水文灾害的概念
水文灾害
水文灾害教研组长：尹永灵年级主任：教务主任：编制：万建星审核：尹永灵时间：★学习目标：1．运用地图，指出我国水文灾害的地理分布。
2．分析洪涝、风暴潮等气象灾害的形成原因、危害及措施等。
★学习重难点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因一、洪涝自主学习1、我国洪水灾害分布总的特点：2、暴雨洪水——特点：影响我国范围、时间、危害的洪水灾害。
4、洪水灾害的危害：探究活动：人类不合理的土地利用对洪涝灾害的影响？（滥伐森林陡坡开垦、围湖造田、下游低洼地过度开发等）总结：1.我国洪水灾害产生的原因？（提示：从自然因素和人为因素两方面分析）2．洪水灾害防御的措施？（生物措施、工程措施、非工程措施等）二、风暴潮灾害自主学习1.概念：是指扰动，引起海岸水面异常升高，海水的现象。
3．风暴潮的防御措施：探究活动：为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远?三、水文灾害多发区——长江流域（原因）：【典型例题】新华网2010年5月14日消息：记者从水利部淮河水利委员会了解到，根据最新汛期气候趋势预测，今年淮河流域降雨可能比常年偏多二到五成，发生大洪水的几率增大。
淮委紧急动员，部署今年淮河流域防汛抗旱工作。
据此并结合下图回答问题。
（1）图中①②所代表的河流分别是_____、_____ 。
据图描述淮河的水系特征____ _ 。
（2）从灾害学意义上讲，淮河流域地处我国南北过渡地带，其降水具有北方地区_____ 的特点和南方地区_____ 的特点。
（3）从以下三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。
①气候：_________________________________ ；②地形：_________________________________ ；③水系：_________________________________ 。
（4）历史上淮河流域出现过多次洪涝灾害，你对防治淮河洪水有什么好建议？【随堂练习】1.下图为我国某区域图。
2.3中国的水文灾害
答：蓄洪区分洪是为了削减淮河洪峰对下游的影响，（或减少 下游人民生命财产所受损失）（2分）。 临淮岗洪水控制工程提高了淮河中下游防洪能力，（或几乎控 制了淮河干流在其以上的全部洪水）（2分）。 怀洪新河：分洪、除涝、灌溉、航运等（2分）。
（2007江苏）图9 为我 国三个流域“水灾受灾比 （受水灾的县域个数与总 县域个数的比值）多年平 均的月变化图”。读图回 答23 一25 题。
（2008海南文综）（选修5 自然灾害与防治）（10分） 2003年6月下旬至7月中旬，淮河流域出现了自1991年以来最大的 一次洪水。为缓解水位上涨压力，政府启用安徽省境内部分蓄洪区实 行分洪，安全搬迁群众4.6万人；还启用了怀洪新河分洪等措施（图 10）。完成下列要求。 ⑴说明形成这次大洪水的主要原因。（4分） 答：（淮河流域受副热带高压北缘影响，导致主 要雨带转入江淮流域，或江淮流域汛期，或梅雨 季节或出现持续强降雨。淮河干支流水位普遍上 涨。） 多雨（梅雨）季节（2分）．持续强降雨（2分） ⑵说明蓄洪区分洪的作用及临淮岗洪水控制工程、怀洪新河的主要功 能。（6分）
2.3 中国的水文灾害
洪涝
一、中国的洪涝灾害
类 型
含义 气候季节性变化引起的特大地表 径流不能被河道容纳，或因山洪 爆发而使江河水位陡涨，导致河 堤决口，水库溃坝，城镇和农田 被淹没的现象
关系
洪 水
雨 涝
由于两者往 往同时发生， 有时难以区 别，所以通 因长期大雨或暴雨造成洼地积水 称为洪涝灾 不能及时排除，而形成灾害的现 害 象
4、洪灾的防治措施
（1）工程措施： 建水库、筑塘坝 退耕还林（草、湖、沼） 加固大堤、疏浚河流 开辟分洪区 开挖新河道 （2）非工程措施： 植树种草 宣传教育 应急指挥 社会保险 监测预报 科研投入等
高中地理《水文灾害》
水文灾害水文灾害包括陆地上发生的洪涝灾害等，以及海啸、风暴潮等海洋灾害。
一、洪水灾害洪水灾害属于洪涝灾害，洪涝灾害除了洪水灾害外，还包括涝渍灾害。
首先介绍洪水灾害与涝渍灾害的区别。
洪水灾害是指由降水过多、冰雪融化等原因造成的江河洪水泛滥，进而形成的灾害。
涝渍灾害是指在洼地地区积水难以及时排出所形成的灾害。
由于二者往往接连发生在同一地区，所以常统称为洪涝灾害。
下文对洪水灾害进行介绍。
按照成因，洪水灾害可分为暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水、风暴潮洪水等。
我国洪水灾害发生东多西少，平原多山地少。
这是由洪水灾害的发生条件所导致的。
洪水灾害发生的自然条件包括：1.气候条件：降水季节及年际变化大的地区易发生洪涝灾害，如亚热带季风气候、亚热带湿润气候区等。
我国东部季风区易发生洪水灾害。
2.地形条件：平原地区地势低平，不利于排水，容易发生洪水灾害，例如大江大河的中下游平原易有洪水灾害发生。
人类活动也可能对洪水灾害的发生产生影响。
由于森林对径流具有调节作用，能“削峰补缺”，湖泊也能在洪水发生时发挥其蓄洪作用，因此人类的滥砍滥伐、围湖造田等活动也使得洪水灾害更易发生。
二、海啸灾害海啸是由海底地震、海底火山爆发、海底山体滑坡等引起的海水长周期波动，能够引起近岸海面的大幅度涨落。
海啸传播速度快，可达700km/h以上，波长极长，对海上航行的船只影响不大。
海啸形成的基本条件如下：1.发生在深海。
因为深海海底上方有巨大的水体，而海啸发生需要大规模的水体扰动。
2.海底地震等必须有足够的强度，这样才能产生足够大的水体扰动。
3.开阔、逐渐变浅的海岸条件，这样才能使得海啸波进入岸边时波速变小、波高陡增。
三、风暴潮灾害风暴潮是指由热带气旋、温带气旋等造成强风和气压骤变，并叠加在天文潮上导致海面异常升高的现象。
我国沿海各省份均有风暴潮灾害发生，其中东南沿海地区（广东、福建、浙江等）遭受风暴潮不利影响最为显著。
四、其他海洋灾害一览除了海啸和风暴潮，海洋灾害还包括海岸侵蚀、海水入侵、土地盐渍化、咸潮入侵、赤潮、绿潮、海冰等。
水文灾害
水文灾害一、洪涝1、概况2.洪涝的危害①造成人员伤亡②对农业危害最大：淹没农田，造成农作物减产绝收；淹死牲畜；造成水土流失，土壤肥力下降③淹没村庄和城市，摧毁房屋、道路、桥梁、堤坝等，造成供水、供电、通信、交通中断④淹没厂房和物资，造成停工停产；⑤造成水质污染；⑥引发瘟疫、诱发滑坡、泥石流等次生灾害3.防御措施工程措施：①兴修水利：加固堤坝、疏浚河道、修建水库、建分洪区②退耕还湖、退耕还林还草、生态移民、植树造林非工程措施：①加强监测和预警②制定灾害应急预案③购买防洪保险④加大土地利用管理，加大宣传，提高意识二、中国的洪水灾害（灾情第一）1、我国洪水灾害分布特点①东部多，西部少；②沿海多，内陆少；③平原低地多，高原山地少；④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。
2、我国洪水灾害的类型暴雨洪水是影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害三、风暴潮：由于强烈大风扰动，引起海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象防御措施：①加强监测预报②制定灾害应急预案③加大宣传，提高公民的防范意识④修筑防潮大堤⑤建设沿海防护林体系思考：为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远?1、东南沿海的台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁，强度大。
2、东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区，密集的人口和城市群。
3、台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、财产等经济损失，还有更加严重的间接损失四、中国的水文灾害多发区——长江流域总结：长江流域水文灾害灾害严重的原因1、西南和东南季风的影响，降水集中，多暴雨，且降水季节变化、年际变化大；2、阶梯交界处多山，处于夏季风的迎风坡，降水多3、中下游地势地平，河道弯曲，排水不畅。
4、长江流域面积广，支流众多人为原因：1、滥伐森林、涵养水源能力降低，洪水流量变大2、水土流失、泥沙淤积，围湖造田，河湖蓄洪行洪能力降低；3、我国经济核心地带，人口密集、财产密度大。
《中国的水文灾害》》课件
中国的水文灾害是一个重要的话题。本课件将介绍水文灾害的概述、常见的 类型，以及防灾减灾措施。
灾害概述
定义
水文灾害是指由气候和地 形等因素引起的包括洪水、 干旱、滑坡和泥石流等在 内的灾害事件。
分类
水文灾害可以根据其发生 的原理和特征分为不同的 类型。
影响范围
水文灾害对人类、生态环 境和经济造成广泛而严重 的影响。
2
影响及危害
滑坡灾害会引发土地塌陷、房屋破坏和道路中断等严重后果。
3
防灾减灾措施
为了减少滑坡灾害的影响，可以采取植被恢复、土地修复和地质监测等措施。
泥石流灾害
1
形成原因
泥石流灾害的形成原因包括陡坡上的河流水流、降雨和土石混合物形成的巨大冲 击力。
2
影响及危害
泥石流灾害会破坏建筑物、阻塞河道和危害人类生命财产。
泥石流灾害是指陡坡上流水、雨水和岩土 混合物形成的高速流动，破坏力极大。
洪水灾害
1
形成原因
洪水灾害的主要原因包括降雨过多、江河堤坝决口和水库泄洪等。
2
影响及危害
洪水灾害会导致人员伤亡、房屋倒塌、农田损毁和交通中断等严重后果。
3
防灾减灾措施
为了减少洪水灾害的影响，可以采取提前预警、修建水利工程和改善城市排水系 统等措施。
3
防灾减灾措施
为了减少泥石流灾害的影响，可以采取土壤保持措施、建设防护设施和加强监测 预警等措施。
结语
1 对中国水文灾害的认识
中国的水文灾害具有广泛而深远的影响，需要我们重视和加以应对。
2 对未来的展望
在全球气候变化的背景下，水文灾害可能会变得更加频发和严重。
3 求解决方案
自然灾害地理知识点水文灾害
自然灾害地理知识点水文灾害水文灾害多发区——长江流域(洞庭湖平原、鄱阳湖平原和长江三角洲地区尤为频繁)1.灾害链：暴雨→洪涝←风暴潮2.长江流域水文灾害多发的原因：a、中下游多平原，地势低平，排水不畅b、属于季风气候，降水多且集中，夏季多暴雨c、流域面积广，支流众多特别是南北支流同时来水，水量大d、上游地区对植被破坏严重，导致水土流失，流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;下游河床抬高，泥沙淤积，抬高河床,形成地上河,使河道的泄洪能力降低。
(荆江河段尤为突出，素有“九曲回肠”之称)e、人们围湖造田，缩小了湖泊面积湖泊的调蓄洪水的能力减弱f、异常年份降水增多措施：a.中上游植树造林，建设防护林体系;b.中上游修建水利工程,比如水库c.退耕还湖;d.裁弯取直，加固大堤;e.开挖入海河道(淮河);f.修建分洪蓄洪区;g.建立洪水预报预警系统;h.非工程措施(洪泛区土地管理、拟订撤离预案、实施防洪保险)i.提高防灾减灾的意识等.案例2：黄河中游黄土平原水土流失的原因1、自然因素。
主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被四个方面。
①地形。
地面坡度越陡，地表径流的流速越快，对土壤的冲刷侵蚀力就越强。
坡面越长，汇集地表径流量越多，冲刷力也越强。
②降雨。
产生水土流失的降雨，一般是强度较大的暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表(超渗) 径流，造成对地表的冲刷侵蚀。
③以黄土为主，土质疏松④植被。
达到一定郁闭度的林草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。
郁闭度越高，保持水土的越强。
2、人为因素。
人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形，以致造成严重的水土流失。
案例3：淮河多洪涝灾害的自然原因：①扇形水系，支流众多、汇水速度快、水位上涨快;②流域落差小，中下游地势平缓，洪水下泄十分缓慢;③河道弯曲狭窄，下游又缺少通直的入海河道;④湖泊淤积，蓄洪能力差;⑤流域内暴雨频繁、水量丰富。
淮河多洪涝灾害的人为原因：①经济发达，人口众多，人地关系紧张。
《中 国的水文灾害》 讲义
《中国的水文灾害》讲义一、引言中国地域辽阔，气候多样，地形复杂，这使得中国成为一个水文灾害频发的国家。
水文灾害不仅给人民的生命财产带来巨大损失，也对社会经济的发展造成严重影响。
了解中国的水文灾害，对于预防和减轻灾害损失具有重要意义。
二、中国水文灾害的主要类型1、洪水灾害洪水是中国最常见、危害最大的水文灾害之一。
洪水的形成通常与暴雨、长时间的强降雨、冰雪融化、堤坝决口等因素有关。
按洪水的来源，可分为暴雨洪水、山洪、融雪洪水、冰凌洪水等。
暴雨洪水多发生在东部季风区，特别是长江、黄河、淮河、珠江、松花江等流域。
由于夏季风的进退和强弱变化，导致这些地区降水季节分配不均，年际变化大，容易引发洪水灾害。
山洪是山区溪沟中发生的暴涨暴落的洪水，具有突发性强、破坏力大的特点。
它往往由暴雨引发，发生在山区的河谷、沟谷等地。
融雪洪水主要发生在高纬度地区或高山积雪地区，当春季气温升高，积雪迅速融化，容易形成洪水。
冰凌洪水则是在河流封冻和解冻期间，由于冰凌阻塞河道，导致河水漫溢而形成的洪水。
2、雨涝灾害雨涝是指因长期大雨或暴雨产生的积水和径流淹没低洼地区造成的灾害。
它主要发生在东部平原地区，尤其是长江中下游平原、黄淮海平原等地。
这些地区地势低平，排水不畅，加之季风气候影响，降水集中，容易发生雨涝灾害。
3、干旱灾害干旱是指长期无雨或少雨导致土壤水分不足，农作物生长受到抑制甚至死亡，人畜饮水困难的现象。
中国的干旱灾害分布广泛，华北地区、西北地区、西南地区等都经常遭受干旱的威胁。
其中，华北地区的春旱和长江中下游地区的伏旱较为典型。
4、风暴潮灾害风暴潮是由强烈大风扰动引起的海平面异常升高，使海水漫溢上陆的现象。
中国的风暴潮灾害主要发生在东南沿海地区，特别是广东、福建、浙江等地。
台风引起的风暴潮危害最为严重，往往伴随着狂风、巨浪和暴雨，给沿海地区带来巨大的损失。
三、中国水文灾害的特点1、频率高由于中国的气候和地形条件复杂，水文灾害发生的频率较高。
中国的水文灾害教案
中国的水文灾害教案教案标题：中国的水文灾害教案教案目标：1. 了解中国的水文灾害的定义、分类和成因。
2. 掌握中国各地常见的水文灾害类型和其对人类和环境的影响。
3. 学习预防和减轻水文灾害的方法和措施。
4. 培养学生的环境保护意识和应对灾害的能力。
教案步骤：步骤一：导入（5分钟）引入水文灾害的概念，提问学生对水文灾害的了解和观点，激发学生的兴趣。
步骤二：知识讲解（15分钟）1. 定义水文灾害：水文灾害是指由于水文过程异常或突变引起的洪涝、旱灾、泥石流等自然灾害。
2. 分类和成因：介绍不同类型的水文灾害，如洪涝灾害、旱灾、山洪泥石流等，并解释其成因。
步骤三：案例分析（20分钟）选择几个中国常见的水文灾害案例，如长江洪水、黄河泛滥等，分析其发生的原因、对当地人民和环境的影响，以及应对措施。
步骤四：预防和减轻水文灾害（15分钟）1. 预防措施：介绍水文灾害的预测和预警系统，以及相关的防洪、排涝、水库调度等预防措施。
2. 减轻措施：讲解水土保持、生态恢复、合理利用水资源等减轻水文灾害的措施。
步骤五：环境保护和应对灾害（15分钟）强调环境保护的重要性，鼓励学生积极参与环境保护活动，并提供应对水文灾害的基本知识和技能，如应急逃生、自救互救等。
步骤六：总结和评价（5分钟）回顾本节课所学内容，让学生总结水文灾害的要点，并进行课堂评价。
教学资源：1. PPT或投影仪2. 水文灾害案例图片或视频3. 相关教材或参考书籍教学评估：1. 课堂提问：通过提问学生对水文灾害的理解和案例分析的能力来评估学生的学习情况。
2. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，探讨预防和减轻水文灾害的方法和措施，评估学生的合作和思考能力。
3. 作业布置：布置相关的作业，如写一篇关于水文灾害的报告或设计一个水文灾害预防方案，评估学生的综合应用能力。
教学延伸：1. 实地考察：组织学生进行实地考察，参观当地的水文灾害防治设施，加深对水文灾害的理解。
2. 宣传活动：组织学生开展水文灾害防治宣传活动，提高公众对水文灾害的认识和应对能力。
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水文灾害的概念
水文灾害是指由于水文过程的异常变化或失控而导致的对人类社会、经济和生态环境造成严重破坏的自然灾害。
水文灾害包括洪水、干旱、泥石流、滑坡等多种类型，其发生频率和影响范围广泛，给人类社会带来巨大的经济损失和人员伤亡。
洪水是最常见的水文灾害之一，指的是河流、湖泊等水体的水位超过警戒水位，造成周边地区被淹。
洪水的发生通常与降雨量过大、雪融水过多、河道狭窄、堤坝破裂等因素有关。
洪水对人类社会造成的危害包括农田被淹、房屋倒塌、交通中断、供水中断等，严重时还会造成人员伤亡。
干旱是指地区长时间缺乏降水，导致水资源严重不足的自然现象。
干旱对农业、畜牧业和水资源供应造成严重影响，导致农作物减产、牲畜死亡、水源枯竭等问题。
干旱还会引发土地沙化、水土流失等环境问题，对生态系统造成破坏。
泥石流是指在山区或丘陵地带，由于降雨过多或山体滑坡等原因，导致山坡上的土石流动，形成泥石流现象。
泥石流具有速度快、冲击力大的特点，对沿途的建筑物、农田和交通设施造成严重破坏。
泥石流还会带来大量的泥沙，对水体造成淤积和污染，对生态环境造成严重影响。
滑坡是指山体或土坡由于地质构造、降雨等因素导致的土壤和岩石向下滑动的现象。
滑坡对周边地区的建筑物、道路和农田造成严重破坏，还会造成人员伤亡。
滑坡还会导致土地沉降、地表塌陷等地质灾害，对生态环境造成破坏。
水文灾害的发生与气候变化、地质条件、人类活动等因素密切相关。
气候变化导致降雨量和降雪量的变化，进而影响洪水和干旱的发生。
地质条件决定了山体滑坡和泥石流的易发性。
人类活动如过度开发水资源、不合理的土地利用等也会增加水文灾害的风险。
为了减少水文灾害的影响，可以采取以下措施。
首先，加强水文监测和预警系统的建设，及时掌握水文过程的变化，提前预警和应对水文灾害。
其次，加强水资源管理，合理利用和保护水资源，减少干旱和洪水的影响。
此外，加强土地规划和管理，避免在易发水文灾害地区进行建设，减少滑坡和泥石流的风险。
最后，加强公众的水文灾害防范意识，提高应对水文灾害的能力。
总之，水文灾害是由于水文过程的异常变化或失控而导致的对人类社会、经济和生态环境造成严重破坏的自然灾害。
洪水、干旱、泥石流、滑坡等是常见的水文灾害类型，其发生频率和影响范围广泛。
为了减少水文灾害的影响，需要加强监测预警、水资源管理、土地规划和公众意识等方面的工作。