文学院关于开展师范生教学基本功大赛的通知

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关于举办青年教师教学基本功比赛的通知

关于举办青年教师教学基本功比赛的通知

关于举办**学院第*届青年教师教学基本功比赛的通知各分院(部):教师教学基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能,是良好职业素质的体现。

根据学院《2019年行政工作要点的通知》精神的要求,为进一步提高我院教师的职业素质,进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神,进一步提高教师的教学基本技能、教研能力、创新能力及实践能力。

经研究,决定举办**学院第*届青年教师教学基本功比赛,相关事宜通知如下:一、组织机构为确保大赛顺利进行,成立大赛组织委员会和评审委员会,大赛办公室设在教务处,负责大赛组织和协调工作。

(一)大赛组织委员会主任:**副主任:**委员:**、各分院(部)负责人。

(二)评审委员会:**、各分院(部)分管教学的负责人。

1.理工组:5名专家评委、9名学生评委;文史组:5名专家评委、9名学生评委。

2.专家评委要求:长期从事教学和教务管理工作,副教授、优先推荐教学名师,年龄在60岁以下。

要参加全部比赛,保证全勤。

聘请外校4名,校内6人。

3.学生评委要求:(1)成绩在年级中排前1/4;(2)大二相关专业;(3)乐于表达。

学生评委要参加全部比赛,工作内容包括①参与教师教学互动;②给选手打分。

二、参赛对象原则上1975年1月1日以后出生的专兼职教师必须参加,新进老师必须参加,其他教师自愿参加。

三、比赛程序及时间(一)分院(部)初赛初赛由各分院(部)组织实施,各分院(部)请于11月30日前将本部门将组织安排(时间节点)上报教务处,初赛时发布校内通知邀请全院教师观摩比赛过程。

11月30日前完成初赛,并将相关资料及初赛结果报送教务处备案。

(二)院级决赛决赛由大赛组织委员会组织实施,各分院(部)根据初赛结果择优推荐(见附件6)1-2名教师参加院级决赛,决赛将在12月底举行,具体时间地点安排另行通知。

四、比赛内容参赛教师需准备在我院任教以来所担任过的任一门课程的教学知识点(技能点)的课堂教学、教案和课件。

陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知

陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知

陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.10.25•【字号】陕教师办〔2024〕34号•【施行日期】2024.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知各有关高等学校:为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)、教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》(教师〔2022〕6号)和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(陕发〔2019〕5号)精神,进一步推动教师教育改革创新,强化师范生综合素养,锻炼师范生实践技能,展现当代师范生风采,培养一批师德师风高尚、教学理念先进,教学技能扎实的优质师资后备力量,经研究,省教育厅决定开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛(以下简称“大赛”)。

现就有关事项通知如下。

一、大赛主题振兴师范,奠基良师二、大赛目的以赛促学,激发师范生成长动力。

把大赛作为引导师范生主动学习的重要驱动力,鼓励师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展,学会反思,争做“四有”好老师,培养未来政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的卓越教师,为造就未来教育家奠定坚实基础。

以赛促练,提升师范生教学基本功。

把大赛作为提升师范生教师专业化水平的重要抓手,引导师范生自觉加强“三字一话”等教学基本功和教学技能训练,重视教育学、心理学的基本素养,提升师范生的教师专业能力和素养。

以赛促教,推进课堂教学改革创新。

把大赛作为课堂革命的重要突破口,引导高校教师更新教师教育理念,完善教学内容,创新教学方法,注重教育教学实绩,上好每一节课,打造一流课堂。

以赛促改,强化师范生教学实践。

把师范生的教育教学能力作为师范专业的重要导向,引导师范院校改革实践教学体系,有机结合专业实践和教育实践,深度贯通教育见习、教育实习、教育研习,全面提升师范专业人才培养质量。

上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知

上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知

上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.03.10•【字号】沪教委人〔2023〕10号•【施行日期】2023.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知沪教委人〔2023〕10号各有关高等学校:为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)和《教育部等八部门关于印发〈新时代基础教育强师计划〉的通知》(教师〔2022〕6号)精神,加快推动教师教育发展,根据《上海市教育委员会关于举办第四届上海师范生教学基本功大赛和上海师范院校教师智慧教学大赛的通知》(沪教委人〔2022〕43号),经校内初赛推荐和市级决赛,确定华东师范大学贾彩凤等8人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛一等奖,上海师范大学彭敏军等16人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛二等奖,上海师范大学焦静静等12人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛三等奖;确定上海师范大学王路淇等34人获第四届上海师范生教学基本功大赛一等奖,华东师范大学梁帅杰等60人获第四届上海师范生教学基本功大赛二等奖,上海师范大学范陈昕等91人获第四届上海师范生教学基本功大赛三等奖(获奖名单见附件)。

希望获奖教师和学生再接再厉,不断提升综合素养。

希望各高校以此为契机,不断提升师范专业教师教育教学水平,强化师范生教育实践,充分发挥高校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用,努力建设一支新时代专业思想牢固、专业素质过硬和专业能力强的教师教育人才队伍。

附件:1.第四届上海师范院校教师智慧教学大赛获奖人员名单2.第四届上海师范生教学基本功大赛获奖人员名单上海市教育委员会2023年3月10日。

江苏师范生教学基本功大赛实施方案

江苏师范生教学基本功大赛实施方案

第二届江苏省师范生教学基本功大赛实施方案比赛内容1.基础知识:包括学科专业知识和教育理论知识。

学科专业知识占70%,教师教育课程知识占30%。

学科专业知识考核的范围:体育:主要包括运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学和体育保健学的相关知识。

教师教育课程知识考核的范围:教师教育课程知识主要包括本科师范专业学科课程论与教学论、教育学和心理学的相关知识及其应用,以及小学或中学课程标准中的相关内容。

测试时间为90分钟。

采取闭卷、笔试方式进行。

2.通用技能:(1)粉笔字和钢笔字:粉笔字,书写字数20个左右,书写时间 3分钟,字体为楷体或行楷。

钢笔字,书写一段话,书写时间5分钟,字体为楷体或行楷。

(2)即兴演讲:选手抽签决定演讲顺序和演讲内容,独立准备5 分钟,演讲3分钟。

(3)说课:抽取教学内容后,独立准备1小时,说课10分钟,专家提问5分钟。

教学内容从小学或中学教材中选取。

3.专业技能:(1)基本功展示广播操《放飞理想》和《舞动青春》和武术操《英雄少年》。

(2)专项能力比赛①规定项目:田径(跳远、铅球、100米跑)、体操(技巧和器械)②选赛项目:篮球、排球、足球、武术、健美操。

第二届江苏省师范生教学基本功大赛体育学科专业技能比赛说明一、专业技能比赛各项目权重二、专业技能比赛内容及相关说明(一)基本功展示(中小学组合并)1.比赛内容广播操(舞动青春或放飞理想)、武术操(《英雄少年》)2.分值分配各项内容比赛满分均为100分,其中动作质量占80分;总印象占20分。

3.评分依据(1)动作质量:技术正确、动作规范、协调连贯、准确优美、节拍清晰,节奏感强、符合项目特点。

(2)总印象:姿态优美,精神饱满、节奏准确、韵律感强、着装、打扮符合项目特点。

(二)专项技能展示(中小学组合并)1.田径项目(1)比赛内容田径男女跳远、男女实心球或男女100米跑项目(2)比赛方法与要求①跳远、实心球、100米跑均按参赛人数抽签按男女分别编排分组;②跳远、100米跑比赛执行由中国田径协会审定的最新田径竞赛规则的比赛规定和裁判方法;③实心球比赛采用原地双手头后向前掷实心球的办法,比赛要求按照《国家学生体质健康标准》的规定执行。

江苏省师范生教学基本功大赛规程

江苏省师范生教学基本功大赛规程

江苏省师范生教学基本功大赛规程江苏省师范生教学基本功大赛规程(试行)第一条大赛组织1.“江苏省师范生教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教师〔2012〕14号文件精神组织。

自2012年起,每年举办一届。

2.大赛主办单位为江苏省教育厅。

大赛承办单位为江苏省教师教育专业指导委员会。

教师教育专业指导委员会成立大赛组织委员会,负责大赛的组织领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作,下设秘书组、专家工作组和监审仲裁组。

执行单位为江苏省内承担师范生培养任务的院校。

第二条比赛日期和地点1.大赛定于每年11月份举行。

2.大赛按学段、学科分赛点举办,具体比赛日期、场所和日程,另行通知。

第三条参赛资格本省承担师范生培养任务的院校中具有正式学籍的全日制普通师范类专业毕业年级在校生均有资格参加相应学科、学段的比赛。

对违反参赛资格规定者,取消其比赛所有成绩,并视情节轻重给予参赛选手及相关人员以相应处理,对其所在学校在全省范围内进行通报。

第四条参赛选手的产生1.各校参赛选手名额按学科专业分配,每个学科专业参赛人数为应届毕业年级在校生人数的2%,参赛人数按四舍五入计算,最多不超过5人,最少不低于2人;体育专业选手均为4人(男女各2人),但评奖比例所依据的选手总和仍为该年级该专业师范生的2%(四舍五入)。

2.参赛选手分专业按比例以推荐和随机抽取相结合的方式产生。

学校推荐和组委会随机抽取各占一半(参赛人数为单数的,学校推荐比随机抽取人数多1位)。

3.各校每年均应组织相应年级师范生全员参与的校级教学基本功大赛,并在此基础上产生省赛推荐选手。

4.各校于规定时间内上报推荐选手名单至大赛组委会秘书组。

组委会秘书组、监审仲裁组组成随机抽取选手工作小组,从大学生学籍管理信息库中各校毕业年级师范生(各校已推荐选手除外)中,按照应抽取名额的5倍随机抽取。

各校从组委会抽取的名单中确定参赛选手。

5.各校应在规定时间内完成选手报名工作。

选手名单一经确定并上报至大赛组委会秘书组后不得更换,因故不能参赛者按弃权处理。

关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知

关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知

关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知各学院:为进一步提高师范生的教师职业素养和教学技能,促成师范生学习理念由学习型向教学技能型的转变,促进我校师范生的专业化成长。

同时根据《省教育厅关于举办全省师范生教学基本功大赛的通知》(苏教师[2012]14号)(见附件1),经研究,我校决定组织开展江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛,选拔优秀的学生代表学校参加省级比赛,同时推荐学生参加常熟理工学院第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛。

现将相关事宜通知如下:一、江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛1.参赛对象:2009级全体师范专业学生2.比赛内容:比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。

基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识;通用技能包括粉笔字、钢笔字、口头表达、说课、现代教育技术应用等;专业技能分学科确定,具体要求见附件2。

3.组织方式:江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛由各学院按照省级比赛的要求分专业自行组织,根据基础知识、通用技能和专业技能的权重,将参赛学生的得分情况进行排名,报教务处备案。

4.组织要求:(1)各学院要本着人人训练、人人参与的原则,组织好师范生教学基本功比赛校内选拔赛,提升师范生教学基本功整体水平。

(2)校内选拔赛必须在6月30日之前完成,各学院及时整理比赛组织材料装订成册(包括:学院内选拔赛的相关通知、实施方案、各项比赛的评分标准、比赛的具体安排、比赛照片、获奖名单、新闻报道等相关材料),报教务处。

教务处将整理各学院的比赛组织材料,作为学校申报优秀组织奖的支撑材料。

6月30日各学院将分专业比赛成绩及排名情况表(见附件3)报教务处实践科。

教务处将分专业按比例评出一、二、三等奖,并颁发获奖证书。

(3)比赛结束后,各学院要对获一、二等奖的学生组织集训,届时根据省里通知,择优推荐参加江苏省比赛。

二、第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛分三个竞赛项目:参赛对象:2009级师范专业学生(一)书写技能比赛(板书)决赛各学院根据江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛的比赛情况,分专业推荐4名学生参加本次书写技能比赛(板书)决赛。

我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获佳绩

我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获佳绩

我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获佳绩
近日,我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获一等奖5项,二等奖5项,三等奖10项。

本次大赛由江苏省教育厅主办,江苏省教师教育专业指导委员会承办,南京师范大学、扬州大学、南京晓庄学院、南京市幼儿高等师范学校协办。

大赛参赛对象为我省师范专业应届毕业生,比赛分学前教育组、小学教育组、中学文科组和中学理科组四个组进行,比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。

本次大赛全省共有32所高校699名选手参加,我校派出30名选手参加15个学科的比赛。

江苏省师范生教学基本功大赛旨在通过高水平的竞赛引导师范生夯实专业学科基础、强化教学基本功,完善自身综合素养,从而大力强化教学实践环节,提升新师资培养质量,深入实施人才强教、人才强校战略。

我校接到大赛通知后,校领导高度重视,教务处、教师教育学院积极组织协调,相关学院予以全力支持,在指导教师精心指导和参赛队员的精心准备下,团结协作、奋力拼搏,取得了良好的成绩。

(教师教育学院)
南通大学江苏省首届师范生教学基本功大赛获奖名单
(同等级排名不分先后)。

6江苏省师范生教学基本功大赛组委会文件组委会(2013)第6号

6江苏省师范生教学基本功大赛组委会文件组委会(2013)第6号

江苏省师范生教学基本功大赛组委会文件组委会(2013)第6号关于下发《第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法》的通知各参赛学校:根据大赛组委会发布的2013年的第1号文,《第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法》报师资处同意,并经大赛组委会审定,现予以下发,特此通知。

江苏省师范生教学基本功大赛组委会2013年9月16日第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法根据《第二届江苏省师范生教学基本功大赛实施方案》的相关规定,本届大赛参赛选手分学校分专业按比例以学校推荐和大赛组委会随机抽取相结合的方式产生。

随机抽取选手的具体办法经大赛组委会审定,现予公布。

一、抽取时间2013年9月27日下午15:30二、抽取地点南京师范大学逸夫楼二楼会议室三、随机抽取小组组成人员教育厅纪监审办公室负责人,大赛仲裁组成员许李军教育厅师资处,大赛仲裁组成员郭宁生大赛组委会委员周晓静大赛组委会秘书组成员,南京师范大学赛点负责人陈秋苹大赛组委会秘书组成员,扬州大学赛点负责人杜萍大赛组委会秘书组成员,淮阴师范学院赛点负责人张素云大赛组委会秘书组成员,南京晓庄学院赛点负责人陈蓓大赛组委会秘书组成员,江苏第二师范学院赛点负责人安春梅大赛组委会秘书工作人员:杨霞、李园、张国森、金礼久随机抽取小组成员按抽签、记录、监审进行分工。

四、随机抽取选手范围及数额1、抽取范围为经大赛组委会依据学生学籍管理信息审定的符合参赛资格的各校毕业年级师范生(各校已推荐选手除外)。

2、按照应抽取名额的5倍随机抽取,各校从中确定参赛选手。

五、随机抽取办法1、各参赛学校毕业年级师范生,去除已推荐选手名单后,分专业按照姓名笔划排序, 姓名完全相同时按学号顺序排序。

体育专业师范生分性别按照姓氏笔划排序,姓名完全相同时按学号顺序排序(按WPS Office 2003电子表格软件默认笔划顺序排序规则)。

每位学生获得一个抽签号。

2、随机抽取小组成员通过抽签的方式,将0-9这十个数字进行排序。

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文学院关于开展师范生教学基本功大赛的通知
为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》(教师〔2011〕6号)和《关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉》(教师〔2012〕1号)精神,为江苏省师范生教学基本功大赛进行前期准备,全面提高我院师范生培养质量,经研究决定,从今年起,每年组织开展师范生教学基本功大赛,现就有关事项通知如下:
一、目的意义
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。

教师教学基本功是教师的基本素养,是提升教学质量的重要保证。

开展师范生教学基本功大赛,旨在大力推进教师教育改革,创新教师培养模式,大力强化教学实践环节,提升新师资培养质量。

二、参赛对象、组织形式和比赛时间
参赛对象:我院师范专业毕业年级全体在校学生。

组织形式:先以见习小组为单位进行分组预赛,每组按1/4比例推出优胜者参加院级决赛。

比赛时间:每年的9月开学第一周周一至周三分组预赛,周四至周五院级决赛。

三、比赛内容和方法
比赛内容:诗文朗诵(5分钟以内)、粉笔字(五言绝句一首,3分钟以内,字体为楷体或行楷)。

比赛方法:每位选手通过抽签确定比赛篇目,比赛篇目均出自中学语文教材。

四、组织领导和奖励办法
组织领导:教学院长、语文教学法教研室和院团委。

奖励办法:设一等奖3名,二等奖6名,三等奖若干名,给每位获奖者颁发获奖证书。

文学院
2012年6月
附件:2012年江苏省师范生教学基本功大赛比赛内容及办法(见下页)
2012年江苏省师范生教学基本功大赛比赛内容及办法
中学教育组
一、基础知识
基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识。

学科专业知识占70%,教师教育课程知识占30%。

测试时间为90分钟。

采取闭卷、笔试方式进行。

二、通用技能
1、粉笔字和钢笔字
粉笔字,书写字数20个左右,书写时间3分钟,字体为楷体或行楷。

钢笔字,书写一段话,书写时间5分钟,字体为楷体或行楷。

2、即兴演讲
选手抽签决定演讲顺序和演讲内容,独立准备5分钟,演讲3分钟。

3、说课
选手抽签决定说课顺序和教学内容,独立准备1小时,说课10分钟,专家提问5分钟。

教学内容从中学教材中选取。

三、专业技能
语文学科诗文诵读、写作;数学学科解题与作图;英语学科英语听说;物理、化学和生物学科实验技能;政治学科综合探究活动设计;地理学科版图技能;历史学科历史材料运用;信息技术学科主题作品设计。

四、评分原则
1、基础知识占40%的权重;通用技能占40%的权重,其中粉笔字和钢笔字占10%的权重,即兴演讲占10%的权重,说课占20%的权重;专业技能占20%的权重。

2、各学科比赛项目,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

五、参赛对象和比赛时间
参赛对象为我省师范专业毕业年级在校学生,参赛人数分学科按比例推荐或抽测。

比赛时间定于每年的10月-11月。

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