圆明园的毁灭同步练习
人教版五年级语文同步练习
21、《圆明园的毁灭》
一、给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示
唐朝（táng tán）玲珑（líng níng）侵略（liè lüè）
奉命（fèn fèng）置身（zhì zì）灰烬（jìng jìn）
二、把下列词语补充完整，然后读读
不可（）（）金（）辉（）玲珑剔（）
诗（）画（）天（）海（）奇（）异（）
众星（）（）田园（）（）
三、选词填空
宏伟雄伟
１、圆明园不但建筑（），还收藏着最珍贵的历史文物。
２、（）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝瑰宝
１、我国这一园林艺术的（）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
２、辽阔的海底蕴藏着数不尽的（）。
四、缩句
１、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
_________________________________ ２、圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。
_______________________ 五、按课文内容填空
１、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的______、______、_______、_______，有仿照各地名胜建造的___、_______、_______、_______，有根据古代诗人诗情画意建造的____________、________，还有_____________________。
２、说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的_______________，下至唐_______、_______、_______、_______历代_______、_____ ３、圆明园是在_____年___月_____日至_____日被_________、_____侵略者毁灭的。
他们闯进圆明园，先是掠走______，接着毁坏_________的，最后放火_____________________。
４、本文介绍了圆明园是____________、____________，是__________以及它被_______________的经过。
部编版语文五年级上册第七组第21课《圆明园的毁灭》同步练习
部编版语文五年级上册第七组第21课《圆明园的毁灭》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.根据课文看拼音写汉字huánglóngtīhánglái________上玲________挑________________州蓬________hóngsòngqīntǒngsǔn________伟________江________略________一________坏2.多音字组词佛：fú________、fó________笼：lǒng________、lóng________藏：cáng________、zàng________ 3.我是拼音小能手sǔn shīxiàng zhēnghóng wěitíng tái lóu gé________________________________yì shùxiāo huǐqīn lüèjīn bì huī huáng________________________________4.写出近义词珍贵—________宏伟—________环绕—________热闹—________5.写出反义词毁灭—________破坏—________精华—________热闹—________6.给下列字组词幻________ 征________ 凡________ 艺________幼________ 证________ 几________ 芝________值________ 稍________ 统________ 般________置________ 梢________ 流________ 股________7.加偏旁组字，再组词。
人教(部编版)五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
圆明园的毁灭一、基础知识1.我能从下面的括号里选择合适的字，填在横线上。
(1)（以已）： _____往 _____经 _____为 _____知(2)（艰坚）： _____决 _____苦 _____持 _____难(3)（数术）：_____次战_____ 技_____ 字_____(4)（毫豪）：自_____ 丝_____ 文_____ 无_____2.我能把下面词语补充完整。
举世（）名满（）怒火斩钉（）铁众星（）月诗（）画意亭台楼（）玲珑（）透一如（）往奇珍（）宝3.我能给下面句中加粗的字选择正确的解释。
奉：A.给，奉献B.接受C.尊重D.信仰(1)我们的部队奉命还击，消灭了全部来犯的敌人。
（）(2)我们有很多优秀的战士，他们把自己年轻的生命奉献给了祖国。
（）(3)我们都是奉公守法的公民。
（）4.我能做词语接龙的游戏。
文——文学——我喜欢文学作品——品——品位——做人要有品位——5.经过一学期的学习，我已经掌握了改写句子的方法，你看，我能按要求改写下面的句子。
(1)校园里传出笑声。
扩句：(2)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。
缩句：(3)星星在夜空中闪烁。
拟人句：(4)小妹妹的脸圆圆的。
比喻句：二、拓展训练6.瞧瞧我的阅读天地。
可爱的祖国朋友，中国是养育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们和我有一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱的。
以气候而言，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低的，最适宜与孩子们偎依。
以国土而言，中国地域广大，纵横数千万里，好像我们的母亲是一个胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。
中国有许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤之上健美的筋络和笑窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置又未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保存着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她的数万万孩儿？（1）选择正确答案，用“√”在括号里表示出来。
14 圆明园的毁灭 同步练习(含答案)=
14.圆明园的毁灭课时一要素含近义词的词语例1：下面的成语中含有近义词吗？请在含有近义词的成语的后面打“√”。
(1)诗情画意( ) (2)奇珍异宝( )(3)天南海北( ) (4)众星拱月( )(5)金碧辉煌( ) (6)玲珑剔透( )我还可以写四个含有近义词的四字词语：__________、____________、__________、____________要素比喻比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。
例2：下面的句子运用了比喻的修辞手法的是( )A.此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。
C. 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
要素首尾呼应首尾呼应，即文章的开头和结尾表达同一个意思，互相照应。
例３：找出与下列句子首尾呼应的句子，写在下面横线上。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！基础典练1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.奉．献(fèng) 拱．形(gǒng) 陵．墓(lín)B.玲珑．(lóng) 瑶．台(yáo) 波澜．(lán)C.灰烬．(jìng) 展览．(lǎn) 边境．(jìng)2.看拼音写词语。
(1)圆明园不但huán jìng( )优美，而且建筑hóng wěi( )，既有jīn bì huī huáng( )的殿堂，也有líng lóng tī tòu ( )的亭台楼阁，真是一个yóu lǎn ( )的好地方。
(2)侵略者chuǎng jìn( )皇家园林，将能拿动的tǒng tǒng ( )拿走，最后为了xiāo huǐ( )证据，还在园内放了火。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第21课《圆明园的毁灭》同步练习
2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第21课《圆明园的毁灭》同步练习一、圆明园的毁灭(共5题；共66分)1．（12分）读拼音，写词语。
xiāo huǐqīn luèlíng lóng tītòutǒng yīhóng wěi péng lái yáo tái2．（8分）给下列划线字选择正确的解释。
(填序号)举：A、发起，发动B、全C、提出D、向上托或伸①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
②1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进攻。
③老师举的这个例子生动、有趣。
④他是个上课爱举手的小学生。
3．（10分）按一定顺序排一排。
（1）（5分）元清唐宋明（2）（5分）圆明三园长春园皇家园林园林4．（8分）比一比，选合适的词语填空。
留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，在绿树红墙之中。
②游人们依依不合地离开了桂林，心中还着漓江山水。
损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，很大。
②我们任何时候都不能做国家和集体利益的事。
5．（28分）阅读短文，回答问题。
可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫，金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。
世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。
还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
14、圆明园的毁灭 同步练习
14、圆明园的毁灭同步练习积累运用一、读拼音，写词语。
sǔn shī hánɡ zhōu yáo tái ɡuī bǎo（）（）（）（）hónɡ wěi rù qīn tǒnɡ zhì huī jìn（）（）（）（）二、选词填空。
流连留恋1、要走了，我又（）地回头望了望那美丽的风景。
2、游客们（）在红花绿树的美景之间，很是陶醉。
珍贵宝贵3、这是一件来自远方的（）礼物。
4、时间是很（）的，我们不要浪费时间。
三、把下列词语补充完整，并按要求答题。
( )( )辉煌 ( )南( )北众星( )( ) 不可( )( )( )世( )名奇( )( )宝1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是________________；说明难以估计的词语是________________。
2．像画线词语那样描写建筑物的词语我还知道________________、________________等。
四、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句：2.改为反问句：3.改为双重否定句：五、根据课文内容填空。
1、圆明园中，有_______________的殿堂，也有______________的亭台楼阁；有象征着______________的“买卖街”，也有象征着______________的山乡村野。
2、园中不仅有民族建筑，还有______________。
漫步园内，有如漫游在______________，饱览着中外_____________；________其间，仿佛置身在________________________。
六、句子训练营。
说说从加点的词语中体会到了什么。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．，也是世界文化史上不可估．．．．．．．．．量的损失．．．．！“不可估量”是说圆明园，两个“不可估量”写出了。
14 圆明园的毁灭 同步练习
14 圆明园的毁灭一、读句子，根据拼音写词语。
英法联军chuǎng jìn( ) 圆明园后，将园内洗劫一空。
为了xiāo huǐ( )罪证，侵 略者 fèng mìng( ) 在园内放火。
园中那 hóng wěi( ) 的建筑、数不尽的艺术瑰宝 tǒngtǒng( )化为灰烬。
二 、给加点字选择正确的解释。
(填序号)胜：①优美的；②能担任，能承受；③尽；④打败(对手)。
风景名胜．( ) 不胜．枚举( ) 不胜．其烦( )色：①脸色，脸上表现出的神情、样子；②情景，景象；③颜色；④种类。
武陵春色．( ) 和颜悦色．( ) 五光十色．( )三、词语的理解与运用。
1. 选词填空。
宏伟 雄伟(1)长城气势( ),展现了中华民族的智慧和毅力。
(2)庐山瀑布的( )与壮丽令人惊叹不已，流连忘返。
估量 测 量(3)这项工作非常重要，稍有失误，就会造成不可( )的损失。
(4)新冠肺炎疫情期间，我们每天都要( )体温。
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
举世( )( ) 众星( )( ) 金碧( )( ) 亭台( )( ) 奇珍( )( ) ( ) 珑 剔 ( ) 诗 情 ( ) ( ) 天南( )( )(1)这些的水晶工艺品极其精美，令人叹为观止。
(2)春天的杭州西湖充满着 ,吸引着各地的游客来这儿观赏游玩。
(3)徐悲鸿画的马栩栩如生，他真不愧是的大画家。
四、按要求完成句子练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
(1)改成感叹句：(2)改成反问句：(3)改成双重否定句：2. 实在运不走的文物，他们就任意随便破坏、毁掉。
(用修改符号在原句上修改病句)五、品读课文重点句子，完成练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!“中国文化史”和“世界文化史”突出了圆明园 ,两个“不可估量” 说明 。
这句话表达了作者 的感情。
第14课《圆明园的毁灭》同步练习
人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语bǎo lǎn liú lián fǎng zhào sǔn shīfèng mìng________ ________ ________ ________ ________2.给下列字组词幻________ 征________ 凡________ 艺________幼________ 证________ 几________ 芝________值________ 稍________ 统________ 般________置________ 梢________ 流________ 股________3.查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.给下划线字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。
“漫”在词典里的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。
水漫金山________ 长夜漫漫________ 漫山遍野________ 漫不经心________5.选择恰当的词语填空。
留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。
②游人们依依不舍地离开了桂林，心中还________着漓江山水。
损失损害③这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。
④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。
6.按课文内容填空。
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日________和________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的________、对侵略者野蛮行径的________，激发学生________、________的责任感和使命感。
五年级上册语文同步练习21 圆明园的毁灭∣人教新课标
《圆明园的毁灭》练习题一、读拼音写词语。
huī jìn sǔn shī xiāo huǐ ɡuī bǎohónɡ wěi qīn luè huánɡ ɡōnɡ二、辨字组词。
幻（）征（）凡（）艺（）幼（）证（）几（）芝（）值（）稍（）统（）般（）置（）梢（）流（）股（）三、解释词语举世闻名奇珍异宝四、把下列词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量五、将下列词语按一定的顺序排列。
1.元清唐明宋_____________________________________________________________________2.圆明园皇家园林长春园园林_____________________________________________________________________六、选词填空。
统一统治1.两岸人民隔海相望, 盼望着祖国早日（）。
2、秦始皇（）六国之后, 实行暴力（）, 焚书坑儒, 民不聊生。
测量估量3.毛泽东主席的逝世, 是中国人民不可（）的损失。
4.詹天佑带领工人仔细地（）了隧道的地形。
不但……而且……因为……所以……5.（）许多小园是分布在圆明园东、西、南三面, （）像众星拱月一样。
6、圆明园（）建筑宏伟, （）收藏着最珍贵的历史文物。
七、把有关联的项目用线连起来。
杭州双龙洞买卖街金华趵突泉苏堤春晓济南圆明园石钟乳北京西子湖小泉八、阅读理解。
圆明园不但建筑宏伟, 还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的的青铜礼器, 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝, 所以, 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日, 英法联军侵入北京, 闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西, 统统掠走；拿不动的, 就用大车或牲口搬运；实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证, 10 月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园里放火。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
部编五年级上册语文 14.圆明园的毁灭 同步练习(含答案)
14.圆明园的毁灭一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
下雪了，一片片小雪花玲珑．(lóng lǒng)剔．(tī tì)透，纷纷扬扬地飘落。
漫步圆明园，想到昔日宏．(gōng hóng)伟的建筑化为一片灰烬．(jǐn jìn)，心中的波澜．(làn lán)久久难以平复。
二、看拼音，写词语。
bǎo lǎn jìng jiè fèng míng gōng diàn（）（）（）（）xiāo huǐ chuǎng rù qiū líng shī qíng huà yì（）（）（）（）三、将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。
不可( )( ) 众星( )( ) ( )南( )北金碧( )( ) 奇珍( )( ) ( )台( )阁1.许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。
（）2.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（）3.法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。
（）（）四、根据句子的意思，用“举”字组成合适的四字词语，填写在句子里。
1.（ ）的万里长城，如今已经成为中华文化的象征。
2.妈妈经常跟我说，想问题要学会灵活地思考，要能够（ ），把从一件事中学到的东西运用到做其他类似的事情上，这样才会把事情做得更好。
3.这次参加外出学习交流活动，真可以算得上是（ ），因为我不仅增长了见识，还结识了很多新朋友……五、读句子，按要求完成练习。
1.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
改为反问句： 。
改为双重否定句： 。
2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!句子中的“中国文化史”“世界文化史”突出圆明园 ，两个“不可估量”说明圆明园 。