设为中心，坚持改革开放 ④坚持了尊重知识、人才、劳动、创造 ⑤科技工作者艰苦奋斗、团结拼搏
探一探
我国科技创新取得伟大成就。 结合视频和生活 ，举办创新 活动有什么意义？你觉得我国 ？ 应该怎样建设创新型国家？
此外，创新发展是国家命运所系。我国改革开放进入攻坚克难的关键时期， 更加呼唤改革创新的时代精神。
2、我国为什么要重视创新（创新驱动发展/建设创新型国家）？事 件：工业4.0，智博会（P17-20）
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是民族进步的灵魂，是一个 国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
阅读教材第16页“探究与分享”；
结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生 活带来哪些不一样的感受。
（3）创新的意义（作用）
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情， 让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式， 让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
②知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发 展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
相关链接
国家 最高 科学 技术 奖获 奖人
2016：赵忠贤 屠呦呦 2017：王泽山、侯云德
人才
6、如何建设创新型国家（P21-24）
（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（P24）
4、取得上述科技成就的原因？（P21顶补）
①坚持了中国共产党的领导 ②坚持了科教兴国、人才强国战略 ③坚持了以经济建设为中心，坚持改革开放 ④坚持了尊重知识、人才、劳动、创造 ⑤科技工作者艰苦奋斗、团结拼搏
探一探
我国科技创新取得伟大成就。 结合视频和生活 ，举办创新 活动有什么意义？你觉得我国 ？ 应该怎样建设创新型国家？
此外，创新发展是国家命运所系。我国改革开放进入攻坚克难的关键时期， 更加呼唤改革创新的时代精神。
2、我国为什么要重视创新（创新驱动发展/建设创新型国家）？事 件：工业4.0，智博会（P17-20）
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是民族进步的灵魂，是一个 国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
阅读教材第16页“探究与分享”；
结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生 活带来哪些不一样的感受。
（3）创新的意义（作用）
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情， 让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式， 让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
②知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发 展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
相关链接
国家 最高 科学 技术 奖获 奖人
2016：赵忠贤 屠呦呦 2017：王泽山、侯云德
人才
6、如何建设创新型国家（P21-24）
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展：创新改变生活》优质课ppt课件_1
②在生活中培养自己的创新能力
③大胆创新，把创新变成自己的唯一的活动
④是一个勤俭节约的人
A、①②③ B、 ②③④ C、①③④ D、①②④
②创新推动了社会进步
③网络可以解决我们生活中的所有问题
④生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2.以蒸汽机的应用为标志的第一次产业革命，以电力的广泛应用为标志的第二次产业革命
和以信息技术为代表的第三次产业革命，推动人类从农业文明走向工业文明、信息文明。 这说明（ A ） A、创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B、人类社会的进步是世界各国实施创新驱动发展战略的结果 C、我们需要以改革创新为核心的时代精神 D、创新发展是中华民族伟大复兴的国运所系 3.我国已成为全球第二大研发投入大国和第二大知识产出大国。我国发明专利科学技术奖励大会 在京举行。中国工程院院士、南京理工大学教授 王泽山和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制 所侯云德荣获2017年度国家最高科学技术奖。
材料二：第33届全国青少年科技创新大赛于 2018年8月19日闭幕。共选出青少年科技创新成 果356项，青少年科技实践活动获奖的案例324项。
讨论：
1.上述材料给你怎样的启示？
2.青少年应怎样传承科技薪火，把自己培 养成创新型人才？
.
1.随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网+”和“大众创业，万众创新”的推进， 互联网+传统集市=淘宝，互联网+传统银行=支付宝；互联网+传统交通=滴滴打车。这些 神奇的变化说明了（ B ） ①创新让生活更美好
创 新 改 变 生 活
自主学习提纲：
1.引领发展的第一动力？ 2.为实现创新驱动发展，我国要落实哪两项 战略？提高哪一能力？
③大胆创新，把创新变成自己的唯一的活动
④是一个勤俭节约的人
A、①②③ B、 ②③④ C、①③④ D、①②④
②创新推动了社会进步
③网络可以解决我们生活中的所有问题
④生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2.以蒸汽机的应用为标志的第一次产业革命，以电力的广泛应用为标志的第二次产业革命
和以信息技术为代表的第三次产业革命，推动人类从农业文明走向工业文明、信息文明。 这说明（ A ） A、创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B、人类社会的进步是世界各国实施创新驱动发展战略的结果 C、我们需要以改革创新为核心的时代精神 D、创新发展是中华民族伟大复兴的国运所系 3.我国已成为全球第二大研发投入大国和第二大知识产出大国。我国发明专利科学技术奖励大会 在京举行。中国工程院院士、南京理工大学教授 王泽山和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制 所侯云德荣获2017年度国家最高科学技术奖。
材料二：第33届全国青少年科技创新大赛于 2018年8月19日闭幕。共选出青少年科技创新成 果356项，青少年科技实践活动获奖的案例324项。
讨论：
1.上述材料给你怎样的启示？
2.青少年应怎样传承科技薪火，把自己培 养成创新型人才？
.
1.随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网+”和“大众创业，万众创新”的推进， 互联网+传统集市=淘宝，互联网+传统银行=支付宝；互联网+传统交通=滴滴打车。这些 神奇的变化说明了（ B ） ①创新让生活更美好
创 新 改 变 生 活
自主学习提纲：
1.引领发展的第一动力？ 2.为实现创新驱动发展，我国要落实哪两项 战略？提高哪一能力？
九年级道德与法治第二课 创新驱动发展优秀课件
3.如何做到万众创新？〔社会、个人〕
〔1〕提升企业创新能力 〔2〕弘扬创新精神 〔3〕既尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知 识产权。
4、创新精神的表现
①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信； ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
群众创业的内涵：创业不分男女、不分城、不分行 业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家 和人民作出奉献。
群众创业万众创新
• 我的创业工程？
消费动力——创新动力
3.如何做到万众创新？〔社会、个人〕
〔1〕提升企业创新能力 〔2〕弘扬创新精神 〔3〕既尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知 识产权。
1.我国为什么要提高科技创新能力〔建设创新 型国家〕？
〔1〕科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
〔2〕现状 成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚
实根底，在一些重要领域走在世界前列。 差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科
技开展总体水平不高、科技对经济增长奉献率低于兴旺 国家水平等问题。
美国在20世纪60年 代就完成了接近 11000米深海入潜。
中国与世界先进水平的差距
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工
业
飞机制造 汽车工业核心技术
芯片制造技术
差距 10--15年 12年以上
近15年 10年以上 至少10年
核心领域国外企业专利拥有情况
无线电传输 93% 移动通讯 91% 半导体 85% 西药 69% 计算机 60%
2006年
国家中长期教育
改革和开展规划
最新部编人教版 九年级上册道德与法治 第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境 习题课件
基石 ,是提高国民素质、培养创新 根ห้องสมุดไป่ตู้途径 。教育寄托着亿万家庭
落实万众 创新的要求
创新者
(1)每个创人业都者是
,都向往在创新中实现自我价值。每个人
都是
,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。提升 创新能力 是企业持续发
展之基、市场制胜之道。企业必须自强奋斗、敢于突破。
(3)创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的
知识产权。保护知识产权就是 尊重创造 、 保护创新 。
创新精神的 表现和创新
的目的
(气1和)创自新信精,表神现的为表探现索:创新新知精的神好,奇表心现和为挑敢战为权人威先的、敢于批冒判险精的神勇, 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的 团队精神 ,表现为 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (2)创新的目的:是 增进人类福祉 ,让生活更美好。
副对联的横批( D )
A.教育优先
B.科技创新
C.改革开放
D.科教兴国
3.漫画中存在的现象说明( D )
A.谋未来就要谋创新 B.时代需要弘扬创新精神 C.要大众创业,万众创新 D.创新的时代,要尊重他人的知识产权 4.“愿将此一生,贡献四化业”是侯云德院士的人生座右铭。这铮铮誓言体现 了他( D ) A.挑战权威的批判精神 B.承受挫折的坚强意志 C.沟通合作的团队精神 D.舍我其谁的责任担当
(3)创新者强,创新者胜。谈谈青少年要具备哪些素质才能适应新时代的要求。
答案:(3)为适应新时代要求,青少年要具备创新精神、团队精神和批评精神, 勇于担当,自信自强,树立终身学习观念,形成终身学习的生活方式等。
继续努力
再见
人教部编版九年级上册道德与法治习题第二课 创新永无止境(共20张PPT)教育课件
致辞中表示,海尔积极响应国家乡村振兴战略,积极为农民朋友谋划创新创业出路,创造
乡村美好生活。据此,下列认识正确的是(
)D
①创新的目的是增进人类福祉 ②创新可以让生活更美好 ③只要创新,创业一定会成
功 ④创新创业可以让人们过上体面而有尊严的生活
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
11.【打造“创客中国”】 材料一 “创客”对大多数人来说,还是一个陌生的群体,这个词来源于英文单词 “Maker”,特指那些热衷于利用新技术将非同凡响的创意转变为现实产品的人。他 们把创新当成自己的目标,用青春和汗水一点点拼凑着梦想的蓝图,他们执着于自己的 创意,有一股“知其不可为而为之”的闯劲和勇气。而这正是年轻人应有的情怀和魄 力。 材料二 “创客”们对于中国,乃至世界经济都有着不可估量的价值。政府正从政策 层面给予“创客”大力支持,相关部门也将鼓励“创客”落实到行动中,从诸多方面为 他们提供便利。
业、万众创新的崭新时代。营造“创客风潮”,国家应该(
B)
①营造有利于创新的舆论氛围和法治环境,加大“众创”扶持力度 ②抓住机遇,积
极投身于社会实践 ③掌握坚实的基础知识,增强创新意识和能力 ④落实科教兴国
战略,实施创新驱动发展战略
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.我们要营造科技创新的社会氛围,大力倡导和弘扬创新精神。下列属于创新精神的
答案:(2)知识产权。 (3)②③。
(4)请你就“发展教育,为构建创新型社会奠基”这一主题,设计一个探究活动的课题, 并简要写出你进行探究活动的依据和方式。 课题: 依据: 方式:
答案:(4)课题:发展教育事业,培养创新型人才,提升创新能力,增强综合国力。 依据:一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是 民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。中国 的未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。 方式:问卷调查、走访、实地考察、查阅资料、召开座谈会等。
部编人教版九年级道德与法治上册《第1单元第2课创新驱动发展【全套】》精品PPT课件
怎样Fra bibliotek设创新型国家？
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
世界最大的射电 望远镜
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万众创新的理念，培
养创新精神。
新课展开
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技发展_水__平___总体不高、 科技对经济增长_贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
大众创业、万众创新的理念深入人心 万众创新 企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以__科_技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
世界最大的射电 望远镜
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万众创新的理念，培
养创新精神。
新课展开
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技发展_水__平___总体不高、 科技对经济增长_贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
大众创业、万众创新的理念深入人心 万众创新 企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以__科_技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
人教版九年级道德与法治上第二课创新驱动发展ppt教学课件
第二课 创新驱动发展
第1课时 创新改变生活
部编版·九年级道德与法治上册
目标导航
1. 理解创新的内涵；明确创新对人类生活的 积极作用。
2. 知道创新对人类社会状元成向才路 前发展的重要作用； 明确改革创新状元成对才路 我国发展的重大意义。
状元成才路 状元成才路
新课导入
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的 民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创 新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上 创新强国的快车道。
➢ 结合上述事例，请你谈谈互联网给我们 的生活带来哪些不一样的感受。
互联网的发展，给人们的生活带来了快 捷和便利，人们可以通过互联网寻医问药、 购物，实现资金流动、状元成信才路 息传递、做公益活 动，及时了解国状元内成才路 外形势和社会新闻等，实 现了生活的全覆盖。
状元成才路 状元成才路
➢ 有人说，创新只是为了满足个人兴趣， 与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
我国改革开放事业进入攻坚克难的关 键时期，更加呼唤_改__革__创__新___的时代精神。 _改__革__创__新___推动中国走状元成才路向富强。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
探究与分享
教材18-19页
➢ 深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城 市。从深圳的发展中你得到什么启示？
深圳的发展启示我们，要不断解放思想， 坚持改革开放，用改革状元成之才路 手激活创新引擎， 推进以科技创新状元为成才路 核心的全面创新，让创新 成为推动发展的第一动力。
状元成才路 状元成才路
生活的各个领域都需要创新，也都可 以_创__新___。知识的创新提供新的_思__想__和___ _方__法___，技术的创新促进__生__产__力__发展、 增加社会财富，制度的状元成才创路 新促进_公__平__正__义_、 推动社会进步。状元成才路
第1课时 创新改变生活
部编版·九年级道德与法治上册
目标导航
1. 理解创新的内涵；明确创新对人类生活的 积极作用。
2. 知道创新对人类社会状元成向才路 前发展的重要作用； 明确改革创新状元成对才路 我国发展的重大意义。
状元成才路 状元成才路
新课导入
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的 民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创 新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上 创新强国的快车道。
➢ 结合上述事例，请你谈谈互联网给我们 的生活带来哪些不一样的感受。
互联网的发展，给人们的生活带来了快 捷和便利，人们可以通过互联网寻医问药、 购物，实现资金流动、状元成信才路 息传递、做公益活 动，及时了解国状元内成才路 外形势和社会新闻等，实 现了生活的全覆盖。
状元成才路 状元成才路
➢ 有人说，创新只是为了满足个人兴趣， 与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
我国改革开放事业进入攻坚克难的关 键时期，更加呼唤_改__革__创__新___的时代精神。 _改__革__创__新___推动中国走状元成才路向富强。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
探究与分享
教材18-19页
➢ 深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城 市。从深圳的发展中你得到什么启示？
深圳的发展启示我们，要不断解放思想， 坚持改革开放，用改革状元成之才路 手激活创新引擎， 推进以科技创新状元为成才路 核心的全面创新，让创新 成为推动发展的第一动力。
状元成才路 状元成才路
生活的各个领域都需要创新，也都可 以_创__新___。知识的创新提供新的_思__想__和___ _方__法___，技术的创新促进__生__产__力__发展、 增加社会财富，制度的状元成才创路 新促进_公__平__正__义_、 推动社会进步。状元成才路