班主任测试题答案卷
班主任测试题((带答案)
班主任测试题((带答案).班主任测试题答案卷一、填空题20%1、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
2、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为与时进行预防和矫治。
3、中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》〔2010－2020年〕中指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
5、德育对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
6、贯彻中小学生《守则》和日常行为规X，对小学生重点是规X其基本言行，培养良好习惯。
7、制定班主任工作计划的依据是上级指示，学校要求，班级实际情况，以教育科学理论为基础，间接经验，考虑到各方面的条件。
二、选择题〔一〕单项选择题20%1、( )是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
..A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身进修D.团结合作2、班主任工作的中心环节是〔〕A.相识和研究学生B.教育个别学生C.组织和造就班集体D.搞好班级教育工作3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。
我希望中国人多一点狼性，少一点人性。
〞用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡〔〕。
A．个性教育B．情感与价值观教育C．关爱自然D．教育XX4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是〔〕。
A.系列位置效应B.正迁移C.负迁移D.技能研究5、光环效应是一种()的现象,大概在人们没有认识到的情况下发生。
A.社会顺应B.息干扰C.先入为主D.以偏概全6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
教师师德师风知识检测试卷及答案(最新考核)
教师师德师风知识检测试卷及答案一、填空题（24%）1.《未成年人保护法》所称未成年人是指( )的公民。
2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
3.（）是教育的首要问题。
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和( )、（）。
5.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的( )。
6.（）是教师职业必须遵守的精神底线。
7.“学而时习之”“温故而知新”反映的是( )教学原则。
8.李某（女）13岁辍学，在亲戚家的工厂上班，但根据我国《妇女权益保障法》相关规定，禁止录用（）的女性未成年人。
9.在拔河比赛中，有些人很卖力；而有些人却在偷懒，出力比同伴少，也比自己单独做时要少出力。
这种现象称为（）。
10.小学教师做好教育教学工作的前提和基础是（）、（）。
11.新课程给教师角色的定位是（）、（）。
12.发型的选择要根据（）的原则。
13.教师的（）直接影响教书育人的效果。
14.“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话出自（）。
15.中小学教师资格实行（）年一周期的定期注册。
16.取得成人教育教师资格应当具备的最低学历是：（）17.良好的师德，核心就是三个方面的要求，除爱岗敬业、热爱学生外还有（）。
18.教育法律关系中两个最重要的主体是（）、（）。
19.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可依法向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内做出处理。
20.国家举办各种学校，普及( )，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
21.（）是教育良心形成的内因。
二、选择题（单项选择）（10%）1.对教师服装表述不正确的一项是( )A.衣着要避免露领口不要过低，一般要穿有袖子的衣服，不要穿紧身露身形露内衣的轮廓的衣服，不要穿露脐露腰装)B.衣着避免短(主要指裙装，一般不短于膝盖),避免敞(外衣敞胸)C.教师佩饰如首饰、胸花、包、丝巾、领带夹、手表等搭配服饰要尽可能多且有个性，以培养学生的审美意识。
班主任趣味测试题及答案
班主任趣味测试题及答案
一、选择题
1. 班主任最喜欢的颜色是什么？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：C
2. 班主任最擅长的科目是什么？
A. 数学
B. 语文
C. 英语
D. 物理
答案：A
3. 班主任最喜欢的运动是什么？
A. 篮球
B. 足球
C. 乒乓球
D. 游泳
答案：D
二、填空题
1. 班主任的生日是_________。
答案：6月15日
2. 班主任的宠物是一只_________。
答案：猫
3. 班主任最喜欢的电影是_________。
答案：《肖申克的救赎》
三、判断题
1. 班主任是学校篮球队的教练。
（）
答案：√
2. 班主任喜欢吃辣的食物。
（）
答案：×
3. 班主任曾经获得过全国优秀教师的称号。
（）
答案：√
四、简答题
1. 请简述班主任的教育理念。
答案：班主任认为教育应该以学生为中心，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
2. 班主任在班级管理中采取了哪些措施？
答案：班主任在班级管理中采取了小组合作学习、定期家访、开展丰富多彩的课外活动等措施。
3. 班主任在教学中有哪些创新做法？
答案：班主任在教学中尝试了翻转课堂、项目式学习、利用信息技术辅助教学等创新做法。
《班主任工作》习题与答案
《班主任工作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 班主任工作：班主任工作是学校教育活动中的重要组成部分，是指在学校的领导下，由班主任具体负责班级的组织管理、思想道德教育、学习指导以及协调各方力量共同参与学生全面发展的管理工作。
2. 班级建设：班级建设是指班主任根据教育教学目标和班级实际情况，通过制定并实施一系列制度、措施和活动，构建和谐、积极、有序、有凝聚力的班级集体的过程。
3. 家校合作：家校合作是指家庭与学校基于共同关心学生的全面发展而进行的沟通、交流、协作及教育资源共享等活动，旨在形成教育合力，提高教育质量和效果。
4. 学生个体差异：学生个体差异是指学生在认知能力、兴趣爱好、性格特征、情感表现、学习方式等方面存在的各种不同特点。
班主任应充分认识并尊重这些差异，以个性化的方式引导每个学生发展。
5. 班级管理策略：班级管理策略是指班主任为实现班级管理目标，采用的一系列计划、方法和技巧，包括建立班级规章制度、选拔班干部、开展德育活动、处理学生问题、激发学生潜能等多种手段。
二、填空题1. 班主任是班级工作的_________，对班级进行全面管理和指导。
（答案：第一责任人）2. 为了促进学生全面发展，班主任需要关注学生的_________发展，不仅重视学业成绩，还要培养学生的品行和能力。
（答案：德智体美劳）3. 在处理学生冲突时，班主任应坚持_________原则，公正公平地对待每一个学生。
（答案：公平公正）4. 通过定期召开_________，班主任可以及时了解学生的思想动态，加强与家长的沟通联系。
（答案：家长会）5. 班主任在日常工作中，应注重培养学生的自我教育能力，引导学生积极参与班级_________。
（答案：自我管理）三、单项选择题1. 下列哪项不属于班主任的工作内容？（D）A. 组织班级文化活动B. 建立健全班级管理制度C. 协调任课教师与家长关系D. 制定全国教育政策2. 在班级管理中，体现“以人为本”理念的做法是（C）。
真题圈八年级下册语文天津专用电子版
真题圈八年级下册语文天津专用电子版1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）3、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
B.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。
曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。
作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。
C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。
此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。
D.《红楼梦》共100 回，前60 回为曹雪芹所写，后40 回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。
但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。
(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)5、3．下列加点字的注音正确的一项是（）[单选题] *A．阔绰（chuò）校对（jiào）默契（qì）随声附和（hé）B．伫立（zhù）愚钝（yú）热忱（chéng）忍俊不禁（jīn）C．濒临（bīn）卑鄙（bǐ）恪守（kè）春寒料峭（qiào）(正确答案)D．蛮横（hèng）粗拙（zhuō）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiān）6、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
班主任岗后考试题及答案
班主任岗后考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 班主任在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者答案：B2. 班主任在班级管理中的主要任务不包括（）。
A. 制定班级规章制度B. 组织班级活动C. 进行学科教学D. 促进学生全面发展答案：C3. 班主任在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视问题D. 放任自流答案：B4. 班主任与学生沟通时，应避免的做法是（）。
A. 倾听学生意见B. 尊重学生个性C. 单方面灌输D. 鼓励学生表达5. 班主任在班级文化建设中的作用是（）。
A. 决策者B. 执行者C. 引导者D. 旁观者答案：C6. 班主任在班级管理中应如何对待学生的不同意见（）。
A. 忽视B. 压制C. 尊重并引导D. 无视答案：C7. 班主任在班级管理中应如何对待学生的个性化需求（）。
A. 忽视B. 强制统一C. 尊重并满足D. 忽略不计答案：C8. 班主任在班级管理中应如何处理学生之间的冲突（）。
A. 避免介入B. 偏袒一方C. 公正调解D. 惩罚双方答案：C9. 班主任在班级管理中应如何对待学生的隐私（）。
B. 侵犯C. 尊重D. 公开答案：C10. 班主任在班级管理中应如何对待学生的表扬和批评（）。
A. 只表扬不批评B. 只批评不表扬C. 公正对待D. 随意处理答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 班主任在班级管理中应具备的素质包括（）。
A. 良好的沟通能力B. 公正的态度C. 丰富的学科知识D. 强烈的责任心答案：A, B, D2. 班主任在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规章制度B. 组织多样化的班级活动C. 忽视学生的个性发展D. 关注学生的心理健康答案：A, B, D3. 班主任在处理学生问题时，应考虑的因素包括（）。
A. 学生的个体差异B. 问题的性质和严重性C. 学生的家庭背景D. 学校的规章制度答案：A, B, D4. 班主任在班级文化建设中应关注的内容有（）。
班主任大赛心理测试题及答案
班主任大赛心理测试题及答案1. 提示：请在下方选择一个颜色，这个颜色应该是你最喜欢的颜色。
答案解析：这个问题旨在了解你的个人喜好和偏好。
根据心理学研究，颜色与个人的个性特征和情绪状态有一定的关联。
不同的颜色代表着不同的含义和象征，例如红色通常与热情和活力相关，蓝色则与冷静和安宁有关。
选择你最喜欢的颜色可以反映出你当前的情绪状态和内心世界。
2. 提示：以下是一组形容词，请选择其中一个形容词，来描述你今年的成长。
a. 勤奋b. 坚持c. 自信答案解析：这个问题旨在了解你对自身成长的评价和态度。
不同的形容词代表着不同的成长方式和心态。
例如选择"勤奋"可以展现你在不断努力学习和进步，选择"坚持"则代表你对达成目标的毅力和决心，而选择"自信"则表明你对自己的自信和自尊有所提升。
3. 提示：以下是一组数字，请选择其中一个数字，与你最喜欢的学科相关。
a. 1b. 5c. 10答案解析：这个问题旨在了解你对学科的偏好和兴趣。
每个数字代表着不同的学科领域。
选择"1"表示你对科学和实验感兴趣；选择"5"则可能与艺术和创造性思维有关；而选择"10"则可能与数学和逻辑推理相关。
4. 提示：以下是一个情景，请选择你在其中的角色。
你发现一个班级里的同学被另一群同学欺负，你会：a. 站出来为被欺负的同学辩护b. 报告给老师c. 观望不做任何干预答案解析：这个问题旨在了解你的道德观和为人处世的原则。
不同的选择代表着不同的角色和处理问题的方式。
选择"a"表示你是一个正义感强、善于主动保护他人的人；选择"b"则显示你倾向于通过正式机构解决问题，选择"c"则可能显示你对社交互动持中立态度或缺乏行动力。
5. 提示：以下是一组动物，请选择其中一个动物，与你最希望拥有的领导风格相关。
班主任基本功情景模拟,老师岗位面试
班主任基本功情景模拟，老师岗位面试题目1.有人说学生是天生的科学家、发明家，老师要保护他们的创造力，你怎么第2页共10页第5页共10页学校这么做主要想加强家长对学生学习的关心，方法可以多种多样，主要从家长思想入手，引导家长积极主动关心，可以不拘泥于一种形式第6页共10页第7页共10页学生追星，理性看待，尽量引导学生学习明星积极的一面，将追星的动力转化为学习的动力72.老师应不应该扮演一个父母的角色应该，但不应全部都是父母的角色，教师角色有很多种，还要做新课改后的角色。
74.如果你明天去学校面试，你从哪些方面进行准备准备该岗位需要的专业知识，专业技能更要准备好心态和特殊情况发生时的应急预案75.有人在教室扔纸怎么做？把纸捡起来，做榜样76.幼儿园：有一个新教育集团上市你怎么看？教育不能纯以盈利为目的，但可以依靠收入改善办学条件82.某小学一个学生上课迟到了，他冲进教室撞到了讲台，受伤了，请问你面对这个怎么处理？先照顾受伤学生，让班委通知其他任课老师代课，找家长83.低年级学生不懂“我、你、他”的用法，你该怎样让他真正理解用法。
直观教学，找到三个人，通过三个人的关系说明你我他84.:如果你的多媒体突然坏了，你会怎么办？参考答案：临时更改教学方式，将原来需要运用多媒体的环节砍掉或者换种呈现方式给学生85.现在老师都是借助网络去备课，东拼西凑，你怎么理解？第8页共10页借助网络教学本身是好事，国家也鼓励教育信息化现代化，但是如果只是一味的照搬，不仅对教学无益，还会伤害学生对系统知识的认知和理解，降低老师教学能力，不可取87.做为新教师，校长坐在教室的最后听你的课你怎么看?正常授课，课后悉心请教校长意见和建议88.现在学校体育课要求家长签订安全责任书，对此现象谈谈你的看法学校和家长对孩子的健康安全都负有责任，不应以安全责任书推脱，体育课上应该多传授如何保护自己的知识，老师做好监督，更不应该因为体育课可能存在风险就不上体育课89.老教师说对待学生要严厉，否则学生不听你的，你怎么看学生是否听老师的更多是取决于老师自身的人格魅力，亲其师信其道，老师应该多从如何树立自己的人格魅力考虑而不是停留在职权权威的层面90.班主任对班上一个成绩好的学生很照顾，成绩差的同学犯错了班主任也二拿他跟那位同学比较，你怎么看。
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班主任测试题答案卷
一、填空题20%
1、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
2、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
3、中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010 —2020年）中指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
5、德育对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
6、贯彻中小学生《守则》和日常行为规范，对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。
7、制定班主任工作计划的依据是上级指示，学校要求，班级实际情况，以教育科学理论为基础，间接经验，考虑到各方面的条件。
二、选择题
（一）单项选择题20%
1、（）是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.团结合作
2、班主任工作的中心环节是（）
A. 了解和研究学生
B.教育个别学生
C.组织和培养班集体
D.搞好班级教育工作
3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。
我希望中国人多一点狼性，少一点人性。
”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（）。
A.个性教育
B.情感与价值观教育
C.关爱自然
D.教育民主
4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。
A.系列位置效应
B.正迁移
C.负迁移
D.技能学习
5、光环效应是一种（）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。
A.社会适应
B.信息干扰
C.先入为主
D.以偏概全
6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A.先天的成熟
B.动作
C.后天的经验
D.吸吮
7、下面不属于小学生心理特点的一项是（）
A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势。
B.无意注意占优势。
C.自制力较弱，好动，好模仿。
D.注意力较稳定，精神易集中。
8、班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。
A.正确舆论
B.集体主义价值观
C.共同目标
D.良好班风
9、“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）
A.鳄鱼效应
B.马太效应
C.懒蚂蚁效应D踢猫效应
10、中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的, 独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。
班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。
其中（）是班级文化的核心。
A.物质文化
B.制度文化
C.精神文化
D.三者
（二）多项选择题2096
1、培养高自尊儿童，父母在教养中的不宜事项包括（）
A.关爱且过多保护
B.严格要求，要求明确，不采取强制性管教
C.要求严格，注重强制性管教
D.关爱、接纳、民主，培养孩子的独立自主性
2、良好的师生关系具有（）功能。
A.感化功能
B.调节功能
C.引动功能
D.求同功能
3、选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查
（）条件。
A.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.在学校任教主要学科
D.作风正派，心理健康，为人师表
4、团体心理咨询具有的特殊功能包括（）。
A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助
B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会
C.与咨询师建立特殊的治疗关系
D.满足成员归属感的需要
5、教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？
（）
A.建立统一的教育目标，加强协作
B.主动与科任老师交流信息
C.主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作
D.尊重和支持科任老师
6、班主任开好主题班会要做到（）
A.要有较为完整的设计方案
B.学生要积极参与、全心投入
C.要有明确的教育主题
D.要紧扣班级工作计划
7、某市摧毁了一个平均年龄为1476周岁的15人的盗窃团伙，其中12人来自单亲家庭。
由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。
此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种
原因：（）
A.未成年人自身因素
B.社会方面的因素
C.学校方面的原因
D.家庭教育环境的影响
8、班主任工作技能训练的基本要求：（）
A.能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
B.能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。
C.能够有效地协调家长和学生的关系。
D.在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
9、教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，
校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益？（）
A.生命权
B.身体权
C.健康权D教育权
10下面属于“坚持德育”为先理念的是（）
A.加强马克思主义中国化最新成果教育
B.加强理想信念教育和道德教育
C.加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育
D.加强爱科学、学科学的教育
三、案例简述50%
题目一：请围绕近期学校举办的“我的文化我的班级”班级文化建设专题培训，说一说什么是“班级文化”，作为一名班主任，应怎样进行班级文化建设？
［参考答案］
★班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。
★作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设：
1、定期组织主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会
2、民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性
3、设立班级活动项目，例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等
4、做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步
5、鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力
题目二：最近，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小杨参加比赛，但他的家长担心训练造成感冒和影响学习，请你据此试拟一条50字以内的短信发送。
题目三“蚂蚁唱歌”有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。
于是一个个小脑袋登拉下来，等候老师发落。
只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嘎说：“您又不蹲下来，
怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一
评析。
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[参考答案]（1）教育观：要树立以学生发展为本的教育观。
在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度
和基本能力的培养。
尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视
学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性
的发展。
（2）学生观：要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。
（是人，而不是容器）学生是学习的主体，是学习的主人, 在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。
要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。
师生要平等相待。
（在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。
2.围绕问题展开分析
（1）“听蚂蚁唱歌呢。
”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。
（新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。
“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
）（2）一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问；（学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发
展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重
学生的主观能动性。
）
（3）“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责…。
（师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。
）（4）小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，…（教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话” “请你走下高高的讲坛”.。