晒课教师如何通过平台上传课堂实录
晒课教师如何在平台中进行资源上传
晒课教师如何在平台中进行资源上传
接下来将为您介绍如何将课堂实录、课件、素材资源、课后作业等内容在平台上进行上传。
一、课堂实录
课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。
建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
您在制作课堂实录的时候请注意以下两点：
720*576 以上，码流为 0.5-1Mbps ；如上传的视频内容源码率低于 0.5Mbps ，则码率不变，转码为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件。
（请使 1
用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码） 教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填 写资源名称，点击“选择新文件”按钮，查找您已准备好的视频文件， 点击“打开”按钮将视频进行上传，完成后点击“保存”即可。
注：“插件下载”请到活动首页的“帮助及相关下载”自行下载 安装。
二、课件 课件上传方法同课堂实录，单个课件的大小不能大于 500M 。
三、素材资源 您在课堂教学过程中用到的素材资源可在此上传。
上传时需对资 源类型（类型包括：微课、素材、习题、实验、工具、数字教材、课 标解读、教材教法分析）进行选择，其他操作方法同课堂实录，完成
后点击“保存”即可。
四、课后作业
学时作业、课后作业等各种作业类型均可上传，上传方法同素材资源。
当您的资源完全上传完毕后，页面底部会出现“上一步”和“下一步”两个按钮。
点击“上一步”按钮，可回到您之前教学设计的编辑页面，此时您仍可对教学设计内容进行修改编辑；点击“下一步”按钮，即可进入预览提交页面。
教师晒课操作讲解
教师晒课操作在人人通平台教师可通过"一师一优课、一课一名师"活动专题页面查看活动的开展情况，也可以通过“我要晒课”功能参与晒课活动，还可以通过在教研圈创建“晒课工作室”，利用圈子内的“专题讨论”、“课题研究”、“难题探究”、“教学研讨”等丰富的教研栏目，与教研员共同对教学课题、教学方法、学科重难点等进行深入研究和交流探讨。
接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加"晒课"和在教研圈内创建晒课工作室的具体操作步骤。
（一）平台登录参加"晒课"的教师，在浏览器地址栏输入陕西省教育厅人人通综合服务平台网址：，登录平台后点击“我要晒课”进入"一师一优课、一课一名师"活动页面参与页面，进行课程的上传分享。
注：（1）首次登录人人通综合服务平台的教师，需先在平台上完成激活或注册；（2）在平台页面右侧登录框下点击“教师账号激活”即可进入账号激活页面，账号激活后便可登录使用，当激活失败时系统会提示教师进行“注册”；（3）已在平台进行账号激活的老师，可跳过此步骤，直接在登录框输入账号信息进行登录即可；（4）所有新注册的教师都需要本校管理员和上级区县管理员进行审核，只有两级管理员都审核通过的情况下，教师个人才可登录使用；（二）上传课程本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来，我们将为您介绍如何在"一师一优课、一课一名师"活动页面来进行晒课。
1、教师登录进入个人空间后，点击"我要晒课"按钮，跳转至晒课参与界面；2、在我要晒课页面点击右侧的“上传课程”即可进入课程上传页面；3、根据您预晒的课程选择相应的学科-年级-版本，平台提供了学科、年级和版本的快捷选择通道，点击学科、年级、版本下拉选项进行选择，会出现与教学同步的章节可供选择；版本特别说明：A平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
“晒课”功能的操作流程与使用方法
2. 点击“报名晒课”
2. 填写“报名信息”，点击“参加 活动”
用户身份（普通教师） 姓名 地区（选择） 学校（选择） 学科（选择） 教材版本（选择） 电子邮件 手机
三、选 课
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
3. 选择“基础教育”
4.填写账户信息
用户名 邮箱账号 密码 真实姓名
5. 登录邮箱、激活账号
注册成功！
二、平台报名
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
2. 点击“活动报名”，再点击“报名 晒课”
4. 评测练习（可选）
晒课步骤：
撰写教学设计
三个步骤：
上传资源
提交预览
第一步：撰写教学设计
教学目标 学情分析 重点难点 教学过程
（教学过程中默认的学时为“1”，如 果需增加课时，点击 “增加学时”， 整个教学过程最大学时限制为3）
第二步：上传资源
（点击下方的“下一步”，进入到“上传资源”环节。）
一、管理员登录方式 1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
2.点击“管理员入口”
2.点击“管理员登录”
3.输入用户名、密码、验证码，即可登录
各级管理员用户名、密码的下载 地址： 小写字母“l”
本校的“已通过率”。
赣州市章贡中学
邓弘媚
赣州市章贡中学
邓弘媚
两个阶段： 1. 教师网上“晒课”；
(第一阶段，由教师自身去完成 )
2. “优课”评选 。
(第二阶段，各级教育管理部门逐级组织专家对教师所 晒的课进行评审，并向上级推荐优秀课例；省级评选 完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课” 评选；教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网 络投票相结合的方式进行。)
晒课一师一优课优课录制最低技术规范
晒课一师一优课优课录制最低技术规范内容要求与说明技术标准1、至少两台摄像机现场同步拍摄教师和学生，或后期合成。
2、课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，课堂实录原片分辨率在720*576或以上，码流为0.5-1Mbps。
（有条件的地方建议使用高清摄像机拍摄。
）3、画面色彩还原正常，多台摄像机色彩一致，声音拾取清晰，无电流杂音，无明显失真，音量适中。
节目格式1、录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。
内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
2、主要教学环节应有字幕提示。
拍摄要求1、拍摄：画面稳定，聚焦清晰；画面推拉摇移跟等运动平稳。
2、取景：老师以近景为主，特写为辅；学生以中景、近景为主，特写和全景为辅。
根据具体情况进行适当的景别切换。
3、构图：突出拍摄主体，符合美学原理。
4、抓拍：熟悉课堂教学内容和进程，及时抓拍有关画面；注意特写的应用，清楚展现有关细节。
5、布景：符合一般课堂教学环境，整洁、光线充足、隔音效果好。
人员要求1、教师要求：普通话标准，发音清晰响亮；着正装，避免灰暗或细条纹服装。
2、学生要求：好、中、差各层次学生兼顾，统一着装。
上传要求经“晒课”平台专用视频转码工具转码后方可上传。
说明：1、课堂实录一般以40-45分钟为标准课堂教学时长进行。
2、课堂实录视频转码工具可使用“晒课”平台“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”（如下图1）；也可到平台主页中的“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”安装后使用（如下图2）。
— 1 —。
一师一优课晒课教师及管理员操作指南
要求学生和管理员使用强密码，并定期更换密码。
3
禁止非授权第三方访问
禁止未经授权的第三方获取和使用学生个人信息。
处理安全与隐私事件
建立应急响应机制
针对安全和隐私事件，制定应急响应计划，确保 快速响应和处置。
及时报告与通知
一旦发生安全与隐私事件，立即向相关部门报告， 并通知相关人员采取措施。
确认评价无误后，提交 评价结果，完成课程评
价。
查看评价结果
01
02
03
04
登录平台
教师或管理员再次登录一师一 优课晒课平台。
进入我的评价
在个人中心找到我的评价选项 ，点击进入。
查看评价结果
查看自己之前所做过的课程评 价结果。
对比分析
根据评价结果，对所评价的课 程进行对比分析，找出优缺点
。
反馈建议
修改学生的基本信息，如姓名 、性别、年龄、联系方式等。
修改完成后，点击提交完成修 改。
04
课程评价与反馈
评价课程
登录平台
选择课程
教师或管理员需要先登 录一师一优课晒课平台。
在平台中找到需要评价 的课程，点击进入评价
页面。
填写评价
根据评价标准，对课程 的各个方面进行客观评 价，并填写评价内容。
提交评价
事后分析与改进
对事件进行深入分析，找出原因，采取措施防止 类似事件再次发生。
THANKS
感谢观看
分析课程数据的目的是为了发 现问题、优化教学，从而提升 教学质量和效果。
数据导出与分享
在“数据统计”选项卡下，可以 选择导出课程数据，导出格式一
般为Excel或CSV。
导出的课程数据可以用于进一步 的数据分析或与其他教师、管理
一师一优课一课一名师晒课操作步骤
❸
❹
4、选择“课”
2021/6/7
7
流程4：选择晒课的年级和课
❺
5、在跳出的学时选择对话框，根据该课的课时数进
行设置。单击“保存”后跳转到“撰写教学设计”
环节。 2021/6/7
8
流程5：撰写教学设计
1、在教学目标
处点击“编辑”，
然后选择“修
❶
改”，方可输入
或复制内容。
2021/6/7
1、“撰写教学设计”环节完成后，单击页 面下方的“下一步”进入“上传资源”环节。
❶
2021/6/7
2、单击课
件的“上传”
❷
按钮 ，开
始进入课件
的上传页面
12
流程6：上传资源
❶ ❷
❸
1、输入课件名称
2、单击“选择新文件”，在电脑中找到要上传的课件。
3、20上21/6/传7 显示完成后，单击“保存”
13
2021/6/7
点击此处
4。
2、单击“我要 晒课”。
以晒浙教版小学 信息技术三年级 上第2课“可爱的 鼠标”为例讲解 如何202进1/6/7行操作
点击此处
5
流程4：选择晒课的学科和教材
1、选择要
晒课的“学
科”
❶
2、选择 “教材”
2021/6/7
❷
6
流程4：选择晒课的年级和课
“一师一优课，一课一名师” 晒课操作步骤
温岭市城西小学 元军波
2021/6/7
1
流程1：晒课前准备
1、晒课前准备,安装课件、素材上传插件(如晒的课无课件或素 材可以跳过此步骤)
双击“HttpUploader5”
“一师一优课,一课一名师”操作指南
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 1、学校教师通过省平台进入国家”晒课”平台 2、进入“报名信息”完善内容并参加活动 3、进入“我要晒课”，选择晒课学科和教材
4、完善晒课资源上传课堂实录，完成晒课
5、学校管理员登陆平台审核本校教师及晒课审查
6、晒课教师参与教研活动，完善晒课内容
一、吉林省教育资源公共服务平台注册（） 5、进入国家“一师一优课，一课一名师”晒课平台
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 1、进入“报名信息”完善内容并参加活动
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 2、进入“我要晒课”，选择晒课学科和教材
“一师一优课、一课一名师” 操作指南
吉林市教育学院电化教育馆 孙雪峰
一、吉林省教育资源公共服务平台注册（）
1、学校管理员登陆平台完善学校信息
2、批量导入学校教师完成注册
3、学校教师登陆平台完善个人信息
4、收藏“一师一优课，一课一名师”应用模块 5、进入国家“一师一优课，一课一名师”晒课平台
名单导入完毕后，再导出账号分发给教师。
一、吉林省教育资源公共服务平台注册（） 2、批量导入学校教师完成注册
育资源公共服务平台注册（） 3、学校教师登陆平台完善个人信息
上传的课堂实录请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码，之 后再上传。
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 3、完善晒课资源上传课堂实录，完成晒课
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 4、学校管理员登陆平台审核本校教师及晒课审查
二、“一师一优课，一课一名师” 平台晒课（http://1s1k. ） 2、进入“我要晒课”，选择晒课学科和教材
国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)
国家《一师一优课，一课一名师》平台操作手册教师晒课篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。
一、登陆平台（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：上海教师教育管理平台首页。
（二）输入您原有的师训账号。
进入教师综合活动中心。
点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。
二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下方式进行活动报名。
（一）通过活动首页报名教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后，点击“我要晒课”按钮，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（二）通过云平台首页报名教师在国家教育资源公共服务平台首页()上，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（三）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。
三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课，即如何选课。
（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。
（下文以小学语文为例）平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
如果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话400-8980-910，提供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。
地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。
但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。